需要联系同学原，创，查，重
论文的标准格式和字号要求一、封面题目：小二号黑体加粗居中。各项内容：四号宋体居中。二、目录目录：二号黑体加粗居中。章节条目：五号宋体。行距：单倍行距。三、论文题目： 小一号黑体加粗居中。四、中文摘要1、摘要：小二号黑体加粗居中。2、摘要内容字体：小四号宋体。3、字数：300字左右。4、行距：20磅5、关键词： 四号宋体，加粗。 词3-5个，每个词间空一格。五、英文摘要1、ABSTRACT：小二号 Times New 、内容字体：小四号 Times New 、单倍行距。4、Keywords： 四号 加粗。 词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。六、绪论 小二号黑体加粗居中。内容500字左右，小四号宋体，行距：20磅七、正文(一)正文用小四号宋体(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式章：标题 小二号黑体，加粗，居中。节：标题 小三号黑体，加粗，居中。一级标题序号 如：一、二、三、 标题四号黑体，加粗，顶格。二级标题序号 如：(一)(二)(三) 标题小四号宋体，不加粗，顶格。三级标题序号 如：. 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。四级标题序号 如：(1)(2)(3) 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。五级标题序号 如：①②③ 标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：1××××(小2号黑体，居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。××××(3号黑体，居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。××××(小3号黑体，居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)(三)表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。(四)插图每幅图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。(五)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表、公式()等。文中的阿拉伯数字一律用半角标示。八、结束语 小二号黑体加粗居中。内容300字左右，小四号宋体，行距：20磅。九、致谢 小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体，行距：20磅十、参考文献(一)小二号黑体加粗居中。内容8—10篇， 五号宋体， 行距：20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。(二)参考文献的格式：著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页十一、附录(可略去)小二号黑体加粗居中。 英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。翻译成中文字数不少于500字 内容五号宋体，行距：20磅。十二、提示论文用A4纸纵向单面打印。页边距设置：上，下，左，右。
一、毕业论文撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。二、毕业论文撰写格式要求1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下，左3cm,右，行间距取多倍行距（设置值为）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。2、字体要求论文所用字体要求为宋体。3、字号第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。4、页眉及页码毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学XXXX届本科生毕业论文（设计）”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。5、摘要及关键词中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。6、目录“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。7、正文正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“”、“”、“”等，第三级为“”、“”等，具体格式要求详见模板（模板从河北大学教务处主页下载专区下载）。8、 参考文献参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]，具体格式要求详见模板9、外文资料及译文外文资料可用A4纸复印，如果打印，采用小四号Times New Roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求。10、图、表、公式图：a. 要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。c. 图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。表：a.表中参数应标明量和单位的符号。b.表序及表名置于表的上方。c. 表序、表名和表内内容采用五号宋体字。公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。11、标点符号注意中英文标点符号的区别，不能混用。三、毕业论文装订存档要求毕业论文按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：封面→中摘要→关键词→目录→正文→谢辞→参考文献→注释→附录→外文资料及译文→
巴黎，一座不夜之城、爱情之城，
的艺术与历史之都，拥有世界最著名的标志性建筑。巴黎当之无愧地在全世界享有最浪漫城市的美誉
的名字始终是和音乐连在一起的。许多
如
、
、贝多芬、舒伯特、约翰·斯特劳斯父子、格留克和勃拉姆斯都曾在此度过多年音乐生涯。所以巴黎是
维也纳是音乐之都 好多欣赏音乐的女孩子想去的两个地方这个“花”并不是鲜花的意思，而是指“浪漫之都”。这个城市的建筑物各形其异，街市繁华，市内到处是琳琅满目的商品和美不胜收的园林，因此在各国名城之中，它享有世界“花都”之誉。“花都”这个称谓比较贴切，暗含了这座城市的多样性。也是真正的鲜花之都。当然，称之为“花都”毫不为过，无论是在餐桌上、阳台上、院落中，还是在橱窗前、街道旁、人们的怀抱里，满眼都是盛开的鲜花，空气中弥漫着醉人的芳香。 而那些五彩缤纷的花店和花团锦簇的公园，更是让人流连忘返。[不好意思，本人只知道这么多】
今天，我们学一篇课文名叫《音乐之都维也纳》。
这篇课文是说，奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀，风景如画的小盆地里。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，世界上许多著名音乐家都在这里谱写优美的乐章，在这里渡过自己的音乐生涯：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，在维也纳很多花园的草坪都被剪成音符的世界。在维也纳很多街道，公园都是用音乐家的名字来命名：维也纳几乎一天也离不开音乐，人们在散步或在公园都可以听到许多嘹亮、清脆的音乐。
读了这篇课文，我才明白为什么维也纳会称为“音乐之都”。在这里随时都可以听到悠扬的音乐。
假如我家都住在维也纳就好了。早上有激昂的音乐把我吵醒，那我上学就不会迟到。
晚上有摇篮曲哄我睡觉，这样就可以养成早睡早起的好习惯。在维也纳整天都沉醉在悦耳音乐之中，这样的生活想想都觉得幸福。
伦敦市位于英格兰东南部的平原上，跨泰晤士河。
受北大西洋暖流和西风带影响，为温带海洋性气候。伦敦市区因常常充满着潮湿的雾气，因此有个叫“雾都”的别名。
20世纪初，伦敦人大部分都使用煤作为家居燃料，产生大量烟雾。这些烟雾再加上伦敦气候，造成了伦敦“远近驰名”的烟霞。
因此，英语有时会把伦敦称作“大烟”，伦敦并由此得名“雾都”。1952年12月5日至9日期间，伦敦烟雾事件令4000人死亡， *** 因而于1956年推行了《空气清净法案》，于伦敦部分地区禁止使用产生浓烟的燃料。
时至今日，伦敦的空气质量已经得到明显改观。
在众多的世界名城中，法国首都巴黎以其深厚的文化和独特的风采，享有"花都"之誉。
巴黎位于法国盆地中央，城区横跨秀丽的塞纳河。它是以一个船形小岛--市岛为起点发展起来的，已有2千多年历史 。
雄伟壮丽的巴黎圣母院就屹立在市岛中心，它建于12世纪，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。 如果把巴黎圣母院作为古老巴黎的象征，那么，矗立在塞纳河左岸的艾菲尔铁塔，便是现代巴黎的标志。
这座以法国工程师、世界铜铁混凝土建筑的奠基人艾菲尔命名的铁塔建于1889年，堪称现代铁塔之祖。铁塔高达320米，相当于80层大厦那么高，站在塔顶可俯瞰巴黎全市风光。
除了巴黎圣母院和艾菲尔铁塔之外，巴黎还有巴士底广场、协和广场、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫等历史遗迹和艺术建筑。凯旋门坐落在巴黎市中心戴高乐广场中央，对面就是协和广场。
它是拿破仑为了炫耀胜利而下令建造的。工程从1806年开始，历时30年才完成。
凯旋门高达 米，宽米，厚米，四面有门，内外墙布满了浮雕和巨型雕像，其中尤以浪漫主义雕刻大师弗朗索瓦·吕德的不朽杰作《马赛曲》最为著名。凯旋门前面的大街上的爱丽舍宫，也是法国的著名建筑。
金碧辉煌的宫舍内，墙上挂着著名油画和名贵挂毯，室中陈设着古色古香的镀金精雕家具，以及各式各样的精致座钟，宛如一座博物馆。从1873年开始，爱丽舍宫已成为法国总统府。
巴黎拥有60多座博物馆，70多家图书馆 ，60个剧场，200家电影院，15个音乐厅。博物馆中最负盛名的当推卢浮宫。
它曾是法国历代王朝的王宫，现已成为法国美术博物馆。全馆有藏品40万件，其中包括《胜利女神》、《岩间圣母》等名画和雕像。
巴黎的"街头艺术"也历久不衰。这里既有名闻全球的露天画廊，也有群众喜闻乐见的街头音乐会。
许多青年学生和普通市民，常常自带乐器，到街头表演各种节目。 巴黎的服装名闻世界，领导着世界服装的潮流。
全市有几千家服装店，各国富豪纷纷前来定制衣服。在巴黎街头，很难碰到服饰相同的妇女，她们也为"花都"竞添风采。
维也纳几乎一天也离不开音乐。
人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘逸、回荡。
维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至 *** 会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。
仿写： 巴黎几乎一天也离不开鲜花。这个城市整天都沉浸在花的海洋中。
人们在漫步时，随时随地可以看见鲜花。不论你走到哪里，花的香气息总会是你最好的伴侣。
在各条街道上，花朵依次在街道上排列地整整齐齐。这些花朵有红的、蓝的、黄的、紫的。
每当路过街道的人们都无不为这花香所陶醉。
每当到了雨季，“花都”巴黎就会十分美丽。站在高出鸟瞰，每一株鲜花和各种植物都会被雨水冲洗得格外新鲜。
雨停了，整个城市立刻变得生机勃勃。人们漫步在大街小巷，总能闻到清新的花香气，这总会使人心胸开朗起来。
巴黎的人们最爱种植郁金香了。在巴黎近郊的大草原上，我们总能看到郁金香在绽放着它那迷人的笑脸。
这是五年级的一篇课文问题：1.“摇篮”的意思是什么？为什么说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？1、摇篮的意思是发源地；因为维也纳是一座用音乐装饰起来的城市，在这儿一天也离不开音乐，维也纳的歌剧院音乐厅星罗棋布。
2.从哪儿可以看出维也纳是一座用音乐装饰起来的城市？从短文中摘录有关语句回答。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。
为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
3.第4自然段是围绕那一句话来写的？用“_____”画出来，并说说维也纳人爱音乐体现在哪些方面？维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。
夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘逸、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。
更有趣的是，在举行集会、庆典甚至 *** 会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。4.短文从那几个方面具体描述维也纳是“音乐之都”的？1、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；2、维也纳是一座用音乐装饰起来的城市3、维也纳几乎一天也离不开音乐；4、在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。
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随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。 （二）课题研究的意义 1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量 由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。 2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案 3、完善和发展教学设计理论 网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。 二、课题研究内容 （一）研究的主要内容 1、网络教学设计理论体系的研究 包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。 2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究 （1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等 （2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等 3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究 4、网络教学设计系统软件的开发与应用 5、网络教学评价系统软件的开发与应用 根据上述研究内容，总课题下设如下子课题： 1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东） 2、网络教学资源的开发（邓文新） 3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超） 4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德） 5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红） （二）课题的研究目标 本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。 （三）预期成果形式 1、论文与专著 发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。 2、电脑软件 开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学（学习）网站，建立《教学设计》多媒体资源库。 三、研究方法与技术路线 （一）研究方法与步骤 本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。 对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。 对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。 关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。 研究步骤如下： 2002年5月-2002年8月，收集资料，建立模型 2002年9月-2003年1月，开发软件 2004年2月-2004年8月，教学试验，评价修改 2005年9月-2005年12月，扩大试验，归纳总结 （二）关键技术 1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建； 2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析； 3、网络教学的教学评价模型的构建； 4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。 四、课题研究价值 （一）创新点 1、建立网络教学设计的理论体系与方法。 2、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。 3、开发出操作性 强、具有实际应用价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。 （二）理论意义 传统的教学设计是应用系统方法分析和研究教学的问题和需求，确立解决他们的方法与步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。现代教学设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础，不强调对教学活动的绝对控制，逐渐放弃呆板的设计模式，开始强调教学设计的关系性、灵活性和实时性，从而更加有利于学生的创新精神和实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论与方法。 （三）应用价值 1、通过课题的研究与实践，总结并形成基于网络环境下学科教学设计的理论与方法，优化中小学课堂教学结构。 2、通过课题的研究与实践，探索并总结信息化时代如何改革传统的思想和模式，使学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验。 3、通过课题的研究与实践，探索普通中小学利用网络资源的途径与方法，形成一批优秀的网络教学课例。 4、通过课题的研究与实践，开发出具有应用推广价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。 五、研究基础 （一）已有相关成果 1、曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖，其中《多媒体组合教学设计的理论与实践》项目的成果在全国的大中小学广泛应用，《多媒体组合教学设计》（李克东、谢幼如编著，科学出版社）多次再版发行。 2、出版的《多媒体教学软件设计》（含教材与光碟）（谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年）、《多媒体教学软件设计与制作》（含教材与光碟）（李克东、谢幼如、柯清超编著，中央广播电视大学出版社，2000年）和《信息技术与学科教学整合》（李克东、谢幼如、柯清超等，万方数据电子出版社，2001年）在全国广泛应用。 3、97年《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》和《小学语文"四结合"教学改革试验研究》获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果二等奖。 4、承担国家"九五"重点科技攻关项目《计算机辅助教学软件研制开发与应用》（简称96-750）《小学语文科学小品文》、《小学语文古诗欣赏》、《小学语文扩展阅读》、《初中语文新诗赏析》四个子课题的研制与开发，4个项目6张光盘全部通过教育部组织的专家组鉴定，被评为优秀软件，并由北京师范大学出版社和电子工业出版社出版，在国内及东南亚地区发行。 5、2000年所完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高等学校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版专著《学习反应信息的处理方法与应用》（谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年）。 （二）研究条件 华南师范大学教育技术学科是国家级重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是"211工程"重点建设学科单位，我国的教育技术学博士点之一。华南师范大学教育技术研究所拥有从事计算机教育应用研究的人员近30名，其中包括教授2名、副教授5名、讲师8名、博士研究生4名和硕士研究生近15名。他们在长期的研究工作中，对各种多媒体教学软件、网络教学应用软件、学科教学工具、资源库管理应用系统进行了深入的研究与探索，并已取得了实质性的进展和成果。本研究所拥有先进的计算机软件开发实验室两个、国家级的多媒体教学软件制作基地一个，在国内教育技术领域方面处于领先地位。 （三）参考文献 1、《多媒体组合教学设计》，李克东、谢幼如编著，科学出版社，1992年第一版、1994年第二版 2、《多媒体教学软件设计》谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年 3、《信息技术与学科教学整合》，李克东、谢幼如主编，万方数据电子出版社，2001年 4、《学习反应信息的处理方法与应用》，谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年 5、《Global Education On the Net》，高等教育出版社、Springer 出版社，1999年 6、《教学设计原理》，.加涅、.布里格斯、.韦杰著，华东师范大学出版社，1999年 7、《新型教学模式的探索》，谢幼如编著，北京师范大学出版社，1998年 8、全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）第一届至第五届论文集，1997年（广州）、1998年（香港）、1999年（澳门）、2000年（新加坡）、2001年（台北） 9、《改善学习--2001中小学信息技术教育国际研讨会论文选编》，吉林教育出版社，2001年 10、《认知过程的评估》，.戴斯、.纳格利尔里、.柯尔比著，华东师范大学出版社，1999年 11、《教育技术学研究方法》，李克东编著，北京师范大学出版社，2002年 六、研究组织机构 本课题的研究人员由教学设计专家、信息技术教育应用专家、网络技术专家、学科教学专家、中小学教师、教育技术研究人员与研究生组成，以大学的教育技术研究所为核心，主要以广东、江苏、浙江、福建等地区的部分中小学以及西部一些网络环境较好的中小学为研究基地，辐射其他地区的中小学，借助信息技术产业的技术力量，实现理论、技术与学科教学的优化整合。 总课题组顾问：南国农教授（我国著名电化教育专家，西北师范大学） 李运林教授（华南师范大学电化教育系原系主任） 周君达教授（中央电化教育馆原副馆长） 苏式冬教授（广东教育学院原副院长） 许汉特级教师（广州市教研室） 总课题组组长：谢幼如教授（华南师范大学教育技术研究所） 李克东教授（华南师范大学教育技术研究所所长、博士生导师） 总课题组成员：柯清超博士生（华南师范大学教育技术研究所） 陈品德副教授、博士生（华南师范大学网络中心） 邓文新讲师（华南师范大学教育技术研究所） 余 红副教授（华南师范大学教育技术研究所） 总课题组秘书：王冬青博士生（华南师范大学教育技术研究所） 高瑞利硕士生（华南师范大学教育技术研究所） 刘铁英硕士生（华南师范大学教育技术研究所） 孔维宏硕士生（华南师范大学教育技术研究所） 徐光涛硕士生（华南师范大学教育技术研究所） 杨淑莲硕士生（华南师范大学教育技术研究所） 尹 睿硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
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作者在介绍维也纳国家歌剧院时是按照由内到外，由舞台到两边，再到楼上包厢，大厅顶上的顺序。
课文分段：
第一段（1）：介绍“音乐之都”维也纳的位置。
第二段（2－4）：从三个方面具体叙述维也纳被称为“音乐之都”的原因。
第三段（5－6）：介绍维也纳国家歌剧院的宏伟壮观以及在世界上的影响。
维也纳一天也离不开音乐。从四个方面说：
一是人们漫步时，随时可以听到优美的华尔兹舞曲。
二是夏天的夜晚公园里还举行露天音乐演奏会。
三是维也纳的许多家庭有室内演奏的传统。
四是在集会、庆典甚至政府会议是，会前，会后都要奏一曲古典音乐。
国家歌剧院是一座高大的方形罗马式建筑，是仿照意大利文艺复兴时期大剧院的式样，全部采用意大利生产的浅黄色大理石修成的。正面高大的门楼有5个拱形大门，楼上有5 个拱形窗户，窗口上立着5 尊歌剧女神的青铜雕像，分别代表歌剧中的英雄主义、戏剧、想象、艺术和爱情。在门楼顶上，两边矗立的是骑在天马上的戏剧之神的青铜塑像。门楼内的墙壁上画的是莫扎特的最后一部歌剧《魔笛》中的精彩场面。修复后的剧院设备已全部现代化，更为适应歌剧的演出。这里可以同时向50 个国家或地区的电台和9 个电视台转播演出实况。在休息大厅和走廊的墙壁上挂着许多油画，画的是最有成就的音乐家的最优秀的歌剧中的最精彩场面，有韦伯的《魔弹射手》，莫扎特的《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐·璜》，贝多芬的《费得里奥》，罗西尼的《塞尔维亚理发师》等等。在每幅壁画的上端还竖立着音乐家本人的金色头像。在靠近主梯的回廊上端还有海顿、舒伯特、勃拉姆斯、瓦格纳、施特劳斯父子等音乐巨匠以及维也纳国家歌剧院历任剧院经理如马勒、理查德·施特劳斯等人的半身塑像。
1 三色猫探案/三色猫智破连环案/三色猫推理/三毛猫推理福尔摩斯和片山的初次相遇！女子大学发生连续杀人事件，有「女性恐惧症」的片山刑警受命调查。涉及卖春事件，这和中年魅力男森崎院长遇害有关？美女大学生雪子让片山刑警大为倾心，好事正在进展。三田村警视、片山晴美、阿部校长、大中教授、管理员老爹、林刑警、富田老师……等人一一登场，连儿岛光枝姑妈也来参一脚。这出推理剧码将会如何发展？2 三色猫追踪/三毛猫追踪刑警片山的妹妹晴美转换了新工作，到一间文教中心担任前台接待。一个自称金崎泽子的女人，报读全校所有课程。不久，文教中心发生了一连串谋杀案，更不可思议的是真正的泽子在两年前就已经死亡。片山刑警得到文教中心美人所长的垂青，令有女性恐惧症的他也一度动心。对晴美单相思的刑警石津也在本书中初次出现，这样三毛猫系列的登场人物就都凑齐了，因此本书在本系列中也具有纪念意义。3 三色猫怪谈/三毛猫怪谈恐惧女人又怕血的警视厅刑警片山这次来到了东京近郊的妹妹晴美所居住一个大社区。他是受对晴美一往情深的刑警石津的邀请而来的。在这个社区的附近有一个破旧的小村子，在这里惨剧发生了！事件是“猫屋”的女主人和她的11只猫被杀了。这时在片山面前出现了一个女人，随之发生了各种各样奇怪的事件，据说这个女人是以前女主人宠爱的一只白猫的化身……本书是一本带有一点点恐怖色彩的幽默推理小说。4 三色猫狂死曲/三色猫杀人音乐小提琴大赛决赛入围者，除了决赛的可能曲目外，还得演奏特地为了决赛而写的新曲目。决赛前的一星期，七名入选者必须住在与外界隔离的建筑内。决赛在即，命案却接二连三地发生……5 三色猫私奔“罗密欧、罗密欧，为什么你是罗密欧？”茱丽叶被上一代的仇恨困扰，曾经幽怨地这么说过。有一个少女也对她的情人有同样的哀叹，不过她的爱情却折磨她更久，还引致四个家庭发生血案，不可思议的案情令三色猫和刑警片山都陷入迷网，推理「爱情」真的比推理任何案件都要困难。6 三色猫恐怖馆/三毛猫恐怖馆一个未婚妈妈被绳子勒死，片山刑警追查多时，仍找不到半点线索。儿岛姑妈逼片山去相亲，并声言相亲对象知道一些有关这桩谋杀案的内情。片山赶到高中找到相亲对象时，却发现对方被飞刀所伤。这所高中的一个“奇情俱乐部”引起了片山的怀疑，但几名干事对凶案都支吾以对。连串怪事，为学校蒙上了恐怖气氛……7 三色猫杀人展览会/三色猫头条新闻名画背后，竟隐藏着一段耸人听闻的故事，画中人相继死去，是巧合，还是……度假酒店里，三名住客均表示自己是杀手的目标，可是到头来，死者却另有其人。刑警错手杀死年轻罪犯，为报子仇，慈母誓要杀人者以血偿命！女警选美会中，一名后选者离奇死亡，传媒争相报道，更揭发栗原科长与死者有不寻常关系，科长的绯闻顿成头条新闻！不倒翁竞赛结束后，工作人员发现一具男刑警尸体，其死因耐人寻味！为庆祝晴美的生辰，众人特地举行了一个生日派对，在欢乐声中，她的一名好友无故死于当场。且看名探三色猫如何协助片山侦破这六宗奇案。8 三色猫骑士道一个城堡女主人，被一件中世纪刑具吞噬了。自此，古堡内魅影重重，夜半歌声由远处飘送，身穿铠甲的武士持剑走动……为求破案，片山唯有发挥骑士精神，深入险境。9 三色猫奇异箱/三毛猫奇异箱一宗离奇的「箱子」命案，在二十年后被揭发出别有内情，凶手竟是……在一个雷电交加的晚上，片山等人在「鬼屋」内与一具尸体共度一宵……新娘子在婚宴中被杀，新郎却坚持婚宴要如常举行，事件耐人寻味……片山竟然跟一个陌生男子在大街上挖地寻宝，是为财还是别有内情？10 三色猫圣诞快乐/三毛猫的耶诞节剧团演出途中，饰演「尸体」的演员为何突然变成「尸体」？儿子失踪、妻子离奇死亡，全是丈夫的幻觉吗？片山在百货公司被社长偷窃，正是揭发教授猝弊真相的关键？少女当上大公司社长招来杀身之祸，是为情？为财？好友在女子寄宿学校被刺，片山的大好圣诞假期泡汤了……11 三色猫幽灵俱乐部/三毛猫幽灵俱乐部德国古堡酒店中接二连三发生耐人寻味的事件强奸、卖淫、谋杀、失踪……气氛诡秘中仍有「三色猫探案」的一贯幽默。12 三色猫同窗会片山参加中学同窗会，谁料聚会竟隐藏着一个阴谋……一个神秘教主吊死在酒店浴室内，身上竟穿着小孩服饰。他的三个情妇陷入极度恐慌之中……福尔摩斯被邀请担任时装公司的「形象猫」，时装公司老板却离寄死亡，三色猫成为破案关建「人」物。片山、晴美、石津及福尔摩斯总动员，誓要为大家揭开各宗命案的背后真相。13 三色猫歌剧院凶案/三毛猫歌剧院凶案维也纳歌剧院内，观众正陶醉于悠扬的琴声中，突然传来一下枪声，错综复杂的命案，为演奏会起了高潮，几经查访，命案嫌凶竟然是……刑警片山，三色猫福尔摩斯远赴异国，穿梭于音乐之都维也纳，再度大现神通，查处真相。14 三色猫登山列车/三毛猫登山列车一宗日本凶杀案惹起三宗瑞士凶杀案，凛冽寒风中，炽热情感惹起杀机。瑞士雪峰上，三色猫探案生涯创高峰。15 三毛猫与爱的花束/三色猫幽灵城主两名男子为何会在闹市中被马踩死？从没杀人的小偷，为什么却是杀人通缉犯？城堡内，尸体如何不翼而飞？行凶后，凶手为什么要在尸体上放下鲜花？面对以上四件奇案，三色猫还是面不改容，应付自如。究竟今次它如何与片山合作，逐一侦破案件呢?16 三色猫淡淡的幽灵/三色猫亡灵骚动少女因情自杀，阴魂不散徘徊屋中，疼爱她的父母也随后失去踪迹，有人说，这家人住在一间鬼屋里，住在里面的人定会遭遇不测…… 有人目睹一对老年夫妇持刀杀人；有人亲历鬼魂缠身的惊吓；一名女歌星被控杀人，命案不断出现，应验了鬼屋的征兆……片山警员，晴美，三色猫福尔摩斯参透种种玄机，破解层层布局，揭开秘密。17 三色猫晨早叫钟滴答!滴答!当大钟指着五点时，电话突然响起，把他和它卷入一宗耐人寻味的案件去。一场音乐比赛，发生了少女被狙击事件。两个女孩在争取比赛冠军同时，她们的关系竟也是纠尘不清。古董钟停了，老人也跟着死去……古董钟和老人之死可有什么关系?18 三色猫四季孽杀在冬天: 笠仓家二女夏子失踪，怀疑被杀。在春天: 笠仓家入赘女婿真一在酒店遇害。在夏天: 女婿水沼悠治恐吓丈人失败，堕楼死亡。一切罪状似乎都可推卸在水沼悠治身上……但在秋天，水落石出，凶手竟是——竟是一段冤孽，一段孽杀！19 三色猫杀之预告优美的琴声倏然而止，天才少女在演奏中被杀。当时在场的——一双新婚夫妇、一对母子、两个单身汉，十年后被邀重游旧地，邀请信上仿佛预告了死亡的讯息。片山义太郎与三色猫在新年假期陷进这摸不着头脑的杀人事件中。20 三色猫犯罪学讲座/三毛猫犯罪学讲座片山应邀到女子大学发表演讲，但在演讲途中有尸体从头顶吊下，状甚恐怖。之后该大学连续发生凶杀案，经过调查，幕后黑手竟是学生贩毒集团……为寻找线索，片山冒昏倒的危险仍舍身入住女生宿舍，揭发多宗丑闻！片山刑警今次身陷女儿国，与三色猫褔尔摩斯联手剿灭贩毒集团，更惹来美少女的投怀送抱！21 三色猫复仇曲一封信勾起失忆少女的痛苦经历，结果她……三宗连环凶杀案随之发生，但凶手留下的凶器竟与死者的致命原因不符，少女与连环杀如何扯上关系?刑警片山如何突破重重困惑，缉拿元凶?且看三色猫福尔摩斯的本领吧!22 三色猫榜上无名K大教授离奇被杀，与他有关联的三人亦难幸免陆绩丧命，宁谧的校园掀起连场浩劫。逞凶动机为何?片山与三色猫福摩斯力挽狂澜，迅速识破疑团，缉拿元凶归案。23 三色猫离家出走三色猫因陌生少女的呼唤而离家出走？原来它是为了……成绩不好，会被父亲打；贼子死在家里却令她免受皮肉之苦，然而不幸的事始终也随之而来！一把甜腻声音在耳边说∶「可以为我杀人么？」片山正在犹豫……催眠术令她不自觉地说出自己杀人的秘密，一椿不为人知的凶杀案曝光了……刑警片山和三色猫卷入四件情杀案中，且看他们如何道破谜底。24 三色猫海角惊情一宗命案，揭开显赫家族的悲剧序幕。反叛幼妹誓要彻查真相，扬言下嫁片山刑警……复杂的家族关系加上接二捙三的凶杀案，令片山陷于迷惘之中；只有它，三色猫福尔摩斯，冷眼旁观，为主人擒拿凶手！25 三色猫毕业生年轻夫妇搬家，石津仗义帮忙，发现衣柜奇重，谁知里头竟藏着一具女尸！电影试映会完毕后，女主角的丈夫闭目安坐观众席上，他不是睡着，而是死去！片山乘坐游乐场的「幽灵船」漫游鬼洞，洞内竟加设真人表演上吊！26 三色猫安息日这是一个绝不寻常的周末——晴美当了持械行劫犯的助手？三色猫变成了一个寻死家庭的宠物！片山是观光巴士上的人质？石津发现了神秘女尸，后来尸体竟然消失了！平静的安息日前夕竟酝酿着一场腥风血雨……27 三色猫撒旦诗篇他是传媒争相访问的诗人，为他倾倒的少女不计其数。可是谁也想不到，风度翩翩的俊男竟是恶魔的化身，优美的诗篇原是死亡诅咒！28 三色猫正误表一个从没露面的杀人凶手，以替天行道为名，将迫害心理辅导会会员的人相继杀害，但凶手的真正身分和其逞凶动机却无人知晓，令警方头痛万分！事有凑巧，原来晴美和福尔摩斯也参加了心理辅导会的聚会，究竟他俩能否为片山带来破案的线索？29 三色猫好敌手一对自小相识的朋友，事事互相较量，视对方为敌，最终演变成血案……新来的女同事与社长关系暧昧，更获发一个月有薪假期，恰巧此时某男同事被杀！照相馆外的一张旧照，竟牵引出一宗小女孩双亲遇害的案件！宴会上的鸡尾酒不单教人迷醉，更令人一醉不起！30 三色猫失乐园著名画家以「失乐园」主角「亚当与夏娃」为题，举办绘画比赛，却招来怪盗「神奇猫」觊觎名画。片山奉命担当保安工作，比赛过程看似风平浪静，其实杀机早已暗藏，命案终于在成绩发怖日发生！究竟凶手是否「神奇猫」呢？看来，今次三色猫福尔摩斯终于遇上对手了！31 三色猫无人岛超级市场深夜遭人爆窃，两名疑犯离奇死亡，教你认识人性贪婪一面的可怖。一个漆黑的无人荒岛，今夜灯光灿然，光明背后却掀出两宗相隔十年的命案！女教师雪地遇袭，竟是一宗盗用学校公款丑闻的前奏……女儿男友被杀，女儿与她的父母争相认罪，内里蕴藏着错综复杂的人际关系……32 三色猫四舍五入一个十五岁的少女，母亲早逝，父亲又在意外中成为片山刑警的「替死鬼」，成为孤儿的她，竟不选择与外婆同住，而入住父亲上司的家。 其后她以插班生身分入读一所中学，却竟为她班主任带来一种遗忘已久的感觉。不幸地，死亡的阴霾并没有离开，反而，一连串的杀人事件接踵而来，甚至连晴美的旧友亦被牵连在内；片山更不慎堕入真凶的圈套，成为警方通缉的目标。曾侦破无数案件的三色猫，今次竟要陪伴被通缉的主人四处逃亡……33 三色猫商业街迷失一次地震，令巴士受困于崩塌的隧道中，乘客求生无门，凶手更伺机杀人。 大公司创办人返老还童，迷上射击游戏，却招来杀身之祸。好好先生竟变成杀害女童凶手，片山竭力追捕，谁料「真凶」竟不止一人。同僚被杀，尸体离奇失踪，小探员牵涉亿圆巨案，却发觉案中有案。片山一家三口愉快地度假，却遇上撞船意外，死者身分神秘，耐人寻味。34 三色猫大改装渐陷困境的漫画家立石突然受到「学生」邀请协助大厦改装工程 , 生活一下子变得阔绰起来了。而贫困的大厦住户却因交不出改装费 , 被迫迁出。 狩谷夫妇决定一起自杀来抗议改装工程 , 并且通知了杂志进行现场直接拍摄。岂料一次自杀未遂竟引起另一次死亡事件 , 令一向英明神威的三色猫也大伤脑筋……35 三色猫恋爱占卜片山捡到一条手帕，有个女生跑过来说：“你将是我命中注定的丈夫！”猫也可以出租？中学生来租借三色猫去温泉，结果……双心吊坠发售的日子，店内排着大蛇似的队伍，大家焦急地等着抢购，女子化妆室却传来…… 男人被枪杀在床上，前妻和恋人竟能和睦相处。明明是「窝囊的男人」，却被众人喜爱……婚礼上新娘跟人私奔，一星期后却又是新娘的丧礼，更怪的是「死人」竟活生生地出现在……名牌大减价竟然卖赝品？把毕生精力奉献给工作的室田是杀人犯？全书由六个短篇组成。这一次三色猫又大发神威了！36 三色猫最后审判腊月来到接近二千年了,片山刑警变得特别繁忙,因为接连发生了多桩「世界末日」事件.首先是妹妹晴美被阔别多年的老同学约见面,并告知「世界末日就来临了」,那位同学最后炸死了自己;接着片山亲眼看见一辆出租车从高速公路掉下来,据生还的乘客事后作证说司机在撞车前大声喊「天之声!!末日来临了!」……经过调查这些事件,背后潜伏着可怕的黑手——教主.于是片山与三色猫再次联手破案,最后终于把教主绳之于法.37 三色猫花嫁人形接连不断地发生杀人事件，死者都是即将披上婚纱的准新娘！留在现场的，都是一只纸折的花嫁人形(新娘公仔)。意味着什么？晴美结识了一位叫浅井启子的女性，启子将于翌日举行婚礼，但在跟晴美分手后不久被人刺杀了，她的尸体上也留下了一个花嫁人形！然后出现在第二，第三宗命案的现场……事件错综复杂，片山兄妹和福尔摩斯疲于奔命，最后揭开一个惊人的真相！38 三色猫假面剧场三名走投无路的男女，为金钱接受了神秘人物的委托，乔装成一家人，在一家名叫「雾」的度假屋生活一个月。另一方面，片山刑警从杀人的犯人手中救出了人质汤川笑子，并不幸骨折。为了表示谢意，汤川笑子邀请片山和晴美到她父亲经营的度假屋度假几天，而那就是「雾」。使用真名假名的各方人物齐集在「雾」中，发生了连串怪事件，真真假假虚虚实实。三色猫福尔摩斯率领片山等人侦破了假面具之下的真相。39 三色猫战争与和平片山等人在新干线上与黑帮组织的干部相遇。下车时，刑警以杀人嫌疑罪拘捕干部，却因失误而被他逃脱。当时干部「遗失」了一样东西，那竟是一截人的手指！深夜，片山兄妹参加完法事回家的途中，在山道上迷路了，本想向民家求助，不料车子误碰地雷爆炸！片山和晴美分别被两家人收留照顾，岂知那两家人数十年来都处于战争状态……全书由六个故事组成，机灵可爱的三色猫福尔摩斯与英勇而害羞主人片山，又再一起捣破了坏人的犯罪阴谋！40 三色猫毕业论文共同合写毕业论文的杵谷淳子和水原悠一，在论文完成的当晚，悠一被刺伤了。淳子以为原因出在论文上，但她自己也被卷入其它事件而被刺了。两人所写的毕业论文，居然是某宗命案的调查工作，而且推翻了警方的判决，认为凶手另有其人，并非正在服刑中的尾田。活跃了廿五年的「三色猫」福尔摩斯，依然风采不减、魅力尝新。第四十部「三色猫探案系列」，再次展现了福尔摩斯的机智，且看它如何协助主人片山和晴美，一同侦破这一宗曲折离奇的案中之案！41 三色猫降灵会菱仓良子的5岁独生女儿七重，3年前遇害，案件一直未能破解。在一个偶然的场合，良子遇见了有名的灵媒柳井幻荣，于是请求她开降灵会，召唤女儿的灵魂出来，直接查问谁是凶手。片山兄妹和福尔摩斯也将会在降灵会的现场作证。但在降灵会途中，接二连三地遇到妨碍工作侵袭——柳井幻荣突然失踪；菱仓家的当家女主人被人刺毙在卧在房里……究竟年幼的小女孩为何会被杀？是谁千方百计阻碍降灵会进行？降灵会是否真的能判明真相？以神秘的降灵术为故事舞台，且看福尔摩斯如何大发神威，协助片山刑警破解离奇的悬案。42 三色猫危险的玩火一年一度，三色猫福尔摩斯再显名「猫」侦探本色。片山和石津在偶然之下逮捕了一个名叫东良二的嫌犯。东良二的妹妹美咲想为他雇请一名有才能的律师，为他洗脱罪名，但……还是高中生的她又哪来一笔大额金钱，可以雇请律师？ 因缘巧合之下，美咲得到一名小混混的协助，计划了一宗伪装绑架案，绑架她自己。但在阴差阳错之下，小混混竟然绑架了政治家的情妇惠美，而惠美又是晴美的高中同学兼好友！加上政治家秘书和前扒手的女儿介入，各种利害关系纠缠在一起，致使事件往意想不到的方向发展。 且看三色猫福尔摩斯在这场危险的玩火游戏中，如何大展神通，协助片山一举破案。
长征精神论文2000字80年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下了挥之不去的长征情结。80年后，我们穿越时空回望历次长征纪念活动，透过这扇特殊的窗口，感受到了长征宣传的与时俱进，感悟到了长征精神的历久弥新。这次人类历史上空前未有的战略大转移，是1931年初至1935年初统治党中央长达四年之久的王明左倾冒险主义错误所造成的结果，是中国共产党人纠正这次左倾错误，战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻最终走向胜利呢?是信念，是千千万万红军心中珍藏着的让人民翻身做主人、过幸福生活的信念!而长征精神，就像一座永远的丰碑，永远树立在人们的心中我不禁想起那一个个感人肺腑的长征故事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中;一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己;一位首长把仅存的青稞面留给了战士，而那位战士最后又把青稞面还给了首长……艰苦奋斗、舍己为人等多么宝贵的长征精神，它们就像一颗种子在我心中生根、发芽……记得我刚学自行车时，爸爸老在车后面扶着。一天，爸爸对我说：“你练了这么久了，该自己骑了吧。”我很不情愿地大声喊：“不要啊!万一我摔下来怎么办?”“好了好了，不放就不放。”爸爸笑着说。我又骑了几圈，风在耳边呼呼地响，感觉特别爽。这时，不知怎的，车头好像跟我作对似的，往左一偏，我措手不及，“砰”的一声，连车带人重重地摔在了地上。原来爸爸在后面偷偷地放开了手。我有一种被作弄的感觉，“哼!都怪你!”我气得一屁股座在地上，揉着摔疼的膝盖。爸爸走过来，语重心长地对我说：“这点困难都受不住，以后还干什么大事?想想红军们二万五千里长征，历尽多少艰难险阻，他们还不照样挺过来了?”听了爸爸的话，想想也是，跟长征比起来，我这点困难又算得上什么呢?于是，我重新站起来，信心十足地骑上车，暗暗鼓励自己：不用怕，我一定行的!就这样，我一次又一次地摔跤，身上青一块紫一块的，但我一次又一次地爬起来，经过一次又一次地努力，我终于学会了骑自行车，那个高兴劲儿，现在还记得呢!真多亏了红军长征事迹的鼓舞。还有一次，我参加了校运会的几项比赛。到最后一项长跑时，我箭一般地向前冲去，一路遥遥领先。可是，才跑到一半，我就精疲力尽了，速度越来越慢，后面的两名同学也追上了我，得意地向我瞟了一眼。我上气不接下气，真想停下来不跑了，可看到同学们那着急的样子，听到大家为我的加油声，我想到了“红军不怕远征难”，二万五千里长征都不怕，我怕什么呢?我顿时有了信心，带着全班同学的期望奋力向前跑去。“加油，加油!”在同学们的欢呼声中，我就要到终点了。于是我加足马力，近了，近了，奇迹般地超过了前两名同学，到了!在接触红线的那一刻，我体会到了，坚持就是胜利!在学习中，我也常常想起红军，想起二万五千里长征，这时候全身便充满了力量，学习劲头更足了，每年均取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的好评。通过这些事例，我懂得了，无论做什么事，都要像红军那样，必须有不怕困难的精神才能成功。因此，我觉得，长征精神是永久弥新的，长征是永远的丰碑!长征精神永远鼓舞着我前进!
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 毛泽东的确了不起！他只用了上面短短八句诗，五十六个字，就把中国工农红军二万五千里长征的艰苦卓绝和冲天豪气淋漓尽致地呈现出来。老实说，现在的我，上个七、八层楼就会觉得腿软，“泥丸”虽“小”，却是断断越不过去的。在我看来，红军的二万五千里长征更像是一个可想而不可及的神话。但这“神话”是真实的，是布衣草鞋的中国人在枪林弹雨中徒步创造出来的。所以我必须虔诚地仰望。 对于红军的长征，人们已经用了许多的文字予以描述和赞颂。而我更感兴趣的是，在这场规模空前的集体革命行动中，每一个红军将士是怎样完成他们自己在精神和身体上的长征的？行动虽然是统一的，但是个人的经历和思想却肯定有着很多不同。不难想见，在行军途中，在战斗中，绝大多数人只能自己照顾自己，只能独自面对精神或身体的创伤。红军从江西瑞金出发之后，人员很快折损过半，面对如此惨重的损失，面对力量强大的敌军的持续围追堵截，面对未知的前途，活下来的人是怎样相互激励，怎样坚定自己的信念，克服重重艰难困苦，冲破层层腥风血雨，从而使长征终于取得胜利？对此我们当然可以想象，但我们的想象却注定是肤浅和片面的——因为红军的长征远远超出了我们的经验。长征的胜利意味着什么？我想应该是意味着，红军是打不怕的，打不垮的，用智慧武装的顽强是打不垮的。 一个人，经历过二万五千里长征，还有什么困难可以放在他的眼里？还有什么困难可以让他畏缩不前？我以为已经没有了——但是我的一个妹妹却很快否定了我的这个推断——她提到了一些老红军在文革中的遭遇和表现。她的话使我不得不立刻承认自己的武断。是啊，在文革中因遭受迫害而自杀的一些人原本是经历过二万五千里长征的啊！这些人在长征中历经腥风血雨，始终英勇顽强，但是却没有禁受住文革风浪的冲击。何以如此呢？我想也许主要是因为他们受不了“自己人”的突然反目相向，又无处申诉，于是乎只能以死明志。如果他们能够发扬长征时的智慧、顽强的战斗作风，那么他们的结局可能就会好很多。 距红军长征胜利已经七十周年了。在向先辈致敬的同时，遥想英雄们当年的壮举，再想想今天的我们，不知大家心里会有什么滋味？时下，有着好逸恶劳、浮躁脆弱、害怕失败、急功近利、盲目攀比心态的人可谓多矣。不能想象，如果红军也大讲条件，那么二万五千里长征还能取得成功吗？与红军相比，我们现在的条件早已好过不知多少！好在我们现在毕竟还有肯于且敢于舍己为人的人，一再唤醒人们的良知，一再感动中国——比如临去世前还在捐款助学的清贫老人白芳礼，他就足以赢得我长久的敬仰。所以实话说，我是赞成党中央提倡的“两个务必”的。也许有人会反对，认为已经时过境迁，现在还把艰苦朴素搬出来未免不合时宜。现在提倡艰苦朴素，我的理解是，当然不是要大家像红军那样布衣草鞋地过日子，不是要大家忆苦思甜，而是号召大家要有一种艰苦朴素的精神，要有踏踏实实的态度，要主动拒绝奢侈浮华浪费的行为。想想现在还有那么多人被贫穷围困（有的地方教师的月工资竟然只有四十元！），我们有什么理由去过度地尽情享受和铺张浪费呢？提倡艰苦朴素，也是要大家不怕吃苦，敢于奋斗，拒绝好逸恶劳急功近利盲目攀比的思想。我们国家现在的发展极不平衡，大家要摒弃同步富裕的观念，要认清现实，正视贫富差距的存在，要扎扎实实地埋头苦干，争取早日把落后地区的经济搞上去。 建设现代中国，建设和谐家园，是否也是一种长征？当然是。一个人的一生，是否也是一种长征？当然是。想起当代诗人胡弦的诗句：“黑蓝之夜/父亲睡意全无/将闪亮的胆传给钢叉和儿子”。红军的长征已然结束，但“闪亮的胆”会留给我们，支撑我们走过以后的人生之路。
新时期的大学生要继承老一辈 革命家的长征精神，就要在毕业后选择到祖国最需要的地方去开始自己的新的人生征程将个人的发展与国家民族的发展紧密联系在一起，这正是新时期清华人发扬长征精神爱国奉献、追求卓越的突出体现。
长征所展示的永不言败的奋斗精神、百折不挠的顽强意志、从没有路的地方走出路来的创新精神等等，实在是留给当代大学生的一笔巨大精神财富。当然，长征所蕴涵的精神宝藏绝不仅仅是.上述三个方面，我们身上历史地承担着承_上启下的责任，挖掘这一宝藏，我们任重道远。
培养艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为跨世纪的社会主义建设者，肩负着实现现代化的历史重任。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响，作为社会主义建设中坚力量的大学生，必须不断提高自身素质。贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。实践证明，一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事，“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。上世纪80-90年代出生的大学生，经常被称之为“抱大的一代”，由于是在风平浪静的社会环境中，在父母老师的层层呵护中长大的，我们得到的是太多的宠爱与温暖，使这一代人自立能力较差，心理上比较脆弱，缺乏的正是艰苦奋斗的思想准备和心理准备。正是因为如此，对大学生进行艰苦奋斗精神的培养就显得尤为迫切。
红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
1、论文标题：2号黑体加粗、居中 2、论文副标题：小2号字体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号 3、姓名、专业、学号：3号楷体 4、内容提要：3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体 5、关键词：4号黑体，内容为小4号黑体 6、目录另起页：3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码 7、正文文字另起页：论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4号宋体，每段首起空两个格，单倍行距 8、正文文中标题： 一级标题：标题序号为"一、",4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为"（一）"与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为"1."与正文字号、字体相同。四级标题：标题序号为"（1）"与正文字号、字体相同。五级标题：标题序号为"①"与正文字号、字体相同。 9、注释：4号黑体，内容为5号宋体 10、附录：4号黑体，内容为5号宋体
写歌词很难的，一是要押运，二是句子的通顺的程度，和理解的程度，三是整体歌词表达的含义！大概就这些，比如说，你很好，我很搞。很简单的一种押运！
写歌词注意押韵是必须的，但是格式则未必了，因为现在的歌曲就像现代诗歌一样本身就不追求句式的统一。但是一定要押韵，要读起来朗朗上口，如行云流水。
押韵的方式可不拘一格，押韵的技巧可采用多样化，如：单押、双押、连押、跳押、承上启下押等。
一、单压：一般是每句最后一个字是韵脚，比如，第一句末尾的“美丽”，第二句末尾的“哭泣”。
二、双压：就是每句歌词的末尾一词，一般都是两字的词，比如第一句末尾的“孤独”，第二句末尾的“哭诉”，“孤”和“哭”相押，“独”和“诉”相押。
七、连押：指每句歌词的结尾都是压的同一个韵母，韵脚都相同。
四、跳压：由于写词首先注重整体情感表达，内容完整，然后才考虑韵脚，不能为了押韵而该改变歌词内容的条理性。所以在末尾不好押韵的时候，也可在每句的开头押韵，或者这几句的开端用同样的词。
五、承上启下式：第一句的末尾字音与第二句的末尾字音相押，第三句的末尾字音与第四句的末尾字音相押，第五句的末尾字音与第六句的末尾字音相押。但这有一个前提：第二句与第三句、第四句与第五句之间（虽然没有押韵）必须是承上启下的关系。
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其他要求
一、歌词尽量通俗易懂，但情感意义上不能落俗，既能让大家听明白，为大众所接受，又能给大家带来一种新鲜感；
二、尽量避免一些不吉祥的或大众不喜欢的字眼（特殊创作除外），如“死”的谐音字等，记得有一首歌词里这样写道：“弘扬正能量，使地球更光芒”，那么这个“使”字完全可以去掉，写成“弘扬正能量，地球更光芒”，如果为了节奏的需要，或便于顺口，必须加一个字，可以把“使”改为“让”字。
三、文字语言讲究精练，有些关联词该省则省，要像写诗歌那样，切不可像写论文那样讲究语句严谨，那样反而会给人感觉一板一眼；
四、填写歌词要有整体框架思维和较严谨的逻辑思维，明确中心思想，避免东拼西凑，逻辑思维混乱，导致牛头不对马嘴，前言不搭后语等；歌词的语句可以华丽，也可以通俗，但前后风格必须保证一致。
请使用分隔符。句末使用：/段末使用：//引用可以直接起段空两格，也可连接正文内容书名号加冒号《》：直接引用。——————————————————————————————————————————不也没有强制规定必须按照上面那样，平时的抄写也能使用。顶格的：…………………………轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 作别西天的云彩。那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；波光里的艳影， 在我的心头荡漾。——————————————————————————————————————————居中的：……………………………… 在涛声中唤你的名字而你的名字 已在千帆之外 潮来潮去 左边的鞋印才下午 右边的鞋印已黄昏了 六月原是一本很感伤的书 结局如此之凄美 ——落日西沉——————————————————————————————————————————句中空格的：……………………现在 正是 我最美丽的时刻 重门却已深锁 在芬芳的笑靥之後 谁人知我莲的心事 无缘的你啊 不是来得太早 就是 太迟——————————————————————————————————————————特意安排：…………… 茶几上 烟灰无非是既白且冷 无非是春去秋来 你能不能为我 在藤椅中的千种盹姿 各起一个名字？ 晚报扔在脸上 睡眼中 有 鸟 飞 过…………………………竹。青峭，枝翠。莫干山，清风赞。梢动西北，苍瘦剑叶。疏疏绿径处，绵绵雅竹魂。高低不拘小节，摇头晃脑满山。题居归山正此意，千竿立根不关春。——————————————————————————————————————————格律诗歌一共才几句话就不说了。