本科来说有可能会去抽查，看你的论文级别吧，专科是肯定不会。
看你们学校查重不查重了，如果查重的话当然也包括引用部分。
灵活一点，你改改不就可以了。
如果是学生的毕业设计论文，都是有固定格式的，如果是一般的职业论文，你上百度搜索一下格式，大概都差不多
你是要把资料揉到论文里面去吧 就是说你用问卷调查这种形式产生资料之后需要分析它 然后写进论文 并不是直接把所以资料弄进去 问卷调查的话你可以使用表单大师来做。
可以引用，但必须注明引用文献名称、作者、所载期刊名称、页码等。
最好用你实践过的企业做案例，也可以把很多成功的或不成功的企业案例用到你的论文里，但毕竟不是你亲身经历的，只能引用的内容多些。
1 高校会计教学引入国际执业资格教育的实践与思考——以首都经济贸易大学华侨学院国际会计方向班教学实践为例 2 会计稳健性与现金持有价值效应——基于新会计准则实施后的经验证据 3 谢霖先生银行会计思想研究——以中国银行初创期会计制度改革为例 4 基于会计文化视角下的会计资讯质量研究 5 会计准则及其国际趋同对会计资讯质量的影响研究 6 M区教育会计核算中心财务会计和预算管理结合问题研究 7 内部控制对会计资讯质量影响的研究 8 中国上市公司会计资讯质量研究——基于公司治理的视角 9 我国上市公司会计资讯披露问题研究——基于公司治理视角 10 戴尔公司会计舞弊的案例分析 11 营改增对企业财务和会计的影响及对策研究——以建筑施工企业为例 12 网路会计资讯系统安全对策研究 13 我国重污染行业环境会计资讯披露研究——以钢铁行业上市公司为例 14 中小企业会计电算化系统的设计与实现 15 ABC广播公司会计报表粉饰案例分析16 关于 *** 会计权责发生制改革的研究 17 所得税改革与企业盈余管理——基于会计—税收差异的实证研究 18 我国上市公司资产减值会计应用状况研究 19 会计公允价值计量若干问题浅析 20 我国企业养老金的会计问题研究 21 企业内部控制资讯披露与会计稳健性 22 管理会计工具在A企业成本控制中的应用研究 23 基于可持续发展的环境会计报告研究 24 资讯化环境下国有企业内部会计控制研究 25 云端计算环境下的中小企业会计资讯化建设模式研究 26 推进我国实施人力资源会计的相关问题研究 27 HX集团会计资讯系统优化案例研究 28 中美商誉会计处理比较研究——基于中美制造业上市公司的资料分析 29 我国上市公司会计资讯披露方式研究 30 上市公司会计资讯披露质量问题研究——基于投资者保护视角分析 31 会计基础工作规范化研究 32 基于会计政策选择的企业纳税筹划研究 33 会计资讯可比性对盈余管理的影响 34 企业合并会计处理方法研究 35 环境会计在煤炭企业的应用与研究
①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置： （1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 （2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。 第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支援什么，这就是论点。 ②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联络。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。 ③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
有的，叫华侨大学大学生毕业设计（论文）管理系统。该管理系统只有华侨大学的系统管理员、教师和学生才能登入的。系统登录方式：校内：华侨大学主页－信息门户－信息服务区－毕业设计（论文）管理系统。校外：进入华侨大学教务处网站－教师服务（或学生服务），点击毕业设计（论文）管理系统。登录的用户名和密码与信息门户一致。
从各学院各专业毕业去向落实率来看，2021届毕业生马克思主义学院、海上丝绸之路研究院实现百分百就业，机电及自动化学院、旅游学院等16个学院高于校均水平（）。
2021届本科毕业生共涉及95个专业，其中87个专业的毕业去向落实率高于。21届硕士毕业生共涉及63个专业，其中55个专业的毕业去向落实率高于。21届博士毕业生共涉及14个专业，其中材料科学与工程、数量经济学、结构工程等13个专业的毕业去向落实率为。
从毕业去向来看，2021届毕业生前往企事业和机关等单位“协议和合同就业”的人数为2953人，占毕业生总数的；“灵活就业”人数为1822人，占比；“自主创业”人数为24人，占比；“升学”人数为1218人，其中本科生的升学人数为1141人，升学率达到。
从就业单位性质来看，2021届毕业生就业单位性质多元，其中的毕业生进入国有企业，与2020 年（）基本持平；三资企业（）和机关单位（）就业占比小幅提升，二者与2020年相比分别增长、。
法律硕士(Juris Master)专业学位研究生教育创始于九十年代中期，是随着我国法治建设的发展，加快与国际法律教育接轨，满足社会对高级法律人才的需求而设立的。 1996年经国务院学位委员会批准，北京大学、中国人民大学、中国政法大学等八所高校首批试招法律硕士专业学位研究生，到2001年国家已批准28所高校有权招收法律硕士专业学位研究生，它们是:1996年批准的第一批:北京大学、中国人民大学、中国政法大学、对外经济贸易大学、吉林大学、武汉大学、华东政法学院、西南政法大学。
1997年批准的第二批:厦门大学、南京大学、中山大学、中南财经政法大学、西北政法学院。
1998年批准的第三批:复旦大学、浙江大学、黑龙江大学、湘潭大学、四川大学、安徽大学、苏州大学、山东大学、郑州大学。
1999年批准的第四批:清华大学、辽宁大学、南开大学、山西大学、兰州大学、云南大学。
1、法硕含义:法律专业硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政热潮与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。
2、招收对象:主要为具有大学本科学历的在职人员和应届本科毕业生。鼓励具有不同学科、专业背景(主要是财经、外语、理工类本科毕业生)的生源报考法律专业硕士。对法律本科毕业生和非法律本科毕业生的生源，实行分班招生、分类培养，重视案例教学和法律实践。
3、考试科目:法律硕士专业学位入学考试科目为政治理论(满分100分)、外国语(满分100分)、专业基础课(含刑法、民法，满分为150分)、综合课(含法理、宪法和中国法制史，满分为150分)共4门。
4、从2009年开始，法律硕士分为法硕法学(本科专业为法学)和法硕非法学(本科专业为非法学)，同等学历考生同样报考，考生范围进一步扩大。
中国的法律硕士专业学位类似于美国的(Juris Doctor)，但两者在内涵和层次上又不同，美国的主要是培养律师的，而且在层次上属于Doctor(博士);中国的法律硕士专业学位培养的对象比较宽泛，涉及律师、法官、检察官以及法律服务、法律监督和经济管理、社会管理等方面的法律专门人才，在层次上属于Master(硕士)。根据这种情况，为了叫法上的方便和国际交流的需要，借鉴MBA的做法，"法律硕士专业学位"的英文对应名称为Juris Master，简称JM。 法律硕士专业学位中的"法律"是指职业领域，它是指具有特定法律职业背景的专业性学位，是培养高层次的法律
实践专门人才的专业学位。它的特点是:
第一，它是一种专业学位。它虽然与法学硕士学位处于同一层次、同一规格，但类型不同，各有侧重。根据培养方案，法律硕士专业学位主要培养面向法律实务部门中级以上专业和管理岗位的专门人才。
第二，它是以法律为职业领域的，或具有法律职业背景的专业性学位。这使得它不同于工商管理硕士学位(MBA)或公共管理硕士学位(MPA)等其他职业领域的专业学位。
第三，它是一种高层次的学位。这是因为法律专业的特点决定的，这个学位的培养目标就是以能够胜任法律实务工作为基准。要达到"实践部门中级以上(含中级)专业与管理职务的任职要求"。这就是说，其人才培养目标不同于法律本科教育的培养目标，而是高层次的、即达到硕士研究生水平的一种学位。
我国的法律硕士专业学位教育包括两种。第一种是参加每年一月份全国28所高校联考的法律硕士专业学位研究生，招生对象为应届或往届的非法律专业本科毕业生(含同等学力者);考试科目为四门:政治(100分)、外语(100分)实行全国统考，专业基础课(150分)和综合课(150)分实行全国联考;考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。录取类别包括计画内非定向、计画内定向、计画外委培和计画外自费，学习方式有全日制脱产学习和在职不脱产学习，毕业时获硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
第二种是参加每年十月份全国28所高校联考的在职攻读法律硕士专业学位(即"五部委法硕")，招生对象为具有法律或非法律专业大学本科学历、年龄在45岁以下的法律实践部门在职人员;考试科目为四门:政治由各校自行命题，外语、专业基础课和综合课实行全国联考，考试用书为科学技术文献出版社出版的《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语、德语)考试大纲》和中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》、《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。录取后全部是委托培养，采取脱产、半脱产和在职兼读等多种方式学习，毕业时只获硕士学位证书。
中国的高层次法律研究生教育包括法学硕士学位研究生和法律硕士专业学位研究生。法学硕士学位研究生属于学术性学位，主要招收法律专业本科生，分为法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、国际法学等专业，主要培养面向法律教学、科研和实务部门的专门人才。
法律硕士专业学位研究生属于专业性学位，不再划分具体专业。
法律硕士专业学位与法学硕士学位处在同一层次上，各有侧重。前者是套用型、复合型高级法律人才，后者是学术型、专业型高级法律人才。从长远来看，随着法律研究生教育的发展，教学、科研人才应主要通过法学博士学位教育来培养，法学硕士学位将逐渐减少，最终与法律硕士专业学位并轨。法律硕士专业学位作为一种承上启下的学位，一方面为法律实务部门输送人才，另一方面也将为法学博士学位教育提供宽广的生源基础。
招收法律硕士院校名单
院校名称
所在省市
院校名称
所在省市
安徽大学
安徽省
吉林大学
吉林省
中国科学技术大学
安徽省
延边大学
吉林省
安徽财经大学
安徽省
东北师范大学
吉林省
北京大学
北京市
吉林财经大学
吉林省
中国人民大学
北京市
南京大学
江苏省
清华大学
北京市
苏州大学
江苏省
北京交通大学
北京市
东南大学
江苏省
北京航空航天大学
北京市
河海大学
江苏省
北京理工大学
北京市
南京师范大学
江苏省
北京科技大学
北京市
扬州大学
江苏省
北方工业大学
北京市
南昌大学
江西省
北京工商大学
北京市
江西师范大学
江西省
北京师范大学
北京市
江西财经大学
江西省
中央财经大学
北京市
辽宁大学
辽宁省
对外经济贸易大学
北京市
大连海事大学
辽宁省
首都经济贸易大学
北京市
沈阳师范大学
辽宁省
中国人民公安大学
北京市
东北财经大学
辽宁省
中央民族大学
北京市
中国刑事警察学院
辽宁省
中国政法大学
北京市
内蒙古大学
内蒙古自治区
中国地质大学(北京)
北京市
青海民族大学
青海省
中国青年政治学院
北京市
山东大学
山东省
*** 中央党校
北京市
中国海洋大学
山东省
中国社会科学院研究生院
北京市
山东科技大学
山东省
厦门大学
福建省
青岛大学
山东省
华侨大学
福建省
烟台大学
山东省
福州大学
福建省
山西大学
山西省
兰州大学
甘肃省
山西财经大学
山西省
西北民族大学
甘肃省
西北大学
陕西省
甘肃政法学院
甘肃省
西安交通大学
陕西省
中山大学
广东省
西北政法大学
陕西省
暨南大学
广东省
复旦大学
上海市
华南理工大学
广东省
同济大学
上海市
华南师范大学
广东省
上海交通大学
上海市
深圳大学
广东省
华东理工大学
上海市
广东财经大学
广东省
上海海事大学
上海市
广东外语外贸大学
广东省
上海师范大学
上海市
广西大学
广西壮族自治区
上海财经大学
上海市
广西师范大学
广西壮族自治区
上海对外贸易学院
上海市
广西民族大学
广西壮族自治区
华东政法大学
上海市
贵州大学
贵州省
上海大学
上海市
贵州民族学院
贵州省
四川大学
四川省
海南大学
海南省
西南交通大学
四川省
河北大学
河北省
西南科技大学
四川省
河北经贸大学
河北省
西南财经大学
四川省
郑州大学
河南省
西南民族大学
四川省
河南大学
河南省
四川省社会科学院
四川省
黑龙江大学
黑龙江省
南开大学
天津市
武汉大学
湖北省
天津师范大学
天津市
华中科技大学
湖北省
天津财经大学
天津市
中国地质大学(武汉)
湖北省
新疆大学
新疆维吾尔自治区
武汉理工大学
湖北省
云南大学
云南省
华中师范大学
湖北省
云南财经大学
云南省
中南财经政法大学
湖北省
云南民族大学
云南省
中南民族大学
湖北省
浙江大学
浙江省
湘潭大学
湖南省
浙江工商大学
浙江省
湖南大学
湖南省
宁波大学
浙江省
中南大学
湖南省
重庆大学
重庆市
湖南师范大学
湖南省
西南政法大学
重庆市
1.拥护中国 *** 的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;
2.考生的学历必须符合下列条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生;
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
(3)获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考;
(4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生;
3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;
4.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。
5.在高校学习的专业为非法学专业的;(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、智慧财产权法、刑事法)
法律硕士的报名时间与参加全国硕士研究生统考的报名时间相同，一般在每年的11月中旬报名。(在职法硕的报名时间一般在七月份)
考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。根据教育部规定，参加法律硕士专业学位研究生全国联考的考生，可同时报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿仍有可能被调剂录取。
法律硕士专业学位研究生在校学习的特点是:
1.以课程学习研究为主，在课程学习期间，不分专业，开设法理学、刑法学、民法学等各门法律课程和相关课程。课程讲授注重实务性、套用性，兼顾全面，突出重点。
2.在硕士论文写作阶段，研究生可根据自己的兴趣和条件，选择有关专业的论文题目进行写作，论文要求突出套用性，并由相应专业的导师进行指导。
法律硕士专业学位研究生采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士专业学位研究生以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设定，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。
法律硕士专业学位研究生实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。
法律硕士专业学位研究生毕业后主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作。根据《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国检察官法》的规定，担任高级人民法院、最高人民法院法官，担任省、自治区、直辖市人民检察院、最高人民检察院检察官，均应当具备法律专业硕士学位以上文化程度。 另外，有相当多的法律硕士专业学位研究生毕业后，考取了法学博士研究生。因此，对于广大非法律专业考生来说，考取法律硕士专业学位研究生，是在高起点上直接从事法律工作或进一步深造的最佳选择。
法硕就业前景是每一个考生都非常关心也很现实的问题，但这个问题要通盘辨证的看待，不是一言两语就能说清楚的。法硕就业不成问题，学校名气越大，地理位置越好，个人素质越高，就业就越好。但乐观不是盲目的，研究生扩招，学生自身实力有限以及社会法律政策等因素的不确定性已经影响了研究生包括法硕就业。
许多准备考法硕的学员在此之前都认为法硕毕业就是去做律师，而且以为一做律师就意味着很有钱，其实不然。简单介绍一下:
法硕就业的主要渠道:
1:考取公务员，进入 *** 机关工作，舒服、待遇好、有实权、可以锻炼情商，增加社会阅历。文科进公务员队伍有优势。
2:进入司法机关--法院与检察院。这类机关的人以前不少都是从军人转业来的，法律素质很低，现在快不能适应社会需求了，迟早要下台的。
3:进入企业的法律部门或者管理层:不想当官就去企业，会比较累，但比较有钱。法硕毕业，加上本科的专业背景，去企业很有优势，个人发展空间也大!!
法硕是套用型复合型人才，去这些部门很多，但下面2个部门的几乎去不了:
1:高校法学教师
2;科研院所等法律研究机构
.jm是牙买加的国家域名,属于海外域名。
对注册.jm域名的资格没有任何限制，任何一个国家的个人或企业均可注册。
华侨大学厦门校区 2013年机械工程及自动化专业毕业设计是8个学分。查询过程：进入华侨大学教务处→学生服务→教学计划查询，然后输入计划年份和专业。学要修的学分，每个专业是不同的，但一般为160到180分才能毕业，其中公共必修课为45学分，专业必修课50到75学分，选修课35到60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1到2学分，读书与创新8学分，具体见各专业教学计划。
课程分类 课程中文名 学分 讲授学时 实验学时 开课学期 课程实践 学生类别 开课周学时1 校公共课 *澳门基本法 1 18 0 第一学期 0 境外生 12 校公共课 *大学语文(B) 2 30 0 第二学期 0 境外生 23 校公共课 *当代国际关系 2 36 0 第四学期 0 境外生 24 校公共课 *当代中国经济 2 36 0 第三学期 0 境外生 25 校公共课 *剑桥商务英语(二) 32 0 第二学期 0 境外生 26 校公共课 *剑桥商务英语(三) 32 0 第三学期 0 境外生 27 校公共课 *剑桥商务英语(四) 32 0 第四学期 0 境外生 28 校公共课 *剑桥商务英语(一) 32 0 第一学期 0 境外生 29 校公共课 *经济数学(上) 4 64 0 第一学期 0 境外生 410 校公共课 *经济数学(下) 4 72 0 第二学期 0 境外生 411 校公共课 *香港基本法 1 18 0 第一学期 0 境外生 112 校公共课 *英语听力(二) 32 0 第二学期 0 境外生 213 校公共课 *英语听力(三) 32 0 第三学期 0 境外生 214 校公共课 *英语听力(四) 32 0 第四学期 0 境外生 215 校公共课 *英语听力(一) 32 0 第一学期 0 境外生 216 校公共课 *英语阅读(二) 32 0 第二学期 0 境外生 217 校公共课 *英语阅读(三) 32 0 第三学期 0 境外生 218 校公共课 *英语阅读(四) 32 0 第四学期 0 境外生 219 校公共课 *英语阅读(一) 32 0 第一学期 0 境外生 220 校公共课 *中国文化概论 3 54 0 第二学期 0 境外生 321 校公共课 大学语文(B) 2 30 0 第二学期 0 内地生 222 校公共课 概率统计 3 54 0 第四学期 0 全部学生 323 校公共课 高级语言程序设计 3 54 18 第二学期 0 全部学生 424 校公共课 计算机基础 2 36 0 第一学期 0 全部学生 225 校公共课 计算机基础实验 1 0 36 第一学期 0 全部学生 226 校公共课 经济数学B(上) 4 64 0 第一学期 0 内地生 427 校公共课 经济数学B(下) 6 108 0 第二学期 0 内地生 628 校公共课 马克思主义基本原理 3 42 0 第三学期 12 内地生 329 校公共课 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论(二) 3 39 0 第四学期 15 内地生 330 校公共课 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论(一) 3 42 0 第三学期 12 内地生 331 校公共课 思想道德修养与法律基础 3 42 0 第一学期 6 内地生 332 校公共课 体育选项(二) 1 35 0 第二学期 0 全部学生 233 校公共课 体育选项(三) 1 35 0 第三学期 0 全部学生 234 校公共课 体育选项(四) 1 35 0 第四学期 0 全部学生 235 校公共课 体育选项(一) 1 35 0 第一学期 0 全部学生 236 校公共课 线性代数 3 54 0 第三学期 0 全部学生 337 校公共课 形势与政策(二) 7 0 第四学期 4 内地生 338 校公共课 形势与政策(三) 7 0 第六学期 5 内地生 339 校公共课 形势与政策(一) 7 0 第二学期 5 内地生 340 校公共课 学生体质健康标准测试(二) 0 0 第三学期 0 全部学生 041 校公共课 学生体质健康标准测试(三) 0 0 第五学期 0 全部学生 042 校公共课 学生体质健康标准测试(四) 0 0 第七学期 0 全部学生 043 校公共课 学生体质健康标准测试(一) 0 0 第一学期 0 全部学生 044 校公共课 英语听说(二) 2 16 16 第二学期 0 内地生 245 校公共课 英语听说(三) 2 16 16 第三学期 0 内地生 246 校公共课 英语听说(四) 2 16 16 第四学期 0 内地生 247 校公共课 英语听说(一) 2 16 16 第一学期 0 内地生 248 校公共课 英语阅读(二) 32 0 第二学期 0 内地生 249 校公共课 英语阅读(三) 32 0 第三学期 0 内地生 250 校公共课 英语阅读(四) 32 0 第四学期 0 内地生 251 校公共课 英语阅读(一) 32 0 第一学期 0 内地生 252 校公共课 中国近现代史纲要 2 30 0 第二学期 6 内地生 253 学科基础课 财务管理 3 44 0 第四学期 10 全部学生 354 学科基础课 导游业务 2 28 0 第四学期 8 全部学生 255 学科基础课 管理心理学 2 36 0 第四学期 0 全部学生 256 学科基础课 管理信息系统 3 36 18 第四学期 0 全部学生 357 学科基础课 管理学基础 2 36 0 第一学期 0 全部学生 258 学科基础课 宏观经济学 2 36 0 第三学期 0 全部学生 259 学科基础课 会计学基础 2 36 0 第二学期 0 全部学生 260 学科基础课 经济法概论 2 36 0 第五学期 0 全部学生 261 学科基础课 旅游安全管理学 2 36 0 第六学期 0 全部学生 262 学科基础课 旅游服务学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 263 学科基础课 旅游经济学 3 54 0 第三学期 0 全部学生 364 学科基础课 旅游业经营策划与管理 2 36 0 第四学期 0 全部学生 265 学科基础课 旅游资源学 2 36 0 第三学期 0 全部学生 266 学科基础课 企业战略管理 2 36 0 第二学期 0 全部学生 267 学科基础课 人力资源管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 268 学科基础课 市场营销（双语） 3 54 0 第四学期 0 全部学生 369 学科基础课 统计学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 270 学科基础课 微观经济学 2 36 0 第二学期 0 全部学生 271 学科基础课 休闲与旅游学概论 2 36 0 第一学期 0 全部学生 272 学科基础课 专业英语1 2 36 0 第五学期 0 全部学生 273 学科基础课 专业英语2 2 36 0 第六学期 0 全部学生 274 专业课 餐饮管理 2 24 0 第五学期 12 全部学生 275 专业课 度假地经营管理 2 20 0 第五学期 16 全部学生 276 专业课 饭店管理 2 28 0 第五学期 8 全部学生 277 专业课 饭店管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 278 专业课 饭店质量管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 279 专业课 饭店综合实训 2 8 0 第六学期 28 全部学生 280 专业课 服务管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 281 专业课 会展节事策划与管理 2 28 0 第六学期 8 全部学生 282 专业课 景区管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 283 专业课 俱乐部经营管理 2 28 0 第五学期 8 全部学生 284 专业课 旅行社经营管理 2 28 0 第五学期 8 全部学生 285 专业课 前厅与客房管理 2 24 0 第五学期 12 全部学生 286 专业课 运动生理学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 287 专业课 运动休闲经营与管理实务 2 8 0 第六学期 28 全部学生 288 专业课 运动休闲设施设备管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 289 专业选修课 饭店采购管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 490 专业选修课 饭店成本控制 2 36 0 第六学期 0 全部学生 291 专业选修课 饭店成本控制 2 36 0 第六学期 0 全部学生 292 专业选修课 饭店督导 2 36 0 第六学期 0 全部学生 293 专业选修课 饭店设备与工程管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 294 专业选修课 饭店心理学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 495 专业选修课 公共关系 2 36 0 第五学期 0 全部学生 296 专业选修课 公共卫生管理 2 36 0 第六学期 0 全部学生 297 专业选修课 国际商务单证实训 2 36 0 第八学期 0 全部学生 298 专业选修课 国际商务单证实训 2 36 0 第八学期 0 全部学生 299 专业选修课 国际商务单证实训 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2100 专业选修课 景区管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2101 专业选修课 酒水知识 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4102 专业选修课 康乐管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2103 专业选修课 旅游电子商务 2 24 12 第六学期 0 全部学生 2104 专业选修课 旅游电子商务 2 24 0 第六学期 12 全部学生 2105 专业选修课 旅游规划原理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4106 专业选修课 旅游规划原理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2107 专业选修课 旅游环境管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4108 专业选修课 旅游美学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4109 专业选修课 旅游企业文化 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4110 专业选修课 旅游商品开发与设计 2 28 0 第五学期 8 全部学生 2111 专业选修课 旅游社会学 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2112 专业选修课 旅游营养学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 2113 专业选修课 旅游营养学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4114 专业选修课 世界遗产概论 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4115 专业选修课 体育保健学 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2116 专业选修课 体育旅游 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2117 专业选修课 物业管理 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2118 专业选修课 形体训练与服务礼仪 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2119 专业选修课 形体训练与服务业礼仪 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2120 专业选修课 休闲运动技能技巧 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4121 专业选修课 运动赛事策划与管理 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4122 专业选修课 运动休闲场馆规划设计 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2123 专业选修课 运动休闲发展史 2 36 0 第五学期 0 全部学生 2124 专业选修课 运动休闲法规 2 36 0 第六学期 0 全部学生 2125 专业选修课 运动休闲心理学 2 36 0 第八学期 0 全部学生 4126 素质教育 素质教育跨学科课程 6 108 0 第一学期 0 内地生 0127 素质教育 素质教育跨学科课程 6 108 0 第一学期 0 境外生 0128 实践课 毕业论文 4 0 9 第八学期 0 全部学生 0129 实践课 毕业论文 4 0 9 第八学期 0 全部学生 0130 实践课 毕业论文 4 0 9 第八学期 0 全部学生 0131 实践课 酒吧实验 1 0 1 第六学期 0 全部学生 1132 实践课 酒吧实验 1 0 1 第六学期 0 全部学生 1133 实践课 生产实习 15 0 20 第七学期 0 全部学生 0134 实践课 生产实习 15 0 20 第七学期 0 全部学生 0135 实践课 生产实习 15 0 20 第七学期 0 全部学生 0136 实践课 野外拓展训练 1 0 1 第六学期 0 全部学生 0137 课外创新实践 毕业教育 0 0 第八学期 0 全部学生 0138 课外创新实践 军事理论与训练 2 0 0 第二学期 0 全部学生 0139 课外创新实践 其他(科技创新、社会实践、志愿服务、校园活动等） 2 0 0 第一学期 0 全部学生 0140 课外创新实践 入学教育 0 0 第一学期 0 全部学生 0141 课外创新实践 专业教育 0 0 第一学期 0 全部学生 0142 技术训练课 公益劳动 0 0 第一学期 0 全部学生 0 能力有限，从excel复制下来的，排序没有排好~~~~
第十四条绩点是学习成绩的点数。成绩的等级、成绩的百分制分数与绩点数的对应关系如下: 优秀:90-100分,绩点数为; 良好:80-89分,绩点数为; 中等:70-79分,绩点数为; 及格:60-69分,绩点数为; 不及格:不足60分,绩点数为0。 第十五条平均学分绩点的计算。学生在某段时间(一个学年或多个学年)所修读的每一门课程的绩点乘以该门课程的学分,累加后再除以同期所修读各门课程的学分之和,即为该段时间的平均学分绩点
班长会有一本书，里面有各学期的学分，你几班班的，我三班的。
有的，叫华侨大学大学生毕业设计（论文）管理系统。该管理系统只有华侨大学的系统管理员、教师和学生才能登入的。系统登录方式：校内：华侨大学主页－信息门户－信息服务区－毕业设计（论文）管理系统。校外：进入华侨大学教务处网站－教师服务（或学生服务），点击毕业设计（论文）管理系统。登录的用户名和密码与信息门户一致。
华侨大学厦门校区 2013年机械工程及自动化专业毕业设计是8个学分。查询过程：进入华侨大学教务处→学生服务→教学计划查询，然后输入计划年份和专业。学要修的学分，每个专业是不同的，但一般为160到180分才能毕业，其中公共必修课为45学分，专业必修课50到75学分，选修课35到60学分，毕业论文（设计）8学分，学习实践1到2学分，读书与创新8学分，具体见各专业教学计划。
给你推荐一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，及博硕士毕业论文，让你朋友上去参考参考吧 中国知网 上去输入关键词“企业网络营销策略分析”，搜索一下就有了 1. 我国企业实行网络营销的策略分析 周伟忠,王滕宁,于文华 文献来自: 山东工商学院学报 2004年 第04期 CAJ下载 PDF下载 网络营销;;网络营销策略分析了网络营销的特点、优势,提出了我国企业实行网络营销的策略。[1] 周游,赵炎 ... 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 2. 网络营销组合策略分析 周江 文献来自: 财经科学 1998年 第04期 CAJ下载 PDF下载 可以把低成本、高速度的网络营销方式发挥到极限。网络营销组合策略分析@周江$四川联合大学工商系 ... 被引用次数: 14 文献引用-相似文献-同类文献 3. 商业企业网络营销策略分析 李甫民 文献来自: 商业研究 2003年 第01期 CAJ下载 PDF下载 商业企业网络营销策略分析.1 29.场营销的重要内容。网络首先是·个信息场,为企业Jl:憾刚f:m场调研提供了便利场所。商业企业开展网卜fij场调研活动仃两种方式: (·)借助ISP或专业网络市场研究公司的网站进行 ... 商业企业网络营销策略分析 李甫民@李甫民$深圳职业技术学院管理系!广东深圳518055网络营销 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 4. 网络营销及其策略组合分析 张伟年 文献来自: 中南财经政法大学学报 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 三、网络营销策略组合分析互联网对传统经营方式产生巨大的冲击 ,网络营销正在形成新的营销理念和策略 ,但是 ,必须认识到 ,这一过程 ,不是网络营销将完全取代传统营销的过程 ,而是网络营销与传统营销整合的过程。(一 ... 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 5. 企业网络营销的策略分析 曹淑芹 文献来自: 河北青年管理干部学院学报 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 杨桂芳企业网络营销的策略分析@曹淑芹$衡水师范专科学校法政系!河北衡水053000企业;;网络营销 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 6. 企业网络营销决策分析 杨福强,李骏阳 文献来自: 商业经济与管理 2000年 第06期 CAJ下载 PDF下载 而信息咨询服务包括法律咨询、医药咨询、股市行情分析、金融咨询、资料库检索、电子新闻、电子报刊等。二、企业网络营销策略组合作为一种新型营销模式 ,网络营销在适应消费者心理变化方面比传统营销显示出明显的优势。一方面网络营销可以实现企业与消费者之间的直接联系和信 ... 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 7. 我国旅游企业的网络营销策略探析 李艳 文献来自: 商业研究 2001年 第06期 CAJ下载 PDF下载 我国旅游企业的网络营销策略探析@李艳$武汉大学商学院!湖北武汉430072旅游企业;;网络营销策略 ... 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 8. 网络经济时代企业的营销创新策略 韩睿,田志龙 文献来自: 商业研究 2002年 第05期 CAJ下载 PDF下载 在网络经济时代,企业的营销环境发生了重大变化,面对这种变化,企业只有不断创新才能生存和发展。我国企业应从观念创新、市场创新、产品创新、渠道创新和组织创新五个方面提出应对策略。 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 9. 中小型企业网络营销渠道策略 贺盛瑜 文献来自: 西南民族大学学报(人文社科版) 2003年 第06期 CAJ下载 PDF下载 双道法———企业网络营销渠道的最佳策略在西方众多企业的网络营销活动中 ,双道法是最常见的方法 ,是企业网络营销渠道的最佳策略。所谓双道法 ,是指企业同时使用网络直接销售渠道和网络间接销售渠道 ,以达到销售量最大的目的。在买 ... 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 10. 网络营销差别定价策略的一个案例分析 刘向晖 文献来自: 价格理论与实践 2003年 第07期 CAJ下载 PDF下载 网络营销差别定价策略的一个案例分析@刘向晖$华侨大学经济管理学院亚马逊公司;;差别定价 ... 网络营销伦理差别定价被认为是网络营销的一种基本的定价策略,但在实施中存在着诸多困难。本文以亚马逊公司一次不成功的差别定价试验为案例,从这次定价试验的背景、过程以及失败的原因入手,分析了网络营销中差别定价策略存在 ... 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 查企业网络 的定义 搜企业网络 的学术趋势 搜分析 的学术趋势 翻译 企业网络营销策略分析 搜索相关数字 中国企业寿命 中国企业数量 中央企业收入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页参考资料：中国知网
按照自考政策里的毕业论文申请条件可知，在自考所有课程尚未全部考完通过的时候是不可以申请毕业论文的。 自考毕业论文申请需要满足以下条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。 （1）按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格； （2）完成专业考试计划规定的毕业论文（设计）和实践环节考核且成绩合格； （3）办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
中日城市垃圾处理的比较研究金式容 杜秀宗 胡彦斌 陈周明(华侨大学经济管理学院,泉州,362011)摘 要 本文通过对中日两国垃圾处理流程和管理体制进行比较研究,提出成立专业化拉圾服务企业,实行垃圾有偿服务、严格生活垃圾分类放置、规范拾荒者队伍等措施以提高城市垃圾的减量化、资源化、无害化程度。关键词 城市垃圾;企业化经营;分类放置;拾荒者;中日比较1 我国城市垃圾处理现状据有关数据显示,我国进入20 世纪90 年代以来每年的垃圾生成量已达1. 0 亿t 以上,历年累积垃圾已达60 多亿t ,人均年产垃圾440kg。按9 %的增长率推算,到2010 年中国城市垃圾生成量将高达2. 4 亿t 。目前,我国垃圾占用土地5. 4亿m2 ,且每年以占地约3 000 万m2 的速度发展,全国2/ 3 的城市已经陷入垃圾重围。以北京为例每天要产生490 多万t 垃圾。北京附近现有7 000 多座“垃圾山”,约533hm2 耕地被占。从垃圾处理方法看,70 %城市垃圾直接填埋。填埋不仅占用大量土地,又因大多无渗沥液处理设施而造成对地表水、地下水、土壤在大气的污染。焚烧法不仅产生SO2 ,NO2 ,CO ,粉尘等大气污染物,而且它们在含氯塑料存在下还会产生光气和二口恶英等有毒气体,后者还具有致畸致癌作用。这些都严重影响居民生活环境。由此可见,今后相当长一个时期我国城市垃圾处理的任务十分繁重。面对数量如此庞大的垃圾,我国现有垃圾管理体制还不健全。政府既执行监管职能,又具体组织垃圾的清运及最终处理,呈现“政企不分”的局面。另外,由于整个垃圾处理行业缺乏资金投入和科技投入,缺少宣传和舆论导向,城镇80 %以上的垃圾只是简易填埋处理。无害化处理率很低。基本上没有垃圾减量化、资源化、无害化的“三化”处理机构。不仅垃圾污染严重,也造成了可利用资源大量流失。因此,必须把垃圾处理推向市场,实行垃圾处理向产业化发展。并建立与其相适应的管理体制,推动城市垃圾处理向无害化、资源化、减量化迈进。在这方面,日本城市垃圾处理的各项有关措施和管理体制可供我们学习和借鉴。2 我国城市垃圾处理及存在问题沿袭原有计划经济体制管理模式,我国城市垃圾处理仍然是国家行政部门直接管理和实施。仅有少数企业参与了对部分的“可再生利用垃圾”实施回收再利用. 作为垃圾资源化基础的垃圾分类这一环节十分薄弱。而倒是城市拾荒者在垃圾分类