如何避免学术不端：一、保持原创性 原创要求不只是论文的原创，甚至数学答案，都需要内容是原创的，因为作业期限迫在眉睫，很多学生在提交作业时保持原创是比较难的，但它也不是学术欺的原因。所以需要学生的参考文献和注释，需要注意一对一的诚信，这样，我们才不会掉进学术欺诈的深渊。二、严禁抄袭和作弊 未经授权使用任何外部资源都属于抄袭范畴。即使是学生过去的作业或论文也不应该完全抄袭。一旦违反规定，将受到留校察看、停学甚至开除学籍等严厉处罚。所以在写文章之前，需要计划足够的时间来寻找文献和做笔记，为文章打下基础。三、注意小组合作时的规定 有时候学生会被要求分小组共同完成作业，然而，由于教授在判断学术诚信方面起着重要作用，你需要在完成作业之前了解教授对作业的要求。未经教授同意，私自与他人合作或接受他人协助，是违反学校学术诚信规定的。四、避免粗心或过度依赖许多学生到了国外认为抄袭是抄袭原文，而实际上错误地引用他人的话、观点和观点都会被视为抄袭。因此，有些学生可能并没有抄袭的意图，但由于粗心或过度依赖文献等原因，也会被扣上学术不端的帽子，所以大家一定要注意！
那也是通过，只是很难评为优秀~
避免不了。除非你把所有毕业生的支付记录也查出来。
你要搞清楚一件事，毕业论文又叫学位论文，是提交给学校的，不是发表的。在会议或者期刊上发表的叫学术论文。你当然可以把毕业论文里面的内容写成学术论文拿去发表。导师不在学术论文上署名当然也可以，但是你们学校是否承认就不好说了。我们学校就规定：导师不署名的学术论文一律不得用于申请学位。所以你要看你们学校的规定。
这就是要看你的单位是不是有什么要求，其次就是期刊是不是有什么要求。
现在基本没有这个问题了。在投稿前都签了无署名争议的声明，有了这样的事也是提起争议方和文章作者之前的问题了，期刊不需要解决的。
的写作。已经定了初稿，准备投稿ICICSP20
据说早在半个多世纪前的1963年，有个名叫Derek de Solla-Price的家伙就预测单个作者的论文到1980年将灭绝。显然，这家伙的预测至今都未成真，单个作者的论文虽然寥若晨星，但并未绝迹。倒是，我们目睹了作者数量的无限制指数式增长，见证了超作者（hyperauthorship）时代的来临。例如：2016年发表在Autophagy的一篇论文有约2500个作者；2012年宣称欧洲核子组织观察到希格斯粒子的论文有2924个作者，随后2015年来自该组织的一篇论文首次涉及了两个研究团队，导致作者数量达5154个。这么多的作者如何管理呢？这种情况下“作者”意味着什么呢？每个作者的学术贡献如何评价呢？作者信息所占的版面甚至比正文还多，这是不是对纸张和存储空间的巨大浪费呢？这些都是新难题。这世道很奇怪，大凡牵涉到名利的问题，人越多反而越好办。超作者论文往往来自针对大科学工程的大合作组织，作者署名和成果运用已有相对成熟的管理机制。更普遍的小型科研合作产生的论文，署名其实才真叫人头疼，难度不亚于搞大科学工程。治疗这种头疼目前还没有广谱药，但因为人们对这种问题的兴趣明显大于对科学的兴趣，所以方子层出不穷、花样繁多。
一般根据你的愿望，排列在你的论文或著作的标题下：姓名(某单位； 某单位。)或者 (某单位和某单位。)
提供资料 或者整理材料 帮忙打字等辅助的工作的
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第一作者是论文署名第一位的作者，一般评职称、硕士毕业等要求以第一作者的身份发表论文合作作者是在一个课题项目中处于合作关系的作者，譬如几个科室共同研究或厅级与校级的合作通讯作者等同于第一作者，一般会放导师或者研究中领导。
第一作者是排名第一位的，责任是对论文里的内容要负责，共同是合作写的