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毕业论文老师互选文章

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毕业论文老师互选文章

各位老师: 下午好!我是金融学专业***,非常感谢各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩。我的毕业论文题目是《拓展农村消费信贷市场的策略分析》,我的指导老师是***老师。下面我就论文的相关情况向各位老师作一下汇报,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈这篇文章的写作意义。 近年来,我国农业综合生产能力不断提高,在国家一系列支农、惠农政策支持下,农民收入连续几年获得稳定增长,农村的消费水平也在逐年提高,但与城市相比仍有很大差距。 当前,农村是扩大内需的突破口,经济增长的潜力在农村,而农村资金短缺,农民贷款难问题严重制约了农村的经济发展和农民生活水平的提高,阻碍了农村市场的发展。这与我国建设社会主义新农村的目标是相违背的。 本课题通过分析农村消费信贷的现状,发现其中的问题,并提出拓展农村消费信贷市场策略,可为开拓农村消费信贷市场提供政策建议和理论依据,使我国农村需求潜力得到进一步的开发,农民生活质量得到提高,农村金融市场实现繁荣。 其次,我想谈谈这篇文章的研究方法和写作思路。 研究方法: 1.文献综述法。在前人的基础上,全面分析农村消费信贷在农村经济建设中的作用及存在的问题,并提出拓展农村消费信贷市场的相应策略。 2.定性分析法。以当前农村消费信贷市场的发展状况为切入点,定性的研究阻碍农村消费信贷发展的多方面原因。 思路: 从调研农村消费市场和消费信贷情况入手,深入分析新时期我国农村消费信贷市场的状况,针对制约我国农村消费信贷业务发展的因素和农村消费需求和消费信贷需求的特点,并对相关法律法规进行研究,进而提出开拓农村消费信贷市场的策略。 最后,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分为三个部分,第一部分通过分析农村消费市场的需求状况,指出目前农村消费市场缺少足够的信贷支持,从侧面说明拓展农村消费信贷市场的必要性和可行性; 第二部分通过分析我国农村消费信贷市场现状,提出目前农村消费信贷市场还存在着农村金融服务体系不健全、农村金融服务机构信贷资金投放不足、农村信贷产品创新落后于经济的变化发展以及农村消费信贷相配套的政策和法律体系不完善等问题; 第三部分针对我国农村消费信贷市场存在的问题,提出加快改革步伐,建立商业性金融,合作性金融、政策性金融相结合,资本充足、功能健全、服务完善,运行安全的农村金融体系;同时农村信用社等金融机构要不断加强信贷风险管理,开拓创新,推出多样化的信贷产品;政府部门要进一步加强政策扶持力度,完善相关法律法规以改善农村金融的外部环境等若干对策。 与其他文章相比,本文创新的之处是对农村信用社等金融机构消费信贷业务的风险管理问题和金融产品创新等方面进行了深入的阐述。 本论文经过一二三稿并最终定稿,在这期间,我的论文指导老师——***老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对她表示我最真挚的感谢和敬意! 以上就是我毕业论文答辩自述,希望各评委老师给予评价和指正。谢谢! 上午好! 我是**专升本**班的***,我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师***老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,*老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述,恳请各位老师批评指导。 首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。 我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展,企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化,在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展,又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题,引起各界越来越多的重视。因此,我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察,都需要对其不断地进行研究,以不断提升企业持续、稳定发展的能力,从而促进我国经济更快的发展。 其次,我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。 我的论文主要分为以下四个部分: 第一部分,主要概述了企业的盈利能力的涵义,之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力,根本就无法维持生命,突出了持续盈利能力对企业发展的重要性,持续发展已成为企业生存最基本的保障。我们应在企业消亡和终结前,尽可能地延长企业的寿命,使其在有限的生命周期内实现其最大的价值。这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善,也为下文进行深入论述打下了基础。 第二部分,着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力,主要有以下四个方面:一、恶心竞争;二、战略规划缺失;三、缺乏现代企业制度和科学管理体系;四、企业家浮躁的心态。 第三部分,主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状,并对企业中存在的问题做了原因分析,指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响,并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部,并且具有普遍性。 第四部分,主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题,提出了相应的解决对策:1.不断创新,回避恶性竞争;2.加强企业的战略规划,制定可持续发展战略;3.建立完善的核心制度和科学管理体系;4.企业家要具有企业家精神和良好的心态;5.塑造优秀企业文化;6.高瞻远瞩,树立远大发展意识。同时,也将论文的结构作了最后的收尾和完善,使论文整体结构完整,论述合理。 最后,我想谈谈这篇文章存在的不足。 在这篇论文的写作过程中,我尽可能多的收集资料,虽然从中学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于自己学识浅薄,认识能力不足,在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的粗心,与老师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出这篇论文的错误和不足之处,我将虚心接受,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。 以上是我的论文答辩自述,敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!

这个要找个跟自己关系好的老师,因为论文到时候会与很多问题,老师可以给你细心讲解,有的老师不爱搭理你,有错误都不给你指出让自己找,那找得到啊,不要找事多的,事多的老师论文会让你改无数遍。

毕业论文选导师:

1、兴趣是最好的老师。仔细思考自己有没有在学习过程中十分感兴趣想要探究的问题,最好与自己的所学专业相关。不然很可能找不到愿意带你的老师,或者开题时会有很多麻烦。

2、如果没有什么兴趣,就回想一下大学四年里上过的专业课中,有没有比较喜欢的老师,从TA教的专业课中选取一个题目。尽量找自己能谈得来的老师,且最好是职称级别高一些的,比如院长、教授、副教授级别的,往往对你的指导更加上心,易出好论文,也更容易通过答辩。

3、跟导师讨论,索取研究方向。导师们如果有正在研究的课题内容,那是最佳,这样很可能他已经有一定的原创成果,会给你很大的帮助,运气好碰到急性子的老师,可能会辅助你完成;如果没有,导师也会有自己的研究方向,会给出一些方向供学生选择,选择时,最好选资料丰富的,自己有些了解的研究方向,不然写起来会很艰难。

4、题目需要深度而不是宽度。越具体就越容易深入,尤其是文科类论文。反之,题目覆盖面越大,内容越容易写得假大空,如果是本科论文1万多字的话,泛泛的题目根本无法细化深入,不易出好文章。

5、选择导师时,最好选带人少的导师,会受到很多指导。还有就是一定要提早联系导师给你留名额,切忌等到选题开始再联系导师。

毕业论文是研究生阶段的重要作品,它不仅要求学生具备扎实的学术背景和研究能力,还需要在选题、撰写、论证方面进行全面的思考和展示。考虑到这些要素,老师在给出评语时往往会根据学生表现的好坏来进行评价和建议。以下是我对优秀毕业论文老师推荐评语的回答。

对于一篇优秀的毕业论文,老师可以给出以下几种评价:

1. 研究深度和广度:优秀的毕业论文应该在研究问题方面有深度和广度。研究深度体现在对所研究的问题进行了充分的梳理和分析,并给出了自己的独到见解;研究广度则体现在对相关领域进行了全面的梳理和引用,让读者获得全景式的认知体验。

2. 创新性和独特性:优秀的毕业论文应该做到有创新性和独特性。既能够站在已有研究的基础上发现新的问题和解决方案,同时又能够突出自己独特的视角和思维方式,从而给读者带来新的认知体验。

3. 文章结构和语言表达:优秀的毕业论文还需要注意文章结构和语言表达。学生需要根据论文的要求有条理地组织文章结构,让读者容易理解,并正确使用术语和语言表达,使文章显得简洁清晰、富有逻辑性和说服力。

4. 学术质量和数据支持:优秀的毕业论文还需要具有良好的学术质量和数据支持。老师可以在评价中关注学生的论证方法是否科学、数据是否有效、实验设计是否合理等方面,通过这些方面的考察来对学生的毕业论文做出评价和建议。

总之,对于一篇优秀毕业论文,老师的评价应该是全方位、多角度的评价。他/她可以根据自己的专业特长和经验,对学生在各个方面的表现进行有针对性和详细的评价和建议,为学生的后续研究和职场发展提供有益的指导。

毕业论文老师互选导师

毕业论文的选导师流程一般是学生确定论文题目与相对应研究方向的导师进行面谈,然后学生和老师进行双选。 首先,学生应该确定自己在该专业方向领域中的研究兴趣,不用草拟论文题目与专业论文导师进行面谈。 与导师进行面谈后,确定自己的论文题目,并与老师达成双选的意向,在论文系统中确定下来。 当然,有些学校是一开学就会分配学业导师和论文指导老师,那么这样只需要带着自己的题目与学业导师进行面谈,并在论文系统中确定下来就可以了。

本科生开口和老师双选可以找到导师的联系方式进行沟通。本科生毕业论文选导师,主要看老师的研究方向,影响力以及对学生的态度,所以如果想选某老师作导师,可以从以上三个方面去发挥,比如某老师,您好。我是x专业x班的xxx同学,我对您的研究方向非常感兴趣,也一直观注这方面的热点问题,希望我毕业论文能选您为指导老师,得到您的指导。。

毕业论文指导老师原则上是教师学生互选的,但实践中一般是学校根据教师、学生等情况统一分配的。本科的论文指导老师的资历要求不高,一般讲师以上就可以,所以一般的学校大部分老师都有知道资格,每年差不多都是这些老师(除非有退休的,有原来低级职称晋升中级具备资格了的,自己不愿意带了的——但这都是个别情况)

不可以换的,都是指定的老师

毕业论文指导老师互选

毕业论文可以跨学院选导师。原则上不允许跨校、跨学院、跨专业选择毕业论文指导老师,确有需要,必须向学院教学办提出申请,批准后方可。

我就是大四的,我教你:1.先看老师,要那种责任心强 负责任的,且没脾气的2.你挑选指导教师呢,最好是你认识的,并且从你自己方面考虑他是一名不错的老师。3.看你所选的老师的科目是否相对容易些.希望采纳O(∩_∩)O~

不可以换的,都是指定的老师

1、论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师。

在大概率的情况下,越有声望的老师,他就越可能没有时间来指导你,例如,当你选择院长的话时,但他可能太忙了,根本无法给本科生提供指导论文。当然,要做的是让其他老师或他的博士生带头。最后,论文就要成型了,再看一遍。

2、选择一位对你的论文主题在科学研究方面做得很好的老师。

根据老师来选择,也可以根据题目来选择,但是无论怎么选择,老师绝对更擅长选择题目。这对打算读研究生的学生来说更重要。当保送研究生的许多朋友写论文时,他们联系他们的研究生老师,结合研究生的方向来写论文。在这种情况下,毕业论文完成后,可以进行处理并重新出版。

注意

许多学生可能会觉得年轻教师没有足够的资格来指导论文。与科学研究的资格相比,它确实比老教授更糟糕,但了解本科生的论文绰绰有余。

毕竟,本科毕业论文的研究很浅薄 。年轻教师往往非常负责,并且会非常热情地指导学生,因为工作水平低于院长。还有更多时间敦促您阅读文献,帮助更改大纲并掌握细节。

毕业论文互选老师好吗

是好的,因为这个是正常的,大学里同一个导师并不是专门只带一个班级的,一般一个导师分配的就是2-4个班级的课程。

毕业论文可以跨学院选导师。原则上不允许跨校、跨学院、跨专业选择毕业论文指导老师,确有需要,必须向学院教学办提出申请,批准后方可。

没事的,指导老师不会为难你的,不用急...

可以写两位指导老师。

1、指导选题 选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大。

2、指导搜集材料 材料是文章的血肉,写文章不能没有材料。

3、指导立意 立意就是确立文章主题。主题在文章中处于核心地位,是文章的“灵魂”和“统帅”。

4、论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。

5、通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

扩展资料:

1、毕业论文写作是检验学生在校学习成绩的重要手段,也是提高教学质量的重要环节。大学生毕业前必须完成毕业论文的写作任务。

2、申请学位必须提交相应的论文,答辩通过后才能获得学位。可以说,毕业论文是大学结束学习生活走向社会的中介和桥梁。毕业论文是大学生第一次展示才华,是对祖国和人民的一份沉甸甸的答卷,是投身社会主义现代化建设事业的一份报告。

3、毕业论文虽然不能充分反映一个人的才华,但可能不会直接给社会带来巨大的效益,对专业产生开创性的影响。但实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证优秀人才的重要措施。

4、有必要通过撰写毕业论文来提高写作水平。党中央要求,为适应现代化建设的需要,领导班子成员要逐步实现“革命化、青年化、知识化、专业化”。“四个现代化”的要求还包括对干部写作能力和写作水平的要求。

参考资料来源:

百度百科-毕业论文

互选毕业论文指导老师

论文指导老师选择不要专注于老师的头衔来选择导师。

在大概率的情况下,越有声望的老师,他就越可能没有时间来指导你,例如,当你选择院长的话时,但他可能太忙了,根本无法给本科生提供指导论文。当然,要做的是让其他老师或他的博士生带头。

最后,论文就要成型了,再看一遍。只要签上你的名字。(研究生毕业后,可以由教师扔给博士生)。

毕业论文的基本教学要求是:

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

毕业论文可以跨学院选导师。原则上不允许跨校、跨学院、跨专业选择毕业论文指导老师,确有需要,必须向学院教学办提出申请,批准后方可。

不可以换的,都是指定的老师

你好,不可以换的,一般都是学校指定你们的指导老师的,至于每年的是不是一样的,你要去学校的教务处去问问

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