您是要问北山市中县原型是哪吗?原型是河南省新野县。由此则显然可知“北山市”指的是南阳市。《中县干部》是冯军旗撰写的一篇长达25万字的北京大学社会学系博士学位论文，完成于2010年。该论文以河南省“北山市”下辖的“中县”为原型，对当地的政治生态进行考察和研究。研究自2008年开始，持续了两年之久，在“中县”共采访了161位副科级及以上的干部。论文中就是以河南省新野县比作中县来写的只不过文中涉及的地名做了处理这才有了中县。新野县，隶属于河南省南阳市，位于中原经济区西南门户、豫鄂两省交界地带，南阳盆地中心。
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北大社会学博士冯军旗在中部某农业县挂职两年，写出25万字的博士论文，力图在某种程度上还原这个县乃至更广意义上的基层官场生态。他收集官员在年龄、学历方面的造假证据；披露该县改革开放以来的虚假政绩工程；甚至搜罗了这个县1013名副科级及以上干部的简历，寻找他们升迁路上的“奥秘”。“政治家族”现象也在这样的寻找中浮出水面。他还试图还原官场晋升道路上秘而不宣的“上贡体制”与“买官卖官”，并屡次接近“最为隐秘”的纪委官员，考察“摘帽的尺度”。随着部分章节被媒体摘引披露，这篇已经完成一年有余的论文进入公众视野。有评论称：郡县治，天下安，这份以1978年为起点的基层政治研究，为中国未来的改革路径选择，提供了一个真实而残酷的考察样本。 一般来讲，书斋里的论文很难即刻对社会产生影响，但是，一篇北大博士冯军旗的论文《新化复印产业的生命史》在网上爆红，赢得网友纷纷点赞，有网友激赏道：这才是真正的“良心论文”。 这篇发表于2007年的论文，以社会学田野调查的方法获得了很多第一手数据和访谈，提出一种现象，并做了学理上的阐释，对当下中国的社会结构有着独到的观察， 并讨论血缘、地缘对中国现代化进程的影响。其实，这已不是冯军旗第一次“火”了。几年前，他就曾以一篇描绘基层官场生态的博士论文《中县干部》引起社会广泛关注。与这次相同的是，作者在论文前期的调查研究上都下足了功夫，论文有料，才引得社会瞩目。 与这两篇论文的“火”相对照的，另一种论文近几年也很“火”：要么是抄袭别人一字不差；要么是观点奇葩，建立在空中楼阁之上。都是“火”，却有真假，前者是“三昧真火”，炼出的是真金；后者是虚火，映照的是学术的浮躁。 可惜的是，如今真火的太少，虚火的太多。对于学生来说，做学问无疑是必修课。毕业论文，是一个学习阶段的学术小结，理应全力以赴、精心准备。但如今，毕业论文作弊、抄袭似乎已司空见惯，写论文变成了“攒论文”。即便是出现了毕业论文查重软件这样的技术，也挡不住复制粘贴之风。 的确，如今踏踏实实地写好一篇论文，需要相当大的定力。社会上的诱惑很多，找实习、找工作、评职称的压力很大，很多年轻人算起“时间成本”，觉得没必要花如此多精力对付一篇论文。但其实，一篇论文的收获远不止此，它不仅是学术上的精雕细琢，更是对心性的悉心打磨。从选题、查资料到论证、修改，一篇论文的诞生，伴随着一个复杂问题的解决，没有一番静心的功夫是不行的。有人说，写毕业论文，如同十月怀胎。 清代有学者曾说，“学问之要，全在定心；学问得力，全在心定。”做学问也是一种心性上的修行，静下心来，踏踏实实，才能把学问做好。其实，人生的道理一通则百通，做学问如此，做人做事又何尝不是如此？《 人民日报 》（ 2015年04月21日 19 版）
河南南阳市新野县 河南南部
新野县。“新野县召开全县网络信息工作会议 县长助理冯军旗在会上讲话”不过新野县只是一个代表，中国很多的县都有这个现象
肯定是受影响的。北大博士生冯军旗在河南某县挂职，期间收集素材写作了博士论文《中县干部》。此文经南方周末和中国青年报冰点等媒体报道后，引发了广泛的关注。11月3日，环球时报刊登评论文章，指出冯的论文有悖学术伦理，并称“这篇博士论文如果是由美国高校的博士生撰写，并且配合大众媒体报道，那么，不但作者本人要被取消学位并开除，作者的导师以及所在院系、甚至校长都要受到处罚。”
中部某县。
北大社会学博士冯军旗在中部某农业县挂职两年，写出25万字的博士论文，力图在某种程度上还原这个县乃至更广意义上的基层官场生态。他收集官员在年龄、学历方面的造假证据；披露该县改革开放以来的虚假政绩工程；
甚至搜罗了这个县1013名副科级及以上干部的简历，寻找他们升迁路上的“奥秘”。“政治家族”现象也在这样的寻找中浮出水面。
揭基层官场生态
事实上，这个位于中原腹地的农业县只是中国2000多个县中普通的一个，人口80余万，GDP排在省里所有县的40多位。冯军旗在25万字的博士论文里，力图在某种程度上还原这个县乃至更广意义上的基层官场生态。
2011年，随着部分章节被媒体摘引披露，这篇已经完成一年有余的论文进入公众视野。有评论称：这份以1978年为起点的基层政治研究，为中国未来的改革路径选择，提供了一个真实而残酷的考察样本。
以上内容参考：凤凰网-北大博士“卧底”两年论文揭基层官场生态
以上内容参考：百度百科-冯军旗
肯定是受影响的。北大博士生冯军旗在河南某县挂职，期间收集素材写作了博士论文《中县干部》。此文经南方周末和中国青年报冰点等媒体报道后，引发了广泛的关注。11月3日，环球时报刊登评论文章，指出冯的论文有悖学术伦理，并称“这篇博士论文如果是由美国高校的博士生撰写，并且配合大众媒体报道，那么，不但作者本人要被取消学位并开除，作者的导师以及所在院系、甚至校长都要受到处罚。”
有很多都是没有被收录的，收录了的会出现在各个平台上，学客行论文软件里就有很多！
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高薇还在成都教新东方哦，我最近还在上她的TOEFL阅读，被虐的够呛
实施策略：1．学生分层：我在日常教学中：根据自己班内学生在知识、能力、技能、情意等方面存在的差异，合理地分层（A层、B层、C层）分组（每组4-5人），确保组组同质、组内有层、层层异质。2．教学分层：形成既有“面向全体”的“合”环节，又有“提优”、“补差”的“分”环节，既有面向全班的统一讲授、答疑、小结，又有针对部分的练习、评价、个别指导，还有分组的领学、自学、合作学。3．目标分层：根据学生实际,制定适合不同层次学生基础和认知水平的课程教学内容和目标, 教师制定的目标一定要是学生“踮着脚或跳起来能摸得着的”。4．评价分层：只要学生在原有基础上有一点进步，教师就要及时给予鼓励和肯定, 把后进生“久违”的信心还给他们。注意问题：1．制造“差生”不差的心理氛围，千方百计的消除后进生的自卑意识，以增进后进生自强不息的观念；2．平时测验以小组为单位，目的在于强化同学的合作互助的思想，并强调个人形象代表小组形象，以督促后进生进步；3．教师的任务是少讲、精讲，把带有普遍性的问题放到异质小组中进行讨论，教师从“填鸭式”教学中解脱出来，进行巡迥指导。4．尊重学生的差异性，“水至清则无鱼”，差异也是一种美，正视差异，利用差异，发展差异、消除差异是我们追求的目标。5．教师制定的目标要适宜，一定要是学生“踮着脚或跳起来能摸得着的”，要创造机会让后进生获得成就感，并及时、恰当地加以肯定和鼓励。取得的成效：1．发挥了学生的主体性。2．改变了学习观念。4．增强了合作意识。5．提高了综合素质6．增强了主人翁意识。第三方面：创新课堂，营造以学生为中心的教学环境上学期我校开展青年教师 “创新课堂教学”教学比赛，紧紧围绕如何提高学生的学习积极性与参与度、如何在课堂上培养合作能力、如何创新教学方法与形式等方面进行有益的尝试。活动要求：（五化）1.教学目标多项化。2.教学活动主体化。3.教学方法灵活化。4.教学气氛民主化。5.教学过程动态化。经验总结：课堂教学应该是一种人与人之间的平等对话、交流和激发的过程。在创新课堂教学活动中老师们根据学科特点创设情境，并将技能学习、理论实践融于一体，将课堂真正交给学生，使学生对课堂教学的兴趣大大提高，充分培养了学生的创新思维和综合素质，收到良好的学习效果。例如：数学组梁静老师所讲《二面角》一课，就是在学生充分预习的基础上，要求学生分组制作不同类型的二面角模型，并在课上以组为单位进行展示讲解。在这一活动过程中他们不仅熟练掌握了相应的知识点，同时提高了与人合作、口语表达、手脑结合等多方面的综合素质。再如：语文刘岩老师所讲《介绍》一课，创设了一个班级跳蚤市场的情境，在学生充分预习 “介绍”的要点之后，让他们分别准备一件小物品与别人交换。要求每个人针对自己的物品特点进行介绍，完成与同学间的物物交换。在这一介绍过程中，一方面，学生们认真并涌跃地参与到课堂教学中来，努力利用“介绍”这一知识点“推销”自己的物品；另一方面教师则利用最后讲评时巧妙地将这一知识点进一步强化，并提出关键要点，使学生在参与活动时更清晰、准确地掌握知识点；第三则延伸了语文课堂的内容。二、转变体制 创新内容在课堂教学中加强文化课与专业课、专业课与专业课的联系并在适当的时候相互结合，可以更好提高学生文化课的学习积极性以及综合的专业应用素质。因此在这次活动的过程中我们特别要求老师们相互融通，全面了解学生的学习状态，全面提高学生的综合能力及专业素养。例如：语文组的冯鹤老师所讲的《音乐在我心中》一课，为了让学生更专业更真实的理解作者陈刚独特的音乐观点，他请我们的音乐欣赏课安老师与他一同以访谈的形式来上这堂课，在视觉、思维、形式上等多角度给学生以强烈刺激，在教学中两位老师引导阐述观点的同时，学生积极参与讨论，不仅深刻理解了课文内容、煅炼了能力，同时陶冶了情操、提高了音乐素养。几位专业课教师的专业模拟实训课，将会计、经济法、营销等几门专业课用模拟实训的形式串联起来，让学生在实训中强化专业知识、了解实际应用，完成从理论到实际工作的真正过渡。三、创新方法 开拓空间1.激活“兴奋点”，充分调动学习积极性精彩的课堂导入，往往给学生带来新异、亲切的感受，不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知的情境。例如：新颖活泼的知识竞赛、专业性极强的理财问题、趣味问答或谜语、小组合作同台竞技、时事及社会热点话题，还有小品、情景剧、论坛小游戏等多种形式。2．创设“活动点”，实现教学目标多样化学习并非是一个被动吸收的过程，因此，最好的学习方法就是在做中学，将“听”知识变为在活动中“悟”知识。比如：语文《善良》一课观点的学习，教师采取了反、正两方展开辩论的课堂活动形式，让学生在辩论中最终了解善良到底是什么、我们该不该坚持的问题；英语课为了提高学生单词发音的准确度则展开英语绕口令大比拼的竞赛活动；音乐欣赏课采用分组小品展示音乐内涵的比赛活动；财会专业课则采纳岗位实践的方式来体验真正的操作过程等等。这些课堂教学活动紧紧围绕知识点的学习，将知识体系寓于其中，让学生在活动中尝试合作、体验操作、接受观点、强化知识、提高素质，以此实现教学目标的多样化。3．抓好问题“讨论点”，让学生成为课堂的主载。在课堂教学中，组织学生充分讨论，并以积极的心态互相评价、相互反馈、互相激励，例如：数学刘鸣老师在讲《函数的应用》时将“手机月租话费”、“计算机Excel表格”、“龟兔赛跑的故事”等实际或是趣味问题与知识点结合进行讨论，让学生始终沉浸在函数曲线的变幻莫测中，自然成为了教学活动的主体。四、更新观念 综合评价教师的课堂教学结合学生对创新课堂教学的要求,我认为教学中必须明确以下几个观点:———课堂情境需要有学科味。———课堂讨论要有内在的价值。———合作学习应让每个学生有事可做。———体验活动更需要感悟提升。———开放不等于全放手。扎实、有效是课堂教学的生命线。课堂教学永远要关注的两个维度是“教学目标的达成度”和“通过什么途径达成目标”。那么，什么样的课才算是好课呢？综合以上内容，我想，一堂好课应具备如下一些基本特征。1．好课有德。2．好课有效。3．好课民主。4．好课求真 。5．好课功夫在课外。总的来讲，教学质量的提高，不是一朝一夕就可以解决的，需要我们花大力气，下大功夫，实实在在的去探索，去研究，任何一个环节有问题都会受到影响，因此，作为教学管理者，我们首先必须不断更新理念，提高理论水平，在做好管理的同时，身体力行，与教师一道，投身于教学研究与探索之中，只有不断创新，才能真正实现教育教学质量的提高。
高薇会不会是那个南方微凉啊，微博小腻腻常@的
祝早日找到她们。新东方的文化就是老师靠黄段子、加上几句自编的“有哲理”的话、再加上互相诋毁过日子。所以，“教师”的流动性极大。
她被保送到了中传大学，大学的高材生，冯琳在校期间，还发表过自己的论文，是一位颜值与智慧并存的才女。
冯琳清华大学化学系副教授本词条是多义词，共24个义项冯琳，清华大学化学系副教授[1]。2003年冯琳毕业于中国科学院化学研究所，获得博士学位；2005年博士论文获得全国优秀博士学位论文奖[2]，2005年进入清华大学化学系任教，先后担任助理研究员、副教授；2014年获得清华大学学术新人奖[3]。冯琳主要从事纳米界面分离材料研究。中文名冯琳国籍中国职业教学科研工作者毕业院校中国科学院化学研究所主要成就2005年全国优秀博士学位论文奖教育背景工作履历研究概况奖励与荣誉学术成果TA说教育背景— 中国科学院化学研究所 博士[1]工作履历 - 中国科学院物理研究所 博士后 - 清华大学化学系 助理研究员 - 至今 清华大学化学系 副教授 - 美国加州大学伯克利分校 访问学者 - 美国加州河滨分校 访问学者[1]研究概况科研项目主持科技部高技术发展中心863计划课题国家自然科学基金面上项目国家自然科学基金青年基金教育部全国优秀博士学位论文作者专项基金参加科技部973纳米重大基础研究计划国家自然科学基金重点项目[1]奖励与荣誉2014年清华大学学术新人奖2014-2016年爱思唯尔中国高被引学者2006年清华大学骨干人才支持计划2005年全国优秀博士学位论文奖2005年首届中国化学会－约翰威立出版公司青年化学论文奖2004年中国化学会青年化学奖2004年中国科学院优秀博士学位论文奖2003年中国科学院院长特别奖[1]学术成果代表性论文1. Qingdng Zhang, Yingze Cao, Na Liu, Weieng Zhang, Yuning Chen, Xin Lin, Yen Wei, Lin Feng* and Lei Jiang. Recycling of PE Glove Waste as Highly Valuable Products for Efficient Separation of Oil-based Contaminants from Water. J. Mater. Chem. A, 2016, 4, . Na Liu, Ruixiang Qu, Yuning Chen, Yingze Cao, Weifeng Zhang, Xin Lin, Yen Wei, Lin Feng* and Lei Jiang. In situ dual-functional water purification with simultaneous oil removal and visible light catalysis. Nanoscale, 2016, 8, . Xin Lin, Yuning Chen, Na Liu, Yingze Cao, Liangxin Xu, Weifeng Zhang and Lin Feng*, In situ ultrafast separation and purification of oil/water emulsions by superwetting TiO2 nanocluster-based mesh. Nanoscale 2016, 8, . Yingze Cao, Na Liu, Weifeng Zhang, and Lin Feng* and Yen Wei. One-Step Coating toward Multifunctional Applications: Oil/Water Mixtures and Emulsions Separation and Contaminants Adsorption. ACS Appl. Mater. Interfaces 2016, 8, . Weifeng Zhang, Na Liu, Yingze Cao, Yuning Chen, Qingdong Zhang, Xin Lin, Ruixiang Qu, Haifang Li and Lin Feng*. Polyacrylamide-Polydivinylbenzene Decorated Membrane for Sundry Ionic Stabilized Emulsions Separation via a Facile Solvothermal Method. ACS Appl. Mater. Interfaces, 2016, 8, . Na Liu, Yingze Cao, Ruixiang Qu, Weifeng Zhang, Xin Lin, Yuning Chen, Yen Wei and Lin Feng*. One-step reduction and simultaneous decoration on various porous substrates: toward oil filtration from water. RSC Adv., 2016, 6, . Qingdong Zhang, Yingze Cao, Na Liu, Weifeng Zhang, Yuning Chen, Xin Lin, Lei Tao, Yen Wei and Lin Feng*, A Facile Approach for Fabricating Dual-Function Membrane: Simultaneously Removing Oil from Water and Adsorbing Water-Soluble Proteins. Adv. Mater. Interf. 2016, . Yuning Chen, Na Liu, Yingze Cao, Xin Lin, Liangxin Xu, Weifeng Zhang, Yen Wei, Lin Feng*, Fabrication of Silica Nanospheres Coated Membranes: towards the Effective Separation of Oil-in-Water Emulsion in Extremely Acidic and Concentrated Salty Environments. Sci. Rep. 2016, 6, . Weifeng Zhang, Na Liu, Yingze Cao, Yuning Chen, Liangxin Xu, Xin Lin, Lin Feng*, A Solvothermal Route Decorated on Different Substrates: Controllable Separation of an Oil/Water Mixture to a Stabilized Nanoscale Emulsion. Adv. Mater. 2015, 27, . Liangxin Xu, Yuning Chen, Na Liu, Weifeng Zhang, Yang Yang, Yingze Cao, Xin Lin, Yen Wei, Lin Feng*, Breathing Demulsification: A Three-Dimensional (3D) Free-Standing Superhydrophilic Sponge. ACS Appl. Mater. Interfaces 2015. 7, . Xin Lin, Fei Lu, Yuning Chen, Na Liu, Yingze Cao, Liangxin Xu, Weifeng Zhang, Lin Feng*, Electricity-Induced Switchable Wettability and Controllable Water Permeation Based on 3D Copper Foam. Chem. Commun. 2015, 51, . Na Liu, Miao Zhang, Weifeng Zhang, Yingze Cao, Yuning Chen, Xin Lin, Liangxin Xu, Chun Li, Lin Feng*, Yen Wei, Ultralight Free-Standing Reduced Graphene Oxide Membranes for Oil-in-Water Emulsion Separation. J. Mater. Chem. A 2015, 3, . Xin Lin, Fei Lu, Yuning Chen, Na Liu, Yingze Cao, Liangxin Xu, Yen Wei, Lin Feng*, One-Step Breaking and Separating Emulsion by Tungsten Oxide Coated Mesh. ACS Appl. Mater. Interfaces 2015, 7, . Na Liu, Xin Lin, Weifeng Zhang, Yingze Cao, Yuning Chen, Lin Feng*, Yen Wei, Sci. Rep. 2015, 5, . Yuning Chen, Xin Lin, Yingze Cao, Fei Lu, Liangxin Xu, Lin Feng*, Magnetically Recoverable Efficient Demulsifier for Water-In-Oil Emulsions. ChemPhysChem, 2015, 16, . Junbin Fan, Yongyang Song, Shutao Wang, Jingxin Meng, Gao yang, Xinglin Guo, Lin Feng*, Lei Jiang*, Directly Coating Hydrogel on Filter Paper for Effective Oil–Water Separation in Highly Acidic, Alkaline, and Salty Environment, Adv. Funct. Mater. 2015, . Yingze Cao, Yuning Chen, Na Liu, Xin Lin, Lin Feng*, Yen Wei, Mussel-inspired chemistry and St？ber method for highly stabilized water-in-oil emulsions separation. J. Mater. Chem. A 2014, 2, . Liangxin Xu, Na Liu, Yingze Cao, Yuning Chen, Xiaoyong Zhang, Lin Feng*, Yen Wei, Mercury Ion Responsive Wettability and Oil/Water Separation. ACS Appl. Mater. Interfaces 2014, 6, . Na Liu, Yingze Cao, Xin Lin, Yuning Chen, Lin Feng*, Yen Wei, A facile solvent-manipulated mesh for reversible oil/water separation. ACS Appl. Mater. Interfaces 2014, 6, . Chunai Dai, Na Liu, Yingze Cao, Yuning Chen, Fei Lu, Lin Feng*, Fast formation of superhydrophobic octadecylphosphonic acid (ODPA) coating for self-cleaning and oil/water separation. Soft Matter, 2014, 10, . Zhongxin Xue, Yingze Cao, Na Liu, Lin Feng*, Lei Jiang, Special wettable materials for oil/water separation. J. Mater. Chem. A 2014, 2, . Yingze Cao, Na Liu, Changkui Fu, kan Li, Lei Tao, Lin Feng*, Yen Wei, Thermo and pH Dual-Responsive Materials for Controllable Oil/Water Separation. ACS Appl. Mater. Interfaces. 2014, 6, . Yuning Chen, Zhongxin Xue, Na Liu, Fei Lu, Yingze Cao, Zhongxue Sun, Lin Feng*, Fabrication of a silica gel coated quartz fiber mesh for oil-water separation under strong acidic and concentrated salt conditions. RSC Adv. 2014, 6, . Weifeng Zhang, Yingze Cao, Na Liu, Yuning Chen and Lin Feng*. A novel solution-controlled hydrogel coated mesh for oil/water separation based on monolayer electrostatic self-assembly. RSC Adv., 2014, 4, . Fei Lu, Yuning Chen, Na Liu, Yingze Cao, Liangxin Xu, Yen Wei, Lin Feng*, A fast and convenient cellulose hydrogel-coated colander for high-efficiency oil-water separation. RSC Adv. 2014, 4, . Changrui Gao, Zhongxue Sun, Kan Li, Yuning Chen, Yingze Cao, Shiyan Zhang, Lin Feng*, Integrated oil separation and water purification by a double-layer TiO2-based mesh. Energy Environ. Sci. 2013, 6, . Yingze Cao, Xiaoyong Zhang, Lei Tao, Kan Li, Zhongxin Xue, Lin Feng*, Yen Wei*, Mussel-inspired chemistry and Michael addition reaction for efficient oil/water separation. ACS Appl. Mater. Interfaces 2013, 5, . Na Liu, Yuning Chen, Fei Lu, Yingze Cao, Zhongxin Xue, Kan Li, Lin Feng*, Yen Wei*, Straightforward oxidation of a copper substrate produces an underwater superoleophobic mesh for oil/water separation. ChemPhysChem, 2013, 14, . Zhongxin Xue, Zhongxue Sun, Yingze Cao, Yuning Chen, Lei Tao, Kan Li, Lin Feng*, Qiang Fu, Yen Wei, Superoleophilic and superhydrophobic biodegradable material with porous structures for oil absorption and oil-water separation. RSC Adv. 2013, 3, . Shiyan Zhang, Fei Lu, Lei Tao, Na Liu, Changrui Gao, Lin Feng*, Yen Wei, Bio-inspired anti-oil-fouling chitosan-coated mesh for oil/water separation suitable for broad pH range and hyper-saline environments. ACS Appl. Mater. Interfaces 2013, 5, . Zhongxin Xue, Shutao Wang, Ling Lin, Chen Li, Mingjie Liu, Lin Feng*, Lei Jiang*, A Novel Superhydrophilic and Underwater Superoleophobic Hydrogel-Coated Mesh for Oil/Water Separation. Adv. Mater. 2011, 23, . Lin Feng, Dat Tien Hoang, Chia-Kuang Tsung, Wenyu Huang, Sylvia Hsiao-Yun Lo, Jennifer B. Wood, Hungta Wang, Jinyao Tang, Peidong Yang*, Catalytic properties of Pt cluster-decorated CeO2 nanostructures. Nano Res. 2011, 4, . Lin Feng*, Yanan Zhang, Mingzhu Li, Yongmei Zheng, Weizhi Shen, Lei Jiang. The Structural Color of Red Rose Petals and Their Duplicates. Langmuir 2010, 26, . Lin Feng*, Yanan Zhang, Jinming Xi, Ying Zhu, Nü Wang, Fan Xia, Lei Jiang*, Petal Effect: A Superhydrophobic State with High Adhesive Force. Langmuir 2008, 24, . Meihua Jin, Xinjian Feng, Lin Feng*, Taolei Sun, Jin Zhai, Tiejin Li and Lei Jiang*, Super-hydrophobic Aligned Polystyrene Nanotubes Film with High Adhesive Force. Adv. Mater. 2005, 17, . Lin Feng*, Zhongyi Zhang, Zhenhong Mai, Yongmei Ma, Biqian Liu, Lei Jiang*, Daoben Zhu, A Super-hydrophobic and Super-oileophilic Coating Mesh Film for the Separation of Oil and Water. Angew. Chem. Int. Ed. 2004, 43, . Lin Feng, Zhenglong Yang, Jin Zhai, Yanlin Song, Biqian Liu, Yongmei Ma, Zhenzhong Yang, Lei Jiang, Daoben Zhu, Super-hydrophobicity of Nanostructured Carbon Films in a Wide Range of pH Values. Angew. Chem. Int. Ed. 2003, 42, . Lin Feng, Yanlin Song, Jin Zhai, Jian Xu, Lei Jiang, Daoben Zhu, Creation of a Super-hydrophobic Surface from an Amphiphilic Polymer. Angew. Chem. Int. Ed. 2003, 42, . Lin Feng, Shuhong Li, Huanjun Li, Jin Zhai, Yanlin Song, Lei Jiang, Daoben Zhu, Super-hydrophobic Surface of Aligned Polyacrylonitrile Nanofibers. Angew. Chem. Int. Ed. 2002, 41, . Lin Feng, Shuhong Li, Yingshun Li, Huanjun Li, Lingjuan Zhang, Jin Zhai, Yanlin Song, Biqian Liu, Lei Jiang, Daoben Zhu, Super-hydrophobic Surfaces: From Natural to Artificial. Adv. Mater. 2002, 14, 1857-1860.[
她就是冯琳，一个长得特别漂亮的姑娘，而且性格也非常的好，非常的受人们欢迎。
有很多的成就，曾经在朗诵领域获得了很多优秀的奖项，而且也是央视的一个主力。获得了最美朗诵员的称号。为母校带来了一些荣誉。在气质方面也发生了很大的变化。