我估计你是基础的东西没有学太好，你可以先多记记单词。同时多看看英语报纸，学学现在的用语什么的，还可以看原声电影，提高起来很快的。
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议: 收听英语气象报告 善用录音带锻炼听说能力 听正常语速的英语，才能加速听力的进步 从电视，电影中学习英语 和朋友表演影片情节 唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 背诵名人演说词，找机会复诵出来 用英语绕口令克服发音的缺点 多记一些幽默笑话，准备随时应用 听英语时，口中跟着复诵 练习朗读，好处多多 练习朗读时要从后面往前推演 朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 为了兴趣而阅读 精读和泛读并行 阅读英文报刊杂志 暂时忘掉字典查字典之前，要猜猜看 查字典不要只看词义 多查几本字典，互相印证，互为补充 读的出，才能记得牢字典查过之后，暂时别合起来 要培养英语的语感，请用英英字典 利用前缀和后缀扩充词汇 留心英文的词汇搭配 把被动词汇转变为主动词汇 用自由联想法复习学过的单词 利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 累积实用的佳句，整理制作成卡片 把当天发生的事情，用英语写成日记用英文写阅读摘要 把生活体验写成英文作文，或做口头发表 随时用英文思考，用英文记录 不必对自己苛求完美 发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 答案补充 外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 抄的单词本你们要复习啊！ 找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助
循序渐进，没有别的方法。考TOEFL的话，最好看一些科技科普方面的专业文章。很多词汇都是专业词汇。我考的时候考到了一篇月球方面的，还考到了植物学的，结果都是听不懂看不明白。。。T T其实TOEFL每一个部分都是相通的，听不懂看不懂，最后连作文都写不出来。所以最好是能多听多看。
单词这样背 第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;) 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 (2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by S内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;) 第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 (3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册这么个顺序进度比较合适。 第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;) 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:) 背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"，后缀比如"er"，"a"，"oid"，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！) 背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分
总统提出了党的钱，但仍有些超然从他身边的lawmakers 他不完全扶植2016年的继任者，同样他表示与他的副总统拜登，他偶尔恼怒
1 intent是intend的形容词形式 所以intent在这里是“有……的意图”“打算”日趋重要的大城市趋向于给民众灌输望高恐怖的心理。2 这些政治对话需要具有开放性，牵涉政治力量对话中的各方，包括叙利亚政府及反对派。
总统为政党筹集资金，但仍跟他身边的国会议员有点疏远。所以他还未百分百确定他是2016年总统继任人。他偶尔会向副总统乔·拜登表示愤怒，而这位在职的副总统将会74岁了。望采纳~~
总统为所属的党派筹备资金，但是支持他的立法者对此却不予置否。总统也还没有准备好连任至2016年，他还时不时还对74岁还在位的副总统Joe Biden发火。
Life is a Don't focus on the But care about the scenes and moods along the 人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。When you can no longer think of a reason to continue，you must think of a reason to start —— 找不到理由继续的时候，就找个理由重头来过吧。The world is really small, like a turn around, do not know who you The world is really big, like a turn around, do not know who ——世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁。世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。When you love someone, There are no maybes, no buts, and no whys, you just ——爱一个人One of the happiest times in my life was when ME and YOU, became WE —— 我一生中最美好的时光是，当我和你成为“我们”。 ，没有或许，没有但是，没有原因，就是爱而已。
《Fashion》
“科学”英文science读法：英 ['saɪəns] 美 ['saɪəns] 释义：1、 科学；技术；学科；理科2、 (Science)人名；(英)赛恩斯political science政治学 natural science自然科学 archival science档案学例句：1、The book stands out as one of the notable landmarks in the progress of modern 这部著作是现代科学发展史上著名的里程碑之一。2、We must achieve modernization of science and technology, otherwise we will lag behind other 我们必须实现科学技术现代化，否则我们要落后于其他国家。扩展资料science的近义词：skill 读法：英 [skɪl] 美 [skɪl] 释义：1、 技能，技巧；本领，技术2、 (Skill)人名；(瑞典)希尔短语：1、presentation skill演讲技巧2、Conceptual Skill概念性技能3、job skill岗位技能要求 4、Learn skill学习技能5、People Skill人际技能
教师teacher 复数: teachers音标： [ˈti:tʃə(r)] 用法：a primary school teacher 小学教师a historyteacher 历史教师a science teacher 理科教师
你好！科学课Science class
科学老师的英语翻译是Science teacher英 [ˈsaiəns ˈti:tʃə] 美 [ˈsaɪəns ˈtitʃɚ] 理科教员；科学老师关键词汇science英 [ˈsaɪəns] 美 [ˈsaɪəns] 科学;理科;学科;技术，知识扩展资料My science teacher is Mr J 约翰逊先生是我的科学课老师。Research and Practice of primary science teacher Training in Beijing Institute of Education 北京教育学院小学科学教师培训研究与实践。You're a damn high school science 你只是个见鬼的高中教自然科学的。My science teacher is Mr J 约翰逊先生是我的科学课老师。At school, our science teacher teaches these things to 在学校，我们的科学老师把知识教给我们。
淘宝上有很多。
Life is a Don't focus on the But care about the scenes and moods along the 人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。When you can no longer think of a reason to continue，you must think of a reason to start —— 找不到理由继续的时候，就找个理由重头来过吧。The world is really small, like a turn around, do not know who you The world is really big, like a turn around, do not know who ——世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁。世界真的很大，好像一转身，就不知道谁会消失。When you love someone, There are no maybes, no buts, and no whys, you just ——爱一个人One of the happiest times in my life was when ME and YOU, became WE —— 我一生中最美好的时光是，当我和你成为“我们”。 ，没有或许，没有但是，没有原因，就是爱而已。