首页 > 毕业论文 > 60年代的毕业论文

60年代的毕业论文

发布时间:

60年代的毕业论文

为什么不自己写呢!去知网或者万方下载几篇

序论(一)提出中心论题随着经济学者研究的深入,提出了次级劳动力市场的概念,最早见于二元制劳动力市场分割理论。20世纪60年代末、70年代初,Lester ,P. B. Doeringer,M. J. Piore等人在原有的理论基础上提出了二元劳动力市场分割理论。该理论认为,劳动力市场存在主要劳动力市场与次要劳动力市场的分割;在主要劳动力市场中,劳动者收入高,工作稳定,工作条件好,培训机会多,有良好的晋升机制;而次级劳动力市场则与之相反,劳动者收入低、工作不稳定、工作条件差、培训机会少,缺乏晋升机制。近年来,我国学者也对这个问题进行了研究,发现劳动力市场分割现象在我国同样存在,并且具有其自身的一些特点。我国次级劳动力市场的劳动者主要是进城务工人员,由城镇下岗职工和农村剩余劳动力组成。次级劳动力市场主要为第二产业、第三产业提供了大量的低成本劳动力,满足了工业化进程对劳动力的需求。特别是农民工满足理论制造业、建筑业、服务业等行业的劳动力空缺。虽然我国次级劳动力市场为城市发展做出了巨大贡献,其中建筑劳动力市场为建筑行业输送了大批价低质优的建筑农民工,但是在建筑劳动力市场还存在着例如制度的不完善、社会保障体系不健全、工人集体议价能力低下等。这些问题若不能及时得到解决,必将影响到我国经济长期、稳定的发展。但是建筑劳动力市场又是我国由计划经济向市场经济转轨中最早形成、最具市场特质的劳动力市场。从大量使用农村劳动力的角度来说,也对我国其他行业劳动力市场的完善起着示范实验的作用。所以,如何培育和完善我国的建筑劳动力市场,不仅可以实现对建筑行业和执业人员资格的有效监管,更是提高农民工议价权、各方面待遇和保险的市场发展需要。因此,培育和完善我国的建筑劳动力市场是我国市场体制完善和发展的要求,也是市场自身发展的一种趋势。(二)说明写作意图建筑业作为国民经济的支柱产业,在向市场经济体制转变中,如何积极培育建筑业各类生产要索市场,特别是建筑劳动力市场,这对提高全行业的整体素质,加快实现两个根本性转变具有重要意义。因此,选择这个题目的意图如下:

随着社会的进步,工业的发展,我国机械制造业得到了巨大的发展。下文是我为大家整理的关于机械设计方面毕业论文例文参考的内容,欢迎大家阅读参考!

浅析大型机械驾驶室减振设计

摘要:本文概述了工程机械减振技术的发展概况,并以大型机械的驾驶室减振设计为背景,探讨了发动机悬置设计的基本原则,并对发动机减振的布置的力学特性进行分析,最后提出了以驾驶室模态试验为基础来检验现有类型的驾驶室的结构弱点检验和构件加强的方法。

关键词:机械 驾驶室 减振设计

1、概述

工程机械在水利工程、道路施工、矿山等场合得到大量的使用,其性能的可靠性直接影响到工程建设的正常开展。这类机械的设计时通常采用静态设计,设计理念上更多的是考虑机械的强度、耐久性等和机械的工作性质直接相关因素。但从实际使用情况来看,国产的大型工程机械普遍存在着施工过程中振动过大的问题,这将间接影响设备的抗疲劳特性和操作人员的舒适性和操作的稳定性。

由于工程机械的工作环境恶劣,车体结构的振动问题更加明显,直接影响到驾驶员的舒适性和驾驶的安全性。因此对于大型工程机械而言,控制车体振动尤其是驾驶室的振动,寻求有效的减震设计方法,对于提高驾驶员的舒适度和车体驾驶室构件的疲劳寿命都是有重要意义的。大型工程机械的振动控制问题是个非常复杂的问题,本文将这一问题缩小到驾驶室的减振设计上,主要通过发动机悬置位置的优化设计,以及基于模态分析和被动隔振理论来降低驾驶室的振动效应。

早期的汽车发动机减振方法是利用硫化橡胶,但硫化橡胶在耐油和耐高温方面表现不够理想。20世纪40年代设计出了液压悬置装置来降低发动机的振幅,并取得了较好的使用效果。但液压悬置减振装置在高频激励下会出现动态硬化的问题,已经逐渐不适应汽车发动机减振的要求。

上述几类减振方式都属于被动减振技术,在此基础上,随着发动机减振技术的进步,半主动减振技术开始应用到发动机减振中,这类减振技术的代表作是半主动控制式液压悬置装置,这类减振技术的应用最为广泛。尽管后来又出现了由被动减振器、激振器等所构成的主动减振技术,这一技术能够较好的实现降噪性能,但结构非常复杂,在恶劣工作环境下的工程车辆较少使用。

在工程车辆驾驶室的舒适度设计方面,主要所依据的是动态舒适性理论,用以评价驾驶人员在驾驶室振动的条件下对主观舒适程度。从驾驶员所承受的振动来源来看,主要是受发动机的周期性振动和来自于路面的随机激励。其传递机理较为复杂,跟发动机、驾驶室、座椅等的减振都有关系。因此为便于分析,本文中只针对驾驶室的减振问题展开研究。

2、大型工程机械驾驶室的减振设计

如前文所述,驾驶室的振源激励主要来自于路面和发动机及其传动机构。来自于路面的振源激励具有很大的随机性,要进行理论分析非常困难。加之在需要使用大型工程机械的场合机械的运动速度一般都较慢,随之产生的路面激振频率较低。因此相比之下,大型机械的发动机在运行时一直都处在高速运转状态,由此产生的激振频率很高,也更容易导致构件的疲劳损坏,实践证明发动机及其附件的疲劳损坏主要是由发动机周期激振力产生的交变应力引起的。从物理背景来看,工程机械的驾驶室所受到的振动激励主要来从车架传递到台架,驾驶室的振动行为属于被动响应。为了便于分析,将驾驶室的隔振系统进行简化,以单自由度弹簧阻尼系统来对驾驶室受到振动激励过程进行分析。

发动机的悬置设计

发动机在工作过程中的振动原因主要是不平衡力和力矩,这类振动不仅会引起车架的的振动,也会形成较强烈的噪声,不仅会影响到构件的使用寿命也会影响驾驶员的舒适度。要缓解发动机振动所造成的负面影响,采用悬置的设计方式是比较有效的途径,其实现方式是在动力总成和车架之间加入弹性支承元件。悬置设计方式的理论基础是发动机解耦理论,通过解除发动机六个自由度解耦,改变发动机的支撑位置,从而实现发动机自由度间振动耦合的解除。

此外,需要配合使用解除耦合后的各自由度方向的刚度与相应的阻尼系数,但应注意在解耦之后振动最强的自由度方向的共振控制,可应用主动隔振理论来确定减震器的刚度和阻尼系数。采用合适的刚度和阻尼系数的目的在于控制发动机悬置系统的减振区域。

具体到悬置设计的细节方面,主要是确定发动机支撑的数目和相应的布置位置。在考虑发动机动力总成悬置系统的支撑数目时,考虑的因素包括承重量和激振力两大类。在设计时通常都会依据车辆类型的不同选择三点或者四点支撑方式。对于大型机械而言,在实践中一般都会采用四点支撑的方式,本文中作为算例的发动机属于某型重型挖掘机的发动机。因此采用经典的四点支撑。其支撑位置选择在飞轮端和风扇端,上述两个位置分别设置两个对称的支撑点,采用支撑对称的目的在于后期解耦方便。从布置的方式上看,主要有平置、汇聚和斜置三种典型布置方式,具体采用哪种方式取决于发动机周围附属配件的布局方式以及车架所能提供的空间有关。本文中不重点讨论减振支撑的布置方式,因此仍然采用平置式的减振布置方式。

悬置系统的动力学分析

为减少研究成本,在支撑的材料上选用橡胶减振器。由前节所述,由于采用的是四个平置式的橡胶减震器,因此可以在进行力学分析时将其简化为三个互相垂直的弹簧阻尼系统,从而可以构建一个发动机主动隔振的力学模型。

驾驶室模态试验

在上述基本力学分析的基础上,进一步采用驾驶室模态试验的方法来检验整个驾驶室的减振效果,其目的在于掌握驾驶室的动态特性和找出驾驶室结构上的薄弱部位,同时以试验为基础还可以调整驾驶室减震器的系数匹配,减小驾驶室的整体振动响应。在试验时以快速傅里叶变换为以及,测量激振力和振动响应之间的关系,从而得到二者之间的传递函数,而模态分析的目的是通过实现来实现传递函数的曲线拟合和确定结构的模态参数。本试验中采用LMS模态测试分析软件,驾驶室所受的激振用力锤激振器来模拟。

在试验时用力锤敲击驾驶室从而制造出1-200HZ脉冲信号。通过记录下在不同激振频率下驾驶室结构的反应来确定驾驶室各个构件的强度,以及应该避免的激振频率。在得到这些基础数据后可为后续的驾驶室减振设计的选择悬置系统的减振区域的临界值,使得驾驶室所有构件的固有频率都能够位于减振器的减振区域内,从而起到抑制驾驶室结构的振动响应。

参考文献

[1]司爱国.轮式装载机行驶稳定系统开发与研究[D].北京:北京科技大学硕士学位论文.

[2]王敏.轻卡动力总成悬置系统的隔振性能[D].合肥:合肥工业大学硕士学位论文.

浅谈机械的可靠性设计

【摘要】本文主要叙述机械可靠性设计的一些基本内容,在此基础上进一步的分析了机械可靠性的优化设计,以及重点的分析了机械可靠性设计的稳健设计,希望能够对我国的机械可靠性设计发展有所帮助。

【关键词】机械可靠性设计;发展沿革;优化设计;稳健设计

引言:20世纪40年代的时候出现了可靠性设计思想,这种思想主要是将安全度作为主题所研究的可靠性理论,这项技术出现后在理论学术界以及实际工程界都有了很大的关注度,相关的理论以及方式也是不断的出现。比如:M onte C arlo 模拟法 、矩方法和以矩方法为基础的可靠性理论、响应面法、支持向量机法 、最大熵方法、随机有限元法和非概率分析方法等这些理论设计到了静强设计、疲劳强度设计、有限寿命设计的各个方面,对于结构系统、机构系统、震动系统等有这可靠性的研究。

1.机械可靠性设计的概述

在产品质量中可靠性是其最为主要的指标以及最重要的技术指标,工程界对于这一点也是越来越重视。在产品的设计、研制、装配、调试等各个环节中可靠性都有着一定的关联性,所以说在概率统计理论的基础上要加大其的推广认识,这样对于原本传统的相关问题能够很好的解决点,同时将产品质量提升上去而且使得产品成本有所降低。经过多年的发展,可靠性技术的不断发展,使得机械可靠性以及设计方式出现了很好的种类,但是就具体的实质来说,大致的分为数学模型法以及物流原因方式两种。

数学模型法就是通过某种实验数据所得概率统计为基础,逐渐的划分为两点,第一点为时间范畴中所涉及的量是可靠性质的,也是就是说因为依据某种规律在时间变动下,疲劳寿命以及耗损失都是在一定的范围之内的;第二种为,将某种偶然因素所发生结果所表现的可靠性,主要是因为不定期所出现的偶然因素所波动的,都是通过概率可靠性对于随机事件计算的,也会发展为两个方面:第一种是对模型法或者相关扩展方式,这样的方式主要是对于产品实效原因产生与产品上应力大于产品本身的强度,所以说应力概率是低于可靠度强度的,第二种为随即过程中或者是随机场不超出规定水准的概率。

2.可靠性优化设计

可靠性优化设计的基本理论

无论是什么样的机械产品,在最开始的方案构建到后期的生产制造实施,都是需要经过一个设计过程的,但是现在计算不断发展,新的知识、新的材料、新的手工艺、新的会计不断的出现,使得机械产品日益在完善,这就是所谓的知识成就了技术、技术成就了产品时间。使得研究的时间越来越短,但是结构确实越来越复杂,这样的情况下顾客对于产品功能、性能、质量、或者是相关服务都有着很大的要求。

这样的趋势下,对于设计整个过程要加大进度,设计周期要缩短。同时需要注意的是,对于设计是不是能够完善来说,产品的力学性能或者是使用价值、制造成本都是有着一定行的影响的,但是对于产品企业的工作质量或者是仅仅效果也是有着相对影响的,所以说,如何将设计质量提升上去,设计理论怎么发展下去,设计技术怎么做到更好,设计过程怎么才能加快嫉妒,都是现在机械设计中所研究的重要问题。

60年代的时候是机械优化设计发展最为迅速的时候,将数学规划以及计算机技术这两种结合在一起。所谓的数学规划理念在现在已经是不断的成熟起来,计算机技术也是高速的发展和广泛的使用中,在工程设计中为最普遍使用优化设计提供相关理论以及方式。

国家能源以及相关资源的是否被合理使用都受到了产品最佳、最可靠性的问题影响,通过使用最佳或者是最可靠性设计能够得到小体积、轻质量、节能材料的产品,同时这样产品有着一定的可靠性,机械产品所进行优化设计的主要目标就是根据一定的预期点或者是安全需要,通过一种最优化的形式将产品展示处理,在进行设计的同时需要将各种载荷随机性考虑到位,同时不能忽略的是结构参数的随机性,这两点对于产品都有着一定性能的影响。

所谓的可靠性优化设计是指质量、成本、可靠度这三方面的,将产品的总体可靠度进行一定的性能约束优化,将所出现的问题合理安全性的相结合,这样也是在结构布局或者是产品质量有保证情况,使得产品有了最大化的可靠度。

近年来可靠性优化设计发展

最近的30年内,机械设计领域中,因为科技的融入使得现代化设计方式以及相关的科学方式不断的出现,在可靠性设计或者是优化设计方面一定有着很高的水准,但是就单方面来说,无论是可靠性设计或者是优化设计,都不能很好的将其所具备的巨大潜力展示出来。一点是因为可靠性设计和优化设计是不相同的,在机械产品经过可靠性设计之后,不能将其工作性能或者是参数达到最为优秀的一点,还有一点是因为优化设计所包含的不是可靠性设计,机械产品要是在不可靠性情况下所进行的优化设计,不能保证产品在一定的条件下或者是时间内,能够将所规定的功能很好的完成,有的时候也许会出现一定的事故,这样直接都有着经济损失。

除此之外,因为机械产品有着很多的设计参数,要是对于多个设计参数进行确定的时候,单纯的可靠性设计就不是这样有地位了,所以在进行可靠性优化设计研究的前提下,要将机械产品可靠性要求先保证,同时保证所运行的环境是最佳的工作性能以及参数,将可靠性或者是优化性设计很好的结合在一起,然后在发展研究设计,才能得出最为优秀的设计方式。

关于可靠性的稳健设计

产品质量是企业赢得用户的关键因素 。任何一种产品,它的总体质量一般可分为用户质量if't-部质量)和技术质量(内部质量)。前者是指用户所能感受到、见到、触到或听到的体现产品优劣的一些质量特性 ;后者是指产品在优良的设计和制造质量下达到理想功能 的稳健性。稳健设计作为一种低成本和高质量的设计思想和方法,对产 品性能、质量和成本综合考虑,选择出最佳设计,不仅可以提高产品的质量,而且可以降低成本。在机械产 品设计中,正确地应用稳健设计的理论与方法可以使产品在制造和使用中,或是在规定的寿命期 问内当设计因素发生微小变化时都能保证产品质量的稳定 。

结束语:总而言之,对于机械的可靠性设计而言,设计人员应该根据实际,做出最优的设计,只有这样的设计才能将可靠性或者是优化设计巨大潜力发挥出来,将两点所具有的优势已近特长全部发挥出来,才能达到产品最佳以及最可靠点,这样的设计有着最为先进和最实用的设计特点,才能最好的达到预定的目标,和保证在设计中的机械产品的质量以及经济效益。

【参考文献】

[1]杨为民,盛~兴.系统可靠性数字仿真[M ].北京:北京航空航天大学出版社,1990.

[2]谢里阳,何雪法,李佳.机电系统可靠性与安全性设计[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2006.

[3]阎楚良,杨方飞.机械数字化设计新技术[M ].北京:机械工业 出版.2007.

[4]张义民,刘巧伶.多随机参数结构可靠性分析的随机有限元法[J] 东北工学院学报,2012,13(增刊):

[5] 金雅娟,张义民,张艳林,等.任意分布参数的涡轮盘裂纹扩展寿命可靠性分析[J].工程设计学报,2009,l6(3):196-199 .

撰写 毕业 论文,提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要,也是训练我们独立进行科学研究的过程。下面是我整理的毕业论文撰写指导 范文 ,希望你能从中得到感悟!

论生态政治与政治生态化

【摘要】近现代工业文明给人类带来了巨大进步的同时,由于人类对自然和自身的不正确认识及盲目开发行为,导致了20世纪六、七十年代全球性生态危机。生态危机的产生与发展成为生态政治兴起的动因和基础。在此基础上推动了各国政治和国际政治生态化的发展。生态政治产生发展是政治生态学、政治生态化形成的前提和基础,政治生态化是生态政治发展的必然趋势和结果,是解决当前全球生态危机的不可或缺的根本 措施 之一,是全球经济、社会、 文化 、生态环境协调、持续、健康、发展的必然选择,也是未来政治发展的趋势之一。

一、引言

20世纪60年代以来,随着全球性环境问题的出现,生态危机越来越受到世界各国的关注,这种关注从某个角度上讲已远远超过了国家之间、地区之间、民族种族之间的矛盾和冲突。人类越来越关注自身共有的生态环境和生存家园--地球。对生态危机的关注迫使人类重新审视自身与自然之间的关系,重新审视人类自身原有的 思维方式 、生产及消费方式、发展模式、意识形态、伦理观、发展观,以及世界各国经济、文化、政治发展前途和命运。全球性环境问题的出现,使得任何国家,不论是发达国家还是发展中国家,社会主义国家还是资本主义国家又一次重新走到一起。

基于上述全球环境问题和生态危机的出现,20世纪60年代末开始,世界各国尤其是西方一些发达国家掀起了一场轰轰烈烈、风起云涌的生态政治。70年代以后,世界各国每年以"地球日"、" 世界环境日 "等为契机而不断壮大,至今方兴未艾。80、90年代在生态政治的推动下,发达国家和发展中国家中纷纷建立了众多形形色色的生态组织和生态绿党(简称生态党或绿党),生态学与政治学由此联姻形成了生态政治学、政治生态学等新兴交叉边缘学科,传统政治发展观也由此向政治生态发展观转变。

二、生态政治的兴起、发展及意义

(一)生态危机--生态政治兴起的动因和基础

所谓生态危机,指的是人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。

自工业革命以来,尤其是20世纪后50年全球环境遭到空前严重破坏和污染,并被一些生态学家、政治家称为20世纪人类犯下的三大愚蠢行为之一和"第三次世界大战"。"地球日"发起人盖洛德·纳尔逊曾精辟说道:来自自然的威胁(生态危机)是比战争更为危险的挑战,从德国和日本我们知道一个国家可以从战争的创伤中恢复起来,但没有一个国家能从被毁坏的自然环境中迅速崛起。50年代以后,世界环境相继出现"温室效应"、大气臭氧层破坏、酸雨污染日趋严重、有毒化学物质扩散、人口爆炸、土壤侵蚀、森林锐减、陆地沙漠化扩大、水资源污染和短缺、生物多样性锐减等十大全球性环境问题。全球生态环境的严重破坏正残酷地撕毁人类关于未来的每一个美好愿望和梦想,这一影响不仅会殃及一代、两代人,而且将影响几代、甚至几十代人的生存繁衍。

全球环境问题及生态危机从以下一些数据和事实我们就可窥见一斑。例如,目前地球上的动植物物种消失的速率较过去6500万年之中的任何时期都要快上1000倍,大约每天有100个物种从地球上消失。20世纪以来,全世界哺乳动物中3800多种中已有110种和亚种灭绝,另外还有600多种动物和25000余 种植 物正濒临灭绝。生态学家指出,迄今为止,人类对生物多样性的损害如要使其自然恢复至少要一亿年以上。水污染使人类尤其是第三世界国家人民的生存环境不断恶化。据统计有17亿以上的人没有适当安全饮用水供应,30多亿人没有适当的卫生设备。联合国环境规划署的一项调查指出,在第三世界由水污染引起的疾病平均每天导致的死亡人数达万人。再如1983~1984年埃塞俄比亚因植被破坏、土壤流失形成的特大旱灾使得100万人因饥饿而死亡,1991~1992年,非洲大陆12个国家持续旱灾,使得约3500万人濒临死亡。因水土流失和沙漠化加重,中国古文明中心的发源地--黄河,目前年断流最长达227天,与此同时,长江由于洞庭湖等大湖泥沙淤积加速,湖体面积和容量正逐年锐减,洞庭湖1825年面积约6000平方公里,1949年减少到4360平方公里,到1998年长江"特大"洪灾时湖面面积仅为2653平方公里,据此缩减速度,洞庭湖将可能在不到200年的时间内成为又一个"罗布泊",从中国自然地理图册上消失。目前,长江中下游防洪大堤也逐年升高,古时?quot;黄河之水天上来"的悲剧在不远的将来又将可能在长江重演。今年我国北京、天津、上海等地多次发生的历史上罕见的沙尘暴天气,再次使得中国人感受到了环境破坏程度之深和距离之近。

全球环境恶化的直接后果就是经济损失。据估计,我国每年因环境污染和环境破坏所造成的经济损失高达2000亿人民币,这相当于20个唐山大地震造成的经济损失。仅1998年长江洪水就造成直接经济损失达1600亿人民币,而每年全世界因环境污染和破坏所造成的经济损失不低于万亿美元。因此,生态学家指出地球生态系统正在遭受地球有史以来最严重的污染和破坏,全球十大环境问题已直接威胁着全人类的生存和文明的持续发展,生态危机已经超越局部区域而具有全球性质,来自于生态危机的威胁,已远远超过战争、瘟疫,保护地球家园已刻不容缓、迫在眉睫。

生态学理论认为,人类和其他任何生物一样,都必须以一定的生态环境、特定的生态系统作为其生存繁衍的基础,在整个地球生物圈这个最基本、最重要的生态系统中,人类虽在整个生物界中一方面扮演着特殊的角色并无时无刻不对自然生态环境进行所谓的"改造"和"征服";另一方面,人类自从诞生之日起又无时无刻不依赖于其他生物和自然生态环境。同时,它与国家及国际政治生活息息相关,而政治又从来不是孤立存在的,政治是人类社会的政治,政治是人的政治。生态危机既然已关系到全人类的生死存亡,因此政治就必然与生态危机发生必然而深刻的内在联系,它必然延伸到社会之外的自然环境之中,因此当今全球性环境问题引发的生态危机对全球人类所构成的巨大威胁,此时的全球生态危机就不可能不成为一个政治问题,政治及政治行为对此具有不可推卸的责任。在生态危机的推动下,政治必须谋求一种全新的政治发展观:生态政治发展观。

(二)生态政治的兴起、发展及意义

生态危机的加剧使人类认识到,社会是身处自然环境中的社会,社会与自然环境之间具有辨证的双重互动效应,自然生态环境是社会环境的基础,社会又对自然环境有着深刻的正负效应。因此,到20世纪50、60年代全球环境问题在西方发达国家中日益成为一个敏感而重要的政治问题,生态政治理论也应运而生。生态政治理论认为,人类不仅是社会的人,同时也是受自然环境限制、约束的人,如果政治行为仅仅去把握人与人、人与社会间的社会属性关系,而忽略自然生态规律对人的影响,甚至违背自然生态运行规律,以人类自身生态环境及资源的牺牲为代价,去达到少数集团、阶级、国家的政治、经济利益,那么整个人类最终将自掘坟墓,走向自我毁灭的绝境。覆巢之下,焉有安卵?因此,生态政治理论是站在全人类生存利益的高度上指导生态政治有序地进行,一定程度上讲,它是超阶级、民族、种族、国家界限的。

最初的生态政治主要局限于民间自发组织的运动。60年代末,由于生态环境问题直接导致生态政治出现最明显的标志是"生态运动的出现"、"生态党的产生"、"国际环境组织作用的提高与加强"。这标志着全球生态政治的兴起和发展。

60年代后期,全球生态环境问题成为西方发达国家公众关心的 热点 。到了70年代,生态政治的目的也已从单一化向多元化趋势发展,到了70年代末、80年代初,生态政治已成为环保、和平、女权运动的多元全球性群众运动。最为著名的生态运动当属1970年4月22日美国爆发的有2000多万人参加的公民环保运动,正是这次运动促成了世界"地球日"的诞生和1972年联合国第一次人类环境会议的召开。90年代以来,生态政治从公众关注生态环境问题发展为公众与政府共同关心"可持续发?quot;的全球环境问题。"公共决策"过程的"生态化"使生态运动真正成为生态政治。与此同时,从60年代末至今,世界生态学家、经济学家、政治家以及科普学家一道推出了一系列生态环境发展与预测 报告 。如卡尔逊的《寂静的春天》、米都斯等人的《增长的极限》、加博尔等的《超越浪费的时代》,以及由58个国家152位世界著名生态学家、经济学家、政治家共同编写的《只有一个地球》等。

伴随着生态政治规模的扩大和深入发展,世界各国"绿党"组织应运而生,并在国家政治生活中的地位、影响的日益增强。1972年新西兰诞生了世界第一个绿党,此后的70~80年代,西欧国家出现了绿党组织兴起的高峰,其中德国的绿党组织对全球绿党组织产生了极大的影响和推动作用。到1983年,德国绿党以的选票出人意料地首次获得27个议席,这标志着绿党在国家政治生活中正式步入历史舞台。由于德国绿党以崭新的政治风格展现在公众面前,其党纲将生态、经济、政治紧密结合起来,反对核军备竞赛,谋求国际和平和女权、人权等,并提出相当完备的持续发展方案,因此在1987年议会选举中得票率突破了8%,并获得42个联邦议席,到两德统一后的1994年,绿党已在联邦议席中占有49个席位,成为联邦议院内第三大政党,到1998年,绿党领导人菲舍尔出任德国外交部长,首次成为国家政府中重要领导人。同时,80年代以来,欧洲比利时、奥地利、意大利、英国、法国、瑞典等国家以及90年代东欧及其他多党制的发展中国家也相继建立?quot;绿党"组织。据统计,1979~1989年,西北欧15个国家的绿党共有117名成员进入11个国家的议会,并于1999年2月在巴黎召开了欧洲绿党联合会第二次代表大会,有28个国家的300多名代表参加会议,提出了许多"绿色国际"等国际生态政治发展新概念和新趋势。

在各国绿色组织纷纷建立和民间生态政治如火如荼地进行时,像联合国下属的教科文组织(UNESCO)、人与生物圈计划(MAB)、联合国环境规划署(UNEP)、联合国开发计划署(UNDP)、世界环境与发展委员会(WCED)、国际自然资源保护同盟(IUCN)、世界自然保护基金会(WWF)、世界环境与发展研究所(IIED)、地球之友(FOE)等绿色和平组织政府和非政府间国际生态保护组织也纷纷成立,至今全世界已有7000多个非政府和政府环保组织活跃在世界政治舞台上。他们用生态思想、环境意识、生态伦理、生态哲学、持续发展等理念为解决国际争端、冲突、战争,最终为维护国际和平,为国际间经济、文化、政治协调发展以及跨国资源的合理开发利用作出了举足轻重的作用。

60、70年代西方民间自发的生态政治意义有三方面:一是在生态运动影响下"生态环境保护"成为各国政治家选举和施政的口头禅,即使最狂妄的政治家也必须首先提倡保护环境,以"生态牌"来夯实其竞选实力和政治地位,例如1976年美国卡特成功当选总统,其中很重要的一个原因是他提出了对生态环境保护的承诺;二是在公众舆论压力下,西方各国政府不得不直接或间接介入生态环境的保护、治理行动中来,并制定相应严厉的污染物排放标准和环境法规,增加环境开支比例;三是在公众生态政治宣传下,西方发达国家从工业文明时代逐步向生态文明时代过渡。到了90年代,公众生态政治发生了新的变化,尤其是1992年里约联合国环境与发展盛会召开以后,不仅发达国家,而且发展中和不发达国家公众也从纯粹关注环境问题发展为政府与公众共同关心全球环境变化和可持续发展问题,生态政治几乎触及到各国政治、经济、文化、军事、人权等每一个领域。

综上所述,全球性环境问题导致了全球生态危机,生态危机又成为民众生态政治的源动因和基础,把环境问题作为政治范畴并纳入政治家的视野,用全球性的环保联盟来代替军事、经济联盟,这是全球政治生活和政治战略的一个具有划时代意义的转变。由于世界各国绿党的参政,以及民众生态政治的深入和范围的扩大,使得各国政治和国际政治向新的方向发展,这就是目前国际及各国内部政治发展的生态化趋势。

三、生态政治发展的必然趋势--政治生态化

(一) 政治生态化的内涵--政治的可持续发展

"生态化"一词目前经常出现,比如经济生态化、 教育 生态化、科技生态化等。"生态化"是将生态学原则和原理渗透到人类的全部活动范围内,用人和自然协调发展的理念去思考和认识经济、社会、文化等问题,根据社会和自然的具体情况,最优地处理人和自然的关系。政治是人类的政治,人类生存发展一刻也离不开与自然环境的协调发展,因此政治的发展与人类与自然存在着必然的内在联系。

"政治生态化"这一概念在国内外还鲜为少见。所谓政治生态化,其实质是把生态环境问题提到政治问题的高度,进而使政治与生态环境的发展一体化,把政治与生态有机辨证地统一起来,最终促进全球政治与生态环境持续、健康和稳定发展。环境在宏观上影响着政治区域的结构、功能和政治区域之间的相互作用,并制约着政治区域系统的运行以及政府高层决策者的政治举措。因此,政治生态化的提出就是要正确地解决政治与环境的关系,把环境问题纳入到政府决策、公民政治参与、国际政治行为和政治教育等过程中,使政治过程与生态环境的发展有机协调起来。这样政治与环境的内在关系就成为政治生态化研究的核心内容。政治生态化所遵循的是公平性、持续性、协调性、生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理。在当今世界工业文明向生态文明转变过程中,它将成为传统政治发展的历史转折点,从而构成与生态文明时代相适应的新型政治生态观,以推动世界经济、文化、政治、生态环境间的协调发展,使人类战胜生态危机,走?quot;人类中心主义"的阴影,向"生态中心主义"转变,步入生态文明时代。

(二) 政治生态化对国家及国际政治发展的基本要求

笔者认为,政治生态化认识和解决的核心问题是政治过程生态化。广义上说,政治过程既包括国家内部的政府行为过程,也包括国际政治环境、政治秩序的动态过程。政治过程生态化对政治发展的具体要求表现在以下几个方面:

首先,政治生态化要求各国政府决策行为生态化。政府决策行为在解决生态环境问题上具有举足轻重的作用。政府的政策、法令、 规章制度 、教育方式等对环境保护进行直接干预,同时政府的政策、法令、规章制度、教育方式对经济发展模式、公众行为的影响又间接影响生态环境的保护。因此,政府决策行为在促进生态环境持续发展过程中处于主导地位,它可以把各种权利、手段有效结合起来,去提高公众的环境意识、科学素质,去调控人口数量和素质;通过政府实施教育工程去改变人们无节制地追求物质享受的消费观念和消费方式,培育全新的政治生态观。

事实上,世界各国都曾因政府决策失误导致了严重的生态环境问题。当今世界面临的生态危机如此严峻,相当部分发展中国家还在继续西方发达国家的老路--先污染、后治理。中国的生态环境破坏及人口问题也正是50~70年代政府决策的严重失误所致。某种意义上讲,如果没有"大跃进"、"大炼钢铁",没有"知识青年上山下乡"等错误政府决策,就不会出现我国北方近年来越演越烈的沙漠化和沙尘暴;没有对马寅初的批判,中国也许就不会有今天如此沉重的人口负担,而这些政治发展观念和政府政策的失误所造成的生态环境损失是无法用数学概念来衡量,这种破坏是快捷、持续、长期的,甚至是不可逆转的,不是一代几代人可以偿还的,往往需要数十代人的不懈努力才可能改变。而这种努力一旦失败,人类数千年的文明可能就将付诸东流。这一点从人类曾经消失的古文明即可作为佐证:曾经灿烂一时的楼兰古国"、两河流域的古巴比伦文明、尼罗河畔的古埃及文明、印度河流域的古代印度文明的兴衰都为人类当今面临的生态危机提供了前车之鉴。未来政治的重要任务之一就是重塑生态地球村的和谐。政府和政治家们将面临社会团体、公众越来越多的压力,政府官员和政治家也必须用更多的财力、物力、人力来维护生态环境的持续发展,以此促进政治、经济、社会发展与全球生态环境协调发展,这是未来各国政治和世界政治的必然趋势。因此,当今世界各国亟需一批具有环境意识的、富于 想象力 和创造力的政治家。将环境保护知识与法律等基础知识同等列为国家政府公务员报考、考核的内容之一是当务之急,同时考核政绩时应对经济政绩对等考核,以此来促进政府政治行为的生态化。

其次,政治民主和公民政治参与行为生态化是政治环境生态化的必然要求。当生态环境问题从自然向社会领域转移并危及人类的生存发展时,生态环境问题就自觉转变为政治问题。政府是公民的政府,因此公民的政治参与将对政府决策具有极为重要的影响。一方面,生态环境问题及生态危机的出现不自觉地促进了公众的政治参与,政治参与主要通过政治选举、投票、公众对生态环境保护宣传活动等方式从而达到对政府环境政策和环境管理起作用;另一方面,公众政治参与又对生态环境的保护有着促进作用。因此政治生态化中广泛的公众政治参与及意识的增强是解决生态环境问题的有效途径之一,从而改变经济靠市场、环保靠政府"的传统消极的观念。广泛的政治参与对解决生态环境问题主要表现在以下几方面:政治参与有助于和平解决生态环境问题,避免社会动荡;政治参与有助于实现对政府的监督,避免政府决策失灵;政治参与有助于政治决策的科学化、公开化;政治参与有助于实现公民的环境权这一基本环境生存权利。

政治民主与政治环境生态化是当今世界各国政治发展的重要目标之一。邓小平同志曾经指出①,任何国家如果没有政治稳定,就没有国家、社会秩序的稳定、经济的有序健康发展,不稳定的社会使人们把过多的物力、才力、财力投入到权利与财富的斗争之中,经济也因此没有和平环境和可持续的自然资源供应而停止不前,甚至倒退。他的这一论述实际上已经从政治环境生态化的高度上阐述了政治与环境协调发展这一跨世纪战略目标。这一点"“”"就已经经受了惨痛的教训,不但经济倒退20年,而且因政治环境的不稳定导致对环境、资源的破坏、人口数量的膨胀造成了数十年甚至数百年都难以偿还的恶果和环境债务。另一方面,由于生态环境问题的出现又会反过来影响政治环境稳定和政治民主。例如,严重的粮食短缺、土地荒漠化、水资源污染与枯竭,人口剧增并超过环境承载量等一系列生态危机的出现必然引起政治上的恐慌和不稳定的社会局面,因此,政治环境的不稳定必然导致生态环境的退化,环境的退化又反过来影响政治的不稳定,从而形成一个恶性循环。同时,政治民主与经济发展也具有紧密联系,在遵循环境持续发展基础上的快速经济增长不仅为推进政治民主化提供了经济基础,为生态环境的保护提供了坚实的物质基础;而政治民主的进程加快,又会反过来促进经济的发展、政治的稳定。因此政治民主与政治环境生态化在解决环境问题和生存危机方面具有不可替代的作用。

第三,建立国家、地区间平等、和谐、和平共处的国际政治新秩序的"地球村联邦"是政治生态化的另一基本要求。目前,世界政治秩序很大程度上还是强权政治和霸权主义。1999年的科索沃问题即是有力佐证。强权政治与霸权主义的直接后果是地区、国家、民族间的冲突、战争、核军备竞赛等,这些军事、政治行为的最终后果是对生态环境最大的污染和破坏。由于国际政治旧秩序的混乱,导致60年代以来地区冲突不断扩大和升级。这种冲突最根本目的还是为各自的"狭隘生态利益"。中东地区长年不断的战火的根源就在于争夺水资源是全世界不争的事实。世界各国尤其是核大国,裁军和削减核武器是当务之急,强权、霸权政治不仅加剧地区动荡、国家冲突,更不利于环境的持续发展。目前全球每年军费开支超过一万亿美元,这些费用的十分之一用于环境,那么所有发展中国家的自然保护区就可有效地得到保护。

生态学认为,任何生物都有其存在的合理性,物种间不论强弱、大小、进化时间的长短,它们在生态系统中的地位是平等的。因此国际政治新秩序中各国也应遵循这一平等性原则,减少或消除强权和霸权政治,避免地区、国家间的冲突,以及对地球生态环境威胁最大的核军备竞赛,以此来保证全球生态环境的持续发展。

因此,要建立国际政治新秩序,促进国际政治生态化,就必须建立全球伙伴新关系。这种新的全球伙伴关系既要求推动国际社会间在维护、恢复地球生态环境方面的合作,又要推动国际社会在经济、社会方面的合作,这种新的全球伙伴关系必须包含环境与发展两方面,改善国际经济环境,以利于各国特别是发展中国家实现保护环境和经济发展协调的可持续目标;这种新型关系必须是公正平等的,建立在平等的国际关系准则基础之上,要实事求是地考虑造成地球生态环境恶化的不同国家间的责任,并以此确定相应的义务,在制定有关措施时,必须考虑到各国不同经济发展水平和能力,不能不顾及历史和现实而用同一标准来要求发展程度不同的国家和地区;这种新型关系必须有国际社会共同有效、积极、务实地参与,在承担这一责任时各国之间也必须停止无休止的争吵,因为全球自然生态环境是一个整体,只有发达国家和发展中国家共同参与才能建立这"新型全球伙伴关系",确保全球生态环境可持续发展的人类共同目标。

第四,政治教育生态化。教育是人类改造自身的一种实践活动,教育过程中蕴涵了人类与自身的关系、与身外自然之间的关系。教育对人类自身自然的改造及影响,是以人类对身外自然的改造为前提和基础的,因此,教育并非纯粹的精神文化现象,它并没有远离自然界,相反它是以人类自身自然为对象,改造自然的实践活动。作为政治教育亦不例外,政治教育的目的是为了提高公民政治文化与政治意识。政治教育生态化是将生态学的基本原理、知识、原则渗入到政治教育之中,将受教育者的政治文化、政治意识提升到全人类的生存文化、生存意识上来,从而促进受教育者的环境素质和环境意识的提高。因此,在生态危机遍及全球的严峻形势下,现代政治教育向生态化方向发展是不可避免的,它推进政治教育进入一个崭新的教育生态化时代。通过政治教育生态化过程,使人类认识到工业文明时代已走向尽头,生态文明时代的到来是时代发展的总趋势。

综上所述,全球环境问题和生态危机是全球生态政治兴起的根本原因,而生态政治及各国生态绿党的成立发展成为政治生态化产生发展的基础,政治生态化成为解决当今全球环境问题和生态危机、促进世界政治、经济、社会、文化、生态环境协调、持续发展的重要措施和途径,政治生态化也就成为未来政治发展的新趋势和必然选择。

致谢:本文在成文过程中得到云南大学环境科学系段昌群、王焕校教授以及公共管理学院董继美教授的审阅指正,特此致谢!

参考文献

[1] 王 进.我们只有一个地球(M).北京:中国青年出版社,1999.

[2] 李泊言.绿色政治(M).北京:中国国际广播出版社,2000.

[3] 佘正荣.生态智慧论(M).北京:中国社会科学出版社,1996.

[4] 周 鸿.文明的生态学透视_____绿色文化(M).合肥:安徽科学技术出版社,1997.

[5] 彭少麟.全球变化与可持续发展(J).生态学杂志,1998,17(2).

[6] M G Wallace, H J Cortner etc. Moving toward ecosystem management: Examining a change in philosophy for resource management(J). Journal of Political Ecology,1996,Volume 3.

[7] 段昌群等.生态环境问题对新中国政治生活之影响(J).思想战线,2000,(4).

[8] L P Pojman, ed. Environmental ethics: Reading in theory and application(M). Janes and Bartlett Publishers, 1994.

[9] 刘京希.生态政治论(J).学习与探索,1995,(3).

[10] 邢永富.世界教育的生态化趋势与中国教育的战略选择(J).北京师范大学学报(社科版,1997,(4).

[11] 杨通进.环境伦理与绿色文明(J).生态经济,2000,(1).

点击下页还有更多>>>毕业论文撰写指导范文

8090年代毕业论文目的

论文的目的和意义是指研究者在进行研究时所追求的目标和研究的价值和意义。通常来说,论文的目的和意义需要在引言部分进行明确阐述,以帮助读者更好地理解研究的背景、意义和贡献。具体而言,论文的目的和意义主要包括以下几个方面:1. 研究目的:说明研究的主要目的和研究问题,即为什么要进行这项研究,以及研究的重要性和紧迫性。2. 研究方法:说明研究的基本思路和研究方法,以及采用这些方法的理由和优点。3. 研究结果:介绍研究的主要发现和结论,以及这些结果的意义和应用价值。4. 研究贡献:说明研究对相关领域的学术贡献和实践价值,以及对未来研究方向的启示和影响。总之,论文的目的和意义是指研究者在进行研究时所追求的目标和研究的价值和意义。明确论文的目的和意义可以帮助读者更好地理解研究背景和研究内容,同时也可以提高论文的科学性、可读性和实用性。

毕业论文的主要目的是考察学生的研究能力、创新能力和综合运用能力,同时也是对学生知识储备和实践能力的考核。具体来说,毕业论文需要达到以下几个目的:1. 展示研究成果:毕业论文是对学生整个大学阶段学习的总结和展示,需要展示学生在特定领域的研究成果和成就。2. 培养研究能力:通过独立开展研究工作,学生可以逐步培养研究能力,包括问题意识、研究设计、数据处理、结果分析等方面的能力。3. 提高创新能力:毕业论文要求学生具有一定的创新性和独立思考能力,能够在研究过程中提出新的思路、方法或者结论。4. 加强实践能力:毕业论文要求学生具有一定的实践能力,能够将理论知识应用于实际问题的解决中,为社会和行业发展提供有益的指导和建议。5. 培养综合运用能力:毕业论文要求学生综合运用多种学科知识和方法,解决实际问题,培养综合运用能力。需要注意的是,毕业论文不仅是对学生个人能力的考核,也是对学校教育质量和教学水平的考核。因此,在撰写毕业论文时,需要认真对待,注重细节和质量,力求达到高水平和高质量。

毕业论文的理论依据是参考文献,毕业论文根据论题来写,依据各种已有的文献定理及自己的实验来完成。

写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。

扩展资料

进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来,从学员所提交的论文中,已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。

但由于种种原因,有些问题没有充分展开细说,有的可能是限于全局结构不便展开,有的可能是受篇幅所限不能展开,有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的;有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节,有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。

通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的,从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。

进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目。通过论文,虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。

但是,撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度,而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,培养和锻炼进行科学研究的能力。

学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握,能融会贯通的运用;有的可能是一知半解,并没有转化为自己的知识;还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来,其基本涵义都没搞清楚。

在答辩会上,答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来,让作者当场作出回答,从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。

参考资料来源:百度百科-毕业论文

1、就某个问题的研究,看你学习专业知识掌握的情况怎样;2、通过写作,看你对知识的学习和融会贯通能力怎样,你的知识面和知识深度是否达标。3、看你的写作能力和逻辑分析思维能力如何。4、作为你几年学习的一个集中检验,以此作为毕业的标准。

纯真年代的毕业论文

有关毕业演讲稿模板集合八篇

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会不断地进步,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我为大家收集的毕业演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家上午好!很荣幸我能在这里代表20xx届毕业生向辛勤培育我们四年的母校表达最诚挚的谢意!青春是人生最美好的时光,而在海大度过的这一段青春岁月无疑将成为我们人生中最为宝贵的记忆。四年时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏,还记得四年前刚入校时你我所立下的雄心壮志吗,还记得在教室、图书馆中你我孜孜不倦学习的身影吗,还记得导师的谆谆教诲和小有收获时你我那种发自内心的喜悦吗……太多太多的情景值得我们去回忆。

海大四年,我们学会了分析与思考,学会了丰富与锻炼,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,也学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们心灵的最深处,那会是我们生命中最难忘的岁月。四年前,我们满怀梦想,背负期望,聚首海大。四年后的今天,我们又将怀着对母校的留恋,奔赴各地开创属于自己崭新的明天。四年的时光,听起来似乎那么漫长,而当我们今天面对毕业典礼时,又觉得它是那么短暂。回首往事,感慨万千。

有人说,丰富多彩的大学校园是一个熔炉,燃烧出每个人与众不同的精彩人生;我们经历大一的纯真年代,走过大二的轻舞飞扬,告别大三的紧张与忙碌,来到今日大四的依依别离。大学四年,各学生组织里留下了我们忙碌的身影;大学四年,我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过;大学四年,我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年,无论是学校的篮球场、小路旁,还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水,大学四年,我们见证了海大的百年盛世;。这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片,将永远珍藏在我们的脑海中。

过了今天,我们的大学生活将划上一个圆满的句号,我们将告别朝夕相处的同学,告别循循善诱的老师,告别美丽如画的校园,踏上人生新的征程。但我们永远不会舍弃在海大学到的点点滴滴,永远不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点,永远不会忘了伤心难过时同学的真切问候。我们不会忘记海大,因为这里有我们最为灿烂的青春,更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。面对母校,我们要献上一颗颗感恩的心;感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育,是你们的谆谆教诲,让我们的大学四年没有虚度;是你们的辛劳,让我们拥有今天的成绩;你们的鼓励,将让我们在社会的风浪中勇敢前行。

请母校放心,我们决不辜负您的培养,我们会时刻铭记您的教诲,以优秀的业绩彰显大连海事大学的风采。面对恩师,我们想说:一日为师,终生不忘。面对同窗,我们想说:一朝同窗,一世朋友;今天,只是毕业,我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。大连海事大学,已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆,将是我们心中永远的圣地。无论多美的语言,都表达不完我们对母校的谢意;无论多么动听的声音,都诉说不尽我们对海大的恩情!我们会用实际行动让“大连海事大学”的名字更加响亮。

让我们真诚的道一声:海大,我们爱你!谢谢大家!

尊敬的园长,敬爱的老师、家长,亲爱的小朋友们:

大家好!

岁月匆匆,花开花落。三年的幼儿园生活不知不觉就要结束了,回忆过去,一幕幕往事涌上心头。

忘不了,敬爱的老师,是你们孜孜不倦的付出,才使我们有了长足的进步,您渊博的知识,带领我们走进了知识的殿堂,您博大的胸怀,给予我们最无私的关怀和奉献。

忘不了,亲爱的局第二实验幼儿园,在您的怀抱里,我们规范了自己的言行。懂得了讲究文明、团结友爱;在您的怀抱,我们获得了知识的甘露、智慧的力量、做人的道理。

忘不了,亲爱的小朋友们!忘不了我们朝夕相处的快乐时光,忘不了我们结下的深情厚谊。

今后,我们一定不会辜负老师们的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,成为一名优秀的小学生。

感谢您,局第二实验幼儿园——我们成长的摇篮!

感谢您,为培养我们付出心血和汗水的老师们!

最后,请允许我代表局第二实验幼儿园全体大班毕业生,向尊敬的园长和老师们致以最崇高的敬礼!祝愿老师们身体健康,祝福我们幼儿园的明天更加辉煌!

谢谢大家!

尊敬的各位教师:

大家上午好!

我叫×××,本次论文指导教师是×××教师,我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》,下头我先汇报一下自我选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。

先来陈述一下我的写作动机。我来自台州,在没写这篇论文之前我仅明白台州各地存在生产相同产品的特色乡镇,比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等,根据20xx年底的统计数据,其中阀门水泵占全国出口的60%以上,缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江,众所周知是一个贸易大省,我想出口与产业集群应当有醒目的联系,所以,我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》,一方面是期望经过这篇论文能让自我更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力,二则因为自我属于国贸专业,也期望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机,为自我的未来作些理论的铺垫。

其次,我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长,但我觉得中心还是应当扣在最终的几个字上,即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”,是指在某一产业的上下游企业在必须区域内很多集聚,构成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出,提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群,力避产业集群的同质性的重复建设。所以,我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手,力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。

在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候,我主要分析浙江省产业集群的几个关系,比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系,集群竞争力与竞争压力、创新本事的关系,“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。

这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分,这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标————浙江省03~06年的进出口额,浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情景,例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好,而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(TC指数),出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。

论文的重心也是经过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策。我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法,分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也能够说是宏观与微观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。

在写完这篇论文的时候,自我感觉条理上还不是很严谨,出现了一些观点的重复,对一些具体数据的收集还有许多不足,使得这篇论文在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面,不论在理论方面,还是在实践方面都有许多问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为经过写这篇论文使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解,大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定,所以也能够说一篇论文使我受益匪浅。

最终,恳请各位教师进行批评指正,多谢大家!

尊敬的王校长、尊敬的各位亲友、各位老师、同学们:

今日我们在这里隆重举行xx届毕业典礼。

首先,请允许我代表学院向获得学位和顺利毕业的各位毕业生同学表示衷心的祝贺!同学们要毕业走上新的人生旅途了。

此时此刻,我们的心情正如当初送你们来学校时你们的亲人一样,既有不舍,又有几分欣喜几多期许。不舍,是因为师生朝夕相处,读书研习学问于校园的日子或许将不会再有了;欣喜和期许,是因为同学们学有所成,为的就是这一天的到来。这一天也是放飞希望的一天。

“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。希望你们的人生,从此与众不同;希望你们的人生从这一天不断地得到延伸,不断地走向成功和辉煌!当然,成功不会轻易属于任何人。成功属于有远大抱负的人。

你们要视野广阔,志存高远。成功更属于脚踏实地的有心人。你们要能够从小事做起,从平凡事做起。希望你们能够永远保持高远的志向,并不失掉踏实的作风。

未来充满不确定性,但是机遇与挑战并存于这不确定性中。希望各位能够不断锻炼自己的意志,不怕困难,把握机会。挑战来时不惧怕,机遇来时不错过。作为你们的老师,我衷心希望你们事业成功,家庭美好。xx财经学院社会声誉很好,就业率一直排在全省。

则一直仅次于xx。这个社会声誉归根结底是由历届校友们努力工作创立出来的,你们要为之添砖添瓦,增辉增彩。

今日人们因为母校而高看你们,明天人们因为你们而高看你们的母校。希望你们在工作中不断取得好的成绩。

你们工作中做出了成绩,不要忘记告诉母校一声,让我们分享你们的成就。希望各位不忘母校,常回家看看!谢谢各位!

尊敬的校领导、老师、同学们大家晚上好。

在这个美好的夜晚,我们的大学生活画上了圆满的句号。时光荏苒、岁月如梭,我依然记得那一年我们像孩子一样带着无限愿景踏进北财的大门的那一刻;我依然记得那一年老师们谆谆教导时口吻和眼神、我依然记得那一年同学们一起朝夕相伴、一起上课、一起吃饭、一起逛街、一起癫疯的日子,我依然记得那一年我们一起哭过一起笑过的不悔岁月;我依然记得那一年……那些年……

在我最美好的青春,让我遇见了北财,遇见了同班的你们,遇见了天南海北的学哥学姐、学弟学妹们,你们是我身边最可爱的人。我时常在梦里想起你们的笑脸,你们总是不求回报的打扫校园的卫生、不假思索的帮助身边的同学、费尽心思的参与学校的每一次活动,你们真的是我身边最可爱的人。有时候我想成为十字型人才,我想成为注册会计师、我想考研究生,我想打篮球、乒乓球、羽毛球打到国家队,虽然我很想在很多方面都做到最好,但是我总能发现一些人一不小心就跑在了我前面,后来我改变主意了,我要成为T型人才,我要把专业做强,我要成为有一技之长的人,故而我为此不懈努力奋斗着。后来的后来我踏上了人生的另外一个旅程,是的,它就是工作,我在单位做上了成本会计的职务,每个月有着还算稳定的收入,我可以在养活自己的同时,每个月寄些钱回家给爸爸买点像样的酒,给妈妈换件不错的衣服。于是我实现了人生中第一次华丽的转身。

有人说时间是一把剪刀,剪断了现在和过去;有人说时间是一把杀猪刀,改变了我们美丽的容颜;也有人说时间是一个侩子手,让拥有的慢慢失去,让失去的变为永恒,我觉得这太悲观了,我认为虽然有一天时间会让我变的不再那么帅、不再那么年少轻狂,但是它能让我更加懂得如何珍惜眼前的你们、让我能够更加成熟、持稳、让我能够成为对社会有用的人,我觉得这就足够了,时间走了,却带不走你们的身影,带不走我们一起走过的青春岁月,如果我不曾拥有过你们,我就更谈不上失去什么了。所以让北财成为我们永恒的纽带,让今天成为我们永恒的纪念日,让今夜无眠、让我们永远不说再见……

最后,徐志摩先生说了悄悄是离别的笙箫,我们不能放歌,但是我们可以默默的祝愿北财越办越好,祝愿老师们身体健康、工资越发越多;祝愿学弟学妹们学业必成、青春永驻。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

在这睛空万里、万里无云的日子里,我们即将升入初中,离开我们亲的母校。在此,我想发表一次最后的演讲。

从入学到毕业,已经经过了六年的光景。每一年,都有着许多故事。此刻,我眼前仿佛出现同学一起嬉戏打闹的情景、大家一起读书的情景以及同学们互相帮助的情景……这一桩桩一件件事,全都历历在目,我永远也忘不了!

记得有一次,我流鼻血了,一时止不住,慌忙中找了一纸巾堵住,可血还是不听使唤的流出来,这时,茅老师看见了,紧张的走过来,教我正确的方法止血,血终于慢慢地止住了。后来,上课要语文课代表登记课文的题目,我正要上去,茅老师摆摆手,示意我坐下,说:‘你流鼻血了,让其他人登记吧。’我听了这话,感觉一股暖流在我心里回荡。

还有一次,我参加英语故事演讲比赛,结果比赛时忘词了。我灰心地回到教室,我后排和周围的同学见我这副模样,不断地安慰我:“没事,只要你尽力就行,比赛好坏都是次要的。失败乃成功之母。”听到这儿,我心里感动极了。

敬爱的老师,亲爱的同学,难忘六年的点点滴滴,难忘老师的询询教导,难忘同学之间的真挚友情,一瞬间,小学的我们即将毕业,迎接我们的将是一个新的世界!

再见了,亲爱的母校;再见了,亲爱的老师;再见了亲爱的同学!时光一冉,岁月匆匆,又是一年离别季,虽然我们即将分离,但我们会彼此牵挂。请相信,我们会记住母校,我们会记住老师和同学,我们会记住校园里的点滴回忆!

尊敬的老师们,亲爱的同学们,你们好!

很高兴能作为同学们的代表,在我们今天的毕业典礼上向我们的老师表示真诚的感谢!

我和我们的同学们一样,是带着两个目标来参加我们上海交通大学海外学院的SMBA课程的,一个目的`是学知识,另一个目的是交朋友。经过一年的学习,今天我们毕业了,我们也基本完成了我们预期的目标。

来参加上海交大海外学院的SMBA课程之前,我们绝大多数同学都已经在商场上,在各自的管理岗位上奋斗了很多年了,每个人身上都积累了许多实战的经验,每个人的职业生涯中都有许多精彩的成功案例。但是,因为缺少系统的理论学习,在实际的工作过程中还有许多的疑惑和困惑,我们是带着这些疑惑和困惑来到这个课堂的。一年来,教授们在课堂上的精彩讲解和谆谆教诲,帮助我们理清了思路,找出了以前在管理工作中的不足;传授给我们许多先进的管理理念,启发了我们从新的角度用新的思维方式去看待问题和解决问题,并且教会我们许许多多实用的管理方法和管理技巧,帮助我们在管理工作岗位上掌握了许多先进的理论知识,使我们能够将理论和实际相结合,极大地提高了我们的管理水平。使我们在工作中受益匪浅。在这里,我再次代表我们全体八期的同学向我们的教授们,向我们的老师们表示诚挚的感谢!

我们的同学们来自五湖四海,来自海峡两岸,来自不同的行业,有着不同的年龄段,是上海交大海外学院的SMBA课程让我们走到了一起。一年来的同学生涯,我们在学习,交流和活动的过程中增进了了解,建立起了友谊,成了朋友;许多同学还成为了事业中的伙伴。为此,我们要感谢上海交大海外学院的SMBA课程,更要感谢我们可爱的同学们。同学们,谢谢你们,生命中因为有了你们而变得更加精彩。

我们很庆幸,我们选了一位好班长;一年来,我们的李思娟班长为我们班级同学之间的互动和交流投入了很大的精力,组织了许多次成功的活动。谢谢你,李班长!

在我们的班级里,有许多同学和我们的班长一样,为我们的班级作出了非常大的贡献,比如班副李周南,宋柯,班长助理钱学新,文艺委员唐玲,学习委员毕克云,生活委员陆素英和各位组长们,还有林昌世同学,陈瑞虎同学,邱垂煌同学,等等等等,感谢你们,同学们!特别是我们的陆素英同学一年来持之以恒地,默默地给我们做了一年的帐房先生。谢谢你,陆同学!

虽然我们的课程是结束了,但是我们的学习任务是不会结束的,我们还要通过不断的学习来提高我们的素质,提高我们的管理水平,希望我们的教授们,老师们还能够给我们提供帮助和教育。尊敬的教授们,我们期待着再听到你们的新课。

同学们,虽然我们不在同一个教室里听课了,但是,我们的交往,我们的互动将保持下去,我们的友谊将永远保存下去,正像我们的胡芬同学提出的那样,我们要将同学之间的友

谊,进一步发展为亲情,友情和爱情。

再次向上海交大海外学院,向各位尊敬的教授们,向热心工作的老师们,向同学们表示真诚的感谢!

学员胡

20xx年8月25日

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

你们好!

日子总在岁月的呢喃中飞驰而过。不知不觉中,沐着风、淋着雨,伴着黎明,迎着朝阳,我们九年级同学又共同度过了三年的初中时光。伴随着成功与失意,快乐与苦恼,你们逐渐长大了。明天,你们将背起行囊,带着母校对你们的期望,带着父母对你们的叮嘱,踏上新的人生道路,开创美好的未来。聚虽匆匆,散却依依。在这即将分别的时刻,我非常荣幸的作为九年级教师代表,对你们的茁壮成长表示十分的欣慰,对你们的美好未来表示由衷的祝愿:

三年来,我们朝夕相伴,荣辱与共。三年的时光,一千多个日日夜夜,就这样匆匆擦肩而过,你们稚嫩的双肩,纯真的笑脸,小小的身影,这些虽然已是随风逝去的风景,却早就刻在所有老师的心中。

老师怎能忘记:课堂上你们聚精会神,勤于思考,争先恐后回答问题的模;老师怎能忘记:你们抑扬顿挫的朗读,你们声情并茂的演讲;老师怎能忘记:你们笔走龙蛇的书法,你们设计新颖的小报;老师怎能忘记:你们严谨求实的态度,你们情真意切的文章……

校园里,有你们迎着朝阳辛勤扫除的身影;运动场上,有你们刻苦训练,挥汗如雨的身影;树荫下,有你们埋头苦读,潜心求知的身影;竞赛场上,有你们奋笔疾书,创造辉煌的身影……

老师不会忘记:老师与你们奋力拼搏,团结迎战,使我校女子田径队取得全旗第一名的好成绩;老师与你们刻苦训练,精诚合作,使我校男子篮球队以全旗第二名的成绩胜利凯旋;老师与你们反复排练,乐曲悠扬,歌声婉转,使我校在全旗歌咏比赛中佳音又传;老师披星戴月,诲人不倦,你们锐意进取,废寝忘食,使我校的教学成绩一直在全旗遥遥领先。你们用今天的成功让学弟学妹们领略了“持之以恒,锲而不舍”的魅力;你们用今天的收获向学弟学妹们证明了“水滴石穿,绳锯木断”道理的永恒。

同学们,老师喜欢你们,因为你们是聪明懂事,勤奋上进的一代;老师欣赏你们,因为你们是张扬个性,德智体美全面发展的一代;老师羡慕你们,因为你们是意气风发,前途无限而又懂得感恩的一代……

分别在即,相信此时此刻,你们一定在感激父母的养育之恩;感激同窗好友的真挚情谊;感激老师对你们呕心沥血的人生引领;当然,更会感激老师在你们犯错误时善意的批评,谆谆的告诫;感激三年来母校尽全力为你们创造的良好条件,使你书写了人生中圆满的初中生涯……

那么,就请带着对父母,对老师,对母校的这份浓浓感恩之情,牢记母校的校训:学会学习,学会生活,学会做人。扬起自信的风帆,架起勤奋的双桨,凭借顽强的毅力,用饱满的热情打造出属于自己的那一方丽日蓝天。

亲爱的同学们,未来的路坎坷而又漫长,但是母校和老师永远是你们坚强的后盾。我希望你们能带着严谨与勤奋求学,带着正直和善良做人,带着温暖与爱心生活。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今日你们以母校为骄傲,明天母校将以你们为自豪。母校和老师殷殷的期望你们佳音频传。分别在即,我代表全体教师为每位同学送上五千万:千万要健康,千万要快乐,千万要自信,千万要拼搏,千万别忘记今天哺育过你们的老师、母校,常回家看看。

最后,预祝九年级全体同学在中考中取得最最优异的成绩为母校再添辉煌。祝七、八年级同学在期末考试中再创新高。祝六年级小同学早日适应初中生活成为康家营子中学明天的骄傲。祝各位领导、老师身体健康,万事如意!

青春初三议论文800字5篇

青春是迷人的,青春是人生的花季,是最美丽的时节,但是青春是易逝的。谈谈你的青春吧。下面是我为大家收集的青春初三议论文800字例文,希望你喜欢。

我们都是青春曾经领养的孩子,你哭,它笑。我玩着一个童年的布娃娃,一不小心跌倒,感染人生中第一场忧郁。又开始学__情的美梦,最后醒来的时候,你突然跟身边的人发出疑问:我们是什么时候长大的?然而就在这个时候,或者更早,青春不动声色地拿走了我们所有的伤疤。

——致青春

你看,那墙上的钟表只要上紧发条,就会不停的转动,它见证了时间的流逝,最终带走了我们弥足珍贵的青春年华。就普通悄悄消逝的昨天,无论你对他是否还有依恋,也只能成为一个珍贵的回忆。

回想青春,你是否留有遗憾?你是否浪费了大把的时间和精力,在无谓的事情上伤透了脑筋?你是否现在才想起,还有很多有意义的事情你还没有去做?你的目标实现了吗?你想要的东西得到了吗?在去年的生日许下的愿望你还记得吗?如果都没有的话,那你还在等待什么呢?

珍惜现在的时光吧!去做那些想做还有没有做的事情,去完成你可以完成但总是用借口推脱的目标,不要把时间浪费在睡大觉上,而是要行动起来,为自己的青春做最后的冲刺,少给青春留点遗憾。

有多少抱怨过:“如果我以前努力,现在就不会这样了。”可是,那只是“如果”,并不是实际行动,我们要珍惜现在的大好时光,不要让今天成为明天的遗憾!

明代诗人钱福曾说过:“明日复明日,明日何其多。我生待明日,明日成蹉跎。”对呀,我们每个人都认为:不着急,明天再做吧!可是世界上哪有那么多的明天,我们应该懂得珍惜大好光阴,不要让青春留下遗憾!

也许有人会问:“难道你就没后悔过吗?”当然不是,我还幻想过,如果我比牛顿早出生一天,那么地球引力就有可能是我发现的呢!历史老师说过:“过去的就是历史。”与其唉声叹气,不如想想下一步该干什么!

我们是青少年,是祖国的栋梁之才,在转瞬即逝的光阴里,我们应该懂得珍惜时间,把想做却没有做的事做出来。我们还年轻,还有机会,我们要为自己的未来打下一片艳阳天。

青春,定要永不后悔!

有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋藏在心底。纯真年代如流水划过金色年代。

属于你少年时代的青春是什么?青春是课堂上爆发出的哄笑,是课桌下传递的小纸条,是老师出现时的瞬间安静,是永远期待着的下课铃声;青春是看不见尽头的跑道,是挥汗如雨的运动场。

在你人生的转折点,青春是失败后坚强地想要再来一次的勇气,是就算看不到希望也咬牙坚持的不放弃!青春是一场万分艰难的试炼,是为了梦想义无反顾的初心;青春更是你走向前途最好的奋斗时间。

待金秋之季,拂晓之时,芦花泛白,清露为霜,瑟瑟秋风,苇丛起伏,茫茫秋水,清澈澄明,水上烟波万伏,空中雾霭迷茫,弯曲的河道,水中的洲,宛然在目,青春的旅途已过去一半。

“无奋斗,不青春。”青春是我们奋力一搏的好时机。青春是我们奔向理想的好机会。你是否拥有一个奋斗的青春?

如果你整日处于颓废中,那么前途必然将毁于一旦。高尔基曾说:“青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春去学习无穷的智慧。”所以你应该在有限的'青春旅途中努力学习,奋力拼搏。请你记住:“你的志向要远些,目标要近些,与其在青春中做梦,不如逐步靠近梦想。”

从哥白龙曾说:“青春应该是:一头智醒的狮,一团智慧的火,醒智的狮,为理想的美而吼,智慧的人,为理想的美而燃。”青春是人生最美的年代,给我奋斗的机会,给予我与世斗争的勇气与毅力,但青春过得很快,快到没有踪影,仿佛我从未经历过它。

青春有苦有甜,有难有易。所以请你且挨过三冬四夏,暂受些痛苦,雪尽后再看梅花。青春有明有暗,有喜有悲,所以请你记住黎明之前,黑暗尤烈。在这似水年华中,愿你年少足风流,一万星辰拥在手,三千清诗唱不休。愿你霜尘梦不朽,也有白月牵衣袖,也有春秋抚眉头。

青春中,付出不一定会有收获,但是不付出就一定不会有收获。所以在这似水年华中,你只有付出努力便不会被辜负。纵然进步很慢,但终有终点。

青春是一部剧,终会有结束。待繁华一曲散尽,起身,退场,幕布徐徐聚拢,再回忆曾经。

青春,一本仓促的书,青春,一条走了就不能回头的路,青春,在雨水和阳光走过的岁月。青春太好,好到你无论怎么过都觉得浪掷。

墨色的天幕挂在头上,让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星,定是我们的青春。旅途中的我们,偶尔也会迷失方向。青春,一段纠结的岁月。我们想快快长大,逃离父母的束缚,在外面的世界自由翱翔。但是呢?我们又是多么的害怕长大,害怕这社会的压力,害怕这社会的责任。我们是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然发现青春不再,害怕自己该做的还没做,而一切已是过往云烟。我怕,我怕以后高考后那告别青春的成人礼,害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情,匆匆走过时,我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸,我与青春是好朋友,还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光,它也是种心态,“神马才是青春?快乐的女生一百分。神马才是青春?岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见,至少大家还有那颗不老的心。

青春,就似一颗水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的,泪水过后:其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路,那么青春就是致命的转折点;如果说人生是一曲美丽的乐章,那么青春就是乐章的画龙点睛之笔;如果说人生是各样的天气,那么青春就是最阴晴不定的天空。

青春,那个可以放纵的年代。我们年少轻狂,我们还是孩子,我们渐渐长大。我们笑过,哭过,疯过,闹过,玩过,当青春的字眼渐渐模糊,才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土,摇摇晃晃的身影,终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场,笑声还回荡在耳边,可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友,现在已经各奔东西。过去咱的形影不离,现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开,笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门,然后捏着鼻子说道,我是来收水电费的;曾经发短信给同学骗他说我是另一个人。我们长大后,都会有了自己的生活,才发现慢慢地身边的人都离去,这就是我们的青春吗?

“越长大越孤单,越长大越不安。”“长大以后,现在的我,忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动,它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大,才十三岁,还没有“长大”,正是可以挥霍青春的年纪,但心却如此孤独。听说,每颗星都寂寞,都渴望被触摸。或许不该想得那么远,这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远,实际一点地度过我彩色的青春。

青春,一本打开了就合不上的书。趁我们还年轻,来谱写我们最美好的青春吧!

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化做黄金;青春的所有者,也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林;大胆的春的美,青春的快乐,青春的本分!这句话是郭小川的。是的,青春是美丽的,但是我们需要汗水和努力把它展现出来,才能发现青春的最美的。

青春如歌,唱出婉转的曲子,就像早晨的鸟儿唱出的曲子一样,让人听了回味无穷,青春是可以让我们活出精彩,活出动力的仙子,我们要让这个仙子永远留在我们的脑海里。

青春如风,一眨眼就过了,它既不是小孩子也不是蜗牛,它可以飞一般的让我们不记得它的脚步,但是我们可以让它飞的时候我们也起飞,这样我们既不会浪费我们的青春也不会浪费我们的对它的记忆。

青春,这是我们的标志,在即将面临中考的`我们,紧张和害怕充满的整个脑袋。虽然我们初三不比高三的学长和学姐们累和紧张,可是我们的心情都是一样的,他们想要考上一个好的大学我们也想要考上一个好的高中,这样才对得起我们在初中的三年时光,在初中的三年青春里,老师在黑板上写的字可以说写满了整个黑板,我们的笔记也可以说抄了整本整本的放在桌子上,练习也是放满了整个桌子,有时候地上都过不了的路,这时候我在心里想,这个时候的青春一定是最美的吧,全班同学的拼搏和汗水比我梦中的仙子更美。

青春如香,让我们闻到路边的花草从远方传来的香味,就像是大自然酿造的美味的美酒一样,让人喝了回味无穷,让人闻了更醉人心脾。这就是青春给我们的味道。

在青春之路上唱着青春之歌,在青春路上之看着青春吹过的风,在青春路上之摸着留下的汗水,在青春路上之闻到的美酒的味道。

青春的心情永远都是那样的舒畅洒脱,不知不觉中我已走过青春之河,回眸青春的神气,几乎每一瞬间都有鲜花绽放,回眸青春的美妙,几乎每一处都有生命的奔息,无论你选择哪个角度透视青春,都是那么玲珑,都是那么美妙,都是那么的让人翩翩起舞。

青春是我们的标志,我们不管汗水有多少,挫折和困难有多少,因为人生路上不会有一路都是平坦的走过去,都要坚强的踏过这个坎,才能露出我们最美的微笑,才能让我们的青春停留,当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。秋天的落叶铺满地面,我们满脸笑意地采撷田间的瓜果,回望过去三年来的辛勤耕作,我们都笑着说:我对我的青春永远无悔。坚强是青春的美。

那一天,我们相遇,没有祈求,没有安排。那一刻,也许不会忘记,奔涌而来,躲闪不开。

在荷花盛开的地方,与你擦肩而过。池里的荷花含情浅笑,迷人素淡。叶尖的露珠还未滴落,仿佛一瞬间全都定格,你向北去,我往南走,仅仅刹那。青春多梦,每个人心中都幻想有一袭白衣,款款的向你走来。但最后,或是夕阳下的男女一起骑着单车,或是一个人独自趴在阳台上张望。如愿否,都会是青春的模样。只不过有的在回忆里成了童话,有的在尝试里成了牵挂。

也许没有太多的话语,让我们宛如路旁的白杨,对视而望,相顾无言。彼此相遇也没有停留,青春就是这样,过去的成为过去,珍惜还是不珍惜都要匆匆流去。青春多梦,我做了一个追梦的人,追逐的准备让人紧张,台下的功夫总比台上的表演时间长。但梦碎仅仅一瞬,刻骨铭心的黑暗顿时铺天盖地的涌来。终究要散,只是梦一场。

还记得你最爱百合花,洁白美丽,馨香逸雅。百合盛开的时刻是我对青春完美的幻想,百合凋零时的销魂便如我的逃亡。盛开时,野草在盼望。遥望天空,你如明月,我似微星。也许,故事已经结束。或者,从来没有过故事。你喜欢的是百合花,清新静好的百合花。正值青春多梦,你也有梦,百合花般的梦。结局如同擦肩轻嗅过的芬香,只是擦肩,所有的早已消散。如果真的留下些什么,那可能就是怀念。扑面而来的,永久不变。怀念是你的礼物,而我小心翼翼去呵护珍藏。

这是一段插曲,青春很短暂,但痕迹却可以久长。谁人青春不追梦?谁人青春梦圆满?空留下花瓣铺满小径,轻轻的,悄悄地,任微风吹起,随意飘去。我爱这个季节,此刻春暖花开,麦田里油菜花是青春的画图,点点的桃花是青春的画图,就连门前舒惬蜷缩晒着太阳的猫儿也是青春的画图,一张张画图拼成了青春,一个个故事都值得留恋。或许青春的季节有悲伤,但是青春却像少年蛮吉一样坚强。你有你的悲伤,如同三月的桃花在雨中消亡,我有我的忧愁,如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里,悲伤是暂时的,忧愁也不会常往。雨滴滑过的天空,在阳光下更加清灵。站在高高的山顶上,静静等待着日出的景象,这一切都会开花,朵朵红艳灿若朝霞。这一切都会过去,雁阵南归月洒湖江。轻轻抖掉落在身上的悲伤,仔细拍打着它停留过的地方,如果你抖落不掉,那又何必沮丧。脱掉这久了的外套,用新衣服把快乐裹藏。青春是一首舞曲,悲伤不是全部,欢乐才是高潮。

本就朴素,为何要装扮华丽的容妆?本就应该直来直往,敢拿敢放,为何还要忧伤?多梦的青春,每个人都曾经描绘过心中的天堂。青春,让你尝试,让你幻想。青春,给你泪水,给你欢笑。追梦的青春给你引航,不经历荒草烟灰的破败,你就不会寻找绿瓦白墙、木门深窗的锦坊!青春会消逝,但回忆却可以不朽。

不知道什么时候,窗外的雨已经淅淅沥沥,溅起的水花像盛开的百合花,敛裳走近了打湿了的窗,梦初醒,青春不悔,哪怕苍凉!青春就是这样,它何曾惧怕过雨的凄凉,哪怕雨水曾经弄湿了眼眶。

很早以前,我就学会了下象棋,渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。 两人对弈,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞山河”之势;胆小者重于防守,步步为营,举棋不定,惟恐一招致败,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则;稳重的人深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进,急于求成,行棋不思后果,终因一叶蔽目而全局败北;工于心计的高手第一局故意输给对手,增其傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言“君子让头局”,真可谓名利双收,尔后避人之长,攻人之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止;高傲自大之徒往往瞧不起对手,摆出一副惟我独尊、盛气凌人之势,对手也往往被“震”住了,此等人心理虽胜人一筹,但并无真才实学,也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。 棋之静,如一池春水,波澜不兴;棋一旦化静为动则狼烟四起,杀戮大开,双方死伤无数,这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。 棋逢对手确是一件快事,双方坐定,大战三百回合,直杀得天昏地暗,仍不分胜负,双方都免不了心情烦躁,偶尔大意失荆州,被对手抓住机会,穷追不舍,确认败局已定,胜利无望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回马一枪,直捣黄龙,对手亦无防备,终以败局告终。此时顿觉特别畅快,回味无穷…… 其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完善自我,方能取得胜利。所以,与其说棋如人生,不如说人生如棋。

新时代青年的毕业论文

新时代新青年作文新时代新青年——谈在祖国发展中成长2000年,人类迈进千禧年,中国千万“世纪宝宝”出生,我,恰是其中的一员,我欣喜,我与新世纪的中国一路同行,一起成长。是的。我们一同成长,如何能观喜不见忧?2008年,北京奥运会;2008年,汶川大地震。我不会想到大众的愿望,人民的意志,但自豪和忧心也都是我怀揣着的情感。我还记得,“北京欢迎你”福娃让我爱不释手;我曾祈祷,灾区群众早日伤痛抚平。诚然,小小年纪析不懂什么大众纲要。但也可关注时政新闻。虽然我的力量极微极弱,思想局限、片面,我也会尽我所能,补我所想,与国共进退。少年力微仍系国。是的,我们一同成长,如何能守旧不求进?2013年天宫一号成功对接。精准扶贫开始推进。二十世纪六七十年代东方红一号成功发射,两弹一星的研究成功。已让中国在世界舞台崭露头角,我们没有止步不前。神舟五号载人飞船已为实证,谁让我们总不满足?向上?向上!科技进步是领头的号角。民生更是固国之本,需不断改善调剂,况且时代的车轮滚滚向前,唯有改变,方能找到契合本国国情的政策,如此更需青年努力奋进,出彩创新。青年加油勇向前。是的,我们一同成长,如何能遇事不作声?有互联网普及为前提和我国言论自由的保护,网络成了谣言的发源地,键盘侠们一展身手的擂台,让人始料未及。“秦火火”等人更是把“谣言不止于聪明人,而是止于下一个谣言”奉为圭臬;即便熊孩子被惩罚也会被大量转发,不明真相的路人甲,更要骂上几句大快己心。不好意思,这不是伸张正义,传播正能量,对此,新时代新青年当然不能置之度外,我们要发声,要改善这环境,要与不善良的正义作斗争。国人文明该发声。今天,我作为2020年高考考生,在这肃穆的考场内庄严承诺:无论成就大小,学问几何,都会为祖国劳心,为祖国助力,为祖国弘德。是的,我们一同成长,如何能空谈不实干?我,是新时代新青年。途遇坎坷不空叹!撸起袖子加油干!团结友爱齐点赞

新时代新青年——谈在祖国发展中成长2000年,人类迈进千禧年,中国千万“世纪宝宝”出生,我,恰是其中的一员,我欣喜,我与新世纪的中国一路同行,一起成长。是的。我们一同成长,如何能观喜不见忧?2008年,北京奥运会;2008年,汶川大地震。我不会想到大众的愿望,人民的意志,但自豪和忧心也都是我怀揣着的情感。我还记得,“北京欢迎你”福娃让我爱不释手;我曾祈祷,灾区群众早日伤痛抚平。诚然,小小年纪析不懂什么大众纲要。但也可关注时政新闻。虽然我的力量极微极弱,思想局限、片面,我也会尽我所能,补我所想,与国共进退。少年力微仍系国。是的,我们一同成长,如何能守旧不求进?2013年天宫一号成功对接。精准扶贫开始推进。二十世纪六七十年代东方红一号成功发射,两弹一星的研究成功。已让中国在世界舞台崭露头角,我们没有止步不前。神舟五号载人飞船已为实证,谁让我们总不满足?向上?向上!科技进步是领头的号角。民生更是固国之本,需不断改善调剂,况且时代的车轮滚滚向前,唯有改变,方能找到契合本国国情的政策,如此更需青年努力奋进,出彩创新。青年加油勇向前。是的,我们一同成长,如何能遇事不作声?有互联网普及为前提和我国言论自由的保护,网络成了谣言的发源地,键盘侠们一展身手的擂台,让人始料未及。“秦火火”等人更是把“谣言不止于聪明人,而是止于下一个谣言”奉为圭臬;即便熊孩子被惩罚也会被大量转发,不明真相的路人甲,更要骂上几句大快己心。不好意思,这不是伸张正义,传播正能量,对此,新时代新青年当然不能置之度外,我们要发声,要改善这环境,要与不善良的正义作斗争。国人文明该发声。今天,我作为2020年高考考生,在这肃穆的考场内庄严承诺:无论成就大小,学问几何,都会为祖国劳心,为祖国助力,为祖国弘德。是的,我们一同成长,如何能空谈不实干?我,是新时代新青年。途遇坎坷不空叹!撸起袖子加油干!团结友爱齐点赞!

新时代青年大学生自立自强论文的范文如下:

“天行健,君子以自强不息。”君子处世应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

以上是《周易》里面的一句话,这也说明了人必须要自强。“有志者,事竟成。”我们青年要自强,事情才会成功。

对于个人而言,“自强”包含的内容有很多。简单来说,可分为两类:自立与毅力。只有两者兼备,才可以算得上是自强。

自立,就是不依赖别人,靠自己劳动生活。居里夫人说过:“路要靠自己走,才能越走越宽。”自立就是磨练,在经历大大小小的事情后,自己就会越来越强大。就像钢铁需要经过百般锤炼才能得以成钢。海伦・凯勒是美国作家,幼时两耳失聪,双目失明。

这样一位又聋又盲的人,凭着自己的本事,进入大学学习,并以优异的成绩毕业。她写的《假如给我三天光明》流传全世界。所以,自立是每个人都需要的,它是成功的必要条件,也是一种良好的品格。

毅力即是坚强,是不可摧毁的意志,归纳成一句话就是不轻言放弃。毛主席说过:“世上无难事,只要肯攀登!”只有坚持,才能看到山顶的美丽,才能看到黎明的曙光。桑兰是中国女子体操队队员,曾在全国性运动会上获得跳马冠军。

7月21日晚,在纽约友好运动会上,她意外受伤,导致高位截瘫,再也站不起来。但她说:“我对自己有信心,我永远不会放弃希望。”因为她的坚强乐观,被美国称为“伟大的中国人民的光辉形象。”多年来,她用实际行动诠释了自己的诺言……

在北大学习;加盟星空卫视并主持节目;担任申奥大使,并参加雅典奥运的北京接力。她不屈的精神难道不值得我们青少年学习吗?

自强大体分为以上两种。智力和毅力都是每个人不可缺少的东西。如果自立是人们的内在精神,那么,毅力就可以说是人们的外在表现。只有两者合二为一,才能成为一个大写的人。

青年是祖国的希望,我辈应当自强不息!

20年代以前的毕业论文

往届生本科毕业论文去校园图书馆网站上查询。

本科毕业论文不可以在网上查到。本科毕业论文必须是毕业生自己写的,如果在网上能查到,就不能用了。一般高校都是与中国知网、万方、维普等各大论文网站合作的,所以只要有跟他们合作的高校,都是可以在这些论文查重系统上查看得到的。

但是在这些专业、权威的论文重查系统上是找不到本科论文的,因为它们只收录硕博以上具有研究性的论文,并且由于本科论文不上传网络,所以查不到的历届本科论文。历届本科论文是可以在学校的图书馆网站上也可以查询的到,前提是校优秀毕业论文,并不是所有的毕业生论文都在上面。

图书馆网站查询流程:

1、首先需要连接学校的校园网,记住不是普通4g网络流量,是学校的校园网;

2、然后打开浏览器,在浏览器的网址处属于学校图书馆网址;

3、输入账号密码登录校园图书馆页面,这里的账号一般都是学生的学号,密码一般都是身份证号;

4、进入校图书馆主页之后,点击【文献查询】。点击【本科】;

5、之后就输入与论文相关的题目、关键词、作者、毕业年限等等;

6、最后点击【搜索】即可查询到历届本科论文。

可以给你几个题目

不能用,但是可以借鉴一下。中医论文写作的基本格式应包括以下部分:题目、摘要、导言、正文 (临床资料、材料方法)讨论、小结、致谢、参考文献。 学位论文因学位级别、专业类型的不同,其结构略有差异。 但基本结构是由标题、署名、目录、摘要、关键词、正文 (引言、资料、结论)讨论、致谢、参考文献组成。

  • 索引序列
  • 60年代的毕业论文
  • 8090年代毕业论文目的
  • 纯真年代的毕业论文
  • 新时代青年的毕业论文
  • 20年代以前的毕业论文
  • 返回顶部