近年来,作为影响大学教学质量的关键因素,大学教师发展越来越受关注,建立相关教师发展组织被认为是当前各高校提升教育质量的重要方式。本研究的目的在于加深对荷兰研究型大学教师发展组织的认识,为我国研究型大学教师发展组织建设提供参考资料。研究首先梳理了中外大学教师发展组织相关研究、介绍相关概念以及该研究的理论基础和设计。接着分析了荷兰研究型大学教师发展组织建设的相关背景。然后选取典型的偏人文社科类的研究型大学莱顿大学与偏理工科的研究型大学瓦赫宁根大学进行案例分析。最后根据荷兰高等教育背景以及所选案例对荷兰研究型大学教师发展组织建设经验进行分析比较与总结,并结合我国实际提出发展我国研究型大学教师发展组织的相关建议。本研究得出以下主要结论：(1)莱顿大学的教学研究院是研究导向型教师发展组织。其组织发展中“确立具体到院的发展运行模式”、“建立专业团队提供发展支持”、“构建循环作用的质量保障体系”三大方式分别彰显了学习型组织“建立共同愿景”、“持续的个人和团体学习”、“运用系统思考”三大特点。(2)瓦赫宁根大学的人力资源部是人力资源型教师发展组织。其组织发展中“以终身职位聘任制度为主线开展活动”、“通过表现与发展访谈平衡教师个人目标与学校目标”、“利用分析反思构建持续性质量保障体系”三大方式分别彰显了学习型组织“培养组织成员的自我超越意识”、“建立共同愿景”、“运用系统思考”三大特点。(3)莱顿大学和瓦赫宁根大学的教师发展组织“同中有异”。主要相同之处表现在两者共同彰显了学习型组织“运用系统思考”、“建立共同愿景的”的特点,并都利用到“校内外共同评估”、“表现与发展访谈”两项发展方式。主要不同之处表现在两者虽共同彰显了学习型组织“运用系统思考”特点,但却采用了各具本校特色的教师发展组织质量保障体系。此外,两者因不同的学校文化背景与定位,各自通过不同方式凸显了不同学习型组织特点。(4)综合荷兰研究型大学教师发展组织研究背景和莱顿大学、瓦赫宁根大学的案例情况,可总结出荷兰研究型大学教师发展组织建立方面的三大经验,即重视大学教师质量的发展共识、建立具有本校特色的大学教师发展组织和实施丰富的大学教师发展项目。(5)结合荷兰研究型大学教师发展组织经验和我国实际情况,本研究对我国研究型大学教师发展组织建设提出了以下发展建议：第一,在国家层面上,政府应支持、创建多种类型的教师发展组织联盟,推动大学教师发展组织间的交流与学习；鼓励发展校外评估组织,构建政府、大学及社会对大学教育质量的共同监控框架。第二,在学校组织层面上,学校应加强本校与教师的交流沟通,形成学校与教师的共同发展愿景；建立本校专业的教师发展服务团队,为教师个人与团队学习提供持续的支持；注重自我评估、分析与反思,建立有效的质量保障体系；制定并实施丰富的发展项目,提升教师参与活动的积极性。本研究详细综述了中外大学教师发展组织相关研究,展示了中外研究的不同发展历程,为大学教师发展组织研究提供参考；通过选取荷兰典型文科类研究型大学莱顿大学和典型理科类研究型大学瓦赫宁根大学作为案例分析对象,对其教师发展组织进行具体分析,为加深人们对荷兰研究型大学的了解提供参考。设施园艺涵盖了建筑、材料、机械、自动控制、品种、栽培、管理等多门学科和多种系统,科技含量高,所以设施园艺的发达程度,往往是一个国家或地区农业现代化水平的重要标志之一。其与人民生活关系密切,已成为我国农业现代化的热点及重要内容,这为我国设施园艺工程学科的蓬勃发展提供了极好的机遇并产生巨大的推动作用。而设施园艺工程的发展与提高,也必将加速我国农业现代化的进程。本调查基于荷兰海牙Familie Marrewijk园艺公司三个月的工作经历以及对荷兰沿海地区设施园艺的实地调查,总结了荷兰设施园艺发展现状。分别以番茄和百合为例,从设施栽培条件下的育苗、生长、施肥、采收、运输,以生物防治为中心的病虫害综合防治体系等方面探讨了荷兰设施园艺的特点与优势。同时分析了荷兰设施园艺成功的原因以及发展趋势。
合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力。选题是论文实践的第一步，需要积极思考，适当的选题能够使论文写作过程进行得比较顺利。
选题的重要性
1、选题能决定论文的阅读价值。导师在某一方面的知识面是很广的，研究也是有深度的，所以如果对新的有价值的选题肯定特别有兴趣。
2、选题能够规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足。对于所搜集的资料进行整理，加固积累，加深理解，对于分散的思想进行选择、鉴别和几种，最后对文章进行整体轮廓的勾勒。
3、合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力。选题是论文实践的第一步，需要积极思考，适当的选题能够使论文写作过程进行得比较顺利。
4、考虑写作过程。在确定选题的时候虽然有些新颖的观点固然可以吸引到是的眼球，但是有的学生提出的新观点水平太高，可是学生的知识储备不够，语言表达得也不精练、准确、专业，结果弄巧成拙。也有的学生提出的观点自己在论证时就感觉到不是很可信。
选题时的注意事项
1、查阅文献看别人怎么做。
2、资料是否充足。
3、在选择较具争议性的研究题目之前需慎重考虑。
4、调查您的研究题目研究是否未被研究过。
5、要充分考量自身的能力问题。
6、选择您喜爱的研究题目。
7、时间条件和导师指导条件也是选题时需要考虑的因素。
关于国内大专生去荷兰留学的方案
升学难，就业更难!这是不少专科生的感慨。的确，专科生要面对一个两难的.境地：找工作，他们要承受比本科生、研究生更大的竞争压力;如果想要继续深造，在国内攻读研究生需要先读专升本3年，然后备考研究生半年，读研究生2年半，累计需要5-6年，花费也不少。
重重困顿之中，很多大专生把眼光投向了荷兰。日前，大专生出国留学的比例逐年增加，其中专升硕留学项目备受青睐。
荷兰在对待大专学生留学上较宽松，在转专业方面比较灵活，很多大学都设置有专升硕供大专生选择。一般全日制三年大专毕业的学生都可以选择专升硕课程，可以报读1年硕士预科再进入硕士课程或者直接进入一些专业攻读硕士学位;拥有一定工作经验的大专毕业生还可以报读相关专业的研究生。这样最多不超过2年8个月就可以拿到硕士文凭，比在国内必须先考上本科，再报读研究生(或者毕业两年后方可报读研究生)，节省了一年到两年的时间，同时，也可以节约了很多费用。
为此特别总结了一些节约了时间和费用的大专生留学途径，让大专毕业生也一圆硕士梦。
A.大学本科课程或本硕连读课程(4-5年)
推荐学校：阿姆斯特丹大学、格罗宁根大学、格罗宁根国际商务学院等。
入学条件：通过大学入学测试分以上或TOFEL80以上，大学成绩优良。
B.大学本科第3-4年课程
推荐学校：泽兰德大学、萨克逊大学等。
入学条件：分(分加读语言);相关专业大专毕业。
普通本科生需要撰写本科毕业论文方可毕业。毕业后，需要通过研究生入学考试方能进入硕士生阶段学习。而撰写毕业论文和准备研究生入学考试需要花费大量的时间与精力。本硕连读可以直接保送优秀本科生进入硕士生阶段学习，不必参加硕士生入学考试，不必撰写本科毕业论文，有利于学生专心学习专业知识，早日完成硕士生学业。所以有些高校规定本硕连读或硕博连读可以比正常学制提前一年毕业，有利于早出人才、快出人才。
还可以吧，我觉得一般难度，只要你认真还是很容易毕业的
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1、知网
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2、维普
维普是国内老牌的、比较可靠的论文查重系统，国内的高校检测毕业论文主要就是采用知网和维普，知网查重价格昂贵且不对个人用户开放查重权限，维普查重精度虽然比不上知网，但是查重质量也比较高，并且价格比知网要低一些。
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4、万方
万方也是目前国内的主流论文查重系统之一，具有较高的知名度和大量的用户基础，被诸多学术机构信赖，有很多学术资源作为数据库支撑，查重效果也是很好的。
5、Turnitin
专门适用于留学毕业生以及部分国内高校，毕业留学生英文论文检测专用系统，与iThenticate同数据库、SCI、EI等国外期刊投稿发表使用。平常的英文论文一般是使用国际版，如果是在英国留学的同学，使用Turnitin UK版更为适合。
参考资料：《哪些论文查重网站是专业的?》
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荷兰政策 六月末，荷兰的大小图书馆里都是在电脑前埋头敲打毕业论文的身影，大家见面也不免谈到工作和未来的规划。对在荷兰上学的非欧盟留学生来说，毕业后如有计划在荷兰工作， Zoekjaar 是多数留学生的选择。Zoekjaar 的英文是Searching year，俗称“一年内找工作计划”。该计划旨在为荷兰毕业的非欧盟毕业生提供一年的居住许可。Zoekjaar持有者不需要另外申请工作许可便可以随意工作。 申请流程 关于Zoekjaar 的详细信息，荷兰移民局网站(IND)和荷兰高等教育国际交流协会(NUFFIC)的上都有说明，荷兰各所高校的上也有相应的介绍。基本流程是打电话到IND预约，带上毕业证书，照片，护照，和申请表格(可在IND下载或在IND领取)，并交600欧元手续费。申请受理后IND会在申请者护照上贴一个半年的暂时居留，持此暂时居留可在荷兰合法居住，但不能随意出入荷兰。 留学荷兰的学生在毕业后就可以预约申请Zoekjaar。如果想提早申请，学生可以在拿到毕业论文成绩后去学校申请一份书面声明，说明已完成所有课程，将于近期毕业。这份声明可以用做申请材料，和其它材料一起，就可以开始申请流程。在拿到毕业证后需要去移民局出示毕业证原件。 等待期间 由于办理时长从一个月到一年不等，在Zoekjaar ID办理中，如果想要出入荷兰，可以去IND办理往返签证 (return visa)，费用大概是140欧元。 在等待期间如果如果想要工作，申请者的雇主需要向荷兰劳动局(CWI)申请工作许可，每周可以工作十个小时，拿到Zoekjaar ID后就可以开始全职工作。 两种选择 除了申请Zoekjaar ，IND同样提供另一种的入境计划，高学历入境计划 (Admission scheme for highly educated persons)。和Zoekjaar相比，Zoekjaar针对本科生和研究生学历，后者针对研究生和博士生学历。Zoekjaar需要在毕业后即刻开始申请，而后者可以在拿到荷兰学位后的三年内任何时间申请。但是相比后者，Zoekjaar可以无限制工作，更加适合以工作为目的的留学生。IND指出，两种入境计划只能选择申请一种，一年之后均不可以续签
去荷兰留学的学生越来越多了，那么申请荷兰代尔夫特理工大学硕士有何条件呢!跟着来看看吧!欢迎阅读。
荷兰代尔去夫特理工大学硕士申请条件要求大学本科相关专业毕业;理工科毕业生可申请科技管理学专业，雅思6分以上。
荷兰代尔夫特理工大学是荷兰国内规模最大、历史最悠久、专业设置最齐全的理工科大学。目前，该校在职教职工5000余人，注册在校学生约14,000人。其中，外国留学生约占在校学生总人数的10%。全校共设有13个学院，有八个专业是荷兰国内高校唯一有权授予工程学相应专业学位的专业。
该校位于荷兰西南部的代尔夫特市。该市是荷兰沿海大都市圈城市之一，航空和铁路运输十分发达，交通极为便利。城市距鹿特丹约15公里，距海牙仅八公里，距离首都阿姆斯特丹仅60公里。
荷兰代尔夫特理工大学硕士申请条件：
1、大学本科相关专业毕业;理工科毕业生可申请科技管理学专业
2、雅思6分以上
3、科技管理学，系统工程，政策分析与管理，及交通构造后勤学专业要求GRE成绩：口语450分以上，逻辑550分或者分以上以及数学650分以上;
4、大学平均成绩在75分以上
荷兰代尔夫特理工大学硕士申请条件材料：
1、代尔伏特理工大学入学申请表;
2、英文个人简历和个人陈述;
3、英文推荐信两封;
4、大学成绩单(中英文各一份，加盖学校公章);
5、大学毕业证书，学位证书或大四在读证明(均为中英文件盖章);
6、雅思考试成绩单;
7、护照复印件;
8、出生公证;
9、护照照片2张。
要求：
1、陈述对本人所申请硕士学位课程的原因和兴趣
2、赴国外，荷兰留学动机
3、赴代尔夫特理工大学学习的兴趣和动机
4、在代尔伏特理工大学的硕士课程中感兴趣的科目及理由
5、给出申请人感兴趣的3个硕士论文题目并作简要说明
6、简要说明大学本科毕业论文 (不超过250字)或毕业设计的内容、学分及成绩等
7、建筑系要求申请人提供本人设计作品和毕业设计
8、科技管理学，系统工程和政策分析与管理和交通构造后勤学专业要求GRE成绩
相关费用
1、学生需向中心支付报名费和服务费
2、08/09学年学费8460欧元/年(纳米技术和生命科学12168欧元/年)
3、生活费6万人民币左右/年
4、护照费、签证费、往返机票、公证费、认证费等其他费用由学生自理
荷兰代尔夫特理工大学硕士申请条件就是上述介绍，学校享有“欧洲麻省理工”和“中国清华”之美誉并且是荷兰规模最大的理工大学。
去荷兰的留学生有很多，这些学生们虽然成功入学了，但想要毕业拿到学历可不容易。在荷兰留学如何毕业呢？这就随来看看荷兰留学的毕业条件有什么。
一、荷兰留学毕业要求
来荷兰读书，学习自然是摆在首位。在荷兰，很大一部分与学校的互动和交流是在校园内部网上进行的。在这里你可以查询学年安排，课程安排，下载课件，联系校方，提交作业等等。那些学习中的点点滴滴，只言片语是无法描述清楚的。总之记得，多主动积极，按照每一科开课前发布的study guide上面的去学习，想要按时毕业的话问题应该是不大的。
还有一点关于学习的就是，在学校读完本科之后的可选择路线。直接回国的也就没什么好说的。找工作的，建议多学学荷兰语，然后，看运气吧。这里还是从学习的角度去继续往前说。
首先要提到的就是，所有荷兰H类大学毕业前都是要完成一个实习的，并且常常以此次实习为基础完成毕业论文。所以， H类院校能给学生毕业之后的就业提供的不小助力。更有甚者，毕业之后直接留在实习公司，专为正式员工。只是这些除了幸运之外，更多的是血汗。
另一条可供参考的选择就是转读U类大学的master。荷兰有好几所世界排名前一百的学校。但是，这不重要，内行都是看专业的。比如阿姆斯特丹大学的艾滋病研究（虽然这次马航被打飞机事件对阿姆斯特丹大学的艾滋病研究打击无比巨大），屯特大学的工程师专业，戴尔福特航天物理，伊拉斯姆斯的商学院，格罗宁根大学的法学和商学之类，都是很好专业。需要注意的是，H类转读U类的话是需要读半年或者是一年的pre-master。因为H/U类学校的差别，pre-master是很有必要的。
当然也可以考虑转去别的国家读master。偷偷黑一句英国，要是想比较容易一些拿一个U类大学的master的话，多花点钱去英国。在荷兰读下本科的同学童鞋到英国纷纷表示毕业毫无压力。
二、本科申请条件
1、语言要求
在荷兰一般是以IELTS的分数为准的，对于IELTS的大致要求是在分分上才可以申报。若是没有达到这个要求也可以去读预科，达到要求后再进入该校上课。
2、学历要求
本科学历的话有三种情况是可以申报的，一个是高中毕业生（要提交高中毕业书）；再一个就是本科大学在读的学生（提交在读证明）；最后一种是大专的毕业生（提交毕业证明），必须要是国内承认的正规三年制专科毕业的学生，专科生是可以通过这个方式来上本科的。
3、专业要求
若是申报专业的话，一般是要申报与自己之前专业有关的专业。不然很有可能被直接拒绝，因为荷兰有专业限制的，不可以跨过自己的原来专业去申报其他的专业，学校不太能理解转专业这种事情的，基于担心你没有基本的概念然后会拒绝你的申报。但是也不毫无办法的，可以通过读半年或者一年该校的预科，这样的话就没有专业的限制了。
4、经济要求
荷兰本科总的花费大致是在10000-16000欧元/年（约人民币万元/）。而且还要交纳资金担保，所以学生一定要看自己的经济状况再去决定要不要申报。
三、荷兰硕士留学条件
1. 学历要求
参加硕士学位课程的入学条件是至少拥有学士学位或同等学历。某些热门专业，由于学校资源有限，招生人数会有限制。
2. 语言要求
对外国学生来说，英语听说读写流利是留学的必备素质。申请荷兰高校的中国学生须通过IELTS考试（）。要求成绩最低在到之间（因课程性质而异）。硕士入学的雅思要求为。
去荷兰留学我们需不需要学习荷兰语言，和荷兰人接触的时候我们是要说荷兰的语言吗?这些问题都是大家去荷兰留学之前的顾虑，害怕过去了之后还要学习荷兰语言才能在那里好好的生活，小编下面就来给大家介绍下荷兰留学语言方面的问题。荷兰留学读硕士首先要满足留学荷兰语言要求。留学荷兰的语言要求不仅是申请学校的必要要求，也是荷兰留学生活顺利进行的保障。留学荷兰语言要求是英语，因此大家去荷兰的同学不用担心学荷兰语的问题。首先是留学荷兰语言要求要达标，根据课程不同，学校对雅思成绩的要求一般在到之间，同时部分学校设有硕士预科课程;其次，就是学生本科四年的平均分，至少要在75分以上;随着人民币的不断升值，出国留学的费用从某种程度来说又减少了不少，因此更多的孩子可以选择出国留学。相对与英美的高昂留学费用，荷兰一直被看作工薪家庭学子留学的首选之地。突破了荷兰语的限制，荷兰大学有针对国际生的研究生课程，共设立了上百门英文授课课目。与此同时，荷兰也是一个多元化的国家，平均每人能讲3-4种语言，还能为学生提供学习小语种的条件。对于想要申请荷兰大学研究生的学生来说还是有一些硬性的条件必须满足：首先是语言要达标，根据课程不同，学校对雅思成绩的要求一般在到之间，同时部分学校设有硕士预科课程;其次，就是学生本科四年的平均分，至少要在75分以上;此外，值得提醒大家注意的是，一些学校的个别专业还要求提供大学论文、GRE/GMAT成绩。而且，有的学校还要看学生在本科期间的课题研讨、参与社会活动的情况。如阿姆斯特丹大学的硕士申请要求中明确指出：本科毕业，具有学士学位，申请本科相关专业，成绩不低于80分，雅思成绩至少分，单科不低于6分，但商科类专业要求GMAT成绩不低于500分。申请荷兰研究生，越早申请，优势越大。如果你准备申请荷兰大学明年9月入学的硕士课程，那么请现在就开始申请吧，尤其是想要申请荷兰的热门专业如国际商业管理、金融管理、法学、建筑学、水利工程、食品加工等，更要抓紧时间提前申请。
留学选校，可以参考留学志愿参考系统，输入GPA，专业，语言成绩等信息，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校了，对自己进行精准的定位。
近年来,作为影响大学教学质量的关键因素,大学教师发展越来越受关注,建立相关教师发展组织被认为是当前各高校提升教育质量的重要方式。本研究的目的在于加深对荷兰研究型大学教师发展组织的认识,为我国研究型大学教师发展组织建设提供参考资料。研究首先梳理了中外大学教师发展组织相关研究、介绍相关概念以及该研究的理论基础和设计。接着分析了荷兰研究型大学教师发展组织建设的相关背景。然后选取典型的偏人文社科类的研究型大学莱顿大学与偏理工科的研究型大学瓦赫宁根大学进行案例分析。最后根据荷兰高等教育背景以及所选案例对荷兰研究型大学教师发展组织建设经验进行分析比较与总结,并结合我国实际提出发展我国研究型大学教师发展组织的相关建议。本研究得出以下主要结论：(1)莱顿大学的教学研究院是研究导向型教师发展组织。其组织发展中“确立具体到院的发展运行模式”、“建立专业团队提供发展支持”、“构建循环作用的质量保障体系”三大方式分别彰显了学习型组织“建立共同愿景”、“持续的个人和团体学习”、“运用系统思考”三大特点。(2)瓦赫宁根大学的人力资源部是人力资源型教师发展组织。其组织发展中“以终身职位聘任制度为主线开展活动”、“通过表现与发展访谈平衡教师个人目标与学校目标”、“利用分析反思构建持续性质量保障体系”三大方式分别彰显了学习型组织“培养组织成员的自我超越意识”、“建立共同愿景”、“运用系统思考”三大特点。(3)莱顿大学和瓦赫宁根大学的教师发展组织“同中有异”。主要相同之处表现在两者共同彰显了学习型组织“运用系统思考”、“建立共同愿景的”的特点,并都利用到“校内外共同评估”、“表现与发展访谈”两项发展方式。主要不同之处表现在两者虽共同彰显了学习型组织“运用系统思考”特点,但却采用了各具本校特色的教师发展组织质量保障体系。此外,两者因不同的学校文化背景与定位,各自通过不同方式凸显了不同学习型组织特点。(4)综合荷兰研究型大学教师发展组织研究背景和莱顿大学、瓦赫宁根大学的案例情况,可总结出荷兰研究型大学教师发展组织建立方面的三大经验,即重视大学教师质量的发展共识、建立具有本校特色的大学教师发展组织和实施丰富的大学教师发展项目。(5)结合荷兰研究型大学教师发展组织经验和我国实际情况,本研究对我国研究型大学教师发展组织建设提出了以下发展建议：第一,在国家层面上,政府应支持、创建多种类型的教师发展组织联盟,推动大学教师发展组织间的交流与学习；鼓励发展校外评估组织,构建政府、大学及社会对大学教育质量的共同监控框架。第二,在学校组织层面上,学校应加强本校与教师的交流沟通,形成学校与教师的共同发展愿景；建立本校专业的教师发展服务团队,为教师个人与团队学习提供持续的支持；注重自我评估、分析与反思,建立有效的质量保障体系；制定并实施丰富的发展项目,提升教师参与活动的积极性。本研究详细综述了中外大学教师发展组织相关研究,展示了中外研究的不同发展历程,为大学教师发展组织研究提供参考；通过选取荷兰典型文科类研究型大学莱顿大学和典型理科类研究型大学瓦赫宁根大学作为案例分析对象,对其教师发展组织进行具体分析,为加深人们对荷兰研究型大学的了解提供参考。设施园艺涵盖了建筑、材料、机械、自动控制、品种、栽培、管理等多门学科和多种系统,科技含量高,所以设施园艺的发达程度,往往是一个国家或地区农业现代化水平的重要标志之一。其与人民生活关系密切,已成为我国农业现代化的热点及重要内容,这为我国设施园艺工程学科的蓬勃发展提供了极好的机遇并产生巨大的推动作用。而设施园艺工程的发展与提高,也必将加速我国农业现代化的进程。本调查基于荷兰海牙Familie Marrewijk园艺公司三个月的工作经历以及对荷兰沿海地区设施园艺的实地调查,总结了荷兰设施园艺发展现状。分别以番茄和百合为例,从设施栽培条件下的育苗、生长、施肥、采收、运输,以生物防治为中心的病虫害综合防治体系等方面探讨了荷兰设施园艺的特点与优势。同时分析了荷兰设施园艺成功的原因以及发展趋势。
荷兰以及高质量的教育水平、众多的奖学金项目而吸引着无数的中国学生前去留学深造！去荷兰留学语言条件有什么要求呢？下面是整理的荷兰留学语言要求，一起来看看吧。
一、荷兰留学语言要求
1、申请去荷兰留学的基本条件是什么？
申请荷兰留学条件一是必须有良好的英语基础，且必须提供雅思成绩（IELTS），根据所申请课程不同雅思成绩要求在分不等；申请本科课程，需要在签证前完成高中课程；申请荷兰读研，需有相关专业大学本科毕业证书及学士学位；某些专业性较强的课程可能会附加其它条件，如需要学生具有相关的工作经验。另外，有些学校要求就读经济类专业的学生应具备一定的数学基础。高中毕业可以申请本科预科和本科；大学在读可以申请本科快速课程和本硕连读；大专毕业可以申请专升本；大学毕业直接申请读研究生。
2.荷兰语言有何要求？
荷兰的一个“多语”社会，荷兰高校基本上同时使用荷兰语和英语教学，那么到底荷兰用什么语言呢？大约有500种专业采用英语授课，这极大地方便了外国留学生。即使是选修荷兰传统课程的学生也需要掌握相当程度的英语，因为许多阅读参考资料都是英文版本的。其实，在荷兰留学就如同以英语为母语的国家一样，因为95%的荷兰人都可以用英语进行交流。
国外留学生进入荷兰高校就读的学位课程一般为国际课程，均采用英语授课。学习期间，将使用英语听课或搞研究。
二、荷兰留学热门专业
国际商业管理
荷兰也是世界上商业最强的国家之一，是对中国投资最多的国家。在经济全球化和政治全球化带动下，商业全球化是现代商业世界中最重要的主题，商业全球化的进程达到了有史以来最密切的程度。
越来越多的跨国企业在世界范围内寻找市场和原料产地来降低成本，追求利益最大化。因此，对国际性商业管理人才的需求将越来越大。国际商业管理无疑是有意成为商界精英的学子首选。
而在荷兰，四年制的本科教育让学生有充分的实习时间，把知识应用到时间中去。飞利浦、壳牌、诺基亚的等公司，每年都吸纳了大量的实习生。
推荐大学：格罗宁根汉斯大学 鹿特丹商学院 丰帝师大学 泽兰德大学
物流管理
物流，通俗来讲就是将货物从一地运输到另一地，包括运输和仓储两个主要过程。如此简单的一个概念之所以受到世界各地的学者和企业的广泛关注，是因为物流在一定程度上是经济的载体，没有高效的物流，企业就没有效率，就会丧失竞争力。
荷兰是世界物流业的开山鼻祖， 荷兰民族靠海运起家， 拥有世界第一大港口鹿特丹港，荷兰的花卉业与物流业在此彼此依托，相辅相成。
时至今日它的物流专业更是全球最权威的，教学中更多的是关注国际物流的未来发展趋势，通过各种形式的课程，使学生获得实用的物流知识和技能，从市场、管理、贸易、海关、配送、仓储、海陆空运输、成本控制、商品学等等，打造每一个过硬的国际物流精英。荷兰物流专业的毕业生一直受到广大跨国机构的亲睐。
推荐大学：鹿特丹商学院 汉恩大学
国际酒店管理
该专业拥有美好的发展前景和就业优势。无论是在拥有成熟旅游市场的欧洲，还是在旅游行业蓬勃发展的中国，酒店行业对高素质的专业酒店管理人才的需求都是日趋增长的。
国际酒店管理专业培养出的人才将投入到旅游业和饭店业的运营中，或者是会展行业。
推荐大学：斯坦德大学 萨克逊大学
三、优势院校申请条件
埃因霍芬理工大学
学历条件：一般来说大致是要求申报者至少要是国内承认的正规的四年制本科大学在读的学生才可以申报，国内的高中毕业的学生是不可以申报的。
语言条件：一般来说大致是要求申报者的IELTS分数至少要在分或以上（各个单个项目的分数不得低于分）才可以申报；或是申报者的TOEFL分数至少要在80分或以上才可以申报。
成绩条件：一般来说大致是要求申报者的GPA成绩至少要是在分或以上才可以申报。
荷兰蒂尔堡大学
学历条件：一般来说大致是要求申报者至少要是国内承认的正规的四年制本科大学在读的学生才可以申报；或是国内承认的正规的三年制高中毕业的学生也是可以申报的。
语言条件：对荷兰语是基本没有什么很高的要求的。但是要求申报者的IELTS分数至少要在分或以上（各个单个项目的分数不得低于分）才可以申报；或者是TOEFL的分数在80分或以上也是可以申报的。
成绩条件：和上个学校条件是差不多的。主要是看申报者的GPA的成绩，一般是要求申报者的GPA成绩是在分或以上才可以申报。若是高中毕业的学生则是要求在校的所有科目的均分在75分或以上才可以申报。
阿姆斯特丹大学
学历条件：一般来说大致是要求申报者至少要是国内承认的正规的四年制本科大学在读的学生才可以申报，再者就是国内的高中毕业的学生是不可以申报的。
语言条件：一般来说大致是要求申报者的IELTS分数至少要在分或以上（各个单个项目的分数不得低于分）才可以申报；或是申报者的TOEFL分数至少要在80-90分或以上才可以申报。
成绩条件：一般来说大致是要求申报者的GPA成绩至少要是在分或以上才可以申报。
关于国内大专生去荷兰留学的方案
升学难，就业更难!这是不少专科生的感慨。的确，专科生要面对一个两难的.境地：找工作，他们要承受比本科生、研究生更大的竞争压力;如果想要继续深造，在国内攻读研究生需要先读专升本3年，然后备考研究生半年，读研究生2年半，累计需要5-6年，花费也不少。
重重困顿之中，很多大专生把眼光投向了荷兰。日前，大专生出国留学的比例逐年增加，其中专升硕留学项目备受青睐。
荷兰在对待大专学生留学上较宽松，在转专业方面比较灵活，很多大学都设置有专升硕供大专生选择。一般全日制三年大专毕业的学生都可以选择专升硕课程，可以报读1年硕士预科再进入硕士课程或者直接进入一些专业攻读硕士学位;拥有一定工作经验的大专毕业生还可以报读相关专业的研究生。这样最多不超过2年8个月就可以拿到硕士文凭，比在国内必须先考上本科，再报读研究生(或者毕业两年后方可报读研究生)，节省了一年到两年的时间，同时，也可以节约了很多费用。
为此特别总结了一些节约了时间和费用的大专生留学途径，让大专毕业生也一圆硕士梦。
A.大学本科课程或本硕连读课程(4-5年)
推荐学校：阿姆斯特丹大学、格罗宁根大学、格罗宁根国际商务学院等。
入学条件：通过大学入学测试分以上或TOFEL80以上，大学成绩优良。
B.大学本科第3-4年课程
推荐学校：泽兰德大学、萨克逊大学等。
入学条件：分(分加读语言);相关专业大专毕业。
普通本科生需要撰写本科毕业论文方可毕业。毕业后，需要通过研究生入学考试方能进入硕士生阶段学习。而撰写毕业论文和准备研究生入学考试需要花费大量的时间与精力。本硕连读可以直接保送优秀本科生进入硕士生阶段学习，不必参加硕士生入学考试，不必撰写本科毕业论文，有利于学生专心学习专业知识，早日完成硕士生学业。所以有些高校规定本硕连读或硕博连读可以比正常学制提前一年毕业，有利于早出人才、快出人才。
1.入学容易，毕业难。
相比韩国大学，荷兰大学的录取要求在选择学生方面并不是特别关键。如果你持有荷兰的vwo文凭(或同等高中学历)和合理水平的英语证书(例如雅思7分)，你通常会被录取。考虑到考上韩国的好大学是一场生死较量(高中生每天在校时间超过12个小时)，我很惊讶能考上相对容易，虽然荷兰的大学在国际上普遍排名很高。荷兰大学之间的质量差异也很小，所以荷兰学生选择自己想去的大学，韩国大学根据成绩选择学生。
然而，艰难的日子从此开始。我们几乎每天都有可怕的截止日期，需要阅读大量的科学文章和文献。在开始课程之前，我认为对我来说应该更容易，因为我已经有一个学士学位，所以我应该能够表现得更好。我完全错了。和其他同学一样，我迷路了。也很有可能被踢出局。很多学生在第一学期就退了这门课，其中很多人实际上是因为没有通过太多考试而被迫退学的。看到这一切，我意识到，每个人都有机会，但你要努力活下去。
2.阅读大量文本
当我在韩国上大学的时候，我从来不需要为了上课而阅读别人写的学术论文。当时我的专业是汉语言文学，有文学学士学位，大概不需要那门课。回想起来，它更像是一所学习中国文学的语言学校。然而，当我进入荷兰大学时，他们开始给我们两篇科学文章，每篇30页，以及教科书的章节，让我们阅读以完成作业。他们在文章中使用的丰富多彩的语言使阅读变得更加困难。我们花了一段时间才习惯为大家读报。
工作量很大，但是阅读关于其他人如何看待话题的文献是一个很好的学习方法。你可以阐述一下你对这件事的看法，这通常是你不会真正深入思考的事情。比如，我们都知道媒体对我们的生活有影响，但更多地思考媒体是如何塑造我们的思维方式、行为方式和文化的，比如通过阅读关于“修养论”的文章，这是一件非常有趣的事情。
3.规划你的工作，按照你的计划去工作。
有时工作量会受到威胁。大学提前通知我们，除了听课和上课，他们要我们每周花26个小时学习。他们不是在开玩笑。一开始我并没有完全理解它的意思，但是他们的意思是字面意思。他们每周给我们的作业预计在26小时内完成。除了14个小时的讲课和辅导，我们应该习惯每天至少学习3个小时。
但是当然，你不能每天都学习。你需要平衡学习时间和其他活动，比如和朋友社交、锻炼和拜访父母。要做到这一点，你需要真正思考什么时候做什么。你需要为学习和其他你想做的事情腾出时间。一旦你制定了计划，你就必须坚持下去。我习惯了拖延，但我很快意识到，如果我继续拖延工作，我真的会被踢出去。当然你的日程很忙，但是我觉得这就是荷兰的大学生活。
4.大量的小组工作
我注意到的一件事是，小组工作是我们必须完成的最困难的任务。原因之一是任务通常很难弄清楚怎么做，需要所有团队成员100%的努力，这有时是不可能的。虽然大学制度保证了学生真正研究他们的工作量，但并不是每个人都遵守每周26小时的规则。有些学习多的同学对任务了解的比较多，有些稍微拖拖拉拉的同学不知道自己该做什么。从逻辑上来说，懂的多的学生会做更多的工作，这对他们来说可能是致命的。个人的工作量已经很大了，如果再加上2-3个人的工作量，很容易造成团队成员之间的冲突。
团队努力工作的另一个原因是每个人都必须妥协完成工作的方式。当然，小组工作都是合作，但大多数学生都是非英语母语者，每个人都有自己做作业的风格。有些学生慢，有些学生快。在与每个成员交流时，以及关于写报告的方式，有许多误解。
还可以吧，我觉得一般难度，只要你认真还是很容易毕业的
荷兰留学并不难毕业，只要所有成绩合格即可。