园林设计论文精选 什么是景观设计？概述:近年来,景观设计越来越受到重视,我所接触到的景观设计任务也越来越多.但规划专业本科课程中并不包括专门的景观设计内容,只在"园林规划设计","环境保护"等课程中有所涉及.在实际工程中,我对景观设计有了一些自己的看法,拿出来请大家批评指点.交流空间！ 我学景观设计,是从直接抄袭国外优秀景观设计实例开始的,而且我认为这是一个很好的方法.我的第一本景观书是<世界建筑导报>, SWA事务所专辑.相信不少人都是从此起步的,看看SWA被抄袭多少遍就知道了.这更多是一种从形式和手法上的学习.在这个过程中,需要了解的是什么是景观设计,它包括那些内容,有什么样的设计思路及表现手法,以及以什么样的标准评价景观设计的好坏等等. 1.什么是景观设计?单独定义"景观"是芾 训?它与规划,园林,生态,地理等多种学科交叉,融合,在不同的学科中具有不同的意义.我所接触的"景观设计"(又叫做景观建筑学)是指在建筑设计或规划设计的过程中,对周围环境要素的整体考虑和设计,包括自然要素和人工要素,使得建筑(群)与自然环境产生呼应关系,使其使用更方便,更舒适,提高其整体的艺术价值,(也使开发商赚更多的money:)).这个概念更多的是从规划及建筑设计角度出发,关注人的使用,即与作为自然和社会混合物的人与周边环境的关系.根据王教授在中国建筑文化概论中提到的,在中西文化交流过程中,欧洲传教士讲中国的文化介绍到西方世界(如1724年,传教士马国贤将避暑山庄版画带回欧洲,之后又有王致诚将颐和园介绍到欧洲), 中国对"自然美"的重视,"虽为人作,宛自天成",深深的影响了西方文化,出现了洛可可风格及英国中式园林,后逐渐发展成景观建筑学及后来的生态建筑学.(文化出口转内销,好东西让洋人发扬光大了:(,对于这个话题,我正想写一篇论文,作为中国文化概论的结课论文,希望熟悉西方造园史及景观建筑学沿革的朋友多多帮忙,提供资料,先谢过) 2.景观设计包括那些内容?同样,景观设计的内容根据出发点的不同有很大不同.大面积的河域治理,城镇总体规划大多是从地理,生态角度出发;中等规模的主题公园设计,街道景观设计常常从规划和园林的角度出发;面积相对较小的城市广场,小区绿地,甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发;但无疑这些项目都涉及景观因素.我通常接触到的,在规划及设计过程中对景观因素的考虑,通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape). 据我理解硬景观是指人工设施,通常包括铺装,雕塑,凉棚,座椅,灯光,果皮箱等等;软景观是指人工植被,河流等仿自然景观,如喷泉,水池,抗压草皮,修剪过的树木等等.看看国外一些提供景观设施的商业站点,我惊叹于其分类之多,涉及内容之细致,使得景观设计有很大的发挥余地. 3.景观设计有什么样的设计思路及表现手法?仍然从规划角度来说,我认为景观设计的目的通常是提供一个舒适的环境,提高该区域的(商业,文化,生态)价值.因而在设计中应抓住其关键因素,提出基本思路.举例来说:天津服装街,作为一条已经衰落的商业街,在改造过程中应着重于重建该街及周边地区的商业氛围,按照步行商业街的尺度,补充必要的商业辅助设施,针对服装业特点提供适宜的氛围和环境(好像都是废话:));设计中需要解决的矛盾应是人流的组织,休息场所的安排,通过软硬景观建立商业氛围,以及细部与整体的协调一致;通过对这些矛盾的解决,就可以达到最初的目的(但不幸的是最大的困难不在设计本身,而是时间和资金,最终方案并未清晰的体现设计意图,而最终的施工只是将地面重铺一遍,并粉刷立面,"表面看起来好多了").至于表现手法,国内目前拼凑图纸的现象非常普遍,即扫描照片拼凑于平面图之上,这是某些"国情"所至,算不上真正的表现.而我以为的真正的表现并不在于漂亮的画面,而是对设计意图的充分体现.就我目前的条件和技术水平来说,我认为在景观表现上,手绘比电脑表现不论在效果上,还是对意图的表达上都更加有利. 4.以什么样的标准评价景观设计的好坏?景观评价的标准是多种多样的.从规划设计角度来看,评价景观设计的好坏,不单单在于环境好看与否,更重要的的是其是否解决了功能,氛围等问题,是否形成了适宜的场所感,使用上是否方便舒适,与周围环境是否和谐,融洽等等.而由于运作方面的问题,方案与最终效果通常相去甚远.我在学校所接触的项目以方案阶段为多,图纸的表现,文本说明的撰写(也就是理论够不够玄),尤其是后者,对方案的评价极为重要.
可以。 毕业论文里面是可以插图的，但是插图一定得有意义，风景图要和毕业论文有关联。毕业论文（graduation study）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年（学期）进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
园林专业毕业设计一般用CAD和PS或手绘做平面图，和局部透视图若干为主体，再用PPT做成课件形式。首先是游园周围环境分析，地理位置介绍，然后是设计说明，构思理念等一般都有的，接着做做道路分析图，视点分析图，功能分区图，下面是设计总平面图、竖向设计图、景观局部透视效果图，后面可以加上植物配置种类，和原路石材选择以及坐凳垃圾桶花坛的效果图即可，要想做的再做的详细一点可以加上预算，可做可不做。你可以向老师问上一届的做的优秀论文看看参考，我今年才毕业的，六月份刚刚论文答辩，做的公园设计。有什么问题可以直接问我。
园林景观设计步骤 1、 接受设计任务书，基地实地踏勘，同时收集有关资料 作为一个建设项目的业主（俗称“甲方”）会邀请一家或几家设计单位进行方案设计，作为设计方（俗称“乙方”）在与业主初步接触时，要了解整个项目的概况，包括建设规模，投资规模，可持续发展等方面，特别要了解业主对这个项目的总体规模框架方向和基本实施内容，总体方向框架确定了这个项目是一个什么性质的绿地，基本实施内容确定了绿地服务对象，这两点把握了，规划总原则就可以正确制定了。 另外，业主会派熟悉基地情况的人员、陪同总体设计师，项目负责人到基地现场踏勘，收集规划设计前必须掌握的原始资料。 这些资料包括①所处地区的气候条件，气温，光照，季风方向，水文，地质土壤（酸碱性、地下水位）②周围环境、主要道路、车流人流方向，③基地内坏境状况，各地区标高、走向等到。总体规划设计（项目责任人）结合业主提供的基地现状图。对基地进行总体了解，对较大的影响因素做到心中有底，今后总体规划构思时，针对不利因素加以克服和避让。有利因素充分合理的利用，比外、还要在总体和一些特殊的基地地块内进行摄影。将实地现状的情况带回来，以便加深对基地的感性认识。2、 初步的总体构思及修改基地现场资料收集后，就必须立即进行整理、归纳，以防止遗漏那些细小的却有较大影响因素的环节。 在着手进行总体规划设计构思前，必须认真阅读业主提供的“设计任务书”（或设计招标书）。在设计任务书中详细列出业主对建设项目的各方面要求：总体定位性质，内容，投资规模，技术经济相符控制及设计周期等。 在进行总体规划构思时，要将业主提出的项目总体定位作一个构思，并与抽象的文化内涵及深层的寓表相符合，同时必须考虑将设计任务书中的规划内容融洽到有利的规划构图中去。 构思草图只是一个初步的规划轮廓，接下去要将草图结合收集到的原始资料进行补充、修改。逐步明确，总图中的各细节 的具体位置，经过多次修改调整，会使整个规划在工能上，趋于合理，在构图形成上符合园林景观设计的基本原则，美观，舒适（视觉上）。 3、方案的第二次修改（文本制作包装）经过了初次修改后的规划构思，远不是一个完全成熟的方案，设计人员此时应虚心好学，集思广益、多渠道、多层次，多次数地听取各方面的建议。 由于大多数规划设计方案，甲方在时间上往往比较紧迫，需注意： 第一、只顾进度，一味太快，最后等设计内容简单枯燥，无新意，甚至完全照搬其它方案，图面技术质量粗糙，不符合设计任务书要求。第二、过多地更改设计方案构思，花过多时间，精力去追求图面的精美包装，而忽视对规划原则，立意、构图，可操作性。整个方案全部定下来后，图文的包装必不可少，现在它越来越受到业主与设计单位的重视。 最后将规划方案的说明，投资概算，水电设计一些主要节点、汇编成文字部分，将规划平面图，交通组织图，功能分区图，绿化种植图，附属设施示意图，全景透视图，局部景点透视图，汇编成图纸部分，文本部分与图纸部分相结合，就形成一套完整的规划方案文本。视情况规划方案文本可将纸与文字有机结合。
1.小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。
2.离开不是一个结束，而是一个新的开始。
3.我考了那么多试，没想到是为了离开家，故乡再没有春和秋，只剩下匆匆来去的冬夏。
4.还记得我们之间的约定吗、？十年之后，在母校见面...而我看到的，只是我一个人。
5.再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。
6.发现毕业的最大好处就是没作业。
7.怀念那段我们上课睡觉觉，下课蹦跳跳，考试死翘翘的时光。
8.明年夏天最好不过一张引以为傲的成绩单，最美不过校门前的一声好巧。
9.我总是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的过程伴随着内心的逐渐强大，而最好的时光总是不自知的。如果有那么一刻，回首的时候发现，跌跌撞撞的过往可以让你心怀感激，而所谓的结果又是长久以来的期望，那么，也许这就是最好的时光。
10.愿你：心想事成，前程似锦。
11.四年的时光真的很短暂，真的很珍惜身边的每一个朋友，而你就是其中一个。不管走到哪里，我都祝愿你能有一个顺心的工作，一个美好的家庭，记得常聚聚。
12.毕业的时候，如果你喝醉了，最想打电话的那一个人，就是大学时光里记忆最深刻的那一个人。
13.可不可以不要让毕业和分手划等号。
14.终于完成了九年义务教育，但是我并不快乐。
15.今年六月的那次考试过后，我们是真的要各奔东西了。
16.这个夏天过后，我要怎样延续我的人生。一片的迷茫，呆呆地看着时间掠过脸颊。
17.或许，五十年后的我们，最怀念的就是现在的时光。
18.大学四年，醉生梦死各一年！
19.高考结束，你的一段人生已经结束，另一段人生才刚刚开始，你不是当年上高中时的那个小孩子了，你开始准备报考的学校了，大学的生活并不是你想象的那么美好，不过别气馁，愿前方纵有千军万马，也难挡你勇往直前。
20.在人生旅途上，有多少美妙的时刻，短暂的别离，这也是一种享受。
21.所以每次毕业的时候都带有一丝伤感和不舍！
22.让我们开开心心的毕业吧！我的同学们。忘掉不高兴的事，保留最完美的回忆。
23.如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。
24.过完这个夏天、我们就各奔东西。不论你喜欢或讨厌。我们都将可能再不相见。
25.情谊无价，地久天长。
26.不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。——绿亦歌《岁月忽已暮》
27.笑过 哭过 疯过 却在这个夏季分开 希望我们以后还能见面
28.尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
29.毕业了，毕竟自己的故事，谁也不必再抱怨什么。终究要由自己去完成。
30.我们以前在一起欣赏过美丽的花；我们以前在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们以前一起走过的日子。
31.可是来不及了，毕业了。
32.大学几年，长了见识，也长了头发。
33.毕业、？对我来说不可怕，可怕的是...朋友不记得我，而我还记得朋友。
34.再见了，互相嫌弃的老同学；再见了，来不及说出的谢谢；再见了，不会再有的留堂作业；再见了，我留给你毕业册的最后一页。
35.三年前想看看三年后的自己，可如今，却想回到三年前最初的自己。
36.谁说毕业了就见不到童鞋们了。
37.爱他也许只是我年少时的一种固执吧，我不了解，但我相信时间能证明的。
38.我在大学体会了除离别以外的一切美好！现在让离别画上美好的句号！道一声“思量”，又怎不“思量”！
39.一场轰轰烈烈的考试会把我们拆散，这些话这些人这些事都可能不复存在
40.我哭着到来，大家都笑了；我微笑着离开，大家都哭了。哎，这就是大学……
1、毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见？
2、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
3、挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
4、这个夏天我们就散了。
5、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！
6、聚，是梦想的开放；聚，是缘分的幽香；散，是梦想的闪光；散，是缘分的久长；毕业号角已吹响，聚散都是好时光，背负理想，背负祝福，背负嘱托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。
7、不管几天后我们有多么不舍，但注定会各奔东西。
8、在这个夏天我们将会带着泪水离开这里。
9、春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
10、大学即将结束，我想对大家说：“01生本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐！
11、我真心的认为你是我们班最漂亮的小妞，我发誓决不对第二个人说同样的话。假如你岁还没嫁出去，请和我联系。
12、毕业了，才发现大学生是最好的职业。
13、分别的日子越来越近，难忘曾经的青涩懵懂，难忘一起的欢声笑语，追忆意气风发的青春岁月，祈福满腔豪情的花样年华，难舍难分的同学，祝你前程锦绣！
14、毕业了，假如不能成为彼此的永远，且让我们放下当初的青涩。我只要一份清简人生，与你静坐品茗半盏时光，只品茶香不问俗情，仅此，不负彼此的曾经。
15、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
16、即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班69位同学分开。
17、跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
18、一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。
19、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
20、看着同学录，想着你写给我的话，看着看着也会笑。
21、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
22、缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界；情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。
23、面对着丰盛的筵席，我们彼此微笑着劝酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，由于我们明白，此去再也没有比手中这杯更醇更香的酒了，毕业了愿你一切顺利。
24、高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。
25、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
26、用四年的时间换一个心底永远的回忆。
27、一天中不管遇到什么不开心的事，只要记得“我是幸福的”，那么你就能得到幸福。
28、让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。
29、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、我最亲爱的朋友，你的愉快我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你愉快！
31、在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。
32、小时候，幸福很简单；长大了，简单很幸福。小时候，浪漫很奢侈；长大了，奢侈很浪漫。小时候，梦幻很美好；长大了，美好很梦幻。小时候，理想很坚定；长大了，坚定很理想。小时候，迷惘很遥远；长大了，遥远很迷惘。
33、拥有一颗年轻愉快的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！
34、长大，是为了更好地把握自己，机会把握在自己的手中。
35、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？
36、一份一角，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维限，钱不是流水希望你能节约用钱，不可浪费。
37、我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
38、花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果也不是为了终结，而是为了更生。
39、初一，班上没人告白，初二，开始有人告白，初三，都争着去告白，只由于再不告白就来不急了。
40、年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
41、雨晚点下吧，再晚点毕业吧，时间太匆忙，让我们连话别的时间也没有了。
42、高山重洋将我们分离，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。
43、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。
44、那时候天总是很蓝，日子总过的太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
45、迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。
46、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。
47、“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。
48、不要勉强自己，明天没什么特别！只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。
49、偶已心有所属，纵是孤栖独宿，亦不随波逐流，有负公子美意，再见还是朋友。
50、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
1.独自撑伞的日子也要顺顺利利。
2.再看我一眼吧，在拍完毕业照之后。
3.我们即将毕业了，上了初中，我们还能在同一所学校读书吗？不管我们的未来如何，都让我们用微笑来跟对方说一声：“再见吧！”希望你能考上理想的学校，相信成功的海岸回一直等待着你的！要加油哦！
4.细细诉说，勿忘我?祝君美好，勿忘我。我爱你，请别拒绝，关怀思念永恒，这是离别的一种甜蜜。
5.愿你不因世间污秽，没了往昔勇敢无畏。
6.月光的温柔，比不上同学的温馨；星星的闪耀，比不上朋友的点缀；夜空的美妙，比不上同窗的珍贵。即将毕业说再见，愿你夜夜都有好梦，天天快乐都能相随，时时把我都来想起！
7.矢志向学，敢于胜利。
8.在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
9.我们跃入人海，沉浮于各自的风雨灿烂。
10.我曾如此讨厌学校，最后却如此怀念。
11.这是我们滚烫的青春里最沸腾的一章
12.我想摘取一朵青春的蓓蕾，我想保留一段芳香的记忆，我想打开一本珍贵的书籍，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把我最诚挚的祝福带在身边，让快乐、幸福永远伴随你。
13.愿此去繁华相送 再遇时情谊依旧
14.十三岁到十六岁，只是两张不同的毕业照而已。而背后所隐藏的感念，若怀恋，必将遥遥无期。
15.毕业了，因为一旦经历后就无法忘记。太过美好的东西都不适合去经历。
16.我们长大的岁月，有老师的呵护指引，感恩老师的付出。
17.快门按下，暂停青春。
18.我们的青春，只有经历了失败和挫折，才能从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强，从肤浅走向深刻。青春不言败。
19.予我遗憾亦赠我惊喜，予我万千风景。
20.这次分离我就当永别，下次再见我把你看做重生。
21.山顶的光更耀眼，所以我们要在山顶相遇，那是离太阳更近的地方。
22.李华会上大学的 依然要给他写作文
23.我们分离了，但是你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
24.毕业就是你向左，青春向右，从此以后，两条平行线再无交集。
25.曾经以为，校服是种约束，后来才知，那是最无忧无虑的日子。
26.毕业了，却没有想象中的那么快乐。
27.希望我们说了再见以后，真的还能再见。
28.几百页的聊天记录，都比不上两张一模一样的大学录取通知书来的实在。
29.我不喜欢别人的告别方式是对我说再见，在我的世界里，再见只有一种意思：那就是再也不见。所以，亲爱的，我们不要再见。因为说了太多次的再见，就真的会再也不见。
30.最浪漫的故事没有结局，最珍贵的友谊没有过多的言语，只有彼此心灵的默契，只有彼此熟悉的问候，才是让人甜透的乳汁。
31.毕业季，告别和告白都是勇气。
32.采一缕花香送你，让你记住友谊的味道；捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙；折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好；愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。
33.无论走了有多远 毕业的那一天 是思念的起点
34.下一个夏天这个教室坐满了人却不再是我们。
35.此去星辰大海愿各位前程似锦
36.生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
37.毕业之时，送你祝福，源自心底，发自内心，加上真心，诚挚祝愿，梦想实现，未来灿烂，事业成功，爱情美满，家庭合欢，生活幸福。
38.今天天气很好，一会没有课，以后也没有课了
39.不忘青春，岁月如风
40.希望你继续兴致盎然地与世界交手，一直走在开满鲜花的路上吧！
41.想你的时候有些幸福，幸福的时候有些难过。
42.不要勉强自己，明天没什么特别！只是想你能完完全全陪我，在你有时间我离开前。
43.与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子。
44.成长本来就是不断失去的过程，我们总在相互的告别中，远离过去的自己。
45.请保持那一份热爱，奔赴下一场山海，希望下次见面，可以鲜活又明亮。
46.大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了又回，就毕业了。
47.好好珍惜穿校服的日子吧，因为一脱就是一辈子.
48.今天天气很好，一会儿没课，以后也没有课了。
49.我们毕业啦，祝我宿舍的宝宝们，以后依旧开心快乐呀。
50.在相识的走廊笑着离开
51.毕业后，我们还能回那所学校，但那群人回不来了。
52.“校服扔吗?”“不扔”“为什么?”“太贵”“多贵?”“三年的青春”
53.我有好好记住每个人的脸，也拍下了三年走过校园，最后在校门口我们挥手告别，祝福你们都拥有想要的人生
54.教室的门一关再打开就是别人的故事了。
55.各自努力，顶峰再见。
56.有一种美好叫做青春，有一种离别叫做毕业。
57.与其抱怨，不如实干。
58.尊敬的用户您好，你的在校生活已不足40天且无法进行续费。
59.最后一节课，班主任说，你们再看看书，我再看看你们。
60.后来，我见过的所有晚霞 ，都没有晚自习的晚霞那么美。
1.高三最后一节课老师说，你们在看看书，我再看看你们。
2.记得把四年的默认收货地址换了。
3.凡是过往，皆为序章。庆幸相遇，无憾别离。
4.突如其来的遇见，猝不及防的再见。
5.各自努力，顶峰再见。
6.多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。
7.坐在教室里刷题到傍晚时的晚霞不知何时再能看见
8.人生总有聚散分离，就让友谊永存心底
9.此去一别，山高路远，江湖再见
10.你依然保持着说早安晚安的习惯，只是我很久都没有再听过。
11.教室的门一关再打开就是别人的故事了。
12.祝各位前程似锦 再不回头这个夏天
13.不要难过，不要回头。
14.毕业了，是否还记得我们曾经为了新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂？
15.不要勉强自己，明天没什么特别！只是想你能完完全全陪我，在你有时间我离开前。
16.即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久！
17.再见了相互嫌弃的老同学，再见了还没说出口的谢谢
18.那就好好道个别吧，和课桌黑板，操场食堂，和吹过教室走廊的最后那一阵风，和那某一段一去不回的青春。
19.那就好好道个别吧，和课桌黑板，操场食堂，和吹过教室走廊最后的那一阵风，和那某一段回不去的青春。
20.夏天的遇见就在夏天告别吧
21.曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
22.下个夏天，教室里仍会坐满人，只是不再是我们。
23.成长本来就是不断失去的过程，我们总在相互的告别中，远离过去的自己。
24.欲买桂花同载酒，终不似，少年游，桂花美酒年年有，同游少年却远走
25.准备迎接社会的毒打
26.我们从五湖四海来 到天南地北去
27.毕业快乐 同一部分人说对不起 对另一部分人说谢谢你 还有一小撮人就说再聚好啦。
28.我们总会相遇，我们总要离别。
29.我的生命里，无疑会有很多个夏天，但没有哪一个，会如今夏。
30.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，请师兄师姐记得多回来看看。
31.各自优秀，才是最好的并肩
32.予我遗憾亦赠我惊喜，予我万千风景。
33.很多东西需要证明的理由，不是因为被相信，而是因为被怀疑。
34.我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的初中很美很美……
35.朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。
36.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
37.只要想念还在，就不算分别。
38.青春不老，我们不散。毕业了，不说再见，我们后会有期。
39.我也曾憧憬未来 但现在 我更怀念昨天。
40.我们偶然相遇，然后各自离去，踏上永远不归的路。路过湖泊，路过森林，路过沙漠，路过人们的城堡和花园，路过幸福。真心祝福：一路走好！
41.今天天气不错，明天没有课……以后都没有了。
42.告别了校园的考试，我们将迈进社会这个大考场。我们会面对生活的月考，前途的中考，命运的高考，灵魂的毕业考！希望你的成绩会越考越好！
43.毕业那天我们都别哭，我要把最美的一面留到最后一刻！
44.开宝马的是有钱人，但不一定都是社会精英。
45.毕业就是你向左，青春向右，从此以后，两条平行线再无交集。
46.希望你继续兴致盎然地与世界交手，一直走在开满鲜花的路上吧！
47.教室的门再一次被推开时，又是一篇新故事。
48.成长就是这样，不断告别。
49.我有好好记住每个人的脸，也拍下了三年走过校园，最后在校门口我们挥手告别，祝福你们都拥有想要的人生
50.拍照三秒的时间，却定格着青春的匆匆岁月。
51.有青春的渡口就让我们勇敢告别吧，不必期待地久天长，但求别来无恙。
52.我们兵分几路，山顶相见！
53.我想摘取一朵青春的蓓蕾，我想保留一段芳香的记忆，我想打开一本珍贵的书籍，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把我最诚挚的祝福带在身边，让快乐、幸福永远伴随你。
54.多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声，流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！
55.几百页的聊天记录，都比不上两张一模一样的大学录取通知书来的实在。
56.有的人一生怀念某一年的夏天。
57.毕业际，难分舍，同学间，情谊浓，送祝福，愿顺利，发问候，祝如意，许心愿，望好运，默祈祷，盼吉祥，发短信，道个别，我和你，同学情，似海深，毕业后，常联系。
58.散场是人间常态，你我都不是意外
59.你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。
60.考完试，这辈子，这个班，基本是聚不齐了。
我写的《鄂尔多斯市园林管理的现状、问题及对策》，系统的分析了城市园林在城市规划建设中的重要性,主要对园林管理的现状、存在问题进行了系统的阐述分析,同时,以鄂尔多斯市为例,结合鄂尔多斯市园林建设现状和实际管理水平,针对园林规划、园林施工、园林养护等方面提出了新形势下鄂尔多斯市园林管理的发展对策建议。开始也是什么都不懂，也没时间，还是学长给的莫文网，非常专业的说，从论文到答辩都帮我搞定了，哈哈
毕业论文是学术研究的重要组成部分，它展示了作者的研究成果和分析能力。为了更加清晰地展示研究结果，我们需要在论文中插入合适的图片。接下来，我们将介绍如何在毕业论文中正确标注图片。
首先，我们要了解学术论文中图片的基本格式和要求。一般来说，图片的尺寸、分辨率和格式都应该符合学术规范。在论文中，图片应该清晰、简洁，并且以易于理解的方式呈现。其次，在插入图片时，我们需要确保图片与论文的整体风格和逻辑相符。例如，在学术论文中，我们通常使用高清的黑白或彩色图片，以便更加清晰地展示数据和实验结果。同时，图片的标题和说明应该简洁明了，准确地反映图片的内容。
在标注图片时，我们需要注意以下几点：
1. 图片标题：图片标题应该清晰、简洁，准确地反映图片的内容。同时，图片标题应该位于图片的下方或旁边，避免影响读者对论文的阅读。
2. 作者信息：如果图片是由多位作者合作完成的，我们需要在图片标题下方注明作者的姓名和单位。此外，我们还可以附上作者的电子邮件地址，以便读者在遇到问题时能够联系作者。
3. 说明文字：在图片的底部或旁边，我们需要添加一段简短的文字说明。这段文字应该简要介绍图片的内容、目的和意义，让读者更容易理解图片中的数据和实验结果。
4. 数据来源：如果图片中包含了数据或参考文献，我们需要在说明文字中注明数据的来源，以便读者在需要时可以查找相关信息。
5. 尺寸、分辨率和格式：在标注图片时，我们需要确保图片的尺寸、分辨率和格式符合学术规范。此外，我们还需要确保图片的透明度适中，以便在不同版本的论文中都能清晰地显示。
通过以上方法，我们可以在毕业论文中正确标注图片。这些图片不仅能够清晰地展示作者的研究成果，还能帮助读者更加准确地理解论文的内容。让我们在学术研究中保持严谨和细致，
1. 俯拍显规模当你拍摄大片绵延的林子时，不妨先在远处寻找制高点俯拍，以突出表现树林整体的气势。这种拍法一般要把地平线放在画面上三分之一或更高处，或者干脆采用 “填充式构图”，让森林填满整个画面，更能显示其规模。不过，填充式构图可能会带来一个问题，那就是画面中全是看起来外观差不多的树，可能会显得比较单调，缺乏变化：为了打破这种单调感，你可以利用光影，让画面各部分出现差异：也可以在取景环节多加留意，纳入一些不一样的 “亮点”。比如说，加入一条河，一条公路，一个小山丘：如果在清晨拍摄，恰逢林中有雾，不妨借助雾气使画面更有空间感和一种缥缈的神秘之美。靠近林子，利用树木作为前景。近处的树木清晰而体积大，远处的树木朦胧而体积小，清晰-模糊对比和大小对比创造出显著的纵深感。可以尝试让树林填充整个画面。由于画面纵深感出众，画面尽头看不到地平线，反而给人一种无限延伸的心理感受。如果觉得拍全景画面很乱，可以截取森林局部地势起伏处，并以对角线构图表现。这样不仅强调了森林的地势变化，对角线构图还使画面更为活泼，并创造出向两侧的延伸感。2. 仰拍显高大由于近大远小的空间透视效果，走近林中从低处俯拍，能让树木显得高耸入云，更为高大。在林中选择树冠密集处横幅仰拍，以简洁的蓝天作为背景，凸显前景处放射状分布的树木，彰显其高大挺拔与旺盛的生命力。垂直向上拍摄，可以创造树木由画面四周向一点汇聚的画面效果，强烈的汇聚线使得画面极富视觉冲击力。用广角，乃至超广角镜头拍摄，汇聚效果会更强。拍摄上述两类照片，最好选择平直而枝杈相对少的树种，如白杨、竹子等进行拍摄，或等到秋冬季落叶后再拍。茂密伸展的枝叶，会严重影响这类照片的效果。过于茂密的枝叶遮挡了树干如果要拍摄枝叶繁茂，横向延伸强烈的树种，不妨以竖幅构图，贴近树干，仰拍单棵树木。在竖幅构图下，树干高大挺拔，而延伸的枝叶占据了整个画面，仿佛拍摄的是整片树林。同时，逆光也使得树叶的色彩艳丽，质感通透，视觉效果不错。3
1. 单反相机2. 焦距不重要，但是光圈要是打开相机中的程序，找到模式A或者模式AV（光圈优先级）。并设置光圈或者，其他设置为自动调整。
想要在森林里拍出好看的照片，穿着和发型是关键，可以穿一条好看的仙女裙，头发可以放下来，选择淡雅有灵气的妆容，然后加点滤镜，这样拍出来的照片如同仙女掉落人间。
拍摄的时候应该使用垂直构图的方法，要注意光线滤镜，这样的话可以让森林看起来更加好看。
生态园林与城市环境保护 论文摘要： 本文阐述了生态园林的概念、科学内涵、生态园林主要功能及生态学原理在生态园林中的应用。 关键词： 生态园林 环境保护 生态平衡 物种多样性 城市是一个规模庞大、关系复杂的动态生态系统，由社会、经济，自然子系统复合而成，具有开放性、依赖性、脆弱性等特点，极易受到环境条件变动的干扰。在城市生态系统中，既有自然的组成要素，又有高度人工化的组成要素，而园林绿地系统则是其中唯一具有自净功能的组成成分，在改善环境质量、维护城市生态平衡、美化景观等方面起着十分重要的作用。近一、二十年来，随着世界范围内城市化进程不断加快、环境问题的加剧，人们已越来越认识到走生态园林道路、以绿地系统改善城市环境质量的重要性，许多国家已将其作为城市现代化水平和文明程度的一个衡量标准。一生态园林的概念与科学内涵生态园林主要是指以生态学原理为指导(如互惠共生、生态位、物种多样性、竞争，化学互感作用等)所建设的园林绿地系统，在这个系统中，乔木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一个群落中，种群间相互协调，有复合的层次和相宜的季相色彩，具有不同生态特性的植物能各得其所，能够充分利用阳光、空气，土地空间、养分、水分等，构成一个和谐有序、稳定的群落，它是城市园林绿化工作最高层次的体现，是人类物质和精神文明发展的必然结果。随着工业化的高度发展和城市化进程加剧，给人类带来了生存环境的危机，这一严峻的现实，迫使人们保护自然生态环境、仿造自然环境，以谋求优良的生存环境，把园林绿化作为主要手段，因势利导地利用对城市生态环境有重大影响的有利因素和改造不利的因素，从整治国土，促进生态平衡的高度全面绿化人类的生存环境，将园林绿化事业推向生态园林的新阶段。〔1〕生态园林的科学内涵在于:①依靠科学的配置，建立具备合理的时间结构、空间结构和营养结构的人工植物群落，为人们提供一个赖以生存的生态良性循环的生活环境；②充分利用绿色植物，将太阳能转化为化学能，提高太阳能的利用率和生物能的转化率，调节小气候，吸收环境中的有毒有害气体，衰减噪声，调节生态平衡；③美化景观、在绿色环境中提高艺术水平，提高游览观赏价值，提高社会公益效益，提高保健休养功能，为人们提供更高层次的文化、游憩、娱乐需要和人们生存发展的绿色生态环境。二生态园林的主要功能生态园林的功能是多方面的，概括起来讲，主要体现在调节小气候，改善环境质量和美化景观方面。(一)调节小气候认为:小气候主要是指从地面到10余m至10Om高度空间内的气候，这一层正是人类生活和植物生长的区域和空间。人类的生产和生活活动、植物的生长和发育都深刻影响着小气候。植物叶面的蒸腾作用能调节气温、调节湿度、吸收太阳辐射热，对改善城市小气候具有积极的作用。研究资料表明，当夏季城市气温为℃时，草坪表面温度为20℃～℃，比裸露地面低6℃～7℃，比柏油路面低8℃～℃，而在冬季，铺有草坪的足球场表面温度则比裸露的球场表面温度提高4℃左右。由于绿色植物具有强大的蒸腾作用，不断向空气中输送水蒸气，故可提高空气湿度。据观测，绿地的相对湿度比非绿化区高10%～20%，行道树也能提高相对湿度10%～20%。城市的带状绿地，如道路绿化与滨江滨湖绿地是城市的绿色通风走廊，可以将城市郊区的自然气流引入城市内部，为炎夏城市的通风创造良好条件；而在冬季，则可减低风速，发挥防风作用。(二)改善环境质量1吸收二氧化碳，放出氧气，维持碳氧平衡有关资料表明，每ha绿地每天能吸收900kgCO2，生产600kgO2，每ha阔叶林在生长季节每天可吸收1000kgCO2，生产750kgO2，供1000人呼吸所需要；生长良好的草坪，每ha每小时可吸收CO215kg，而每人每小时呼出的CO2约为38g，所以在白天如有25m2的草坪或lOm2的树林就基本可以把一个人呼出的CO2吸收。可见，一般城市中每人至少应有25m2的草坪或10m2的树林，才能调节空气中CO2和O2的比例平衡，使空气保持清新。如考虑到城市中工业生产对CO2和O2比例平衡的影响，则绿地的指标应大于以上要求。2吸收有毒有害气体污染空气和危害人体健康的有毒有害气体种类很多，主要有SO2、N0x、Cl2、HF、NH3、Hg、Pb等，在一定浓度下，有许多种类的植物对它们具有吸收和净化能力。有研究表明:当SO2通过树林时，浓度有明显降低，每公顷柳杉林每年吸收720kgSO2。臭椿、夹竹桃、罗汉松、银杏、女贞、广玉兰、龙柏等都有较强的吸收能力。3吸滞粉尘植物，特别是树木，对粉尘有明显的阻挡、过滤和吸附作用。由于树木有强大的树冠，叶片被毛和分泌粘性的油脂使得树木具有滞尘作用。4杀菌作用由于绿地上空粉尘少，从而减少了粘附其上的细菌；另外，还由于许多植物本身能分泌一种杀菌素，而具有杀菌能力。据法国测定，在百货商店每m3空气中含菌量高达400万个，林荫道为58万个，公园内为1000个，而林区只有55个，林区与百货商店的空气含菌量差7万倍。5衰减噪声植物，特别是林带对防治噪声有一定的作用。据测定，40m宽的林带可以减低噪声10～15分贝，30m宽的林带可以减低噪声6～8分贝，宽的绿篱可减低噪声6分贝。树木能减低噪声，是因为声能投射到枝叶上被反射到各个方向，造成树叶微振而使声能消耗而减弱。(三)美化景观、丰富建筑群体轮廓线生态园林是美化市容，增加城市建筑艺术效果，丰富城市景观的有效猎施，使建筑“锦上添花”，把城市和大自然紧密联系。三生态学原理在生态园林中的应用(一)坚持以“生态平衡”为主导，合理布局园林绿地系统生态平衡是生态学的一个重要原则，其含意是指处于顶极稳定状态的生态系统，此时系统内的结构与功能相互适应与协调，能量的输入和输出之间达到相对平衡，系统的整体效益最佳。在生态园林的建设中，强调绿地系统的结构与布局形式与自然地形地貌和河湖水系的协调以及与城市功能分区的关系，着眼于整个城市生态环境，合理布局，使城市绿地不仅围绕在城市四周，而且把自然引入城市之中，以维护城市的生态平衡。近年来，我国不少城市开始了城郊结合、森林园林结合、扩大城市绿地面积、走生态大园林道路的探索，如北京、天津、合肥、南京、深圳等。〔2〕(二)遵从“生态位”原则，搞好植物配置城市园林绿化植物的选配，实际上取决于生态位的配置，直接关系到园林绿地系统景观审美价值的高低和综合功能的发挥。生态位概念是指一个物种在生态系统中的功能作用以及它在时间和空间中的地位，反映了物种与物种之间、物种与环境之间的关系。在城市园林绿地建设中，应充分考虑物种的生态位特征、合理选配植物种类、避免种间直接竞争，形成结构合理、功能健全、种群稳定的复层群落结构，以利种间互相补充，既充分利用环境资源，又能形成优美的景观。在特定的城市生态环境条件下，应将抗污吸污、抗旱耐寒，耐贫瘠、抗病虫害、耐粗放管理等作为植物选择的标准。如在上海地区的园林绿化植物中，槭树、马尾松等生长状况不良，不宜大面积种植；而水杉、池杉、落羽杉、女贞、广玉兰、棕榈等适应性好、长势优良，可以作为绿化的主要种类。在绿化建设中，可以利用不同物种在空间、时间和营养生态位上的分异来配置植物。如杭州植物园的槭树、杜鹃园就是这样配置的。槭树树干直立高大、根深叶茂，可吸收群落上层[
帮你找了一篇供你参考，你看下有用没：中国古典园林建筑设计原理在现代景观（建筑）设计中的应用研究——从古典园林私密性空间到现代城市开放性公共休闲空间刘振兴• 简介：以中国古典园林为例，以其空间处理手法在现代城市开放性公共休闲空间设计中的应用为基点，通过对浙江省龙游市江滨公园的景点空间分析，论述古典园林私密性空间到现代城市开放性公共休闲空间的联系与发展。• 关键字：空间处理；私密性；开放性；公共休闲1． 概述中国古典园林空间设计手法园林是物质环境，构成园林的物质要素称为构景要素。构景要素大体可以分为三大类，即山水、建筑物和动、植物。第二类建筑，广义的包括人工构筑的园林建筑、园路、广场雕塑和园林小品等[1]。在中国的古典园林造园中，与其说是造园，还不如说是建筑的布局和构造，因为建筑构成了整个园子，而其他要素的则作为建筑的附属部分。“天人合一”的思想在中国的园林设计中得到了充分的体现，园林构筑物与山水要素、动、植物要素达到了完美的融合，根据文人雅客对圆子的实用要求与艺术要求构筑了独具一格的东方造园艺术。中国传统园林空间处理手法：比例协调，尺度适应，高低变化，错落有致；即要能很好地运用光影明暗的变幻，虚实的对比，又能将各种空间彼此穿插、渗透，首尾相顾，前后呼应，互相因借，此外，还使静态空间流动，达到动、静结合[2] 。2.. 城市化加剧，现代城市景观设计开放性空间呼唤人性的场所近年来，我国越来越多的地区出现了“城市化”，城市整体所面临的建设环境范围的，速度快，甚至有许多大尺度的公共空间建设项目，都被要求在很短的时间内完成从立项、策划到设计的全过程。前写年的“疏林草地”，“喷泉广场”流行与全国，对外来艺术风格和视觉形象过分追求，布置大量的草地，反而减少了人的活动空间，吸引不到人们来使用[3]。现代人文地理学派及现象主义景观学派强调人在场所中的体验，强调普通人在普通、日常的环境中的活动，强调场所的物理特性、人的活动以及含义的三位一体性。这里的物理特性包括场所的空间结构和所有具体的现象；这里的人则是一个景中的人而不是一个旁观者；这里的含义是指人在具体做什么。因此，场所和景观离开了人的使用便失去了意义，成为失落的场所（placeless）（Ralph，1976）。现代城市公共休闲空间的关系应该是形式的，她是体验、是生活、是交流——人与人的交流，人与自然的交流[4]。3 案例分析 以浙江龙游市江滨公园为例 龙游市概述（一）悠久的历史文脉龙游，地处浙江西部，钱塘江上游，金衢盆地的中心，大约2500年前的春秋时期，龙游为姑蔑国都城，当时一直是浙西南一带的政治、文化、经济中心。公元222年秦始皇在全国首批设立县时，龙游为太末县治所，距今有2228年的建县历史。唐贞观八年（公元634年）更名为龙丘，五代时称龙游，一直沿用至今。历史文化积淀极其丰厚，境内有各种古遗址十七处，其中石器时代的古文化遗址有各种石器、陶土出土，透露了“浙西文明发源地”的信息。（二）得天独厚的条件龙游县城地理位置得天独厚，拥有“二山二江二滩”，鸡鸣山、凤凰山盘踞县城南北，衢江、灵山江穿城而过，衢江船厂沙洲、石窟沙洲于县城东西。优越的自然条件为创建“生态型文化旅游城市”和建设“没有围墙的景区”提供良好的基础。龙游物产丰饶，是文明的“中国笋竹之乡”、“中国黄花梨之乡”，气候温暖湿润，土地资源丰富，是发展现代农业的理想区域。近年来发掘的龙游石窟，位于龙游县城北三公里的凤凰山麓，是一处气势恢弘、瑰丽壮观的古代地下石窟群，被誉为“世界第九大奇迹”。石窟群的发现已越来越受到国内外考古、探谜、旅游爱好者的广泛关注和青睐，成为华东重要的旅游新亮点，目前正在积极申报世界文化遗产，其它如鸡鸣山明清民居苑，龙南竹海森林，白佛岩瀑布，三叠岩，唐代古刹招庆寺等风景名胜均为中外游客钟爱。 龙游江滨公园实地考察（一）概况位于衢江南岸临环城北路，东至交警大队办公室，西接城西公园，长约1800米，宽为35~250米间，总占地面积11万平方米，其中建筑占地4000平方米，绿化面积65000平方米，铺装面积35000平方米，水体面积6000平方米，总投资3000万元，整个公园由杭州园林设计院设计，上海市政园林工程公司负责施工，工程建设历时160天，内设童趣苑，明月湾，凝碧轩，天香斋，翠光阁，日晷台，磊园，清幽谷，百舸急流，遍地龙游等十大功能分区，是集休闲、文化、娱乐与一体的城市开放性公园。（二）主要景点分析（1）童趣苑与中国古典园林建筑设计不同，本身公园就是一个开放性的场地，主要面对对象是儿童，因此该场地建有迷宫、戏沙池、十二生肖、大双亭等设施。各设施由一条曲廊相联系，顶为木制花架，两册设有大理石石凳，可供儿童和家长休憩见（见附图1~2）。十二生肖石雕栩栩如生，程弧状排列在一小台地上，台地左边设有米高的铁制隔离墙，既防止儿童划入对面的水池游乐场，又起到“引景”的作用；右边挡土墙上方种有一片竹林，既为景墙，又有隔离空间的作用，这样，既有一定的私密性，又有一定的开放性，但是作为现代的公园，本质上它是一个开放性的，至少也是一半围合的空间。（2）明月湾该景点是一个宽窄变化无规律的人工湖，引衢江之水，设为岩间涌泉，流至主体湖。在此过程中设有流水落差，可听潺潺之声，湖畔置石与古典园林之法颇似，如仿自然之势，湖中种植睡莲、菖蒲以及本地的水草，虽由人作，宛自天开。湾内有一长42米，重1500多吨的天然溪滩石，上设涌泉、流水，四周配有雾森，喷雾是云雾缭绕，流水潺潺，如梦如幻。溪滩石一旁设有两列原石汀步，游人可踏汀步登上该石玩耍，同时汀步也形成水位落差，以观水之动感（见附图3）。在处理手法上更注重公共休闲，使得游人能够亲自登上所置之石，满足场所由人来参与的思想，这在古典园林里的假山那里是见不到的，从古典的假山发展到现在的“假山”，这不能不说是一种超越。在湾旁设有多处亲水平台，一满足游人的亲水的天性。（3）翠光阁一座小桥横卧于明月湾上，直通向临江的翠光阁。翠光阁是一仿古建筑，因与翠光岩隔江相望而得名。阁分6层（地下1层），高30余米，总建筑面积1285平方米，以波罗阁木材装饰，上雕有精美的龙凤图案，黑色亚光琉璃瓦，栏杆材料为雪花百花岗岩九龙壁浮雕，阁内摆设主要体现龙游地方文化（见附图4）。阁两旁还建有两道曲廊，不仅可供游人休憩，这样的布局还使得翠光阁显得更加的和谐，横与竖的结合充分体现了设计语言的表达。翠光阁虽为仿古建筑，但它与一般的仿古建筑有所不同的是，他的底座气势恢弘，30米高的阁，真如一座玲珑宝塔，登于阁上，其感觉犹如王勃当年登滕王阁，可观“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之景，在次美景之中也产生了“天高地迥，觉宇宙之无穷，兴尽悲来，识盈虚之有数”之感。此等借景手法与中国古典园林建筑设计中的手法如出一辙，使得自然与建筑合二为一，我国古代造园家对借景一直十分重视，并认为园林设计最关键的便是借景，如计成在《园冶》中说：“夫借景，林园之最重要者也。”接着，他对借景作了进一步的论述：“借者虽别内外，得景则无拘远近。晴峦耸秀，翰宇凌空，极目所至，俗则屏之，嘉则手之，不分町田童，尽为烟景，斯所谓巧而得体者也。”[5]阁以江面为背景，浩瀚无比，而高阁也成了江这一立面上的亮点，纵向的阁与横向的江面形成了鲜明的对比与统一的关系。而且，翠光阁作为全园的主体建筑，已经成为全园的中心和重心，同时，在阁中可以看到周围的景色，是全园的至高点，这种处理手法在古典园林里也是比较常见的，如颐和园中的佛香阁的布局，它处在园的中部最高处万寿山上，控制全园的风景，它既是颐和园的艺术构图中心，又可当作该园的标志（见图1—1） [6]。（4）凝碧轩（见图1—2）、天香斋轩、斋是中国见古典园林建筑里所特有的，对它们也有特定的定义。轩，园林中的轩，乃是指较高敞、安静的园林建筑而言，功能为供游人安静地休息，所以园林中造轩，形体要小巧，宜设置于体量较大的建筑物的后方，必藏而不露，隐现于幽静的花木深处[7]。斋，其园林功能是给游人安静地休息和阅书读报，建设用地力求深处为好[8]。在这里，凝碧轩为民居风格建筑，是游人品名休闲之处。而天香斋主要功能是展现龙游饮食文化。凝碧轩为歇山顶，屋顶用草披盖，轩前设一木制平台（见附图5）。选址上，这里有一定的限制，但先从它的功能考虑，在这样一个公园中，而且是作为“没有围墙”的开放性空间，其次，面对对象是市民和游客，再者，它们得反映这里的地方文化思想。即便这样，他的选址还是在明月湾旁边，处于众石所置之间，周围种有大树和竹子，构成了一个半围合的空间，有一定的私密性，但更多的是它所表现出来的可供大众游赏、观景的开放性公共休闲空间。而在古典园林里，轩大部分只是作为园主及家人的书房，可以说是一个纯粹的私密性空间，那种宁静、幽雅的环境确实是一个在当时可以超脱世俗的“世外桃源”。但是在今天，人的社会性越来越显著的社会里，人们必须得面对现实，人是社会的产物，必须要融入到这个社会里，虽然，现代的轩在形式上还是原来的风格，但在本质上已经发生了变化，它们的存在必须得满足大众的要求，否则，它们在现代游憩场所就回成为一个失落的场所[9]。（5）磊园在笔者看来，磊园倒是有点“少就是多”概念——在一个半径为15米的圆形的水池里，类似与一个平底锅（见图1—3），“锅”面镶嵌较小的卵石，“锅”的中间摆设了两块20多吨的大卵石作为主景，周围配有旱喷和花坛，倒是有几分禅意（见附图6）。 （6）清幽谷经历几分禅意后，沿着步道走进一片芦苇丛，感觉有一种压抑感，周围是密密的芦苇杆和芦苇叶，不是有步道的话还以为走到了荒野呢！穿过十米左右的芦苇，忽然，眼前豁然开朗，脚下的步道变成了一座宽3米的木制曲桥横跨在一人工湖上，曲桥的一侧设有一条40厘米高的木制“栏杆”——或者说是坐凳，可供游人休憩、垂钓（见附图7）。湖岸设计为自然的形态，完全采用当地的植物种类，显得非常地自然和谐，虽由人作，宛自天开。可以说，这个景说是笔者比较喜欢的场所，它的自然生态让人感觉到非常的惬意。理性地说，它的空间处理充分表达了中国古典园林建筑的设计手法，先合后开，一张一弛，充分考虑到了人的环境行为心理学。取名为清幽谷，似有表达环境的之意，这种场所对整天忙于工作的人来说确实是一个很能够放松的地方。再说这座曲桥，在古典园林结构曲直对比中，矛盾的主要方面在于“曲”，是以曲带直。造园理论中的“水必曲，园必隔”；“不妨偏径，板置婉转”等都是古代艺术家对园林的曲直布局的经验总结[10]。“曲”与“直”是既对立又统一的，既然是以曲带直，就还要包含直的因素。因此，从图片上可以看到曲桥的左边是一块高地，那有一条沿翠光阁走过来笔直的步道，有4米宽，步道另一侧沿六个台阶走下可达一大理石铺面的水泥平台，平台上有一些现代亭以及可供休憩的坐凳，坐在登上可以望到平台下面的衢江，以及对面起伏的山峦，偶见江中渔帆点点，空中飞鸟掠过，自然心旷神怡。从观赏学角度上来看，曲桥可以增大游览路线的距离，延长了赏景的时间宽度，扩大园林的空间感。同时，风景延续空间的曲又为游赏空间序列的节奏感、音乐感创造了条件，单一的“直”无法形成简单的重复空间，惟有“曲”才能带来各种变化，使空间呈现出抑扬顿挫的韵律[11]。加之为木制曲桥，其风韵无比，既是一道风景的好才场所，本身有是一道亮丽的风景线。采用本地的原生植物，使得设计更人性、更生态、更经济，使得整个清幽谷与自然的融合达到了极至，更有几分野趣。（7）日晷台日晷台设置于一平台上，与其说是一个景点，笔者倒觉得它只是作为一个雕塑。日晷为青铜所制，上刻有十二生肖图案，笔者认为它所要表达的意义更为抽象，日晷本身是古代计时的工具，与青铜、十二生肖结合所要表达是一种历史文化的积淀。（8）百舸急流主景为旱滩和商船，作为一个景观和文化的符号，象征龙游历史上水路航运便利，水运商贸兴盛。（9）遍地龙游这是一个历史文化气息很浓郁的场所。在古典园林中，景观的设置不需要表达多少历史层面的东西，只要表达园主的个人喜好就可以了。而在现代城市开放性公共休闲空间则不一样，特别是龙游，作为一个有着悠久历史文化的城市，她必须把这些历史和优秀的传统理念传承给年轻的一代，使之不断地发展。以及，作为浙西地区的旅游名城，她也必须把这些历史文化展现给外地来的游客，只有这样才能不断拓展城市旅游经济的发展。因此，在这个景点，设计师采用了一系列的图腾柱和各种抽象形状的景墙，上面雕刻着龙游的历史，以图形和象形文字的结合，使得直观却又那么地神秘。这样一来，立刻就把游人的心理给抓住了，满足了他们的好奇心和求知欲。人类的动机论认为，人类的心理，社会需求高与生理、安全的需求，在人的生理和安全之上还有社会认同、自尊和自我实现的需求。因此，舒适的休闲环境还需要提供适当的、足够的人文因素，来满足人的文化心理需求。例如，中国传统园林中，除了良好的物理环境之外，更多的注意人文环境的塑造，满足人们崇尚自然的心理 ，引导和暗示人们对文化上的认同感，追随空灵、幽远的儒家思想和道家思想[12]。例如，（附图8）所展现的是遍地龙游的一条步道，道旁边是历史字画浮雕——这种处理手法还是第一次见到。这样，使游人了解龙游历史文化、风土人情的同时，不知不觉走过了一段路程，而且这种布置本身就是一道亮丽的风景线。这种开放性的设计格局在现代的园林景观营造中是比较普遍的，从本质上说，这种手法已经完全超越了古典园林的手法，或者说是借鉴了国外的造园手法。4 现代城市开放性休闲空间的发展. 设计要素的沿用与发展创新 自然设计要素自然的地理、山水要素基本上沿用了古典园林的手法，特别是对“边缘区域”的钟爱。但在现代城市里，这些要素也具有较大的限制性，设计师不能够根据理想的模式来设计，而只能运用现代的技术进行改造。 构筑物设计要素在现代城市开放性公共休闲空间里构筑物的设计越来越显得抽象和艺术化，而不是想古典园林中的建筑物那么精细。特别是“景观盒”[13]（见图1—4，1—5）概念的提出，这些盒子由墙、网或柱构成，以最简单的方式，给人以三维的体验。相对与中国古典园林中的亭。景观盒同样具有借景、观景、点景等功能，但亭的符号意义是外向的，而盒子的符号是内敛的。因此，通过景观盒，体验的是“小中见大”和“粗中见细”，相悖于中国传统园林中的“小中见大”。 视觉设计要素[14]在现代城市开放性公共休闲空间设计中，在某些景观处理上更大胆地借用视觉的冲击力，不论在形式感、秩序感还是比例、尺度以及样式、图案、格局的处理上有超越古典的手法。而且，在空间的层次性上，使得空间向着多维化发展。 历史文脉设计要素城市的发展和文化、文脉、历史发展唇齿相依，与古典园林不同的是，城市开放性公共休闲空间所表述的历史文化远远比古典园林中所表达的更系统化，科学化。 理论及技术要素自1900年,Landscape Architecture 作为一门现代独立学科开始，西方的造园理论逐渐成为一个系统化的知识学科。计算机技术的发展更加促进了该学科的发展，基于GIS上的现代景观规划设计，使得规划设计更加科学化。同时景观生态学中景观格局[15]的提出，把人性的崇尚自然、效法自然的心理更加直观化、理性化。对景观敏感度的分析[16]以及设立最低安全标准（Safe Minimum Standard 简称SMS ）[17]对现代景观生态设计所产生的影响是巨大的。另外，夏建统的博士论文《面向对象设计方法》被国际计算机和城市设计协会评为“未来最具潜力希望研究课题”，以及2004年8月他在“2004北京国际城市景观与建筑设计博览会”上的演讲——《用自己的方式祈祷：当代中国景观规划设计的挑战》，不论对于国际还是国内的景观设计都是有重大意义的。5 结 语记得劳伦斯 哈普林说过：“现代风景园林不只是简单地营造空间，而且是将环境设计理解成一种为人类提供生存空间的神圣行为。”有这么一种说法，21世纪是中国的世纪，那么从我们这个专业角度出发，我觉得今后的风景园林设计应该是东西方的结合与升华。中国的古典园林有她自身独特的东西，西方也有他理想的方面，中国的城市化正不断地加剧，开放性的公共空间的增加是必然的，所谓“饮水思源”，我们不得不承认中国目前绝大部分城市中的开封性公共休闲空间的设计在一定程度上是对古典园林设计手法的继承和发展，我们没有理由相信一个不借助于任何先例而凭空产生的设计空间。中国古典园林设计是为园主自己设计的，那是一种人性化，他所营造的私密性小空间也是人性化的设计。现代城市休闲空间设计是为市民和游人设计的，他必须人性化，他所营造的开放性空间必须体贴人，否则就不能适应现代人类的思维，所设计的空间如果失去了人的参与，那么这个空间就是毫无意义的。参考文献：[1] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[2] 储椒生， 陈樟德，编著. 《园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[3] 刘静， 孙风歧，文. 城市公共空间景观设计与法规及规划的相关问题解析，《中国园林》 06/2004. 北京：《中国园林》杂志社 2004.[4] 刘滨谊，文. 城市公共空间设计：呼唤人性场所 .[5] 陈从周，主编 . 《中国园林鉴赏辞典》.上海：华东师范大学出版社，2001.[6] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[7] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[8] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[9] 储椒生， 陈樟德，编著. 《 园林造景图说 》.上海：上海科学技术出版社，1988.[10] 陈从周，主编 . 《中国园林鉴赏辞典》.上海：华东师范大学出版社，2001.[11] 陈从周，主编 . 《中国园林鉴赏辞典》.上海：华东师范大学出版社，2001.[12] 荆其敏，张丽安，著.《城市休闲空间规划设计》.南京：东南大学出版社,2001.[13] 俞孔坚，刘玉杰，刘东云，文 .河流再生设计——浙江黄岩永宁公园生态设计，《中国园林》05/2005. 北京：《中国园林》杂志社 2004.[14] 荆其敏，张丽安，著.《城市休闲空间规划设计》.南京：东南大学出版社,2001[15] 俞孔坚，著. 《景观、文化、生态与感知》.北京：科学出版社，1998.[16] 俞孔坚，著. 《景观、文化、生态与感知》.北京：科学出版社，1998.[17] 俞孔坚，著. 《景观、文化、生态与感知》.北京：科学出版社，1998.
拍照如何摆pose？
一. 初级版1. 美好的笑容2. 不看镜头不看镜头不看镜头仰望、低头、侧脸、45度角，(装)沉思3. 背影4. 剪影5. 回眸一笑6. 跳7. 走路8. 陶醉状9. 坐在高处低角度拍摄，特别高大上10. 汽车、火车——路上的感觉看书、看风景11. 捋头发，甩头发12. 转圈圈13. 奔跑的感觉14. 经典道具-相机15. 经典道具-吹泡泡，吹蒲公英，吹泡泡糖16. 经典道具-雨伞17. 经典道具-路牌18. 经典道具-地图19. 其他道具-滑板，栏杆，秋千，车顶，帽子，树叶，花朵，自行车，背包，行李箱二. 中级版1. 抓拍不经意的眼神2. 风景人像三. 高级版 1. 难度动作——瑜伽，一字马2. 利用PS做出好玩的照片3. 自拍杆玩炫酷
青春时光，毕业照也许是最好的纪念。但是，你真的会拍毕业照吗?下面我给大家介绍毕业照拍摄技巧，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!
1、应选用标准镜头
标准镜头的视角与人眼一致，用广角镜头拍毕业照时会出现透视变形现象，前排人物离镜头近而头大，后排人物离镜头远而头小。因此，拍毕业照不能使用广角镜头。如果使用变焦镜头拍毕业照也应选择50毫米焦距段。
2、光圈和快门速度的选择
集体合影的特点是：人物是静止的且纵深大。要获得较大的景深，一般得使用小光圈和较慢的快门速度。20～30人的合影宜用f/～f/8光圈;在60～70人合影时宜用f/8～f/11光圈，在100人以上合影时宜用f/11～f/16光圈。快门速度最好不低于1/30秒，这样可避免个别人在拍摄中突然的晃动。当然，在光线较差的情况下，为了保证有足够的景深，只好牺牲快门速度，但一般不能低于1/8秒。
3、使用三脚架
因为拍摄集体合影需要较大的景深，所以常选用较小的光圈拍摄，这时快门速度较慢，为防止拍摄现“手震”，影响画面清晰度，因此在拍照中必须使用三脚架稳定照相机。
4 、为避免前后排遮挡，前后排梯度要大
拍大型毕业照时，安排队列一定要用专业的合影站架，能使前后排更紧凑一点，以便更有效地利用景深，拍出清晰照片。队列的安排一般是第一排坐凳子，第二排站地面，第三排-8排站在合影站架上，如果人还多，前面可蹲一排。
如果利用大楼前的石阶照集体合影，人群站队排列应注意的是，无论人多人少都必须隔一级站队(即前后两排之间应空一级)，这样才能避免前排遮挡了后排。但人数多的时候，就不能将就这个石梯了，石梯是直形的，拍摄出的照片要透视变形的情况。
拍毕业照构图很重要，不能在前排摆上过多的凳子，造成队形细长，人物头像很小，构图难看。也不能让两边有太多空位，到时出来也不好看。
一般拍毕业照第一排摆凳子的数量可用以下公式计算：
前排座椅安排公式：总人数除以拍照的总排数再
例如：200人合影：200除以8排,前排就摆放18把椅子。
如果拍摄200人以上的合影，以照相机为轴心摆成一个弧形，因为镜头最清晰的焦点平面是在以镜头焦点距离为半径的圆弧上。因此，采用弧形站队拍摄，就不会出现集体合影中常见的两侧人物不十分清晰的情况，从而保证了中间和两侧的人物都一样清晰。
5、光线的选择
拍集体合影以柔和的自然光为好，应尽量避免直射阳光和逆光。时间应选在上午10点至下午4点这个时段，不要在树荫下拍照，以防产生花脸。
6、拍照时注意力应集中
拍摄前先看看队列中有无前排遮挡后排的情况，如有则应调整一下位置。在按动快门前举手示意，提醒大家注意力集中，以免出现闭眼或晃动。此外，初拍毕业照要避免紧张情绪，把注意力集中在准确曝光，精确聚焦以及构图上，否则，任何小小的差错和失误都会造成无法挽回的损失，因为大多数集体合影是无法补拍的。
7、构图方法
集体合影的构图布局要求上宽下窄留出天地，左右略留有余地而尽量充满画面。
8、焦点选择
根据景深原理，镜头应聚焦在整个队列纵深的前1/3处。例如：若共五排人，应将焦点对在第二排的中间人物上，这样可更有效地利用前景深和后景深，拍出前后均清晰的集体合影。
只有掌握做到以下的几个细节，你才能得到满足以下几个条件的千人大合照
1、集体群像在画面布局合理，充实。
2、前后排遮挡现象。
3、最前一排与最后一排的'人都清晰。
4、没有前排头大、后排头小的透视变形。
5、没有闭眼睛的情况。
毕业照拍摄技巧
(一) 慎选地点
虽说很多时候拍摄大合照都身不由己，限制很多，但如果可以的话，还是尽可能小心选择场地。因为大合照本身就混合了太多面孔、太多不同服饰，所以背景要尽可能简洁。一般来说，花园、海滩之类的自然景观与色彩，不会与拍摄对象有太多冲突.
(二) 注意光线
在户外拍摄时，尽可能选择早上或下午，阳光较柔和温暖的时候来拍;如果一定要在正午时份拍摄，则必须避免光线不均，所以如果拍摄位置会有大树遮荫，或大厦的阴影，就要格外小心处理甚至避免。 (光线平均这点，在室内大合照亦适用)
(三) 使用脚架
如果只是拍摄几个人的合照，没有脚架问题不大，甚至不用因此限制走位与创意。但是拍摄百人大合照时，脚架其实是很重要的，因为你必须在同一位置，迅速拍摄多张照片，因为你很有机会需要在后期时，处理掉眨眼等问题，以得到一张「完美」的大合照。
(四) 镜头设定
你会用甚么焦距的镜头呢?摄影师建议至少要 50mm 或更长，以避免影像变形，因为如果用广角镜拍摄，边缘位置的人会变得较「肥」，这不会是人们想要的效果，所以站远一点，用 50mm，光圈调至 f/9 或更细，以保持景深。至于保留多一点点空间，让照片可以剪裁，也是明智的做法.
(五) 整理仪容
没错，是叫被拍摄的人整理仪容，让他们互相检查，看看面部和衣服，尤其是头发、鼻子、牙齿、眉毛、化妆之类，否则摄影师将会花超多无谓时间，来后期处理一些，本来三分钟就可以解决的仪容问题。
个子比较矮的人拍照的时候可以把相机拿低一点，这样拍出来比例会好看一点，如果想显得脸小，可以在手里拿一个东西，手往前伸就能衬托得脸比较小。
每到了毕业季的时候，毕业照都是每个学生必走的流程。大家都知道，传统的毕业照都会显得呆板，毕竟几十个人一个一个的排好站着确实不是很好看，而且都穿着统一的服装，就分享一些我觉得看起来比较好看的毕业照的拍法吧。首先是针对宿舍群体的，宿舍一般都是在四到八个人，在人数不多的时候，那种拿着手机自拍的方式显然并不怎么好看。如何让画面变得更生动活泼？不妨试一下动态的照片，我这里说的动态的照片并不是GIF，而是将一个动作定格在一个画面里，就这一帧是运动中的一部分。比如像图片里的这样让人都跳起来想是被中间那个人说击飞了一样，还有很多这样的玩法比如说一个人做比枪的姿势，而另外几个人都做中弹的姿势，这样就能做出那种枪战的感觉。当然不仅仅是在动作上，可能高中的校服并没有那么的正式，只是蓝白拼接的那种，但是到了大学之后，校服基本上都是正式的西装。那这个时候如果配上一副墨镜的话，是不是显得格外的有腔调呢？事实上，关于服装和动作的搭配是很多的，女生们可以穿上日式的水手服，创造出一种日式校园的感觉，还可以陪上短裙，高跟鞋，体现出那一种职场女性的韵味。如果不喜欢现在这种风格的话，不妨穿上旗袍，作出那种上海女人的感觉。而男生们，因为服装的不多样，所玩的花样就比较的少了。不过既然是男生的话自然的要体现出男生的那种阳刚之气，装作是社会上的精英人士又或者是保镖。这类职业看起来会比较的帅气。还有最后一种是我最喜欢的一种拍照风格，那就是航拍。不过由于这种拍照的方式。受设备限制，所以实现起来要比较的困难。所谓的航拍就是以天空的视角向下拍其想拍摄的主题，这样拍摄的好处在哪呢？那就是视角的不同所带来的一种不一样的感觉。平时我们拍照一般都是平着拍的最多有一点俯视或者仰视的感觉，这样啊，当视角转移到很高很高的地方的时候再向下拍。这种感觉就和普通拍照的样子完全不同了。而且，最主要的是航拍的视角是很大的，对于人物的造型方面也有很大的改变空间。你比如说如果平着拍的话那么后面的人会被前面的人挡住，但是航拍的话就完全不会有这种现象。人在地面上可以构成一些比较具有创意的图案。你比如说拍出一些数字或者字母出来。可以召集一些人拍自己所在班级的名字，又或者是拼出一些创意的字母出来，这都是普通的拍摄所达不到的样子。毕业季总是一个美好的时刻，我们带走不了什么东西，唯一能够带走的就是在这毕业的时候拍摄的一些照片，不仅能够记录我们的点点滴滴
大学四年，最值得怀念的就是我们的青春和友谊，毕业季来临之时一定要在充满回忆的校园里和几个好朋友留下最美丽、帅气的身影！用相机定格精彩瞬间，为自己留下珍贵的校园记忆。那么怎样才能拍出好看又有创意的毕业照呢?下面这些毕业照拍照技巧你要get起来啦！
1、拍照地点
毕业照拍摄地点的选择很重要，虽然整个校园都可以拍摄，但拍下自己学校的标志性场景，可以留下更多的美好回忆！ 比如：操场、草坪小树林、图书馆 、教学楼等等。
2、创意姿势全攻略
虚实结合：首先在某个地方提前拍好照片，然后在相同的地方手举着照片，对齐相应的线条，这种方式能很好的表达时光飞逝之感，也非常的有趣。
俯仰拍照 ：适合小团体的拍摄，最重要的是每个人的表情和手势。
航拍俯拍：选择大操场或者大草坪，摆出各式各样的造型和字型，添加趣味元素，如果画面空空荡荡不妨用画笔加点料。
背影剪影照：如果脸部不知道怎么给表情，面对镜头有些尴尬的时候，不妨可以试试拍背影照，同样可以拍出无差别的美。
借助道具：可以利用一些简单的道具来进行助阵，其中气球就是最佳道具担当啦！可以根据环境和衣服的颜色，选择不同色彩的气球，让画面看起来更丰富精彩~ 动起来 ：跑起来、跳起来、动起来、闹起来，甚至转圈圈，都可以让画面显得活力十足，将大大的青春魅力展现出来。还有各种模仿、搞怪的动作在毕业时穿上学士服戴上学士帽的那一刻，不知是兴奋多一分，还是伤感多一分，也许更多的是激动。上面的这些毕业照的拍照技巧，你都学会了吗？希望在这个仲夏季节，你可以拍出许多满意的毕业照，让青春不留遗憾。