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衡阳师范学院往届毕业论文

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衡阳师范学院往届毕业论文

大学里面肯定有校园网的呀

各教学系: 现将湖南省教育厅《关于做好2022年湖南省本科毕业论文(设计)抽检工作的通知》和工作要求转发给你们,各教学系务必按要求做好2022年本科毕业论文(设计)抽检的各项工作,于9月5日前将抽检信息汇总表、毕业论文和查重报告电子稿整体打包发送至邮箱,抽检信息汇总表纸质稿签字盖章后报教学工作办公室。联系人:肖老师,电话:。 附件1:关于做好2022年湖南省本科毕业论文(设计)抽检工作的通知》(湘教通[2022]217号) 附件2:抽检信息汇总表 衡阳师范学院南岳学院 教学工作办公室 2022年8月22日

衡阳师范学院论文成果第二作者加1分。一篇国家级或省级期刊论文。第一作者加分,第二作者加1分,第三作者加分,累计加至7分,核心期刊第一作者加4分。发论文加1分两学期的课程总成绩多考30到40分。衡阳师院,位于湖南省衡阳市,是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校,属于湖南省双一流高水平应用特色学院。

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洛阳师范学院往届毕业论文

构建先进的教学管理理念、确立科学的教学管理手段是确保本科教学质量、保证本科教学水平稳步提高的关键所在。外国语学院根据工作需要,制订了一系列规章制度,涉及各行政、教学岗位职责,固定资产、实验室及资料室各管理规定、教学工作总则及细则共计四十余项,对外国语学院相关工作的开展有着重要的指导意义。为进一步保证教学工作质量,学院落实为以下两个方面:(一)教学质量监控体系外国语学院建设有教师听课互评、学生评估、专家评议为一体的教学质量监控体系,通过教学检查、学生座谈会、教师互评互议实现对任课教师课堂教学水平的科学评估。学院采取一系列措施积极加强教学管理队伍建设,提高教学管理人员的业务素质。教研室主任实行周例会制度,由教学副院长主持对每周工作做出计划与安排。各教研室积极开展集体备课、听课、业务交流研讨会等形式多样的活动,促进了教学质量的全面提高。作为教学质量保障的重要环节,院课堂教学督导小组认真开展工作,每学期均做到有计划、有总结,工作活动有记录,为课堂教学的有序开展提供了保障。(二)教育实习和毕业论文工作外国语学院积极开展毕业生教育实习工作。学院坚持开展校内模拟实习教学工作,教师全员参与,按不同的小组组织学生开展讲课、点评活动,取得了良好的效果。各实习学校对实习生整体评价较高,优良率达到了百分之九十以上。学院建设有近十家专业实习基地,满足了英语专业(经贸方向)毕业生专业实习的需要。根据英语专业毕业论文特点,学院制订了一系列规程及条例。为进一步使学院毕业生论文工作制度化、规范化,学院在2007届毕业生论文写作工作中采取了英语论文写作国际通用的芝加哥格式,同时,对指导教师指导、责任认定等各环节进行了进一步明确,使学院毕业论文的设计规范、写作质量得到了进一步的提升。严格的教学管理及良好的保障措施为学生的基本理论与基本技能水平提供了保障。据有关资料显示,在历年全国英语专业四、八级考试中,学生过关人数逐年递增;2007年学院05级本科生英语专业四级考试一次性通过率达到了,超出全国高校专业四级平均通过率()15个百分点,超过全国师范类大学专业四级平均通过率()21个百分点,创下历史新高。在全国研究生考试中学院英语专业学生有50余人分别考取复旦大学、浙江大学、湖南大学、四川外国语学院、天津外国语学院等国内著名院校。

洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校,位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点 ——洛阳。学校地处伊水之滨,万安山下,东汉太学便发端于此。南望二程故里,传颂着程门立雪、鲁台望道的佳话;西望关林和世界文化遗产龙门石窟,绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。,学校前身是始建于 1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。2007年,学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2015年获批非全日制研究生招生资格。2018年以优异成绩通过了教育部本科教学工作审核评估,赢得了“有活力、有品位、有温度、有颜值、有潜力”的“五有”高校美誉。2020年学校被列为河南省特色骨干学科建设高校。近年来,学校获得全国脱贫攻坚先进集体、全国语言文字工作先进集体、全国五四红旗团委、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国巾帼文明岗、河南省高校先进党委、河南省文明标兵学校、河南省文明单位标兵、河南省文明校园标兵、河南省思想政治工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。,学校现有马克思主义学院、文学院、历史文化学院、法学与社会学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院(软件职业技术学院)、体育学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院等 23个学院,2个公共教研部,72个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校现有全日制在校生28000余人,各类成人教育学生10000余人。,学校坚持以学生为中心的办学理念,落实立德树人根本任务,强化教师教育特色,全面提升人才培养质量。现有国家级教学成果奖 1项、国家一流本科专业建设点6个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个;省级特色专业和专业综合改革试点16个、一流本科专业建设点9个,国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程38门、省级精品在线开放课程26门、省级课程思政项目11项、教学团队6个、教学名师6人、虚拟仿真实验教学项目14个、高等学校优秀基层教学组织20个、河南省研究生教育创新培养基地7个;获省级高等教育教学成果奖33项、教师教育教学成果奖26项、全国教育硕士专业学位优秀论文2篇。开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”,在全省推广;连续九年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖。近年来,学生在各类国家级大学生体育比赛中获得12枚金牌,省级大学生体育比赛中获得19枚金牌,在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中,获得国家级奖励500余项,省级奖励1300余项。,学校大力实施 “人才兴校”战略,形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1900余人,其中,高级职称人员600余人,具有博士学位人员500余人。教师获国家百千万人才工程人选、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。,学校坚持以学科建设为龙头,积极实施 “学科引领”战略和应用科研攻坚工程。自2016年以来,连续入选ESI数据库排行榜,化学学科ESI排名持续保持全球大学和科研机构前1%。旅游管理学科获批河南省特色骨干学科。现有省级重点学科8个。获批教育部国别与区域研究中心、林业和草原局国家创新联盟、中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、河南省功能导向多孔材料重点实验室、河南省旅游公共服务大数据产业技术研究院、河南省公共文化研究中心等省部级科研平台40余个。近年来,主持国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重点项目1项;主持国家自科基金、社科基金、国家艺术基金等国家级科研项目110余项,其中国家社科基金冷门绝学项目1项,国家艺术基金立项数量连续多年位居河南省高校第一位;主持教育部人文社科项目、河南省科技计划项目、河南省社科规划项目等省部级以上科研项目300余项;出版著作160余部;发表高水平论文1200余篇,获国家专利340余项;荣获省部级以上科研奖34项。,学校实施开放办学战略,与白俄罗斯国立师范大学、美国阿克伦大学、爱尔兰卡罗理工学院、马来西亚城市大学、波兰比亚韦斯托克大学、吉尔吉斯国立民族大学等院校开展中外合作办学、海外办学、本科生研究生联合培养、学生交流互换、教师访学进修、科学联合研究等多形式、宽领域的合作,签署对外合作交流协议 30余项。2005年学校加入了世界大学校长联合会。,学校占地 2850亩,建筑面积近万㎡。固定资产总值约亿元,图书馆馆藏图书达256余万册,数字资源量1100余万册,中外文期刊5300余种,中外文数据库28个,各类型特藏文献27000余册(件)。学校建有“万兆主干、千兆桌面”的校园网络,是河南省高等学校数字化校园示范学校。,在未来的发展中,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,突出特色发展和内涵建设 ,以立德树人为根本,以质量提升为核心,以改革创新为动力,以融入区域和服务地方为导向,全面深化改革,坚持依法治校,提升综合实力,为建设特色鲜明的地方高水平师范大学而努力奋斗!,(数据截至 2022年3月),校训:敬业奉献、为人师表,洛阳师范学院是具有良好办学传统的高校,是教师的摇篮。我们的校训是: “敬业奉献,为人师表”。校训是培养学生的目标,是引导事业的方向。“敬业”,从业忠诚不移,工作勤勉毋懈,是对教育事业的神圣感和责任心。“奉献”,无私无我,热爱教育对象,是师德的核心。“为人师表”,言教身教并举,经师人师同求,是训练学生的规矩,培养学生的目标。,校风:厚德博学、励志笃行,“厚德”语出《周易》:“君子以厚德载物。”意思是说,以深厚的德泽育人利物;“博学”、“笃行”语出《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之”和《礼记·学记》“博学而不穷,笃行而不倦”。 厚德博学而无往不利,励志笃行乃世之风范。厚德方以励志,励志才能笃行,师生之道由此突显,“传道授业解惑”由此张扬也。归结起来,“厚德博学、励志笃行”即以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成长、成才,踏踏实实、坚持不懈地践履所学,向着既定的目标和事业奋进不已。,教风:德以修己、教以育人,教育者的胜人之处在于以德化人,以至德求至善。所谓 “修身,齐家,治国,平天下”,以修身求德为根本;同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。以之教人,则无人不成才。,学风:勤学善思、知信达贤 ,勤学善思是学习的理想境界,勤学以乐学为根基,以学习为乐,让勤奋学习内化为自己灵魂深处的自觉追求,同时要善于思考,让勤学与善思完美结合,才能真正达到 “知信达贤”的人生理想境界,使所学真正能够致用,成为民族发展进步的有用人才。

高考过后就是填报志愿,有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”,每个想要报考洛阳师范学院同学和家长一定都想要了解洛阳师范学院怎么样和洛阳师范学院好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关洛阳师范学院的评价,相信您看完以下评价,心里一定有数了。 洛阳师范学院简介 宁波工程学院是由宁波市政府举办的全日制普通本科院校,创建于1983年。学校以工科为主,文、理、经、管多学科协调发展。学校占地面积1800亩,分为风华校区、翠柏校区和杭州湾校区。现有12个二级学院,40个本科专业;专任教师769人,其中具有正高职称67人,副高职称226人,具有博士学位275人;在校全日制本科学生13296人。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1983年 公立 工科 宁波市人民政府 洛阳师范学院师哥师姐说 1、洛阳师院是个二本院校,在河南省排名第七文科的文学院和外国语学院是重点,理科的物理化学挺好,考研率相对较高洛师到市区的交通也方便,校门口的公交线路很多住宿方便也是比较好的,一般是六人间,上铺住,下铺是自己的书桌、衣柜,宿舍有风扇,美术系的宿舍有暖气宿舍里面有两个水龙头,洗东西挺方便从西区到东区步行大约20分钟,如果累,可以做校园公交,一次一元校外有个...更多洛阳师院是个二本院校,在河南省排名第七文科的文学院和外国语学院是重点,理科的物理化学挺好,考研率相对较高洛师到市区的交通也方便,校门口的公交线路很多住宿方便也是比较好的,一般是六人间,上铺住,下铺是自己的书桌、衣柜,宿舍有风扇,美术系的宿舍有暖气宿舍里面有两个水龙头,洗东西挺方便从西区到东区步行大约20分钟,如果累,可以做校园公交,一次一元校外有个欣达市场,一般的物品都可以买到不知道你具体要哪方面的信息,目前能想到的就这些还有想问的可以联系我 2、洛阳师范学院在河南来说算是一个不错的二本院校,总共分三个区,东区中区和西区,东西狭长,美术学院上课和住宿是在东区,算是很幸运,东区是新建的,各方面的条件都很好,而且离图书馆比较近,如果有的课程是在西区上的话,也就要考虑买一辆二手自行车,不过,学校也有校车,从东区到西区1元,也很方便,关于购物呢,学校有超市,外面也有一条街可以购物,学校虽然是在洛龙区安乐镇,不...更多洛阳师范学院在河南来说算是一个不错的二本院校,总共分三个区,东区中区和西区,东西狭长,美术学院上课和住宿是在东区,算是很幸运,东区是新建的,各方面的条件都很好,而且离图书馆比较近,如果有的课程是在西区上的话,也就要考虑买一辆二手自行车,不过,学校也有校车,从东区到西区1元,也很方便,关于购物呢,学校有超市,外面也有一条街可以购物,学校虽然是在洛龙区安乐镇,不过发展的很好,学校旁边就是洛水,洛水上有洛阳的中原明珠电视塔,洛水旁边有中国国花园和亚洲最大的公园洛浦公园,不过当然也有很多不足之处,宿舍里没有空调,好好享受你的大学生活吧~ 3、非常好的,师资强,有教授副教授;环境美,艺术楼每天可看到优美的舞姿和听到悠扬的琴声住宿是崭新的国家标准大学生宿舍,网络可接,每个室有卫生间可冲凉 4、这个专业不太清楚但是洛阳师范在洛阳以至河南都是挺不错的环境非常好周围环境也还行(周围靠着城中村,学校外面治安一般,学校里面还是不错的)师范的学习氛围还是不错的每年考研培训业很不错 5、有冷暖空调,上下铺铁床,单人卫生间,太阳能热水器,条件还不错 6、很好!专业能力强,可以去报!进入大学后,自己勤加练习,可以加入协会和文艺还行吧洛阳师范学院音乐学院现设有音乐学(教师教育)、音乐表演、舞蹈 7、那要看你考得专业了,不同专业的上线率可能差别很大的,再说,考研和本科的院校(即所谓的出身),虽有些关系,但也完全不是决定性因素嘛 8、学音乐的人挺多的,音乐学院分音乐学、音乐表演、舞蹈学和音乐表演演艺策划方向,在省内的二本院校里,洛阳师范的音乐还是数一数二的 9、我是师院的大二学生,从大一到大二,成长了很多我觉得在河南的二本学校来说,洛阳师范算是很不错了,地理位置好,而且学校建校历史悠久,学校很漂亮的比较学校,你可以从学校的地理位置,这样好找工作;还有师资条件,这样可以很好的成长;学风等等其实最重要的还是靠自己 10、哈哈,来吧你的分数应该够了住宿条件那个系都差不多学校东区的稍好点其实差距不大都是八百块钱祝你在洛阳师范有个美好的大学生活 洛阳师范学院历年排名 洛阳师范学院历年排名表

年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分

2016 394 15 师范 45 2015 443 15 师范 55 2013 377 13 师范 43 2012 387 13 师范 42

洛阳师范学院的本科生论文答辩通常为2学分,需要在学习期间完成。同时,学校还要求本科生在学习期间完成必修课程、选修课、实践教学等环节,并完成毕业综合实践与毕业论文等要求。需要提醒的是,不同专业所需的学分略有差异,应以所学专业的学分要求为准。

衡阳师范学院毕业论文模板

衡阳师范学院是普通二本。

衡阳师范学院位于全国重要交通枢纽、国家老工业基地、历史文化名城——衡阳市,是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校,为“湖南省2011计划”立项建设高校,全国“应用技术大学(学院)联盟”成员单位,入选教育部首批新工科研究与实践项目。

学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂。1999年3月,经教育部批准,衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月,湖南省第三师范学校并入。2006年学校以优异成绩完成教育部本科教学水平评估。2018年5月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。

截至2018年6月,学校校园环境优美,是湖南省“园林式单位”和“文明高校”,东、西两个校区面积共2166亩。现有20个二级学院,53个本科专业,1个一级学科硕士学位授权点,2个硕士专业学位授权点,全日制在校学生万多人,面向全国30个省(直辖市、自治区)招生。

扩展资料

截至2018年5月,衡阳师范学院下设人文社会科学学院、经济与管理学院、法学院、文学院、新闻与传播学院、外国语学院、数学与统计学院、物理与电子工程学院、化学与材料科学学院、城市与旅游学院、计算机科学与技术学院、音乐学院、美术学院。

体育科学学院、生命科学与环境学院、教育科学学院、初等教育学院、中兴通讯信息工程学院等18个二级教学单位,开办53个普通本科专业。 其中,1个国家级特色专业 、1个国家级综合改革试点专业、6个省级特色专业、3个省级重点建设专业、5个省级综合改革试点专业。

参考资料来源:百度百科-衡阳师范学院

二本 衡阳师范学院是一所省属全日制普通本科院校。1999年3月经教育部批准组建。其办学历史可追溯到1904年。学院位于湖南省第二大城市衡阳市。由东、西两个校区组成。西校区东临湘江,北峙南岳首峰回雁峰,占地面积 481亩,校园环境优美,交通便利。东校区占地面积1685亩,始建于2004年,已初步显现现代化、园林化校园格局。学院现有建筑面积万平方米,其中教学行政用房 万平方米,实验室 万平方米,图书馆万平方米。教学科研仪器设备总值万元,图书馆藏书115万册,固定资产总值亿元。校园网已并入中国教育科研网和国际互联网。学院面向全国27个省(市、自治区)招生。现有全日制在校学生11206人。其中,本科生10223人,专科生851人,成教在籍学生1086人。学院现有16个系(部),18 个研究所(中心)。设有汉语言文学、英语、地理科学、数学与应用数学、物理学、化学、美术学、思想政治教育、音乐学、历史学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、旅游管理、新闻学、艺术设计、应用化学、法学、体育教育、经济学、应用心理学、音乐表演、信息与计算科学、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、地理信息系统、广告学、小学教育、编辑出版学、化学生物学、生物科学、电子商务等31个全日制本科专业,其中师范专业14个、非师范专业17个。所设置的专业涉及文学、理学、历史学、法学、经济学、教育学、管理学、工学等8个学科门类,形成了以教师教育为主,文、理学科为重点的多学科相互支撑、协调发展的学科结构。现有省级重点专业3个,省级重点建设专业3个,省级精品课程4门,省级示范实验室2个。学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有在编教职工1078人,其中专任教师634人。外聘各类教师142人。专任教师中正高职称50人、副高职称152 人;博士、硕士学位获得者283人;享受国务院政府特殊津贴专家 6 人、列入教育部2005年度新世纪优秀人才支持计划1人、湖南省优秀中青年专家 1 人、省学科带头人 2 人、省青年骨干教师43人、入选省新世纪121人才工程4人。有 2人获全国优秀教师荣誉称号、有12人获得曾宪梓教育基金奖、霍英东教育基金奖等奖项。学院坚持教学与科研并举。2003-2006年期间,教师发表教研论文380篇,主持部级、省级教研课题28项,主编和参编教材 44部,获得省部级教学成果奖7项。国家“十五”教育科学基金课题2项、省级教研课题20项。教师主持和参与国家自然科学基金课题、社会科学基金课题3项,省级课题159项;出版学术专著、译著24部;发表科研论文1642篇(其中核心期刊505篇),学术作品110件,获得专利2项。其中被SCI、EI等国际权威杂志检索系统收录63篇,被《新华文摘》、人大复印资料、高校文摘等国内权威刊物收录转载复印文章109篇。获得省部级以上科研成果奖14项。人居环境研究基地是湖南省首批17个人文社科重点研究基地之一。《衡阳师范学院学报》是湖南省一级期刊和全国百强社科学报,其“船山研究”栏目被中国人文社会科学学报学会评为“全国社科学报优秀栏目”。学院始终坚持以德育为首位,以育人为根本,以质量为生命线,突出教师教育特色。在百年办学历史中,为我国教育事业、地方经济建设和社会发展作出了突出的贡献。据不完全统计,截止2006年6月,衡阳市直三十所中学的教育工作人员3369人,该院历届毕业生1700余人,占总数62%以上。衡阳市各级教育行政干部80%为我院毕业生(包括现任的衡阳市教育局局长、书记);我院毕业生中,现有中央候补委员1人,省委常委1人。衡阳市党委、政府、人大、政协四大家领导和各县(市)处级干部中,我院毕业生均占较大比例。近年来,学生参加计算机水平考试、非英语专业全国四级水平考试、电子设计竞赛、数学建模比赛、英语演讲比赛等活动,均取得优秀成绩。在校学生发表作品、论文500余篇(件),获得省级以上奖励300余人次。涌现了以“全国2005年度十大年度人物----勇气人物” 周军、获得两项国家专利并已进行技术转让的肖宾宾为代表的许多优秀学生。我院每届本科毕业生年底就业率均在89%以上,办学质量深受社会好评。学院努力推进国际交流与合作。平均每年聘请外籍专家6人来院任教,并派出人员到国外访学、讲学,邀请国外专家、教授来院进行学术交流,与国外三所大学洽谈联合,对外交流合作日趋频繁。学院秉承“厚德、博学、砺志、笃行”的校训精神,始终坚持质量立校、人才强校、特色兴校的办学理念,是湖南省“文明高校”、“文明卫生单位”、“园林式单位”和“先进教职工之家”。学院的建设和发展一直得到党和国家、教育部、湖南省及衡阳市党政领导的重视与关怀。教育部副部长周远清、省委书记杨正午、副书记郑培民、吴向东、省长周伯华、省政协主席刘正、省委常委秦光荣、省人大副主任唐之享、副省长贺同新、许云昭以及省教育厅、衡阳市委市政府的主要领导曾先后来我院指导工作。目前,学院正锐意改革、与时俱进、开拓创新,大力加强基本建设,努力提升教学、科研和师资队伍水平,为把学院建设成为在省内有一定地位、在国内有一定影响,在全国同层次、同类型的院校中居于先进行列的以教师教育为特色的多科性本科院校而不懈努力。

根据湘教发[2019]19号文件得知,衡阳师范学院从2019年开始调整到湖南省本科一批录取,与湖南第一师范学院一起光荣上榜。这也意味着衡阳师范学院已经是一本院校了!

衡阳师范学院是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校,为“湖南省2011计划”立项建设高校。

衡阳师范学院是经教育部批准、湖南省直属的普通全日制公办本科院校。学校前身为1904年创办的湖南官立南路师范学堂,百余年来培养了近30万莘莘学子,恽代英、张秋人、蒋先云、黄静源、黄克诚、江华、陶铸、张经武、张平化、张际春、曾希圣、唐天际、周里、盛荣华等皆为学院杰出代表。

扩展资料

衡阳师范学院位于全国重要交通枢纽、国家老工业基地、历史文化名城——衡阳市,学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂。

1999年3月,经教育部批准,衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月,湖南省第三师范学校并入。2006年学校以优异成绩完成教育部本科教学水平评估。2018年5月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。

衡阳师范学院有省级重点建设学科6个,校级重点建设学科15个,拥有1个硕士学位授权一级学科,2个硕士专业学位授权类别。

省级重点建设学科:人文地理学、光学、运筹学与控制论、中国古代文学、材料物理与化学、区域经济学。

国家级特色专业:物理学。

国家级综合改革试点专业:地理科学。

省级特色专业:化学、汉语言文学、美术学、新闻学、新闻与传播系、地理科学。

省级综合改革试点专业:地理科学、美术学。

参考资料来源:百度百科-衡阳师范学院

根据湘教发[2019]19号文件得知,衡阳师范学院从2019年开始调整到湖南省本科一批录取,味着衡阳师范学院已经是一本院校了。

衡阳师范学院(HengyangNormalUniversity)位于全国重要交通枢纽、国家老工业基地、历史文化名城——衡阳市,是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校。

学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂。1999年3月,经教育部批准,衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月,湖南省第三师范学校并入。2018年5月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。

学校校园环境优美,是湖南省“园林式单位”和“文明高校”,东、西两个校区面积共2166亩。现有20个学院,59个本科专业,1个一级学科硕士学位授权点,2个硕士专业学位授权点,全日制在校学生2.1万多人,面向全国30个省(直辖市、自治区)招生。

扩展资料:

学校坐落于王船山(王夫之)故里、蔡伦家乡所在的历史文化名城、中国优秀旅游城市——衡阳市,地理位置优越,北望南岳衡山,南接奔腾湘江,

学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂,百余年来为国家培养了一大批优秀人才,恽代英、张秋人、蒋先云、黄静源、黄克诚、江华、陶铸、张经武、张平化、张际春、曾希圣、唐天际、周里、盛荣华、杨旸、汪瀛、樊芬芳等是该校校友的杰出代表。

国家级大学生校外实践教育基地:衡阳师范学院—广州翡翠皇冠假日酒店有限公司管理学实践教育基地

省级基础课示范实验室:基础物理实验室、基础化学实验室

省级实验教学示范中心:新闻与传播实验教学中心、音乐艺术实验教学中心

省级大学生创新训练中心:数学应用大学生创新训练中心、化学化工类专业大学生创新训练中心、文化遗产与地理信息技术大学生创新训练中心

参考资料:百度百科-衡阳师范学院

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衡阳师范学院周娟毕业论文

论第二外语(法语)教学 论文关键词:二外法语;教学法;正迁移;负迁移 论文摘要:二外法语教学一直不受重视,学生学到的是“哑巴语”。笔者结合自身的教学经验提倡文化的摄入,浅谈如何利用试听教学法,以及注重英、法语对比来引导学生进行语言学习的“正迁移”,同时避免“负迁移”。 当今,人类语言的飞速发展破除了上帝的咒语,交流变得越来越频繁。法语,这门“世界上最美丽的语言”,出于历史的因素和在国际社会中的声誉,学习法语日益受到重视,于是越来越多的英语专业学生在选择二外时开始青睐法语。但是目前的现状却不乐观,很多学生刚开始兴趣高涨,可是经过一段时间的学习后,由于它的发音绕口,语法复杂,出现了半途而废的现象。另外,由于长期学习英语的缘故,他们往往把英语的发音和语法习惯带到了法语的学习中,使得法语教学面临着严峻的现状,如何让英语作为第二外语法语的辅助剂,那么研究法语作为第二外语教学的工作,也就迫在眉睫了。本人结合多年的教学经验,认为以下几点在法语教学中尤为重要。 一、在学习中要注重文化的摄入 语言与文化相互依赖、相互影响,语言是文化的重要载体,而文化影响着语言和交流,每个民族因其不同的地理位置、社会风俗等的不同会存在文化上的差异,这也是造成不同母语背景的人在交流中产生障碍的重要原因之一。在教学中,应该注重从文化视角进行教学,让学生深入地了解法国的文化背景和风土人情,使学生提高文化敏感性,使之尽量达到恰当并且得体的跨文化交际的目标。 二、提倡视听教学法 语法翻译法(The Grammar Translation Method),也叫传统法,是外语教学中最古老、影响最远的教学法体系。随着中国改革开放走向纵深,这种传统的教学方法已经不能适应当今社会的发展,针对语法翻译法存在的一些局限性,本人作为二外法语授课老师,采用了视听教学法代替了传统的、枯燥的语法翻译法,它大大地激发了学生的兴趣,把模糊、抽象的东西具体化,复杂、难懂的事物简单化,视觉形象为学生提供形象思维的条件,促使学生自然和牢固地掌握外语,听觉形象有助于养成正确的语音、语调、节奏及遣词、造句的能力和习惯,侧重于培养学生的沟通和交际能力。 三、注重法、英语对比的教学法 著名教授吴贤良先生根据自己向学过英语的中国学生教授法语的经验认为:“在二外教学中,运用与英语对比的方法让学生在对比联想中学习和掌握法语,比单纯用汉语或法语讲解,效果要好很多”,于是他编写了《新公共法语》,其目的是“使学生利用原有的英语知识,在较短的时间内掌握法语”。因为英语和法语同属于印欧语系,就词汇方面,英语和法语存在诸多的相通处,据统计,与英语同形同义或近形同义的法语词汇占法语4级大纲要求词汇总量的76.6%,而与英语词汇同形异义或异形同义的法语词汇占法语4级大纲要求词汇总量的23.4%。不难发现,在实际教学中英语成绩好的学生大多数法语成绩也是不错的,参照英语注解来学习法语,通过对比学习可以找到英语和法语的语音、词汇、语法的联系与差异,往往可以达到事半功倍的效果,比如说,在《新公共法语》第十课的第一篇课文中,有28个词汇的.英语注解,当中就有4个同形同义的词汇,office(办公室)、aquarium(水族馆)、monument(古迹)、panorama(全景图),他们的拼写和意思都是完全一样的,而且不难看出这四个同形同义的词汇都是名词;10个近形同义的词汇:当中包括(1)拼写相同,但法语的个别字母上有音调,例如rgion(地区)的英语拼写是region;(2)拼写基本相同,但是词尾增加或减少一个字母e,例如tourisme(法), tourism(英),旅游;cap(法),cape(英),海角;(3)英法词汇中可寻的词尾变化规律,例如magnifique(法),magnificent(英),壮丽的;extraordinaire(法),extraordinary(英),非凡的;如果一篇课文我们掌握了百分之九十的词汇,那么这篇课文就变得简单易懂了,在讲解词汇和语法的时候,也是同样的。所以对于以法语为第二外语的英语专业的学生来说,在授课时加入英语知识与法语知识对比,可以发生突飞猛进的变化。 参考文献: [1]朱雪林.关于法语二外教学方法的初步探讨[J].陕西师范大学学报:哲学社会科学版,1997(10). [2]蒋清风.视听法与语言交际.衡阳师范学院学报:社会科学版,2002. [3]肖辉.语法翻译教学法研究.上海:复旦大学出版社,2000.论文相关查阅: 毕业论文范文 、 计算机毕业论文 、 毕业论文格式 、 行政管理论文

会计学硕士毕业论文参考文献「汇总」

参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。下面三我为大家整理的会计学硕士毕业论文参考文献,仅供参考!

会计学硕士毕业论文参考文献一

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会计学硕士毕业论文参考文献二

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衡阳师范学院毕业论文抽检

各教学系: 现将湖南省教育厅《关于做好2022年湖南省本科毕业论文(设计)抽检工作的通知》和工作要求转发给你们,各教学系务必按要求做好2022年本科毕业论文(设计)抽检的各项工作,于9月5日前将抽检信息汇总表、毕业论文和查重报告电子稿整体打包发送至邮箱,抽检信息汇总表纸质稿签字盖章后报教学工作办公室。联系人:肖老师,电话:。 附件1:关于做好2022年湖南省本科毕业论文(设计)抽检工作的通知》(湘教通[2022]217号) 附件2:抽检信息汇总表 衡阳师范学院南岳学院 教学工作办公室 2022年8月22日

衡阳师范学院本科学生应修读学分数为170—190分。衡阳师范学院学分计算方法:在一个学期内,一般课程,每15-18学时计1学分。体育课每30-36学时计1学分。集中进行的实践教学环节(包括专业实习、课程实习、毕业论文或毕业设计、社会调查、军事教育等),每周计1学分。

2022年衡阳 师范 学院 研究生 复试内容已经公布,以下是相关内容,供大家参考:

一、复试方式

1.根据当前新冠疫情防控形势,我校2022年硕士研究生复试 工作 统一采用“中国移动云考场”(腾讯会议平台备用),考生应提前备妥网络远程复试所需的硬件设备和网络环境:

(1)“双机位”的要求:电脑1台,用于复试设备(第一机位),手机1部用于监控复试环境的设备(第二机位);

(2)选择独立安静、无干扰、光线适宜、宽带(WiFi)网络和4G网络信号良好、相对封闭的场所准备复试。

2.各培养单位根据专业特点提前制定有针对性的复试工作办法、操作流程及应急预案,并提前做好演练,确保参与复试人员掌握政策、熟悉流程,各项工作有序开展。特别要做好复试小组专家成员疫情防控工作。

3.各培养单位提前公布复试工作安排,同时加强对考生参加远程复试工作的指导,确保考生掌握网络远程复试流程和相关要求等。

4.各培养单位认为有必要时,可在入学后3个月内,对所有考生进行全面复查。复查不合格的,取消学籍。

二、复试内容

各招生学科要根据学科专业特点和办学特色,精心设计复试内容,确保复试考核科学有效、公平公正。要通过考生 大学学习 成绩单、 毕业 论文、科研成果等补充材料,加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考查。复试内容具体包括专业素质和能力测试、外语听说能力测试、综合素质和能力测试等三部分(若为同等学力考生须进行加试),应采用综合性、开放性的能力型试题,复试满分为100分。

1.专业素质和能力测试:考核满分为30分。主要考察考生大学阶段 学习 情况及成绩,测试本专业(领域)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本专业(领域)发展动态的了解,评估在本专业(领域)的发展创新能力。考核应涵盖与原有复试笔试内容相关的综合性、开放性的能力型试题(不得脱离 考试 大纲中公布的考试范围)。

考核内容、时间及形式由各学位点根据学科专业情况、现实操作情况自行制定,在报研究生院审批通过后,方能公布。

2.外语听说能力考核:考核满分为20分。主要考察考生专业外语的掌握水平,由各培养单位自行组织。

3.综合素质和能力测试:考核满分为50分。主要对考生的思想政治表现、知识结构、综合素质和能力进行考察。具体测试方式由培养单位自定,考生可以提供反映自身能力和水平的相关材料(如获奖 证书 、公开发表的论文等),复试工作小组须详细记录复试过程,全程采用移动云考场系统。

4.同等学力考生加试:同等学力考生在复试中必须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试的测试方式由培养单位自行决定。同等学力考生加试课程的成绩可不计入复试成绩,但作为录取参考,加试科目满分100分,每门成绩不得低于60分。

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