硕士毕业论文网申挂了，你应该选择申诉，如果作者毕业论文是你自己写的，而且嗯查重没有过的话你是可以申诉的，维护自己正当权益和劳动成果才是最重要的。
可以申诉。原则上是允许学生申诉的，只不过自己论文要相对过关，有申诉成功的例子，也有申诉失败的例子，所以最好申诉前可以修改一下自己的论文。
如果您的毕业论文被挂掉了，您可以考虑以下几种步骤来解决问题：
题主需要弄清盲审和外审的区别，一般硕士论文是送外审，博士论文是送盲审，但看问题描述外审可能比较大。修改后答辩，我们学校要求是需要导师书面证实论文已按照评阅意见修改，最后决定能否参加答辩的还是学校，如果学校同意答辩的话，通过率还是能保证的，硕士论文答辩委员会人员名单基本是导师或教学秘书根据学校要求安排，多少要给导师留点面子吧，只要稳定发挥、正常准备就行，不需要压力那么大。博士答辩需要找两位校外同行参加，学校负责安排，需要做好可能被刁难的心理准备，但最终论文过不过，主要还是看论文质量，所以外审/盲审过，只要答辩正常发挥，不要得罪或顶撞老师，答辩前后认真根据评阅意见修改论文，通过答辩基本没问题。你这种应该是教育部平台的盲审，补充和较大修改再次送审的话应该是送回原来给你不通过的哪个老师评审，所以你要认真看看老师为什么给你不通过，会有论文不足和修改建议，仔细按照老师给的建议修改，一般没什么问题。
硕士毕业论文网申挂了，你应该选择申诉，如果作者毕业论文是你自己写的，而且嗯查重没有过的话你是可以申诉的，维护自己正当权益和劳动成果才是最重要的。
澳大利亚的大学之所以备受留学生欢迎，是因为该国在高等教育方面享有盛名。然而，每个学生都可能遇到一些挑战，例如挂科。如果您因挂科而无法完成学业，您可能需要申诉。但是，如果你的申诉被拒绝，那么该怎么办呢？首先，您应该仔细了解学校的相关政策和程序。大多数澳大利亚大学会设置申诉程序，以便学生可以对成绩或其他学术问题提出异议。可以向学校的学生事务或学术事务部门咨询具体程序以及相关的证据和文件。其次，您可以寻求法律援助。如果你认为学校的申诉决定不公正，你可以咨询律师或法律机构寻求帮助。他们可能会建议您采取监管措施，例如向澳大利亚教育与培训机构（TEQSA）或预算办公室投诉。此外，您还可以向学校的投诉和仲裁机构寻求帮助。很多大学都设有投诉和仲裁机构，负责解决学术和行政问题。你可以向他们寻求帮助以解决此类问题。最后，您还可以考虑重新考试。如果您的挂科成绩仍然无法通过申诉或其他方式解决，您可以与学校联系，向他们申请重修或重考。这可能会有一些费用，但它是一个可行的选择，可以帮助您在完成学业时恢复信心。总之，挂科是澳洲留学期间常见的问题。如果你的挂科申诉被拒绝，你应该仔细了解学校的政策和程序，并考虑寻求法律援助、投诉和仲裁机构和重新考试等方案解决问题。
无法毕业解决办法：
一、转学
二、在现有的情况下申请硕士院校进一步深造提高自己的学位
三、办理留学回国人员证明
通常英国大学挂科之后是有可以补考的，如果补考没通过的话，可以有特殊的原因，比如说身体不适，或者心理原因，那么是可以进行申诉，请求学校再给一次机会的，一般学校还是比较宽容，但前提是需要能够提供足够合理的证据。既然你已经申诉过并且失败了，那么现在肯定不能再继续留在学校学习，那么这个时候通常就只能转学到其他大学就读，或者是申请硕士，不过转学的话，因为你是被退学的，肯定愿意接受你的大学，不如约克那么好，一般都比较差，其次不知道你现在读几年级，转学肯定不能把你所有的学分都转过去，因为每个学校的课程设置学分都不一样，那么你通常转学之后是要重新再读一年。如果是低年级，那么转学重修时间成本还比较低，是可以接受的，但如果是高年级已经到了大二大三还需要重修那么这个时候申请硕士就是比较好的方案了。
一般再增评1份，成功率一般挺高的。
申诉重送的话，可以先再整理修改下论文，提高论文通过率！建议可以选择正规学术机构的1对1博士毕业论文指导。指导教师为高校教授、副教授（博导）等。主要是以批注的形式或者语音的形式进行指导，具体是语音还是批注指导，主要以老师为准或者看学员这边更适合哪种情况。
注意
对于攻读人文学和社会学的任何一门学科的博士生而言，能否获取博士学位、三成或五成以上要取决于你的论文撰写的好坏；从如何构思、起草、到撰写、修改、以及润色；再修改，直至完稿。
在撰写博士论文的过程中，你的研究思路、刻苦努力以及导师的指导水平、这些方面对论文的影响固然不容忽视但更重要的却是对写作水平和思考能力的培养、写作水平与思考能力两者相辅相成。
留学生毕业论文挂了，先看自己是否有重新提交的机会。如果有，就找指导老师看一下论文当中存在的问题，修改过后再次提交。如果没有，可以尝试递交特殊情况申请，看看能不能争取重新提交的机会。一般大部分情况下，留学生只能通过申诉解决论文挂科问题。申诉有3次机会，校内2次校外1次。如果第一次申诉失败，后续成功的概率会比较低，所以一定要找到有力的证据来证明你的观点，不要盲目申诉。
题主需要弄清盲审和外审的区别，一般硕士论文是送外审，博士论文是送盲审，但看问题描述外审可能比较大。修改后答辩，我们学校要求是需要导师书面证实论文已按照评阅意见修改，最后决定能否参加答辩的还是学校，如果学校同意答辩的话，通过率还是能保证的，硕士论文答辩委员会人员名单基本是导师或教学秘书根据学校要求安排，多少要给导师留点面子吧，只要稳定发挥、正常准备就行，不需要压力那么大。博士答辩需要找两位校外同行参加，学校负责安排，需要做好可能被刁难的心理准备，但最终论文过不过，主要还是看论文质量，所以外审/盲审过，只要答辩正常发挥，不要得罪或顶撞老师，答辩前后认真根据评阅意见修改论文，通过答辩基本没问题。你这种应该是教育部平台的盲审，补充和较大修改再次送审的话应该是送回原来给你不通过的哪个老师评审，所以你要认真看看老师为什么给你不通过，会有论文不足和修改建议，仔细按照老师给的建议修改，一般没什么问题。
如果您在盲审阶段未能通过，以下是几个可能有帮助的建议：
中期答辩包括：研究背景，研究内容，研究方案，目前完成的工作（得到的结果或者目前完成的工作量），以及下一步要完成的工作等等。我上学的时候，中期答辩都是书面上的，把表填好就行了，也没有遇到不合格的。当然每个学校规定不一样，如果你们学校比较严，就要抓紧要相关论文资料搞好，然后做个答辩PPT，自己先预演一下。反正我真没遇到卡中期答辩的。
这主要体现在几个方面，
第一个当然就是你得罪过答辩的老师，所以在你答辩的时候，正好是你得罪的老师参加你的答辩，然后他心里就会不平衡，就会提出比较难的问题，保证你答不上来，所以打分就会比较低，自然而然也就没法通过。
第二就是毕业论文是抄的，或者是出钱请别人写的，写完以后也不知道查重，结果老师一看就知道，然后在答辩的时候，老师一提问，一问三不知的那种，老师凭经验一眼就能看出来，没法逃。
第三个方面就是，写的毕业论文课题，与老师给的课题完全不一样，一点也不搭边，不知道怎么写，也不去问带你毕业设计老师，肯定到毕业的时候就过不了了。
第四个方面，专业课挂的太多，基本都不去上课，到补考的时候也不去补考，那样系统上一查，即使的毕业论文再优秀，也过不了，毕不了业的。所以还是好好珍惜大学时光吧！不要太颓废了。
读书是最廉价的奢侈品
是否通过毕设中期答辩会需要视具体情况而定，无法一概而论。
拓展资料：
1.什么是毕设中期答辩会？
毕设中期答辩会是指学生在完成课程设计或者毕业论文的一段时间后，经过老师审核并取得同意后组织进行的一种中期评审。主要目的是促进学生学术研究的进展和提高其学术能力，同时给予改进和完善的建议。
2.是否通过毕设中期答辩会对毕设评分有影响？
毕设中期答辩会对后续的毕设评分有很大的影响。答辩内容和答辩表现是评分的重要依据之一，一般来说参与答辩的专家评审会将此作为评判标准之一。
3.为什么会出现无法通过毕设中期答辩会的情况？
无法通过毕设中期答辩会的情况可能由多种原因导致，包括但不限于：毕设成果缺乏可行性、整体思路不明确、数据统计错误、研究方法欠缺合理性等方面的问题。另外，学生的阐述和回答问题能力也会对答辩结果产生重要影响。
4.针对毕设中期答辩会不过的情况可以采取哪些措施？
针对毕设中期答辩会不过的情况，学生可以采取各种措施进行改进和提升。首先需要了解答辩问题的根本所在，然后在指导老师的帮助下补全研究思路、优化研究方法、重新统计数据等，同时在答辩退场后认真总结经验教训，查漏补缺，提高学术能力。
综上所述，毕设中期答辩会不过是否有影响需视具体情况而定，无法百分百肯定是否会有影响。但是，参与答辩和表现成为评判压倒性因素，因此完全不用担心毕设中期答辩会的问题。最重要的是学生应该重视科研课题的选择和纵向深入，严格按照学校和老师的要求规范进行研究，最终取得优异的毕设成绩。
给予重新答辩机次一次或推迟毕业。1、首先答辩委员会认为基础上达到了博士毕业论文水平，但答辩问题回答等环节不过关，会给予半个月到一个月内重新答辩。2、其次辩委会认为水平达不到博士论文水平，则可能延期半年甚至更长时间答辩。3、最后辩委会认为水平都不够，则会延期一年毕业，等下次重新答辩。
论文答辩失败的几个原因
在高校本科生毕业论文答辩会上常常出现这种情况：质量较高的论文却没获得高分数．怪吗？不怪．为什么？因为答辩的失误．本文拟对答辩失败的原因作一分析，希望将要进行毕业论文答辩的学生引以为成．
一、缺乏自信
不少学生本来准备得不错，但就是对自己缺乏必胜的信心，害怕答不好．结果一开始介绍论文时就怯场，头也不敢抬，讲话声音小得可怜，只求尽快结束自己的讲话．回答教师提问，更是吓得“汗不敢出”，本来是常识性的问题，由于过度紧张，竟回答不上来，或者说得吞吞吐吐，前言不搭后语，让人无法理解．
想想看，连你自己对你所写的论文都缺乏信心，没有勇气把它清楚地介绍给大家，怎么能指望答辩教师给它高分数呢？记住，自信是成功的一半，缺乏自信则意味着失败．
二、介绍冗长
介绍自己的论文，应该重点突出，简洁明了．有些学生生怕别人不能理解论文，恨不得把全篇论文所有内容都讲出来，结果，面面俱到，主次不分，冗长乏味．须知，答辩教师对你的论文已心中有数，你只重点介绍论文的精华部分就可以了，很多话可以在答问的时候再讲．其实，即使教师事先没看过你的论文，听了你这主次不分的冗长乏味的介绍以后，也无法理解论文的主要观点与精华之所在，还得通过多角度的提问才能加深认识。
记住，少而精的介绍才是最难能可贵的，也是最受人欢迎的．
三、厚此薄彼
有的学生在回答各位教师提出的问题时，根据教师职称高低来安排自己答问的先后顺序，即先回答教授的提问，然后再回答讲师的提问，甚至对低职称教师的问题不作答复，表现出厚此薄彼的倾向，因而挫伤了一些教师的自尊心．而且，由于这种答问顺序没有考虑问题的难易程度，常常碰到这种情况：教授提出的问题是自己没有准备或无法做出满意答复的难题．结果，答辩一开始就使自己陷于窘境，给后边的答辩带来了阴影，甚至由于开失利，致使整个答辩全盘皆输．
正确的做法是，根据问题的难易程度来安排自己的答问顺序，即先回答自己准备得最充分、最有把握的问题，然后回答经过思考以后可以答好的问题，最后回答“难题”，或者老实承认自己回答不了，愿做进一步思考．
四、不肯认错
任何文章都不可能十全十美，总会有一些缺点或不足之处，这是很正常的．可是有的学生对此没有正确的认识，生怕别人找出论文的缺点，从而影响论文的评估．当教师提出缺点的时候，他千方百计为自己辩角，不肯认错．有的本来是无关大局的小毛病，承认了就啥事没有，可由于他不愿做丝毫让步，致使答辩偏离正常轨道，在牛角尖里绕圈子．结果，在教师的步步追问下，他必然是一败涂地．
承认错误并不意味着失败．如果认识到错误的所在，马上纠正，并在新的认识的基础上作新的阐述，反而会反败为胜．所以，在答辩过程中，当教师指出缺点时，应虚心承认，有新的认识可做新的阐述：没新的认识，可表示日后进一步思考，这样效果会更好．
五、随口便答
有的学生在答辩过程中，当教师插话提问时，自以为问题很简单，不假思索，随口便答．结果，常常说出一些欠考虑的.话，甚至在答话中出现常识性错误，使自己陷于被动地位，追悔莫及．
须知，答辩教师都是本专业的同行，一般来说，所提出的问题都是经过一番思考后才提出来的，都有一定的针对性．因此，对于教师所提的一切问题，都要慎重对待，认真思考，切不可草率作答．
六、体态失佳
体态也是一种“语言”，它能传递各种信息．答辩场上，仪态庄重大方，动作优雅美观，才会给人好感．有的学生恰恰不注意这一点．有的衣着不整，有的讲话时摇头晃脑，有的不时地抓耳挠腮，甚至还有的翘起二郎腿，斜身靠在椅背上，左手支着头回答教师的问题．这些失佳的体态给教师留下很不好的印象．无疑，你的体态给自己打了个“不及格”，你的论文也很难获得“优秀”了．
答辩不通过的原因有论述不严谨、不充分，推理不严密；理论性或研究深度不足；研究方法单一或不恰当等。
1、论述不严谨、不充分，推理不严密。
即论文论证缺乏严密性，论述单薄，没有根据论题进行充分论述与阐释；存在逻辑上的缺陷或逻辑混乱，造成论文内容前后矛盾或有漏洞，致使读者无法准确把握作者的研究思路和研究过程，研究结论的可靠性也将受到质疑。
2、理论性或研究深度不足。
即论文在论述过程中，没有对论题的理论基础进行必要的分析介绍，理论基础薄弱；缺乏理论框架，使论述显得凌乱；论文的研究不够深入，没有对深层次的研究问题进行探究和解答，理论深度不够和缺乏学术性。
3、研究方法单一或不恰当。
即由于论文选用研究方法较少，实验设计不科学，未使用该论题学科领域的研究方法和分析手段等原因，没有运用正确的方法对研究对象进行客观研究，体现不出作者的专业水平和研究能力，从而影响结论的有效性和可靠性。
答辩技巧：
1、熟悉内容
既然要参加答辩，那首先要熟悉自己的毕业论文，有较为深刻的理解，全面认识这个话题的别的相关知识点。提前了解，换位思考猜老师会提出什么问题，并应该怎么回答才完整。这样老师提问的时候才不会不知所措。
2、语流适中
答辩的语速应该要有急有缓，有轻有重，至少要让答辩老师和其他人可以听清楚所说的话。不然说的很快，答辩老师听不清楚也是枉然，甚至还影响毕业的答辩成绩。
3、目光移动
同学们在答辩的时候目光要有移动。有些同学在答辩的时候全程都在看稿，头一直低着没有眼神交流，这会让老师觉得选手对答辩不熟悉，也不自信。因为同学们可以适当的用眼光瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这也会让老师觉得自己是一个自信的人。
4、时间控制
正规的论文答辩都会有时间要求所以同学们在答辩的时候要掌握好时间，最好在截至时间前几秒结束。提前结束，可能有些应该表达的没有表达出来，也会让老师觉得同学并不重视答辩，寥寥几字就结束了，时间太长，不仅超出了时间，还会导致之后的内容无法表达出来。