这种情况可能有很多原因的。首先，实验中是否存在随机因素？如果有，无法复现是非常正常的。其次，你使用的实验条件是否与论文一致？主要是原始素材、实验流程和程序等等。稍有偏差就无法复现。最后，如果上面两个方面都没有问题，那么你要仔细分析一下你的结果和论文中结果的关系，是否论文作者只是选择了一部分进行分析和发表？
本工作室经过多年经营运作，与众多杂志社、编辑建立了良好的合作关系，全程代理省级，国家级，核心，各级别期刊发表服务。审稿快，录用率高，渠道准确而畅通。在安排推荐发表过程中，并可为你的论文修改直至符合发表的要求。省级、国家级优秀期刊审稿时间1-3天，发表时间1-3个月，定稿后，10天内发送录稿通知书，快递到付3天收到录用通知单，平邮10天；大学学报审稿7 -15天，发表时间2-6个月；中文核心期刊2天-1个月审稿，1-6个月发表。详细论文发表流程请咨询客服 说明：本工作室所推荐的期刊均可在新闻出版总署查询到，都具有CN、ISSN双刊号；文章刊登发表后，文章被中国期刊网全文收录； 如果只要求有CN刊号，其他是否上网等不作要求的期刊，虽然价格低，但我们不推荐发表。百分百保证客户隐私，版权属于客户，本站保证未经您的许可作品不会在其它任何地方出现。若因我站原因致使不能发表，全额退款。在订金收到后,平邮两周左右可收到录用通知单,快递三天收到录用通知单（快递费客户到付）(特殊核心期刊除外)。
如果是刚发表的论文的话，肯定是查不到的，你的论文发表之后，会需要经过审核和批说何论文查重这个过程，这些过程都是非常的耗时间的，你可能要等一两个星期，甚至是一两个月之后才能在网站上面查到
你可以打电话给后面这个C刊编辑部，叫他不要上传数据网站（注意要说明所有网都不上，知网、万方、维普等）。我上次一篇文章，叫期刊社不要上，结果他只不上知网，万方却上了。本来我不上的目的 是把文章拿去发顶级刊物的，都通过审核了。结果只有不发了。最初那个刊物是普通学报。
会被撤稿。论文不能复现的后果是会被撤稿。如果被发现，揭穿论文造假一事，就会被要求撤回这篇论文。很可能还会撤销自己取得的学位。
⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。⒉注意文献的代表性、可读性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可读性及科学性方面存在着差异，因此在阅读文献时应注意选用代表性、可读性和科学性较好的文献。⒊阅读文献要忠实文献内容。在阅读时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
任何一项基础科学的成果都意味着发现新的规律或者现象，因此基础科学的研究是一项原创性的工作。一个规律一旦被某个机构或者个人首先发现并公诸于世，任何其它机构或者个人的再一次重复发现都将不再增加新的科学价值，所以从这个角度来讲，科学发现只需要第一次，而不需要第二次。在本文中，笔者根据自己在国内多家大学和研究机构的学习和工作经历观察发现，中国国内目前的科研工作中有很大部分停留在重复性阶段。在科研领域，一定量的重复别人的实验，验证别人已经发现的科学结论是必要的，它是进一步深入研究的基础。但是这种重复性工作的价值须建立在研究者准备在某个领域开展系统性工作的前提之上，如果研究者仅仅在某个领域浅尝辄止，不能系统深入地研究，那么初期的重复性工作就失去价值，从而变成一种低水平的重复性工作，造成人力和物力的浪费。这个现象如果普遍存在，长此以往，就会出现很多科研人员在很多领域挖了很多小坑，但是其中没有一口井，永远没有科学成果的泉水涌出。造成科研领域低水平重复性工作的原因很多，据笔者分析直接的原因是实验室和个人的研究方向和研究内容，缺乏系统性和连贯性。很多实验室经常频繁更换研究方向和研究课题，有时刚刚在某个领域完成文献调研和重复别人的重要实验，还没有深入下去获得创造性的结果，就中止了该项研究工作，又开始申请新的课题，将研究工作转移到了另一个领域，这样原来完成了前期准备性工作和基础，全部变成了低水平的重复性工作。这些工作并不能真正推动科研技术的发展，只是在很多可有可无的杂志中增加了几篇可有可无的文章。导致研究者这种过于频繁更换研究方向的原因有如下几点：第一，研究者自身的急功近利心理。某些研究者在选择研究方向时，往往首先考虑自己的研究课题是否容易申请到科研资助，而对更重要的问题，比如自己对该领域是否真正具有兴趣等，往往考虑不多。这样研究者的研究领域很容易跟着科研热点的风向标走。今天纳米热，就开始申请纳米相关的课题，即使和自己的研究背景及研究兴趣不符合，也尽量往那边靠；明天生物热，又开始申请生物相关的课题。第二，高校和研究机构职称评定的功利性和机械性。目前中国几乎所有的高校和研究机构，在评定职称时都主要根据学术文章的数量和所发表杂志的影响因子。很多科研机构甚至要求研究者，必须在若干时间内发表若干文章。这种强制性的规定，给研究者很大的发表文章压力，导致发表文章成为很多研究者的科研目的。这种压力导致研究者在选择研究方向时既不会根据自己的兴趣，也不会根据所选择科学问题的科学价值，而只是考虑这个领域“容不容易发文章”，也就是能不能在最短的时间内发尽可能多数量的文章。导致了研究者将发文章当成了科研的最终目标，逐渐丧失自己的科研兴趣和对一个科学问题本身价值的关注。上述两个原因导致科研者，不愿意选择那些需要长期深入研究才能够有所发现的领域，也不愿意选择那些需要开展系统性的工作才能有所发现的领域，或者即使选择了这些领域，也希望选择捷径，而不愿意开展系统深入的工作。而现代科学发展到至今，已经越来越揭示，很多科学领域系统性非常强，要在该领域取得突破性成就，必须开展系统地多学科地深入地研究。比如癌症治疗领域，它和细胞生物学、分子生物学、病理学、遗传学、甚至化学等等学科关系密切，要在该领域取得重大的突破，很可能需要从上述多学科多角度深入系统地开展研究，并不断积累各项研究成果，直到最终取得突破。这个过程非常漫长且工作量庞大，它需要实验室几年乃至几十年，甚至几代研究者不停地拓展和深入下去，才可能最终实现。对于一个国家而言，要真正发展科学，必须要避免不必要的低水平重复性工作，开展真正有创造性的研究。要实现这个目标，需要在如下几个层次上进行改革。首先，在国家层次上，国家首先要保证科研机构的质量而不是数量。尤其要避免很多研究机构在相同一个领域开展低水平的重复性工作。而要达到的目标应该是不同科研机构在不同领域都开展高水平的原创性工作。要做到这一点，国家需要在全国范围内规划科研方向。对于那些重大的科学领域，国家应该将科研资源集中到少数几个顶尖研究机构和研究者，由它们系统深入长期地展开研究。与此同时，引导那些科研水平相对较弱的研究机构，避免在这些重大领域重复工作。科研水平相对较弱的高校和研究机构，应该把重点放在培养人才和应用性研究上，同时挖掘和发展若干项有本机构特色的研究内容，力争在这几项研究方向上达到国际一流水平，并使之成为本机构的一个传统研究强项，而不是在很多领域展开研究，却没有一个领域达到国际一流水平。这些研究机构和实验室尤其应该避免去重复那些国际一流实验室已经开展的研究内容。科研资助管理部门也应该避免批准，这些竞争力不够的没有自身优势的研究课题。其次，在研究机构层次上，一个高校和研究所应该引导所属实验室和研究人员，在研究内容上的延续性和逐渐积累性，努力实现大多数实验室都有自己明确的研究内容，同时当某个实验室的负责人退休，或者离开后，这个实验室的研究内容和成果能够被新来的研究者继承。这样，这个实验室的学术底蕴就可以不断积累。此外，研究机构还亟须取消功利性的学术职称评定方法。第三，在研究者自己的层次上，研究者应该选择那些自己真正有兴趣的，计划长期深入研究下去的，同时有把握取得原创性成果的科学问题进行资助申请。研究者要获得该素质，需要具备广阔的科学视野和科研判断能力。获得这个视野和能力的一个很好途径是，研究者在学生阶段（主要指博士阶段）有机会在某个学科的不同实验室进行轮换培养。遗憾的是，目前国内高校和研究所的研究生都过早地局限到一个实验室，过早的局限到一个很狭窄的研究领域。他们在独立地开展自己的研究之前，不能纵览这个学科的方方面面，既不清楚自己在这个学科最感兴趣的问题是什么，也不知道这个学科最有价值的科学问题是什么，这样培养出来的学生当然那不能成为一个优秀的科学家。因此，基于这点分析，目前高校和研究机构迫切需要改革研究生培养方式，尽快开展在研究生培养阶段的实验室轮换制度，使每个研究生在毕业前能够获得在本领域开阔的学术视野，也更明确自己的研究兴趣。与这些改革相配套的，还要改革目前研究生毕业发表文章体制，减少或者取消研究生毕业要求发表的文章数。
我也是这个问题，请问你最后怎么处理的
可能文件损坏，重新下载试试，如果不行，重新下载最新版CAJ阅读器，再不行下载时候选择PDF格式，祝好
请问作者最后怎么解决的呀，急急急
选择你下载的论文，右键选择打开方式然后找到你下载的caj软件，用这种软件来打开
1、打开IE浏览器，点击右上角“工具”，在弹出菜单栏点击【Internet选项】2、进入Internet属性对话框，点击上方【安全】选项3、进入“安全”界面，点击下方【自定义安全级别】4、在安全设置中，找到【ACTIVEX控件和插件】【对标记为可安全执行脚本的ActiveX控件执行脚本】将其 启用，然后点击下方确定。使用电脑管家修复IE浏览器。1、打开腾讯电脑管家后进入工具箱，在里面找到电脑诊所。2、进入后点击第三个【上网异常】。3、进去后里面就有IE报错选项，之后点击对应的错误选项来进行修复即可