1、徐浩，生于1994年1月25日，出生地湖南，毕业于长沙学院，歌手，主持人。 2、代表作品：《起航吧，少年》、《少年进化论》、《跟着太阳走》、《重生REBIRTH》、《偶滴歌神啊》、《天天向上》。 3、徐浩（Xiho），1994年1月25日出生于湖南省永州市新田县，歌手、主持人。2011年1月2日，徐浩作为RTA少年组成员正式出道。2012年3月，凭《少年进化论》获得“第五届《综艺》”年度潜力主持人奖项。2013年12月4日，因合约到期未续约，RTA正式解散。2014年3月11日，与朱元冰组成二人组合徐浩X朱元冰，发布首张单曲《跟着太阳走》。2015年7月12日，发行首张音乐合辑《重生REBIRTH》；同月，参与爱奇艺综艺节目《偶滴歌神啊》的录制，担任“鉴定团”评委。2016年1月起，以“天天小兄弟”的形式参与湖南卫视《天天向上》节目录制。
姓名：徐浩 英文名：Xiho 昵称：小浩、浩仔、浩哥、浩宝贝、浩浩、小肥、xiho、大硬币、浩弟、小耗子、浩子、浩爷、小浩浩 出生日期：1994年1月25日 （农历癸酉年己丑月辛亥日、鸡年） 生肖：鸡 星座：水瓶座 籍贯：湖南新田 学历：新田第一中学毕业。 民族：汉族 身高：174CM 体重：58kg 鞋码：41码 语言：中文、英语 爱好：听歌、玩数码产品 性格：善良、有礼貌、有主见、腼腆、可爱、喜欢一个人呆着、单纯、温柔、热心沉稳、但有点被动、开朗 宠物：狗 睡觉的习惯：穿着睡衣平躺而睡 歌迷自称：小硬币 、硬币 曾去过的城市：湖南长沙、北京、深圳、东京 曾生活过的城市：湖南长沙、北京 、永州 最喜欢的人：父母 最喜欢的城市：东京、巴黎、长沙 最喜欢的水果：杨梅 最喜欢的食物：湘菜 最喜欢的颜色：银色、蓝色 、黑色、白色 、最喜欢去的地方：数码店、唱片店、书店 最喜欢的歌手：蔡依林、blue乐队、beyonce、backstreetboys、Hey！Say！Jump、shinee 最喜欢的演员：张根硕、范冰冰、安吉丽娜朱莉、林志颖 最喜欢的球星：贝克汉姆 最喜欢的卡通人物：皮卡丘 最喜欢的运动：游泳、跳舞、网球、羽毛球 最喜欢的电影：《泰坦尼克号》、《变形金刚1》 最喜欢的唱片：《myself》 最喜欢收藏：小硬币 最喜欢的女生类型：善良就好，能坚持 最害怕的东西：蛇 最喜欢自己的部位：眼睛 最喜欢的口头禅：好，我知道了！ 目前最大愿望：考上理想的大学 梦想：自己的努力别人能够看得见，成为一名受人尊重的艺人 Road to Asia中日国际选秀比赛歌曲集： 演唱《As long as you love me 》 舞蹈《Ring ding dong》 RTA中参与演唱的歌曲： 《加油，去宇宙》 《美妙》 《雪绒花》 《you are mine》 《Tell me why》 少年进化论中参与演唱的歌曲： 《so much in love》 《up juniors》 《I swear》 《美妙》（雨中版本） 《singing in the rain》 《you are a ghost》 《We’re all in this together》
早上好！徐浩 外文名Xiho 出生湖南省永州市新田县 出生1994-01-25（农历：腊月十四） 主持人，学生 毕业院校： 长沙学院（就读中） 代表作品： 《少年进化论》《you are mine》 所属组合： RTA
研究方向第二语言习得心理语言学外语教师研究主讲课程英语写作应用语言学研究方法导论（研究生课程）外语课堂研究（教育硕士课程）主要作品1. 期刊论文（34）徐浩、齐珊、石弢、王海波、吴旭文、张绿云、朱睿，2010，改革开放三十年我国基础英语教学研究的定量分析 [J]，《中小学外语教学（中学篇）》33（12）：12-17。（33）徐浩，2010，“全环境”取向与中国基础英语教学 [J]，《课程·教材·教法》（11）：56-61。（32）徐浩，2010，成人英语学习方式与学业成就的相关性研究 [A]。载赵丽、王松美、林立（编），《外语与外语教学研究》[C]。北京：外语教学与研究出版社。202-205。（31）徐浩，2010，师范院校英语专业研究生教育特色建设的构想——以首都师范大学外语学院为例 [J]，《英语教师》（6）：3-6。（30）徐浩，2010，教学视角下的英语教材与教材使用研究 [J]，《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》12（2）：3-6。（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2010年第9期全文转载）（29）徐浩，2009，教师的教学“实践理论”——概念、特点和形成 [J]，《当代教育科学》（23）：38-40。（28）徐浩，2009，外语课堂研究的定位与视域——一个教学实践视角 [J]，《英语教师》（11）：9-12。（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2010年第3期全文转载）（27）Xu, H. 2009. An empirical study of integrating EFL learners’ learning styles into the classroom interaction. Teaching English in China 32 (5): 3-15.（26）徐浩，2009，从“专业化标准”看新教师的困惑与个人专业发展规划 [J]，《英语教师》（8）：22-24，29。（25）徐浩，2009，初中新生英语学习适应影响因素研究 [J]，《中小学外语教学（中学篇）》32（7）：34-38。（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2009年第12期全文转载）（24）赵秦岭、徐浩、高彩凤，2009，动态测验的理论在外语测试中的应用 [J]，《中国外语教育》2（1）：73-81。（23）高彩凤、徐浩，2008，高中生英语作文中的词串使用情况研究 [J]，《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》10（6）：39-43。（22）高彩凤、徐浩、白瑞芳，2008，不同水平的中国英语专业学生写作过程的对比研究 [J]，《中国外语教育》1（3）：48-56。（21）徐浩，2008，从需求供给角度看初中英语教师培训 [J]，《中小学外语教学（中学篇）》31（9）：19-22。（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2009年第2期全文转载）（20）邱耀德、徐浩，2008，高中英语教师对英语教学法的认知、运用和态度 [J]，《课程·教材·教法》（8）：39-43。（19）林立、徐浩，2008，英语专业师范生科研能力培养新途径探索——关于优秀毕业论文培养项目的研究报告 [J]，《英语教师》（6）：7-9。（18）徐浩、高彩凤，2008，跨语言句法启动中内隐与外显加工的分离 [J]，《现代外语》31（2）：165-172。（17）徐浩，2008，认知结构学习论对高中英语写作教学的启示 [J]，《外语艺术教育研究》（1）：36-39。（16）徐浩、林立，2008，影响初中生英语词汇记忆的因素 [J]，《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》10（1）：11-15，27。（15）高彩凤、徐浩，2008，高中阶段英语写作中错误反馈的教学建议 [J]，《中小学外语教学（中学篇）》31（2）：26-29。（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2008年第8期全文转载）（14）徐浩，2007，英语学习者学习风格与课堂教学活动偏好的相关性研究 [A]。载刘利民（编），《首都外语论坛》（第2辑）[C]。北京：中央编译出版社。214-221。（13）徐浩，2007，操作性行为与强化刺激之间的指向关系及其对基础英语教学的启示 [A]。载林立、董启明（编），《外语与外语教学研究》[C]。北京：中国科学文化音像出版社。159-162。（12）徐浩，2007，二语写作理论与实践的整合——记第五届第二语言写作国际研讨会 [J]，《外语界》（5）：51-52，57。（11）徐浩、陈洪，2007，计算机辅助阅读与英语词汇内隐学习 [J]，《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》9（5）：22-27。（10）徐浩、高彩凤，2007，英语专业低年级读写结合教学模式的实验研究 [J]，《现代外语》30（2）：184-190。（9）高彩凤、徐浩，2007，高中学生英语写作中连接词使用情况的研究 [J]，《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》9（2）：24-27，59。（8）徐浩、林立，2007，情景反应类型、年龄和语言水平对补缺作用的影响——一项关于补缺假设的实验研究 [J]，《外语教学与研究》39（1）：13-20。（7）徐浩、何向明，2006，从教学法评价的角度再看写长法 [J]，《首都师范大学学报（社会科学版）》（外国语言文学专集）：51-55。（6）徐浩、文旭，2006，英语课堂教学活动形式与学生学习风格的适配原则 [J]，《现代中小学教育》（12）：25-27。（中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《中学外语教与学》2007年第5期全文转载）（5）徐浩，2006，试论教师专业化发展的特点、问题和解决途径 [J]，《求实》（增刊3）：276。（4）徐浩、文旭，2006，交际教学对学生成就目标定位的影响 [J]，《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》8（5）：25-29。（3）徐浩，2006，对语言接受系统的忽略——从心理语言学的角度看系统功能语言学的系统观 [A]。载刘利民（编），《首都外语论坛》（第1辑）[C]。北京：中央编译出版社。125-132。（2）王懿晴、徐浩，2004，Longer text, higher level diction and more transitions: Strategies for higher scores in computer-assessing writing [A]。载林立、董启明（编），《英语教学与研究》[C]。北京：科学出版社。258-260。（1）徐浩，2004，高中学生英语写作的行为控制与调节——动机与情绪研究 [A]。载林立、董启明（编），《英语教学与研究》[C]。北京：科学出版社。248-251。2. 会议论文（8）徐浩，2010，中国机构性共同体中英语教师专业发展的民族志研究 [R]。2010年中国外语教育研究中心博士论坛，北京外国语大学，北京，2010年12月。（7）徐浩，2010，EFL teachers' practice in China's institutional community: Struggle and development [R]。2010年山东大学全国“海右”博士生学术论坛，山东大学，济南，2010年10月。（6）翟健岚、徐浩，2010，学生教师见习期间教师信念的变化——全日制英语教育硕士的个案研究 [R]。2010华东师范大学外语教学高层论坛，华东师范大学，上海，2010年9月。（5）徐浩，2009，英语教师教材使用策略及其体系的构建——“英语教师教材使用策略研究”开题与培训报告 [R]。第二届全国中小学外语教研工作示范学校评审会暨中国K-12英语教育创新研究课题开题与培训会专题发言，东方饭店，北京，2009年8月。（4）徐浩，2009，《英语写作教学的理论与实践》编写构想 [R]。全国首届师范院校“英语教学论”教学改革高层论坛专题发言，广东大厦，北京，2009年4月。（3）Xu, H. 2009. School-based textbook analysis: A teacher development perspective [R]. Paper presented at the 43rd TESOL Annual Convention, Denver, CO, USA, March 2009.（2）徐浩，2006，英语学科教学论与认知心理学的接口 [R]。第十二届全国学科教育学术研讨会论文，河北师范大学，河北石家庄，2006年10月。（1）Xu, H. 2006. Grammatical complexity development in ESL writing over an instruction-receiving span of three years in Chinese college English majors [R]. Paper presented at the 5th Symposium on Second Language Writing, Purdue University, West Lafayette, IN, USA, June 2006.
RTA少年组队长中文名：徐浩 英文名：Xiho 昵称：小浩，浩仔，浩宝宝，小耗子，浩哥，小肥，浩浩…… 出生日期：1994年1月25日（注释：户口本与身份证上误写为93，出生证上为94，因为已办身份证不 更 徐浩改，所以资料上都为93，实际为94。） 星座:水瓶座 身高/体重：172cm/54kg 鞋码：41码 籍贯：湖南 出生地：湖南省永州市新田县 学历：高中刚刚毕业。大学暂不知 特长：唱歌,主持。 优点：悟性高，模仿能力强，好学心特别强，不怕吃苦。 性格：善良,礼貌,有主见,热心沉稳,但有点被动,喜欢一个人呆着，可爱， 腼腆。单纯 宠物：狗 睡觉的习惯：穿着睡衣平躺而睡。 粉丝名：小硬币 最喜欢的颜色：鲜艳的纯色（黑，白，蓝，银，绿） 最喜欢的城市：湖南，东京，巴黎 最喜欢的水果：杨梅 最喜欢的食物：湘菜 最喜欢的东西：高科技的数码产品 最喜欢的唱片：《myself》 最喜欢女孩子类型：蔡依林型。 最喜欢的球星：贝克汉姆 最喜欢的电影：《泰坦尼克号》，《唐山大地震》，《变形金刚1》 喜欢的艺人：Jolin（蔡依林）：喜欢她努力执着的精神与每一次带给大家的惊喜； Beyonce：喜欢她巨星的风范； Backstreet Boys：喜欢他们的音乐； 张根硕：欣赏他的多才多艺与乐观的心态。 喜欢的体育：跑步,羽毛球,网球,游泳。 喜欢的卡通人物：皮卡丘。 在网上喜欢的网页：音悦台 上网最喜欢做的事：搜音乐，看电影，如果实在无聊会玩下游戏偷下菜。 休息时会做什么：戴上耳机听音乐。 害怕的东西：蛇。 最喜欢收藏：小硬币。 目前的最大愿望：考上理想的大学 梦想：自己的努力别人能够看得见，成为一名受人尊重的艺人。 RTA好友：飞飞哥 ，左溢小弟，孙家栋老弟，朱元冰小弟，Co7组所有成员。其实都挺好的。 徐浩RTA比赛歌曲集： 演唱《as long as you love me 》 舞蹈《ring ding dong》 星路历程 2003年永州市首届"斯德威卡西欧协和琴行"杯少儿声，器乐大赛铜奖； 2003年新田中小学生艺术展演声乐一等奖； 2003年"潇湘蒲公英"歌唱大赛优秀奖； 2003年第三届"梦都杯"电视歌手大奖赛少儿组一等奖； 2003年"冰清玉洁"杯歌手大奖赛少儿组一等奖； 2005年"三独"比赛（地区）一等奖； 2005年首届"金叶杯"职工歌手大奖赛（地区）少年组第一名； 2005年"联通杯"首届中国国际广告模特大赛永州赛区最受媒体欢迎奖； 2005-2008年初中全阶段校优秀班干部； 2008年校艺术节冠军（小品）； 2009年县"凌云杯"征文大赛高中组一等奖； 2009年校艺术节冠军（小品）； 2009年首届"步步高"杯征文大赛三等奖； 2010年中小学"我是90后"读书征文活动高中组第二名； 2008-2010年高中全阶段校优秀班干部，团干部； 2010年7月参加湖南卫视特步《天天向上》节目录制，并在“Road To Asia Day Day UP”活动中成为天天兄弟生力军，将赴日本进行培训。现任RTA少年组队长。现在他应该16了
苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。嘉佑进士，任凤翔府签判，主张改革弊政。神宗时反对变法，但在密州、徐州任上抗洪灭蝗，赈贫救孤、颇多政绩。后以“谤讪朝廷”贬黄州。哲宗时任翰林学士，出知杭、颍、扬、定四州。徽宗初遇赦召还。诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。 苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。与黄庭坚并称“苏黄”。 苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。 苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅，如《石钟山记》、《放鹤亭记》等与《赤壁赋》、《后赤壁赋》同为传诵名篇。与欧阳修并称“欧苏”，是“[唐宋]古文八大家”之一。文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。致力提拔后进，黄庭坚、秦观等均出其门下。 苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。他曾遍学晋、唐、五代名家，得力于王僧虔、李邕、徐浩、颜真卿、杨凝式，而自成一家。自云：“我书造意本无法”；又云：“自出新意，不践古人。”黄庭坚说他：“早年用笔精到，不及老大渐近自然”；又云：“到黄州后掣笔极有力。”晚年又挟有海外风涛之势，加之学问、胸襟、识见处处过人，而一生又屡经坎坷，其书法风格丰腴跌宕，天真浩瀚，观其书法即可想象其为人。人书并尊，在当时其弟兄子侄子由、迈、过，友人王定国、赵令畤均向他学习；其后历史名人如李纲、韩世忠、陆游，以及[明代]的吴宽，清代的张之洞，亦均向他学习，可见影响之大。 苏轼在绘画方面画墨竹，师文同，比文更加简劲，且具掀舞之势。米芾说他“作墨竹，从地一直起至顶。余问：何不逐节分？曰：竹生时，何尝逐节生？”亦善作古木怪石，米芾又云：作枯木枝干，虬曲无端；石皴硬，亦怪怪奇奇无端，如其胸中盘郁也。”均可见其作画很有奇想远寄。其论书画均有卓见，论画影响更为深远。如重视神似，主张画外有情，画要有寄托，反对形似，反对程式束缚，提倡“诗画本一律，天工与清新”，并明确提出“士人画”的概念等，为其后“文人画”的发展尊定了理论基础。存世书迹有《黄州寒食诗》、《赤壁赋》、《答谢民师论文》与《祭黄几道文》等。存世画迹有《古木怪石图卷》；又近年发现的《潇湘竹石图卷》当亦系他的作品。诗文有《东坡七集》，词有《东坡乐府》等。清代王文浩有《苏文忠公诗编注集成》。苏轼还有流传较广的笔记文《东坡志林》，此书东坡生前已提及，但未完成，今传本实后人编辑。《稗海》所收《志林》，内容较多，史论而外，还有不少随笔、杂感、琐记，写人记事，言简而明，信笔挥洒，颇饶情致，随手拈来，即有意境和性情。书札、题记、叙跋等杂文，在东坡集中也占有重要地位，所写书札尺牍如《上梅直讲书》、《与李公择书》等，大都随笔挥洒，不假雕饰，使人洞见肺腑，最能显现出作者坦率、开朗、风趣的个性。 苏轼写了不少题记、序跋、杂着，品诗评画，谈论书法，总结创作经验。如《南行前集叙》、《书吴道子画后》、《文与可篔鳝谷偃竹记》等。此外，苏轼还有一些记述治学心得的杂文，如《日喻》、《稼说》等，写法上能就近取譬，深入浅出，内容上也有不少独得之见。 苏轼的作品具有广泛的影响。他热心奖掖后进，培植不少人才。他的作品在宋代广为流传，对宋代文学的发展起了重要作用。苏诗、苏文、苏词等大量作品，是他留给后人的珍贵遗产。
姓名：徐浩英文名：xiho昵称： 小浩，大硬币，浩仔，浩哥，浩宝宝，浩浩，小肥出生日期： 1994年1月25日生肖：狗星座：水瓶座血型： 型籍贯：湖南民族：汉族身高：172CM体重：58kg鞋码：41码语言：普通话，英语爱好：听歌，玩数码产品。性格：善良，礼貌，有主见，腼腆，可爱，喜欢一个人呆着宠物：狗歌迷自称：小硬币曾去过的城市：湖南，北京，深圳，东京曾生活过的城市：湖南，北京最喜欢的人：父母最喜欢的城市：湖南，东京，巴黎最喜欢的食物：湘菜最喜欢的颜色：银色，黑色，蓝色最喜欢去的地方：数码店，唱片店，书店最喜欢的偶像：蔡依林最喜欢的歌手：蔡依林，blue乐队，beyonce，backstreetboys，shinee，hey say jump！，lexington bridge。最喜欢的演员：张根锡，范冰冰，刘亦菲，安吉丽娜朱莉，林志颖。最喜欢的球星：贝克汉姆最喜欢的卡通人物：皮卡丘最喜欢的运动：游泳，跳舞，网球，羽毛球最喜欢的电影：《泰坦尼克号》，《变形金刚1》最喜欢的唱片：《myself》最喜欢自己的部位：眼睛最喜欢的口头禅：好，我知道了！目前最大愿望：考上理想的大学梦想：自己的努力别人能够看得见，成为一名受人尊重的艺人1994年1月25日晚11点，伴随着漫天的大雪，徐浩降临到了湖南省永州市新田县，当时医院妇产科的多数医生已回家过年，只有一位老医生引导着徐浩来到了这个世界。出生时徐浩的哭声很大，声音响亮悦耳，医生不禁说道：这孩子唱歌一定好听！就这样，徐浩来到了这个世界。徐浩的父母都很喜欢唱歌，父亲曾当过几年音乐老师。在徐浩还未上学前，就显露出了对音乐的兴趣与敏感，每次父母用录音机播放他们那个时代的流行歌曲时，徐浩总能对着录音机鬼哭狼嚎地蹦上一整天。在徐浩刚准备上幼儿园时，父母由于工作繁忙，把他送到了远方伯伯家由奶奶照料着上学。刚开始由于离开父母不习惯，上幼儿园时的他总是要奶奶搬张椅子坐在教室最后陪着他，如果发现奶奶不见了，便会马上开溜。万般无奈下，奶奶陪着他读完了一个学期。上小学时，徐浩是班上的体育委员，也是班上的文艺骨干，大大小小的活动上都能见到他的身影。小学三年级时，父母把他接到了身边，进入了新的校园，由于表现出众，刚入学不久的他就被任命为班上的纪律委员，后来成为了班长。很快，徐浩的才能也被学校所发现，四年级时，徐浩第一次站上舞台，当上了校园文艺表演的主持人，当时的表现受到了全校师生的肯定，就连校长也不禁感叹道：如果能早一点发现就好了！父母发现徐浩有这方面天赋后，常带着徐浩参加各种类型的少儿歌唱比赛，并且多次得到冠军，成为当地人民较为喜欢与熟悉的小歌手。由于成绩优异以及各方面的良好表现，小学五年级时徐浩被选为了校大队长以及播音站的站长。在小学六年级时，徐浩顶着升学的压力以及班主任的反对，带领着全校部分学生到贫困山区进行献爱心活动，受到了全校师生的一致好评！最终以优异的成绩考进了当地的重点中学，开始了他的初中生活。刚进入初中时，在同学的介绍下，徐浩参加了首届中国国际广告模特大赛，获得了分赛区的最受媒体欢迎奖。在校园里，经过层层选拔，徐浩成为了初中部团总支书记；校广播站办公室主任；又由于成绩优异，成为了班上的学习委员。在学校一年一度的校园文化艺术节上，徐浩从初一到高三一直担任主持人，成为学校建校以来唯一一个连续六年担任艺术节主持人的学生。在艺术节上，徐浩不仅担任主持人一角，他还连续两年在晚会上表演了小品，并且两次都得到了冠军。校园里，甚至整个地区有越来越多的人认识了徐浩，并且通过各种方式联系到徐浩，希望交朋友。甚至有些比徐浩大的女孩每天晚上放学后都主动要求送徐浩回家，或者在徐浩家门口等着他，只为见他一面。徐浩总会热心地回答他们的问题。但由于高中学习很紧张，徐浩把大部分精力都放在学习上，所以有时会善意回避。刚上高中时，徐浩到了新的班级，遇到了新的班主任，在新生自我介绍会上，徐浩的自我介绍给班主任留下了深刻印象，新班主任很喜欢他，一开学就给他当了团支部书记，从此以后，班上大大小小的事情徐浩都会协助老师，每一件事情都会完成得很好，做事的效率和质量经常受到老师表扬！在班会上班主任甚至还说到："像徐浩这种好学生可能是我教书这么多年第一次遇到吧！"徐浩的成绩一直比较优异，保持在年级前20名左右，最好一次得过年级第7。徐浩还是一个有爱心的孩子，在学校的献爱心捐款活动中，徐浩总是最积极的一个，也是捐的最多的一个！在马上进入高三最紧张的学习生活时，徐浩向父母提出了想去学习影视表演的想法，开始遭到了父母的拒绝，父母想让成绩优异的徐浩考取重点大学，而不是艺术学院。但是在徐浩无数次的劝说下，父母答应让他试一试，如果考试不能过，就继续回来学习文化课。在徐浩赴北京参加艺术培训的前一天，意外收到了day day up中日国际选秀海选的通知书，本来只是陪同学参加比赛的徐浩感到很意外，抱着试一试的心态，徐浩最终走到了决赛舞台上......2003年永州市首届"斯德威卡西欧协和琴行"杯少儿声，器乐大赛铜奖；2003年新田中小学生艺术展演声乐一等奖；2003年"潇湘蒲公英"歌唱大赛优秀奖；2003年第三届"梦都杯"电视歌手大奖赛少儿组一等奖；2003年"冰清玉洁"杯歌手大奖赛少儿组一等奖；2005年"三独"比赛（地区）一等奖；2005年首届"金叶杯"职工歌手大奖赛（地区）少年组第一名；2005年"联通杯"首届中国国际广告模特大赛永州赛区最受媒体欢迎奖；2005-2008年初中全阶段校优秀班干部；2008年校艺术节冠军（小品）；2009年县"凌云杯"征文大赛高中组一等奖；2009年校艺术节冠军（小品）；2009年首届"步步高"杯征文大赛三等奖；2010年中小学"我是90后"读书征文活动高中组第二名；2008-2010年高中全阶段校优秀班干部，团干部；
参考：
常常听到一种说法，我们是“现代人”就应该学习现代文，现代语文教育应当着眼于“现实运用”，文言已经不用，至少是几百年前的书面语，是一种落后的甚至是陈腐语言，现代人何必再去学，再学说不定会受到拘囿、禁锢甚至毒害，也无益于应用。
这里面潜藏着一种简单的认知逻辑：白话等于“现代”、“进步”、“民主”、“自由”，文言等于“非现代”、“落后”、“陈腐”、“封闭”、“禁锢”。包含着一种简单的实践逻辑：现代生活应用用什么，就直接学习什么，现代生活不直接应用，干脆就可以摒弃不学。
其实，对文言和白话这种简单的认知逻辑，早在20世纪上半叶就已经存在过，我们还是细细听听“脚踏中西文化”的林语堂先生是如何说的吧：
“古学诚不能无病，现代人也决不能单看古书，这何消说，但一见古书，便视为毒品，未免有点晒不得太阳吹不得野风的嫌疑。现代人贵能通古今，难道专看什么斯基译作，读洋书、说洋话、打洋嚏、撒洋污。《史记》、《汉书》不曾寓目，《诗经》、《左传》一概不识，不也是中洋毒吗？”
文言诗文中，有糟粕，也有精华，正像白话中有语言垃圾，也有语言珠玉一样。对于中小学课本来说，宜古今兼选，不可偏执一端，或偏古失今，或偏今失古，关键是编写教材者选择、取舍得当。“古者则幽深淡远之旨，今者则得亲切逼真之妙。两者须看时并用，方得文字机趣。”“国语要雅健，也必有白话、文言二源。”（均为林语堂语）林语堂先生还说，文言与白话的谁现代与谁保守，关键不在于“之乎”或“了吗”，而在于文中是今语还是陈言。如文中是今语，即使借了“之乎者也”穿插，也不碍事，不伤大雅；如果文中是陈言，即使借了“吗呢吧”来穿插，也还是鬼话。其原因就在于，一真切、一浮泛。所以，林语堂说我宁可写“白话的文言”（明白晓畅、雅俗共赏、简洁素朴的文言），不写“文言的白话”（貌似白话，口语，却罗嗦、繁冗，让人不明不白）。
我们再想想，司马迁《史记》所体现的精神气度、文化襟怀，即使在今天看来，仍然堪称博大、恢弘，李白诗歌中所体现的铮铮傲骨，俯仰天地的目光，即使放在今天，也堪称超绝。诗经的质拙、唐诗的雍容、宋词的典丽，都已经成为文化史、文学史的绝唱。我们能够说以上这些是“非现代”、“保守”、“封闭”的吗？
文言诗文，更有对学生精神和语感熏陶感染的作用。屈原、司马迁、李白、苏轼等先贤，以文言构筑的诗文，是辉煌灿烂的“精神灯塔”，照彻千万年，沐浴古今人。他们的灵魂，用“文言”“走过”的漫漫的精神历程，我们今人再通过“文言”，让学生去“循迹走过”，对学生的精神就是一次次历练。不断地“走过”、不断“历练”，就是民族的精神“积淀”、“精神记忆”与“精神传承”！同样也是语感的形成。作家李霁野上世纪四十年代说：“读过一点诗词的人，黄鹂、燕、鸠、杜鹃等鸟所引起的的情绪，也自然和未曾读过诗的人完全不一样。我们经过诗人的眼睛来看万象，经过诗人的耳朵来听万籁，仿佛是增加了一种感官；而不曾读诗的人，却仿佛是瞎了眼睛，聋了耳朵，他们的生活经验自然也就贫乏得多了。”这里的诗词指的是古典诗词，如此量化积累，就是语感的形成，也是精神气质的形成。这些恐怕是单纯学习白话诗文所不可替代的吧？
另外，如果须循着“学什么，就用什么；不用什么，就摒除什么”的思路，发展下去，进行语文教学，那么，现代的我们是不是应该把大量产品说明书、市场调查报告、手机短信、QQ聊天语等等，放在语文课本中呢？因为它们是今天用得最多的呀！
鲁迅、胡适、郭沫若反对文言，更多是从政治、思想、社会变革的角度出发的。而他们自身的文言素养，却早在青少年时期，就奠定得异乎寻常的雄厚了，所以他们成年后，无论怎样大张旗鼓地反对文言，而自身所受的文言的有益滋养，是反对不掉的；他们自身的文言功底或者说是文化的根底，是不会因此而变薄的。而如果出生在20世纪五十年代、六七十年代的“语文教师们”，自身文言根基很浅，却也跟在大师后面，齐声附和“废掉文言”，那么，我们可能“废掉中华文化灯塔”，废掉几代人“文化根基”，同时废掉“白话的根基”。使几代人的“白话”成为“浮萍”！这不是危言耸听。因为，现代大陆文人的文字正在出现“粗鄙化”趋势，广大青少年的语言也正在“网络语言”、“商业语言”的冲击下，出现“垃圾化”趋势
自五年级起，我就尝试读古文.像《桃花源记》、《岳阳楼记》、《文心雕龙》里的原道篇，《道德经》里面的一些段落，我都能熟背，而一些古诗词、曲读后更是放不下.爱读古文犹如我写书法，读写可以忘形，完全沉醉于快乐之中.经典古诗文是中华民族的精华，它是凝聚着中华古先贤无数智慧结晶的文化宝典.读古文，读古诗让我受益匪浅.像诗仙李白“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”，他的诗豪迈不羁，神采气度飞扬.杜甫的“国破山河在，城春草木深”，让人读后不禁掩卷长思，唉，家书抵万金.而孔子所曰“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”，“三人行，必有我师焉，择其善而从之，其不善而改之”.这些话让我在学习中，体味人生，感悟生命，健全人格，如何学习怎样做一个正直的人，充分享受人生的充实和快乐.中华民族五千年的历史，留下了多少好的散文.《岳阳楼记》是古今传诵的文章，多少人从小背诵，长大后仍然朗朗上口，堪称绝唱.《岳阳楼记》写景时，乌云密布，细雨连绵，人们会伤感悲痛；当春光明媚，花草芳馨的时候，人们会变的喜悦兴奋，沉醉在景色之中，真是妙哉！作者又借古仁人之心，告诫人们要有先忧后乐的情怀，不可忘记国家，时刻怀有爱国之心.每逢自己背诵之时，心中是十分的陶醉而沉醉其中.读古文的另一个收获，就是经常翻字典，数笔画.我真正体会到字典是一个最好的老师，读古文，背诗词，查字典，才会学习更多的字，才知道有许多字都意会错了，有许多是多音字，还有许多字另有含义.我知道字典里涵盖了中华民族丰富的天文、地理、历史知识.查字典，让我一生受用无穷.通过学习古文我渐渐懂得一些方法.俗话说：“书读百遍，其义自现”.多读，尤其是反复背诵，是学好文言文的法宝.学习古文，诵读时要抑扬顿挫，有快有慢，要有节奏感.腔调、板眼、感情、气势以及文字所蕴藏着的意义等，不是一下子就能读出来的，是在反复阅读中逐步体会、领悟、感知得来的.所以我总结出学习古文要掌握基本知识结构，理解古文的正确意思，多读，熟读.读古文，读诗词、曲的感受，就如同走在山荫小道上，扑面的美景让你目不暇接.曾几何时，我独坐书桌前，手捧一卷古文诗书，把自己融入到千年前的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；曾几何时，我放飞我的思绪到江南水天连接处，听渔舟唱晚，想那半夜的钟声是否在迎接客船；曾几何时，我也曾想，多读书，学真本领，也要仰天大笑出门去，高唱我辈岂是蓬蒿人.我学习古文、古诗词是最好的精神享受，如同品茶，越品越香.让。
我很喜欢古文，可以说已经到了如痴如醉的地步。
我是从五年级下的时候，开始深入学习古文的，在这之前我也偶尔接触过一点古文，但并不深入研究。当我拿起语文书，看到一篇课文《杨氏之子》的时候，我立刻被古文的魅力给吸引住了。
从那天后，我就喜爱上了古文，每天，我一有时间就拿起古文书，来钻研古文。我每次都是先自己想古文的意思，当确定了自己的想法，就拿出古文后面的翻译来和自己的想法比较，如果想对了，我会很高兴，如果想错了，我还是高兴，我高兴我又多了一份知识，然后我会牢牢把这个知识点记住。
有一次，班里的图书角借来一套书。其中，有一本书叫做《老子·庄子》，大多数同学看到这本书的时候，都是毫不在乎地随手一扔，而我在看到这本书的时候，却眼前一亮，立刻把这本书抓了起来，在登记的时候，我还抱怨管理员速度太慢，会耽搁了我的读书时间。
我像一匹饿狼，贪婪地读着，我如饥似渴，渴望得到知识。我细细地品味着这本巨著，感受着古文为我带来的思维空间，仿佛在知识的苍穹中遨游。
在翻页的时候，我闭上眼睛，仔仔细细地回味了一遍刚才所明白了的古文，了解到的知识，我又睁开眼睛，感受带给我更多知识的下一篇古文……我发现，老子和庄子这两位大思想家，都在不停地反映着各种不同的“道”，虽然，老子和庄子表达“道”的方法不同，老子用得是直接叙述法，庄子用的是借事叙述法，但他们都是在说明一样的道理。我还发现，老子和庄子的话有些矛盾，例如，老子认为“世间万物归人之道”，而庄子认为“世间万物归自然之道”，虽然，他们的观点不同，可是出发点都是好的，道理都是有的，所以，我们不能说哪个对，哪个错。
我希望以后还能继续学习更长、更难、更拗口的古文，这是我对知识的追求，对未来的希望！ 我最爱古文，因为它一个字能表达千百种意思，让我觉得丰富多彩、十分有趣，在思考古文的同时，还能锻炼自己的思维能力。古文的字虽然少，但意思却十分精辟，我们中国古代的文字，简洁明了、非常精炼、耐人寻味、博大精深。
1.赤兔之死蒋昕捷建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。
孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。
马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操作《龟虽寿》云：‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
’吾心知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻：‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言：‘人中吕布，马中赤兔。’想来当不负君之志也。”
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。
‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。
操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人诚信如此。
常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？” 伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。
士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间乎？”言罢，伏地而亡。 伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。
权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？” 后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬之。 【点评】此篇是2001年以“诚信”为话题的临场作文，作者为南京考生。
此篇读罢令人拍案称奇。一是故事新奇。
作者熟谙三国故事，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实是丰富。二是立意高远。
文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、坚守诚信的志向，使文章的立意更上层楼。三是语言老到。
通篇遣用《三国》式浅易文言，整散错综，明白畅晓，文采飞扬，滴水不漏，这种老到的语言功夫，是一般考生难以望其项背的。2.转 折耿亮（北京考生2003）尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼，日猎于苍野之间。
岁逢大旱，草木尽枯，獐兔竞死，群隼枵腹。或搏苍穹，徙鸿蒙，求索于重峦之巅；或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。
则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族转折之秋也。
逢此时，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。
夫天地万物，转折之奥非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流塞于大石者乎？此泉之转也。
择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；择进者，遇阻无畏，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之转也。
择趋避者，散于群峦外，须臾而无形，顷刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。然则物之形貌，每决于何择于转折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于转折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦。
而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱之重折下毅然择生，终有绝唱之史、无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹。亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休。
虽夭大计于街亭，义不择退，再四出师，终塑尽瘁之名，而得千古慨叹。由此观之，转折者，多为困阻也。
唯怀大志不言败者，可转而为人杰。其逢小挫辄逡巡而返者，茫茫千载之间不可计数，而留其名者未之有也！ 乃知骅骝骋于浩野，必有跌扑尘泥者，择偃志者死，择奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，择灰心者亡，择拼搏者得神技。
人必有踬踣于疾风骤雨者，择苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生；择傲立者跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临刀戟而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是叹曰：适转折之地，择何方而往，人各有愿，未可强加；然播义于四海，流芳于后世，则非不畏困险、笃志愤发者莫属也！【点评】从具体内容和写作技巧来说，本文可谓引用传说，开篇不凡；以“志”立论，意义深远；纵横捭阖，开掘非浅；巧妙收束，题旨毕见。
数字诗 一去二三里，烟村四五家. 亭台六七座，八九十枝花. 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波. 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀. 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流. 欲穷千里目，更上一层楼. 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 夜来风雨声，花落知多少？ 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野. 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊. 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶. 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关. 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响. 返景入深林，复照青苔上. 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月，低头思故乡. 古郎月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘. 又疑瑶台镜，飞在碧云端. 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至北回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生. 随风潜入夜，润物细无声. 野径云俱黑，江船火独明. 晓看红湿处，花重锦官城. 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯. 江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红. 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船. 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归. 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀. 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺. 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去，同到牵牛织女家. 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣. 野火烧不尽，春风吹又生. 远芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孙去，萋萋满别情. 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开. 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙. 日出江花红似火，春来江水绿如蓝. 能不忆江南？ 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. 悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去. 只在此山中，云深不知处. 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村. 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中. 小学语文第一册古诗诵读 画 宋 佚名 远看山有色，近听水无声.春去花还在，人来鸟不惊. 草 唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生. 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里. 独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山. 鹿柴 唐 王维 空山不见人，但闻人语响.返景入深林，复照青苔上. 竹里馆 唐 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸.深林人不知，明月来相照. 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼. 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人. 悯 农 唐 李 绅 春种一粒粟，秋收万颗子.四海无闲田，农夫犹饿死. 锄禾 唐 李 绅 锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 夜宿山寺 唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰.不敢高声语，恐惊天上人. 古朗月行 唐 李 白 小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端. 梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来. 江 雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 静夜思 唐 李 白 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡. 小学语文第二册古诗 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀. 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花。
企业经济学、可持续发展经济学、财政学、金融学、产业经济学等。
1、企业经济学
企业经济学(德语:Betriebswirtschaftslehre，缩写:BWL)，研究企业内部的管理相关问题和金融、市场营销、贸易、会计、审计、物流、人力资源、生产等在企业层面的问题。在教学学科设置上相当于美国的商学院、中国的管理学院。
2、可持续发展经济学
人类认识世界的哲学思想也发生了深刻的变化(尤其是生态哲学和生态伦理哲学思想的出现)，人类对于自古以来的人类社会经济活动的评价同样发生了深刻的变化(集中体现在可持续发展思想理念的形成与实践)。
现代经济学理论适应现实的能力是有局限的，只适应描述经济规模尚不能对自然承载力构成威胁的经济活动。
因此，经济学必然需要随着经济活动规模扩展到了自然承载力的边界而改造，要用一个适应范围更广的逻辑系统来适应现实。
3、财政学
财政学专业属于应用经济学科，它主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题。该专业培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能。
4、金融学
金融决策分析主要研究金融主体投融资决策行为及其规律，服务于决策的金融理论“由一系列概念和定量模型组成”。这样的金融决策理论是个人理财、公司理财乃至一切有理财要求的部门所共同需要的。
该领域的分支学科包括金融市场学、证券投资学、公司财务学、金融工程学、金融风险管理、金融资产定价等。
5、产业经济学
产业经济学是一门新兴的应用经济学科，目前仍在发展之中。虽然其完整学科体系的基本确立距离现在的时间尚短，但其思想的形成则是源远流长，甚至可以迫溯到我国古代的春秋战国时代。
1965 年 10 月，付子堂教授出生于河南省新野县五星镇陈庄村。16岁那年（1981 年） ，他以优异成绩从新野县第一高级中学文科班考入西南政法学院（现为西南政法大学） 。天资聪颖加上勤奋好学，使他在大学生活中受益良多。在 4 年本科阶段的学习中，他以旺盛的求知状态流连于浩如烟海的法学书籍之中，获得了丰富的“法学营养” ，为以后在法学理论领域的深入开拓奠定了基础。1985 年，他完成本科学习，获西南政法学院法学学士学位。大学毕业后，付子堂教授顺利考上了本校法理学专业硕士研究生，师从著名法理学家黎国智教授。在黎教授的带领下，他开启了自己学术人生的第一扇门—马克思的法律思想，开始潜心研读马克思经典文献，力图从整体上把握马克思主义，以此探寻出一条用法律方式有效解决社会问题的道路。“十年寒窗 , 毓秀湖畔竞芬芳” 。1994 年，付子堂考入北京大学，师从赵震江教授攻读法学博士学位。在导师的悉心指导下，他开始探索一个新的领域—法社会学。法社会学以经验研究为主，着重于研究法律制度所具有的实际社会效果。这一研究方向在当时的北大正日益显现出重要性和巨大魅力 , 而其本身所特有的关切社会的视角也暗合了付子堂寻求社会问题法律解决之道的固有思路。他敏锐地感觉到了这一新的研究方向的巨大意义，毅然选择法律功能基本理论作为自己的博士论文研究选题，并于 1997 年顺利完成学业，获得北京大学法学博士学位。1999 年 12 月，付子堂进入武汉大学博士后流动站，师从著名法学家李龙教授进一步深造。在李龙教授的影响下，他开始进一步思考、研究法理学的基本问题，尤其是社会转型和法律转型的问题。在社会转型和制度创新的特殊时期，法律能发挥什么样的功能，法律与社会之间是什么样的关系，而且应当是什么样的关系，这些都是萦绕在他心头、同时也让他困惑不已的问题。因此，从 2000 年以后，他开始了对这一问题的艰难探索，不仅自己发表了《转型时期中国的法律与社会论纲》等文章，而且指导自己的研究生对这一问题进行了全面深入的研究。他通过收集更多的经验实证材料，将自己关于法律功能的理论运用于对社会转型和法律转型问题的研究，同时也通过实证的经验研究，拓宽、深化、修正和发展了关于法律功能的理论，使理论与实践、理想与现实获得了某种动态的平衡。 1.“全球化时代的中国法学学术研讨会”发言摘要（合著），《法制与社会发展》2004年第2期。2.乡村基层民主选举的制度创新及其宪政维度（合著），《华东政法学院学报》2004年第3期。3. 《法眼看“非典”》（上、下），《中国律师》2003年第7、8期。4．非典危机与公共卫生事件应急法律制度，《西南政法大学学报》2003年第4期。5．转型时期中国的法律与社会论纲，《现代法学》2003年第2期。中国人民大学复印报刊资料《法理学?法史学》2003年第8期全文转载；收入《中国法理学精粹》（张文显主编），机械工业出版社版，2004。6．A Survey of the Legal Problems in the Age of Social Transition of China，徐显明、刘瀚主编：《法治社会之形成与发展》，山东人民出版社2003。第四届亚洲法哲学研讨会（香港?2002年）交流论文。7．美、英等国高技术立法比较及其对我国的启示，江平主编：《比较法在中国》第2卷，法律出版社2002。8．读懂列宁：1895—1917年列宁对法律问题的解释，张文显、李步云主编《法理学论丛》第3卷，法律出版社2002。9．关于自由的法哲学思考，张文显主编《中国法理学精粹》，机械工业出版社2002年。10．法律在西部大开发中的功能分析，《石河子大学学报》2001年第4期；11．A Jurisprudence Approach to Liberty，CHINA LEGAL SCIENCE，2001。12．关注正义：法哲学的永恒使命，《21世纪的亚洲与法律发展》，南京师范大学出版社，2001年。13．关于法律意识形态研究的断想，《法学》2001年11期；转载于《高等学校文科学报文摘》2002年第1期。14．中美法宪法监督制度比较研究，江平主编：《比较法在中国》第1卷，法律出版社2001。15．董必武法律观论纲（合著），祝铭山、孙琬钟主编：《董必武法学思想研究文集》，人民法院出版社2001。16．新中国建立前中国共产党的法律探索（合著），《学习与探索》2001年第4期。17．对利益问题的法律解释，《法学家》2001年第2期；人大复印资料《法理学?法史学》2001年第7期全文转载。18．法律正义引论，《河南政法管理干部学院学报》2001年第2期。19．法律对科技行为的调控，《检察日报》2001年1月9日，第3版。20.重读列宁：20世纪初俄国社会转型时期列宁法律思想的发展新论，载张文显、李步云主编：《法理学论丛》第2卷，法律出版社2000。21．关注正义：法哲学的永恒使命，《经济管理与社会科学前沿研究》（2000年中国博士后大会经济管理与人文社会分会暨全国博士后第四届经济学管理学学术会议论文集），中国金融出版社2000。22．中美法宪法监督制度比较研究，《法学》2000年第5期，人大复印资料《宪法学?行政法学》转载。23．恩格斯晚年法律功能理论的时代价值，《东吴法学》2000年特刊。24．关于自由的法哲学思考，《中国法学》2000年第2期。25.知识经济时代法律对科技行为的功能，《法商研究》2000年第1期。26.法律的功能在于激励，《法制日报》1999-12-12；《羊城晚报》、《决策参考报》摘转。27．法律的行为激励功能论析，《法律科学》1999年第6期，人大复印资料2000年2期转载。28．关于法律功能实现的若干思考（合著），《法学评论》1999年第5期。29．社会学视野中的法律功能问题，《郑州大学学报》1999年第5期。30．论法律的社会功能（合著），《法制与社会发展》1999年第4期，人大复印资料《法理学》1999年8期。31．新世纪与中国法治问题（笔谈），《现代法学》1999年第1期。32．论政治法治化，（合著）《中外法学》1998年第3期，《新华文摘》、人大复印资料《法理学》转载。 1．《法理学》（第二版），参编，张文显主编，“十五”规划国家级教材；高等教育出版社2003。2．《法理学》（第4版），参编，法律出版社2004。3.《法之理在法外》，法律出版社，2003年。4．《法学导论》（第4版），参编，法律出版社，2003。5．《现代法治精神与中国法律制度》，主编，重庆出版社，2003。6．《法理学》，第二主编，重庆大学出版社，2003。7．《新帕尔格雷夫法经济学大辞典》，编委，参译，法律出版社，2003。8．《法律意识形态的演进》，主撰，重庆出版社，2000。9．《法律功能论》，中国政法大学出版社，1999。10．《现代法理学》，合著，北京大学出版社，1999。11. 《法理学初阶》（第三版），主编，法律出版社，200912. 《法理学进阶》（第二版），主编，法律出版社，200513. 《法理学高阶》，主编14.《2011年国家司法考试辅导用书》，参编，法律出版社，2011年，卷一 “社会主义法治理念”部分的编写者。 1．主持2004年度国家社会科学基金项目《当代中国转型期的法律与社会研究》[批准号：04BFX005]；2.主持2001年度重庆市哲学社会科学规划项目《基层民主政治建设的法律保障研究》；3.主持2000年度中国博士后研究青年项目《中国法学发展趋势研究》；4. 国家重点出版项目《北京大学法学百科全书》，编委；
经济学类的硕士专业分为理论经济学与应用经济学两个一级学科。其中，理论经济学包括政治经济学，经济思想史，经济史，西方经济学，世界经济，人口、资源与环境经济学6个二级学科，有部分学校还新增了网络经济学、企业经济学、可持续发展经济学等新型专业。应用经济学包括国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济10个二级学科。下面对经济学的所有二级学科进行一下介绍。理论经济学，顾名思义比较侧重于经济理论问题的研究，其中西方经济学和政治经济学值得推荐。西方经济学热门分析：很多学科都是在西方经济学基础之上生长、繁衍、裂变而来，学习西方经济学能整体把握经济学知识的框架结构。该专业培养目标是培养能够从事西方经济理论和我国经济理论研究、独立承担高等院校、科研单位教学科研工作和政府经济管理部门实际工作的高级专门人才。研究方向有宏观经济学、微观经济学、国际经济学、经济计量学、发展经济学、比较经济制度、现代西方经济学流派、西方马克思主义经济学等。就业方向：如果有志在高校或者科研院所工作，这一专业能够提供很好的学术背景。如果想到经济领域的部门从事工作，这个专业没有完全对口的部门，但是该学科的基础性可灵活就业，如政府部门、公共事业单位、经济咨询单位和商业贸易部门。推荐院校：北京大学光华管理学院、上海交通大学、上海财经大学、武汉大学政治经济学热门分析：金融危机的背景下，西方掀起了一股重读马克思、研读《资本论》的热潮。在构建和谐社会和全面发展观的背景下，我国政治经济学颇具中国特色。完善中国特色社会主义经济理论体系，推动“中国模式”的发展都预示这个学科在中国的美好前景。在经济科学中，政治经济学作为一门研究人类社会各个发展阶段上支配物质生活资料的生产和交换、分配、消费规律的科学，为其他各学科提供了理论基础。人才培养：旨在培养理论经济学专业研究人员、高等院校理论经济学教学人员、政府部门从事宏观经济和区域经济的高级管理人员。可分为中国经济发展理论与政策、劳动理论与收入分配、政府规制与公共选择、企业理论与公司治理、国际经济合作与政策等研究方向。就业方向：和西方经济学就业方向比较类似，比较常见的是从事科研与教学工作，考公务员也十分合适，进银行或国际企业做实务也是不错的选择。推荐院校：中国人民大学、北京大学、复旦大学、南开大学理论经济学中其他几个学科在性质上同上述两个学科比较类似，只是研究的理论内容更细致，抽象性更强。如世界经济，经济思想史，人口、资源与环境经济学等，这些专业中，除世界经济外，大多属于冷门专业，报考人数少，一些院校基本只招收个别研究生，有时还需通过调剂完成招生名额。由于录取名额太少，一些如中国人民大学、西南财经大学这类重点学校会由于报考扎堆而录取线异常高。以上各专业的毕业生主要进入高等院校、科研单位、国家机关、金融机构和大型国有公司、外企公司及出国深造等，也有部分毕业生也进入新闻、出版等部门。金融学和国际贸易学是极其热门的学科，财政学、产业经济学、数量经济学、统计学也广受关注。金融学金融学目前是非常热门的二级学科，主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。该专业几乎每个方向都很热门，但特点各异，具体有以下几个研究方向：1.货币银行学该专业方向主要研究跟银行及国家货币政策相关的问题，这里的银行包括中央银行和商业银行等。热门分析：如今，许多银行都推出自己的理财产品，原本就倍受关注的银行业持续加温，成为热门的报考专业方向。人才培养：货币银行学培养能在银行系统及其他金融机构、学校和研究单位从事金融经济管理和教学研究工作的高等专门人才。就业方向：该专业方向主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作，以及金融教学、研究领域就业。随着我国证券市场的不断完善，工商企业和上市公司也需要大批专业人才，这些也是理想的就业方向。推荐院校：中国人民银行研究生部、中国人民大学、武汉大学、上海大学2.金融经济（含国际金融、金融理论）热门分析：截至2008年12月31日，我国外汇储备余额为亿美元，全年增加4178亿美元，增长。许多新兴的名词如外汇储备增速、开放资本项目管制、国有银行股改、股票印花税都涉及到重要的金融经济理论问题。人才培养：该专业培养适应21世纪经济建设和科学技术进步需要的具有较宽厚的经济理论知识、扎实的金融学专业基础和实践操作能力，熟练掌握国际金融理论知识和国际结算、外汇交易、国际金融投融资等业务技能，能胜任银行、证券、保险、基金等外资金融机构和跨国公司投融资部门工作的应用型金融管理专业人才。就业方向：该方向就业范围比较广泛，与其他各个方向都有交叉的地方。毕业生主要去向是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构，以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等。推荐院校：复旦大学、西安交通大学、湖南大学、上海财经大学、东北财经大学3.投资学。热门分析：中国股市经历牛市后，人们对投资学的兴趣也随之高涨，其实投资不仅仅是证券投资，范围极其广泛。无论是英特尔斥资25亿美元在大连建厂，肯德基、麦当劳风靡全球，还是“股神”巴菲特买卖股票都是投资。国家发展、企业赢利、个人获利也都离不开投资。近年来家庭理财及投资已经成为街头巷尾热议的话题。人才培养：该专业培养具有金融、证券、期货、保险、营销、企业管理等领域的必备基础知识和专门技能的高级应用型人才。就业方向：一般来说，投资学专业的毕业生主要有以下几个去向：第一，到证券、信托投资公司和投资银行从事证券投资；第二，到企业的投资部门从事企业投资工作；第三，到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理；第四，到高校、科研部门从事教学、科研工作。需要说明的是，应届毕业生的第一份工作一般都是一线的操作员，因为没有任何单位会让一个没有工作经验的员工进入管理层，即使是基层管理岗位。推荐院校：对外经济贸易大学、厦门大学、中山大学、中南财经政法大学4.保险学该专业方向主要研究保险法学与保险数学，保险在国民经济与社会安全体系中的地位、作用与运行规律，保险业与银行、证券业的关系等全方位的保险理论与实务。保监会对于保险专业的教学模式分为“西南模式”、“武汉模式”和“南开模式”，其对应的大学分别是西南财经大学、中南财经政法大学和南开大学。热门分析：在我国，保险业被誉为2l世纪的朝阳产业。首先，我国巨大的人口基数以及人口的老龄化有利于保险业市场的扩张；其次，我国目前的保险深度及保险密度都很低，有很大的市场潜力；再次，我国的人均收入水平不断提高，为保险业市场扩大规模提供了良好的经济基础。保监会《中国保险业发展“十一五”规划纲要（讨论稿）》预计，未来5年我国保险业务收入年均增长15%左右。进年许多险种受到关注：银行保险、航意险、交强险、健康险、体育保险、房贷险、农业保险、高管责任险。人才培养：保险学专业主要是为适应我国保险业的需求而开设的，大多数学校都要求学习金融、会计、投资等经济课程，构架一个宽泛的经济知识背景。有的学校还补充市场营销、法律知识等相关知识，诸如保险营销、国际经济法、国际贸易与国际商法等。就业方向：许多人误以为保险专业的就业去向就是卖保险，实际上保险营销只是保险业中一部分工作，其他工作诸如组训、培训讲师、核赔核保人员和资金运作人员、精算人员。毕业生主要到保险公司、金融机构、社会保险部门及保险监管机构从事保险实务工作，也可到高等院校从事教学和研究工作。此外，中介企业、社会保障机构、政府监管机构、银行和证券投资机构、大型企业风险管理部门等也需要该方向的毕业生。比较热门的职业有保险代理人、保险核保、保险理赔、保险精算师等。推荐院校：复旦大学、厦门大学、北京大学经济学院、华东师范大学、江西财经大学5.公司理财（公司金融）又称公司财务管理、公司理财等，是金融学的分支学科，，用于考察公司如何有效地利用各种融资渠道，获得最低成本的资金来源，并形成合适的资本结构；还包括企业投资、利润分配、运营资金管理及财务分析等方面，也涉及到现代公司制度中一些诸如委托-代理结构的金融安排等深层次的问题。人才培养：该专业毕业生在掌握现代公司金融理论知识和实务后，可为企业进行金融市场的融资、投资与风险管理服务。具备创新、管理和应用能力后，可努力成为现代公司金融管理的高级专门人才。就业方向：毕业生可选择各类公司从事融资、投资工作，也可到商业银行、证券公司、基金管理公司等金融机构从事实务工作，或进一步深造后从事教学科研工作。推荐院校：北京大学光华管理学院、厦门大学、上海财经大学这里值得提一提的是金融工程专业。在教育部公布的专业类别里，金融学和金融工程是两个不同的专业。但是有些院校由于专业设置之初并不齐全，金融工程下属于金融学，作为金融学的一个小方向，如山东财政学院。金融工程学与金融学研究的内容大体是一致的，只是研究方法不同，因此各自的侧重点也就有所不同。金融工程更大意义上是金融创新的产物，更重视数理技术，而金融学则注重经济知识。国内金融工程学是最近兴起的，实力强劲的院校是清华大学、上海交通大学等工科强校。此外，报考金融工程学对数学的要求比较高，一般理科生报考更为适合。国际贸易学运用国际经济学中的贸易理论和分析方法，研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。热门分析：从改革开放到WTO，从“引进来”到“走出去”，全球经济一体化，与外国人进行对外贸易的机会越来越多。人才培养：主要培养既能进行国际贸易理论与政策研究，又能从事对外贸易实际业务，具备独立从事国际经济与贸易研究、分析、决策和业务活动能力的专门人才。其方向有国际贸易理论、政策与实务，国际经济技术合作理论与实务，国际经贸法律与政策，世界贸易组织研究，中国对外贸易研究等。就业方向：珠三角、长三角、京津塘、环渤海地区是我国对外贸易最发达的地区，对贸易人才的需求也很旺盛。毕业生可在对外贸易及相关领域的行政管理、教学、科研部门工作，也可在外贸公司、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门工作。只要你具备这个行业的标准，（两年以上工作经验；英语6级以上，沟通能力较好）工作都相对容易找，新生入行时相对有难度。主要就业去向是政府相关部门、银行、外贸公司、证券公司、会计师事务所、期货公司、三资企业等。近年来，不少毕业生进入国内的涉外企业、跨国公司在中国的分支机构。推荐院校：首都经济贸易大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、浙江大学、东北财经大学、厦门大学、广东外语外贸大学财政学主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时也研究企业在生产经营过程中的税收问题，以及国内外财政和公共财务管理理论与实践的现状及发展趋势。热门分析：近年来，财政部门很受社会关注，先是农村义务教育免费政策，再是提高粮食最低收购价，此后还有四川等地灾区救灾资金筹措、分配、监管，这些都需要财政部门完成。事实上，一直以来财政部门被成为“账房先生”而广受人们关注。人才培养：培养适合在财政、税务和政府其他经济部门、大型中外企业、社会中介机构、高等院校等从事实际业务以及研究和教学的专门人才。研究方向有财政理论与制度研究、公共财政管理研究、区域地方财政与地方财政研究。就业方向：主要集中于政府的相关部门，如财政部门、税务部门及政府其他经济管理部门，最近不少财政学专业毕业生都选择报考财税机关的公务员，进入海关、投资银行等。推荐院校：上海财经大学、中国人民大学、山东大学、西南财经大学、江西财经大学产业经济学也叫产业组织学，是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济理论，也是当今经济学的三大前沿学科之一。热门分析：第三产业、三大产业、市场研究等成为非常热门的词汇，一般有理想的大公司都设置专门部门了解市场，而这只是产业经济学的部分内容。人才培养：研究产业组织、产业结构和产业联系理论以及各产业部门经济活动及其规律的应用经济学科，服务于宏观经济政策和企业发展战略需要的产业分析及政策。研究方向有产业结构、组织与政策研究、产业投融资研究、现代工业经济与公司制度研究。就业方向：主要就业去向分布在政府经济主管部门、集团公司、咨询机构、高等院校、科研院所等单位。推荐院校：复旦大学、中国人民大学、南开大学、东北财经大学、北京交通大学、暨南大学数量经济学在经济理论的分析基础上，借助数学方法和计算技术研究经济数量关系及其变化规律的经济学科。热门分析： 20世纪以来，数学的方法和计量方法逐步渗透到经济学研究的每一个环节；实际工作中，经济学多是通过数学模型来验证各种经济变量之间的关系。经济计量方法、投入产出法、最优规划法、经济系统分析法、费用效益分析法、经济过程模拟法等也逐渐被人们知晓。人才培养：培养对金融与财务等现实经济问题能够基本运用专用软件或计算机程序建立经济模型，并进行分析与预测的科研、教学和管理工作的专门人才。主要方向有计量经济理论与应用研究、金融数量分析。就业方向：不少该专业的毕业生进入教育、科研和管理部门，银行、保险、投资、市场调研、咨询以及各大公司都需要这类人才。推荐院校：清华大学、东北财经大学、电子科技大学、中南财经政法大学、华侨大学、首都经济贸易大学、吉林大学统计学涉及经济领域的统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理。热门分析：经济中的许多行为都是通过数据表现出来的，大到国家的经济决策，小到公司的成本核算，无不需要大量的统计分析工作。人才培养：培养具有坚实的统计学基础理论，具有独立从事实际数据采集、处理和分析能力的风险管理和精算方面的高级人才。对数学能力有一定的要求。就业方向：可在科研教育部门从事研究和教学工作，也可进入经济管理部门，其他如银行、金融、保险、投资、证券、市场调研、咨询以及各大公司也可在考虑范围内。此外，统计学研究生考精算师、CPA比较有优势。推荐院校：北京大学、清华大学、暨南大学、南开大学、浙江工商大学、西安交通大学、湖南大学除以上介绍的，还有一些二级学科报考人数较少：国民经济学：主要研究国民经济体系、宏观经济政策、经济发展计划与发展战略、经济体制改革、国民经济管理、投资经济等方面的问题。中国人民大学、北京大学、辽宁大学的这个专业是国家重点学科。区域经济学：研究经济活动在一定自然区域或行政区域中变化或运动规律的学科，是经济学与经济地理学相结合的产物。劳动经济学：包括就业、人口经济、人力资本理论等。主要研究劳动经济理论、劳动力市场政策、人力资本投资、人力资源开发、人力资源管理经济学、人力资源战略与规划、职位分析、招募与甄选、绩效考核与管理、薪酬福利管理等。由于涉及到人力资源的问题，会越来越受到社会的关注。国防经济：重点研究新型国防科技工业的管理制度重建、军工企业股份制改造和上市、军工产业和经营规制放松及其国防安全、国际军火贸易，国民经济动员、军费经济等。国防经济与军事相关，开设院校不多。此外，还有一些学校开设的特色专业和新兴学科。理论经济学方面有中国人民大学的网络经济学，北京大学、复旦大学、厦门大学、中南财经政法大学的发展经济学，辽宁大学的转轨经济学、比较经济体制学，上海财经大学的经济哲学。应用经济学方面有西南财经大学的税收学、南开大学的物流学、厦门大学的资产评估等。
个人简介：
徐洁，女，1952年7月21日出生，大学本科，复旦大学生物系教授，现是一名主持人。徐洁原来不是科班出身的，她当教授前是个儿科医生。
徐洁身高是162cm，体重是46kg，星座是巨蟹座，教育水平为大学本科。
徐洁主持的《630新闻》是广东省新闻咨讯节目中收视率最高的电视栏目，也是广东省最具影响力的新闻栏目之一，影响力遍及海南、广西、湖南、江西、福建邻近各省。
《630新闻》由四部分组成：广东省广州市的重大新闻；珠江三角洲的新闻；《国际新闻》及体育新闻。力求以最快的速度，向观众报道最新发生的、观众最关心的事件，反映南粤大地特别是珠江三角洲的变化，以及最新的世界大事、趣事、新鲜事。
扩展资料：
人物经历
正如涂洁自己所说的：“机会只青睐于有准备的人。”因为徐洁有一颗永爱学习的心志，永不停歇的脚步，她在做事时从不刻意强求，想到什么就去做什么。
遇到不懂的事了就想办法向同事请教，跟长辈学习，从而让自己有了高度的政治素养，敏锐的新闻嗅觉，涂洁作为一名新闻主播，她在工作当中还能始终保持镇定从容的心态，她待人也是温和，从不强求别人，做事也保持着平常心，快乐的心态。
所以她在主持这条道路上，从实习到毕业，而对着镜头，从以前的不自信一直到后来一点儿也看不出紧张，到最后可以做到游刃有余而不慌张，这就是一名成功的电视人身上具备的职业精神。
最近由于深圳市一高官的事情，牵涉到涂洁自己，但是她在事业和生活中仍然是淡然处之，她说事情总会有真相大白的一天，自己不用去争辩和反驳任何话语。因为事情只会越反驳越黑，越在意越心烦，倒不如自己平平淡淡过好每一天，把自己的主持人工作做好，以认真的态度来回报电视观众对自己的信任。
参考资料：百度百科-徐洁
个人档案 姓名：徐洁[1] 出生月日：6月26日 身高：164cm 体重：47kg 星座：巨蟹座 教育水平：大学本科 所在频道：珠江频道 服务栏目：《630新闻》《正午报道》 兴趣爱好：游泳 文学 音乐等 简介 徐洁珠江台新闻的主播是徐洁。她刚出道的时候，字幕打的名字是徐喆。可能这个名字用广州话读出来不太好听吧，在某年的某天改了徐洁。几年以前，徐洁刚出道，主持新闻看得出很紧张的。徐洁原来不是科班出身的，她当主播前是个护士！因为如果是科班出身的，会有主播节目的训练，基本上到毕业，面对镜头已经很从容，不会看得出紧张。看着徐洁主播节目由生涩到游刃有余。 [编辑本段]科研工作者徐洁姓名：徐洁性别： 女研究方向：计算机网络与通信、网络多媒体技术、网络安全和嵌入式系统 教育背景 1982年在成都电讯工程学院计算机系计算机应用专业本科毕业，并留校任教；于1988年在电子科技大学计算机系计算机软件专业获工学硕士。 科研情况2001年具体负责信产部重点项目“IP电话网关”的研制，项目完成后由电子工业部委托鉴定，并获国家版权局“IP电话网关”和“IP电话终端”软件著作权项。2002年负责电子科技大学的青年基金项目“服务元网络体系结构”。2003年作为主研参加电子科技大学学科建设项目“新型网络体系结构及关键技术”。2005年负责“永安周界安防监控系统”项目。现正负责“安防网络监控系统”、“嵌入式ADSL监测系统”等项目的开发。曾获2003年成都市科技成果二等奖。在国内外刊物和会议上发表论文20余篇，其中被EI收录4篇。 典型论文： 《A Pre-Segmented Sharing Recovery Scheme for MPLS/GMPLS》、《LSP Rerouting Algorithms Comparative Analysis in MPLS》、《An Aggregated-based Multicast Strategy of MPLS 》 、《一种无线自组网的路由实现方法》、《Service Unite based Network Architecture 》。
1．《国民党执政时期大学课程整理过程及发展特点》，江苏高教，2007年第2期。（独立作者）2．《近代中国大学课程发展规律探析》，黑龙江高教研究，2007年第1期。（独立作者）3. 《印度个案与学科专业管理体制的类型学分析》，化工高等教育，2006年第4期。（第二作者,第一作者:鲍嵘）4．《从高等教育价值观看教育社会属性之争》，辽宁教育研究，2005年第5期。（独立作者）5．《我国中外合作办学的现状及其存在的问题》，中国高教研究，2003年第10期。（独立作者）6．《对北大教师聘任制改革讨论的反思》，集美大学学报，2003年第3期。（独立作者）7．《整合:课程与教学关系研究的走向》，江西教育科研，2002年Z1期。（独立作者）8. 《关于赛博文化挑战教育的几点认识》，电化教育研究，2001年第6期。（独立作者）9. 《教学模式的规范、特点及其形成》，江西教育科研，2001年第3期。（第一作者）10．《校本课程开发的问题与建议》，教学与管理，2001年第9期。（独立作者）11．《民主、平等、对话∶21世纪师生关系的理性构想》，教育理论与实践，2000年第12期。（独立作者）12．《关于创新教育研究中几组概念关系的图释》，山东教育科研，2000年第10期。（独立作者）13．《“减负”的理论透析及其对策》，教学与管理，2000年第9期。（人大复印资料全文转载）（独立作者）14．《关于赛博文化挑战教育的几点认识和对策》，中国教育学刊，2000年第5期。（独立作者）
徐海波，男，1972年出生。中国海洋大学化学化工学院副教授、硕士生导师，新能源电极材料与系统研发高级工程师。
徐海波：男，1965年9月出生，本科学历。1988年毕业于武汉工学院（现武汉理工大学）汽车工程专业；历任中国一汽长春汽车高等专科学校教师；海南汽车试验研究所试验工程师、科长；中国汽车技术研究中心检测所科长、副总工程师；吉利汽车集团浙江豪情汽车制造有限公司副总经理；吉利汽车集团山西新能源汽车有限公司副总经理；2018年11月至今任本公司质量总监。