我推荐，庞加莱猜想几个月前，在icm2006网站发布了这个消息：“100岁的数学难题的证明将在这次会议上宣布，“虽然我想做一个演讲，但在会议日程一看--从17:15 18:15 8月22日，理查德·汉密尔顿，该题目为：庞加莱猜想。一看题目就知道我已经无需多言了一个数学家曾经这样描述Henry Pongale，生于1854（Henri Poincare）。”有些人似乎生来就是为了证明天才的存在。每当我看到亨利，我就会听到这个恼人的声音在我耳边。庞加莱作为数学家的伟大之处并不完全取决于他解决了多少问题，而是因为他提出了许多重大的基础性和基础性问题，庞加莱猜想，其中之一。1904，庞加莱提出了一个简单的拓扑猜想：在三维空间中，如果每个封闭曲线都收缩到一个点，那么空间必须是一个三维球体。提出这个猜想后，庞加莱一度认为他已经证明了这一点。但没过多久，证据中的错误就暴露了出来。因此，拓扑学家已经开始证明自己的努力。10多年后，1983，美国数学家弗里德曼（自由人）将向前迈进一步。根据唐纳森，他证明了庞加莱猜想中的四维空间，并因此获得菲尔兹。但是再次推动的工作又停滞不前了。拓扑学的方法研究了三维庞加莱猜想，没有取得任何进展，有些人已经开始考虑其他工具。瑟斯顿（瑟斯顿）就是其中的一个。他介绍了几何结构切割三维流形的方法，因此在1983获得了菲尔茨奖章。
（1）思维导图在小学数学中的运用探究（2）小学数学教学有效性的提升策略分析（3）小组合作学习在小学数学中的应用研究（4）小学数学教学中渗透数学思想的探索如需资料，可M我
五年级第二学期以来，我们学的主要内容就是长方体、正方体的表面积、体积和分数乘法的等。在长方体、正方体表面积的单元里，有许多典型的题目，而这些题目通常会导致我们思维混乱从而做错。下面，我就来分析一道多次出错的题目。 题目是这样的： 一个长方体鱼缸，长6米、宽2米、深1米，制作这个鱼缸至少要多少平方米的玻璃？ 我是这样做的： （6×2+2×1+6×1）×2-6×2 分析我的做法： 我先算出整个鱼缸6个面的总面积，再减去缺少的那个面（上面）的面积。因为鱼缸要养鱼，所以不可能是完全封闭的，往往都是上面作为缸口，所以要减去上面的面积。 方法多种多样，做这一道题还有另一种方法： （2×1+6×1）×2+6×2 分析这样的做法： 已知鱼缸共有5个面，其中前面、后面是一组，左面、右面是一组，可以先算出前、后、左、4个面的总面积，再加上下面的面积，就可以求出鱼缸5个面的面积，也就是鱼缸的表面积。 最容易出错的地方： 像这样类型的题目，往往容易出错的有2点。一是不联合实际想，把鱼缸的表面积当做6个面来计算；二是虽然知道鱼缸只有5个面，但却不知道少的面面积应当怎么算。 我的建议： 当你做到这种题目时，应该画一画图来帮助你，并在图形上标明长、宽、高对应的数目，这样题目就一目了然，做起来就会得心应手了。另外，还要注意单位是否一致！ 以上就是我对“鱼缸问题”的分析与见解
今天，我和妈妈去买灯泡。到了超市，发现超市里有两种灯泡：一种是节能灯泡，一种是普通灯泡。节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电，比普通灯泡一度电多用170个小时，但是它一个要5元，；普通灯泡一个只要1元，比节能灯泡便宜4元，但是它30个小时就要用一度电。 妈妈问我：“考考你，如果我要买一个灯泡回家，买哪种的灯泡最划算？” 我思索了一会儿，不慌不忙地说：“可以这样算： 5÷1=5 30×5=150（小时）200小时>150小时 还可以这样算： 5÷1=5 200÷5=40（小时）30小时<40小时 由这几步可得出结论，节能灯泡省钱。” 妈妈又问我：“很好。再想想看，还有没有别的办法来算？” 我又想了一会儿，一个字一个字地说：“可不可以百分数?来 算。”也可以这样算： 5÷200×100=025×100=5 1÷30×100≈033×100＝3 3>5 或者这样算： 200÷5×100=40×100=4000 30×1×100=30×100=3000 4000>3000 因此，也是节能灯泡便宜。。” 我和妈妈买了比较划算的节能灯泡回去了。 从这件事中，我知道了：“生活处处有数学”。
有一天我和爷爷一起去商场上买东西，走到超市里，发现你买一把面条送一把面条，原来的话就是五块钱一把面条，但是现在呢两包合起来是七块钱，剩下自由发挥
初中数学小论文今天，在我们数学俱乐部里，老师给我们研究了一道有趣的题目，其实也是一道有些复杂的找规律题目，题目是这样的“有一列数：1，2，3，2，1，2，3，4，3，2，3，4，5，4，3，4，5，……。这列数字中前240个数字的和是多少？”我一拿到题目，心里猛然想到，这题目必须得按照规律来做。想法一：开始我便先试着先3个一组来求和，6，5，10，9，12，15，14……。这样一看，这些数字各有特征，关键就是找不出合适的规律。于是，我又找4个一组来求和，8，10，12，16，20……。仔细一看，好像也没什么规律，我只好再试着找5个一组来求和，9，14，19，24……，这样一来就非常明显的看出它们是等数列，我非常高兴，再把240÷5=48（组），5个一组，（1、2、3、2、1），（2、3、4、3、2），（3、4、5、4、3），（4、5、6、5、4）……那么就可以求出末项的和，9+47×5=244，把首项加末项的和乘项数除以2，（9+244）×48÷2=6072。这样就完成了！想法二：我又发现每组开头第一个数字恰好分别是1，2，3，4……48，那么另一种方法就产生了，（1+48）×48÷2×2+（2+49）×48÷2×2+（3+50）×48÷2×2=6072。这样想也合乎情理，也是一个理得清楚而且又实用的方法！想法三：我又发现有N组时，他的和也是把（1+2+3+4+……+N）×5+4N=你要求那N组数的和，比如（1+2+3+4+……+48）×5+4×48=6072。这个规律也是要通过不断来细心观察与研究得来的，这个规律虽然有些抽象，但如果是自己弄明白了，那还要比其他两种方法更容易些。我做的只是其中的三种解法，其实方法还有很多，但是要靠自己来找其中的规律，解其中的奥秘！
中国知网 万方 维普等都可以查到 里面的文献很全 建议去学校的图书馆查阅 一般学校图书馆是可以免费下载的
学周刊杂志社，河北省教育厅主管，河北师范大学主办，河北省内有一定知名度，而且又不是高端期刊，符合你的要求，哈哈，
中国知网上有很多，不过好像要付费
进学校图书馆官网的校外访问
《新校园》《科学时代》《中小学教育》《新教育时代》都可以 望采纳
理论数学、应用数学进展都是rccse的核心刊
小学科学 新闻出版总署可查，小学数学可以的
你好，世界上最权威、最顶尖的4大综合性数学期刊是Inventiones MathematicaeAnnals of MathematicsActa MathematicaJounal of AMS建国近60年来，大陆共在这四大刊物上发表28篇文章，其中在国内独立完成的有10篇。以下是论文列表和研究机构的统计注：因为数学杂志作者按姓氏字母顺序署名，不区分第一作者或通讯作者，所以ISI所列的reprint author（默认为排第一位姓氏最靠前的作者）不足以反映对文章的贡献程度。本统计认为所有作者对文章具有相同的贡献，只区分是否为一个研究机构独立完成。 中 科 院：2篇独立完成+5篇合作北京大学：2篇独立完成+4篇合作中国科大：2篇独立完成+3篇合作南开大学：1篇独立完成+2篇合作中山大学：1篇独立完成+2篇合作复旦大学：1篇独立完成+1篇合作华东师大：1篇独立完成+1篇合作清华大学： 2篇合作四川大学： 2篇合作浙江大学： 1篇合作河北师大： 1篇合作以上内容出自网络，希望回答能帮助到你。
数学论文题目是要根据自己论文研究的内容进行设定的，如果内容不确定，是没有办法确定的论文题目的。比如要研究的是一题多解问题，那就题目可以为一题多解在数学教学中潜在的价值和案例分析。