我们学校组织每个班的读书标兵去参观深圳市博物馆，我觉得开心极了！因为，我是咱们二年级一班的读书标兵呀！学校大巴载着我们一路飞驰而去。到站了，我们像一只只欢乐的小鸟争先恐后地冲下车。下车后我们排好队，沿着一个像古代铜钱式样的花坛走进博物馆。我抬头一看，这个博物馆真漂亮啊！两头弯弯的像一艘大船。一进大厅，我们就看到了很多很多精美漂亮的文物，有兵马俑、五牛铜枕、四羊方尊、王子午鼎等……听老师讲，它们都有几千年的历史呢！兵马俑是秦朝时候的战士；五牛铜枕是以前古人睡觉时候的枕头。古代的人能做出这么精美的东西，真让我感到敬佩！我还看到一样有趣的东西——渔民采蚝。一些阿姨跪在一块木板上，边滑行边采稀泥中新鲜的蚝，就像我们滑滑板一样，真是好玩极了！四羊方尊是中国青铜铸造史上最伟大的作品之一。是我国现存商周青铜器中最大的方尊，四角是四个卷角羊头，我觉得它们都很可爱，手工做得非常精细，不由得让我深深佩服古人的精湛技术。还有许许多多我不懂的知识，在等着我去发掘，时间一眨眼之间就过去了，我们该回学校了。我觉得很开心！因为今天我学到了很多的课外知识。
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法 首先,读是基础读后感包括“读和感”两个部分“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃一般地说,读后感的“感”有两种情况一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化
★《红岩》读后感 “红岩上红梅开，万里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。。。” 每次听到这首《红梅赞》，我就不禁会想起《红岩》这本“红色经典”名著。 《红岩》通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼伏的盛况；同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，面对国民党特务的严刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚情操。 最令我难忘的一幕是江姐被捕后，特务用粗长的竹签钉入江姐指甲缝间进行逼供的情景：“……‘十指连心，考虑一下吧！说不说？’没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。‘钉！’人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……”读到这里，我不禁泪流满面：特务们残暴得令人发指，而江姐又是多么的坚贞顽强！面对敌人的拷打利诱，面对狱中生活的艰难困苦，江姐等可钦可佩的勇士们以常人难以想象的毅力顽强地与敌人抗争。 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前遇到一点小挫折，便泄气了；学习中遇到不顺心的事儿，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己还小着呢。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！读《少年毛泽东》有感今天，我看了一本书，书名叫《少年毛泽东》。毛泽东是我们中华人民共和国的第一代领袖，是他领导着我们中国人从被帝国主义列强的侵华战争。可是是你们知道毛主席小时候是一个什么样的人么，而毛主席又是在什么环境中成长么？ 毛泽东他那时是在韶山上的一个小山村出生的，他长大以后人们觉得他顽皮，就叫他石伢子。石伢子觉得自己该上学了，一天就鼓足勇气对爸爸说：“我想上学！”爸爸便把他送进了学堂。出于考虑找来一个识文断句的老先生个他起了个学名：毛泽东。有了学名男伢子要有个表字为“润之”。学了几个月便受不了老先生的蜗牛爬树式的教学进度。从在家帮爸爸耕地的空隙把学过的课文背了下来。自己把课文全部一点一点的学完了并背了下来，显示出了他出色的记忆力。一次，在一个秋天丰收的下午，毛泽东正在山下放牛，忽然下起了倾盆大雨，他突然想起晒在家门前场上的稻谷，就赶着牛急急忙忙地往家赶。走到毛四阿婆屋前，看见毛四阿婆一个人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋湿了，毛泽东赶紧帮着毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋湿了，结果回去后被父亲责骂了一顿。毛泽东宁愿自己家的稻谷被淋湿，也不要让别人家的稻谷被淋湿。这种关心穷苦人的品质多么高尚！我以后一定处处以毛泽东为榜样，做一个助人为乐的好少年。 到了毛泽东18岁的时候他考上了长沙专门为韶山所建的一所学校，并在那是为了推翻清王朝的决心鼓动同学们剪掉了辫子。又过了几年毛泽东又去当了兵，没过半年又回来了。毛泽东是一个很爱读书的人，在私塾里就四处借书看，到了长沙还是在图书馆一看就是好长时间。不久毛泽东入了新成立的“新民学会”并是“一师”学友会“文牍”。不久其中的会员之一罗章龙赴日本学习。这是毛泽东特写七言古诗为罗章龙送行。这就是毛泽东毛主席的少年时光，那时贫穷与现代社会相比，毛主席从一个小山村，从不识字到了领导中国人站了起来，建立了新中国，让中国在世界上站稳了脚。啊，让我们学习毛主席那勤学好读的优良品质吧！ 前不久，读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。读时的心情是随着保尔?柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书，品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨…… 差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 ，但是却未必人人都会炼就一块好钢。 那么钢铁是怎样炼成的？相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实，人生就如同炼钢！没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。 人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、停滞不前呢？ 一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。 我们沐浴在这明媚的春光里，寻找往日的英雄情结，重塑“保尔精神”，意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛，让我们以保尔为榜样，去炼就人生，乐观地拥抱未来吧！ “人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……” 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。 最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！ 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。 “晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
读《林海雪原》有感怀着—股澎湃的屏蔽内容读完了全书，轻轻合上，望着“林海雪原”四个字，似乎是由火热的血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更加地艳，更加红了。在那上面，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自己的理想，更为着祖国的伟大事业——屏蔽内容事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的雪似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。 对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它鉴证了一个个赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为心中的一把火，一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。 他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：面对自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼过，才了无遗憾。就像《老人与海》中的老人，《绝顶》中的肖顿河，都为着自己心爱的理想而前进，虽然他们最终都失败了，都只在这茫茫大千世界中留下一副白骨或几行轻轻的痕迹，但在任何人眼里，他们在精神上永远是无法击倒的。耻笑他们对生命无谓浪费的人，必定是一个懦夫，因为只有懦夫，才会耻笑勇者，更因为他们毫不明白倾尽自己一生去追求的感觉，也更因为他们没有这种气魄，没有这种理想。邓小平也说过：“一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想。”一个没有理想的，便对自己的前途自己要走的路感到茫然，也许，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。 若没有理想，莱特兄弟不会发明飞机，圆了人类飞向蓝天的梦；若没有理想，袁隆平不可能养殖出杂交水稻，解决中国人多粮少的难题；若没有理想，又哪来中国几千年的悠远文化；若没有理想，中国不会在一次次失败中站起，夺回自己的领土……理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有时为了它，历经几多沧桑几多岁月。中国的2008申奥，世界梦想和平，祈求人性的完美，“众里寻她千百度”，圆了与未圆，又有什么区别，总有下一代继续追寻。 读《林海雪原》经常会感觉到一个词的含义，那便是“集体”。文中的人物，如少剑波杨子荣等，张口闭口不离集体，可谓已经深入骨髓，同自己的生命融为—体了，风里来，雪里去，是记忆拼搏下的一点一滴。“集体”这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将不可计数的心融为一体，有着强烈的集体思维的人，头可断，血可留，此志不可改，永远把集体利益摆在第—位，这似乎是—个很奇怪的特性。 汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为集体而死，必是重于泰山，小高波正是为着这座泰山而永生。生与死，千百年来有人歌颂有人笑，更有人长叹一声：“生死有命，富贵在天。”其实生与死只是一线之差，便是有气与无气。有人死得气壮山河，那种人，以着另外一种方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾骂，万人践踏，那种人，为求一丝生机拼命乞怜，却终为土灰。不必太看重生死，该来的时候会来，该去的时候会去，无愧于自己的生命，更无愧于自己在世界上存活，又何必执着于一个想法或一个将来的结果。关天培身上的刀疤，黄继光胸膛的枪洞，都一次次地说明了这个道理。《林海雪原》中，讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，一分人性的美，融合为人类近乎完美的形象，成为一个世界的缩影，化为一片蓝天。尽管有时，乌云阻挡了阳光，但在一阵甘霖的挥洒后，清流依旧，白鸽挂着风铃远翔，叶更绿，天更蓝，阳光在露珠上闪烁。世界的循环不停，美不停。依稀间，昨天也是今天的导航。
北京工商大学是一本A批。 北京工商大学是由原北京商学院、北京轻工学院、机械工业管理干部学院合并组建的综合性多学科大学。学校主要为社会培养经济管理和工程技术方面的高级技术人才。现由中央与北京市共建，以北京市管理为主，是北京市重点建设的大学。 原北京商学院创建于 1950 年，是中华人民共和国最早建立的以培养经济管理人才为主的高等学府之一，是国务院学位委员会批准的第一批经济专业学士学位和硕士学位授予单位。原北京轻工学院创建于 1958 年，是中华人民共和国最早建立的以培养高级工程技术人才为主的一所轻工业高等院校。原机械工业管理干部学院创建于 1982 年，是专门为机械工业企业培养管理人才的成人高等院校。 北京工商大学拥有健全的教学、科研机构，学校现设有经济学院、化学与环境工程学院、机械自动化学院、信息工程学院、计算机学院、商学院、会计学院、法学院、传播与艺术学院、应用技术学院、成人教育学院等 11 个学院和社会科学部、基础部、外语部等 3 个教学部以及材料科学与工程系。学科门类覆盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学和历史学等 7 个一级学科。目前，学校设有 38 个本科专业、 1 个二学位专业、 16 个硕士学位授予点和 35 个成人教育专业。学校有 7 个市、部级重点学科和 4 个重点实验室。学校已经在贸易经济、工商管理、会计学、市场营销、精细化工、环境工程、生物工程等学科领域形成了自身的特色和优势。学校另设有计算机与网络中心、经济实验中心、国际交流中心、培训中心和图书馆等。学校现有教职工近 1400 人，其中教授、研究员 75 人，副教授 320 人。学校在校生 18000 多人。其中，全日制本科生 10000 多人，研究生 650 人，成人学历教育在校生 7000 人，外国留学生 100 多人。学校对外交流活跃，与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯、法国等国高校都有广泛友好的合作关系。全校师生员工以 " 增强团队意识，树立再创业精神，爱岗敬业、同心同德争创国内财经类大学第一 " 为理念，以崭新风貌和开放步伐迈向未来。 保险学系属于北京工商大学经济学院，学院现有保险、金融、财政、经济、贸易经济、国际经济与贸易、统计 7 个本科专业，有金融学（含保险、金融等方向）、财政学、国际经济与贸易、产业经济学、西方经济学、专门史（经济史）、统计学 7 个硕士学位授予点，覆盖经济学一级学科全部二级学科专业，其中产业经济学为北京市重点学科，在保险、金融、期货市场、统计分析、专门史等研究领域优势明显，特色鲜明。在校本科生 2000 余人，研究生 200 余人。全院教师 70 余人，其中教授 20 人，副教授 30 人。具有博士学位的教师 12 人，硕士学位的教师 34 人。学院既拥有 梁小民 教授这样的知名学者，又拥有一支年富力强、风华正茂的青年学者队伍。学院注重提高教学科研水平，近年来发表论文 700 余篇，出版学术著作 70 余部。 二、北京工商大学保险学系师资及科研水平介绍 我校于 1994 年设立保险学专业，是国内设立保险专业较早的大学。近 10 年来为国家培养了大量的专门人才，已经具有任课较为齐全精干的专业教师队伍。北京工商大学保险专业现有专任教师 11 人。其中，教授 3 人，副教授 4 人，讲师 3 人，助教 1 人。高级职称所占的比重为 64 ％以上。并新引进保险及相 关专业 博士 2 名、海外归来学者 1 名以充实师资科研队伍。另外，还外聘校外国际知名保险专家 任兼职 教授 12 人。目前已具备保险专业相应课程的教师，分别讲授保险学原理、财产保险学、人身保险学、海上保险学、保险经营管理学、保险法、保险会计学、保险专业英语、保险精算学、社会保障学等专业课。该专业也云集了一批保险专业的专家，学术水平在北京市处于领先地位，在国内外同类专业中享有一定的声誉，具有较大的影响。其中，系主 任王绪瑾 教授同时兼职为：亚太地区风险与保险学会常务理事、中国保险学会理事、国家科技评估中心咨询专家、中国保监会有关部门顾问、北京保险学会常务理事、北京仲裁委员会仲裁员等职。有关保险学专业的教授具有较高的国际知名度，曾经先后 6 次参加亚太地区风险与保险学会，并且每次在会议上作学术演讲。这样既为本专业教学提供了条件，也为请入国际大师创造了机会。我专业还具有国内外的广泛研究网络。保险专业另设有北京工商大学保险研究中心，该中心主任由保险学系主 任王绪瑾 教授兼任，中心名誉主任由中国保险学会副会长、北京工商大学客座教授 潘履孚 教授兼任。该中心云集了国内外一些知名的保险专家。本专业保险研究网络主要包括：在国内，与中国保监会及派出机构、中国保险学会和北京保险学会及各地保险学会、中国保险行业协会和北京保险行业协会及各地保险行业协会、各保险公司及有关高校密切联系和合作；在海外，与有关开设保险专业的大学、国际性保险学会会员，具有较多的联系。从对外交流来看，有 关 教授 1993 年先后到意大利贝鲁加大学、马切那达大学等大学进行学术交流； 1997 年－ 2003 年曾经参加过先后在新加坡、香港、印度、泰国等国家或地区举行的亚太地区风险与保险学会 (APRIA) 第一、第二、第三、第五、第六、第七届年会，并于会议前后作中国保险代理人、中国保险监管、中国保险经纪人、保险市场模式、保险投资比较、保险法等问题的学术报告； 1998 年 7 月应邀到中国台湾铭传大学参加海峡两岸保险经营研讨会，并作中国大陆保险监管问题的演讲；并且保险研究中心于 2001 年 3 月 19 日 与北京保险学会、北京保险行业协会、国浩律师集团联合举办了 “ 中日保险法与保险市场研讨会 ” ，在学术界和保险业界产生了较好的效果。我系专业师资具有较为丰硕的教学与科研成果。保险专业教师自 1985 年以来先后发表论文 120 余篇。其中，海外论文 12 篇，发表的刊物主要有：《保险专刊》（中国台湾）、 Singapore International Insurance and Actuarial Journal （新加坡国际保险与精算杂志）、 Ris Managmenent Review （新加坡风险与保险学会举办）、 The Journal of Risk Management and Insurance （风险管理与保险杂志，泰国）、 L'università( 意大利 , 贝鲁加大学学报 ) 、《经济学动态》、《金融研究》、《保险研究》、《经济日报》等著名报物。保险专业教师参与的课题主要有：国家社科基金和部级保险方面的课题 6 项。本系教师独著和参著的教材和合著作达 20 多部，共计 400 余万字。保险学专业具有很强的理论性与实践性。我校目前已具有本专业学生学习所必须的良好的实验环境。我校目前有经济实验中心、电子商务实验室、软件实验室、计算机网络实验室、计算机图形图像实验室等，有戴尔服务器 7 台，高档个人电脑 500 多台，同时拥有各种应用软件，可以满足学生的各种实验需求。我校图书馆现有藏书 88 万余册，中外文期刊 2500 余种，为本专业的学生的学习和研究提供了较充足的资料保证。
译林出版社长期致力于外国文学、人文社科、英语教育、期刊杂志等板块的出版业务。 块拥有创刊三十多年的外国文学旗舰刊物《译林》，并与联合国教科文组织等联办《国际博物馆》等重要学术期刊，还分别与中国社会科学院、南京大学联办《外国文学动态》、《当代外国文学》等国内主要外国文学研究刊物，构建了相对完备的期刊集群。
历史类核心期刊序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 历史研究 中国社会科学杂志社 2 中国史研究 中国社科院历史研究所 3 近代史研究 中国社科院近代史研究所 4 世界历史 中国社科院世界历史研究所 5 史学理论研究 中国社科院世界历史研究所 6 史学史研究 北京师范大学史学史研究所 7 中共党史研究 中共中央党史研究室 8 文博 陕西省文物事业管理局等 9 清史研究 中国人民大学书报资料中心， 10 中国经济史研究 中国社科院经济研究所
1、民俗的定义，包含的范围2、有那些珍贵的东东3、来源4、博物馆的目的，意义5、参观人数6、开放时间7、博物馆发展趋势差不多了吧，师兄帮你顶哈！
小说好坏的品评问题，往复杂扯涉及到文学史和文艺理论的讨论，往简单扯了涉及到个人的品味。为了避免复杂理论比较以及跳出个人所爱的怪圈，这里只谈《繁花》作为一部与其他小说所不一样的地方，这样究竟好不好，只由读者品评。一，整部小说各篇章不太均衡，有的地方写得较好，有的地方写得较差，两方面一比较，就显得好的地方愈好，坏的地方愈坏。二，写得较差的地方是因为矫情，无论就故事，还是就人物来说都是一样。三，归根结底还是观察不够扎实，在观察不够扎实的情况下贸然下笔，大概是许多作家的通病。繁花这部作品讲述的是20世纪60年代及90年代两个时间段的上海人生存状态。将三个不同背景的人物联系在了一起，表现出了在宏观大历史下小人物随波逐流的无奈命运却又描绘了市井生活的一丝丝快乐，生动又形象。这也是作者对上海精神及对上海生活的理解的变化过程。你会发现自己也能代入到这三代人物中，总能找到一些你跟他们相同的感受，有无奈有快乐。《繁花》是一部上海市民心灵史，也是上海的成长史，更是一部痛史！《繁花》是一部由香港导演王家卫与上海电影集团合作拍摄的电影，影片出自小说，《繁花》展现了上海1960年代到1990年代的都市实景。金宇澄的解释是，“繁花就像星星点点生命力特强的一朵朵小花，好比树上闪烁小灯，这个亮起那个暗下，是这种味道。”“上海需要一部能代表城市精神、城市文化的电影作品。
写上海且出众者，前有韩邦庆、包天笑，后有张爱玲，今人则有王安忆、白先勇等。在当代语言的整饬运动、文化谱系的背景下，《繁花》似乎要用物哀书写和部分图画构建一个街谈巷语、蜚短流长拥簇着的博物馆，抒写 “革命时期” 上海的各色人情、雰围和市容市貌，节奏是缓慢地铺陈开来的。譬如开篇沪生和陶陶相遇，两人东家长西家短地谈话，有一搭没一搭，犹记得陶陶给沪生讲那对野鸳鸯的故事：“看眼前的陶陶，讲得身历其境，沪生预备陶陶拖堂，听慢《西厢》，小红娘下得楼来，走一级楼梯，要讲半半六十讲。” 话本的样式，一条旧辙，今日之轮滑落进去，仍旧顺达、新异。然流水席里觥筹交错的生活何其瑰丽，孰能繁花之际，竟作花哀时想、见几而作？还有拾叁章讲蓓蒂的故事：“完全乱梦堆叠，看见裙子变轻，分开了，是金鱼尾巴，水池旁边，月光下面有一只猫，衔了蓓蒂，到外面走了一圈，再回来。姝华说，当时，天完全暗下来了，蓓蒂身上发亮。蓓蒂讲，姐姐，我跟阿婆走了。“ 生活的底色有无可解释以及厚重的一面，能给出的徒是梦境一般的故事，一桩无尾的、镶嵌在 “繁花结构” 中的交代，最是 “爱以闲谈而消永昼“。诚如金宇澄自己所言：“书名我想了很久，繁花繁花，盛极必衰。“ 蓓蒂在还未开放时便仓促夭折了，更等不到 “瓜熟蒂落”。见到她们最后一面的姝华，向阿宝缓缓道来，笔端积盈温情：阿宝不响，心里想到了童话选集，想到两条鱼，小猫叼了蓓蒂、阿婆，乘了上海黑夜，上海夜风，一直朝南走，这要穿过多条马路呢，到了黄浦江边，江风扑面，两条鱼跳进水里，岸边是船艏，锚链，缆绳。三只猫一动不动。阿宝说，这肯定是故事，是神话。讲得有荤有素，其实是悲的，骨子里同二十年前的《废都》一样，自有一股倾颓：疲沓的陶陶没有力气超脱，陷在满地鱼腥与皮渣的菜场里，幻想借小琴虚与委蛇的爱情兀自一跃，却因小琴的坠楼而慌乱狼狈。李李剃度，也仿佛于夏日将近的黄昏之中四野绽放的繁花，正迎来先头一丝秋风的浮动。好像生活的河流是平坦地淌过的，倏忽间升腾为苏州河畔弥漫开来的水雾，并非如《追忆似水年华》围绕小玛德莱娜点心那般深不可测的旋转，缺乏指教，对人亦无以教诲。在期刊采访中，金宇澄曾道出这样一段话，可以说是颇具参考价值的：上海是一块经过文学电镀的LOGO，或1970年代人造革旅行袋上印有的 “外滩风光”，它是一座大金字塔，顶部留着涂改多遍的百乐门或者名门男女，下部基础一直很晦暗，混沌沉默、面积深广，理应也别有洞天，却一直被掩盖和忽略。我试想揭开的正是这个层面，譬如我想告诉你：这阶层的上海女人，怎么爱人，或怎么骂人，她怎么俗，怎么雅，怎么笑和悲，生存是如何轻浮和沉重，滋润中伴随怎样的困扰。这类人如何强健、如何安之若素，怎么蓬勃生活，为什么那样活跃、生动，却一直被排除在所谓文学之外。她们自成系统，对生活的信念不能总被忽视。近读李天纲的大文，认为是上海 “带领一个庞大的民族艰难转型“，很有画面感。1833年的洋船都希望 “到上海”，同期开船去广州、厦门等地，乡绅组织大搞 “反入城” 运动，不让 “番鬼” 进城。倒是上海人温和，7条船停十六铺码头，居民甚至想租城里房子给英人住，记录了7船做的各票生意总和：买进 “江南货“ 43万银元，卖出 “西洋货”，包括鸦片、洋布钟表钢琴餐具等等，只14万银元，严重出超。这种景象，是我眼里的上海人，深不可测、被遮掩的记录：这个城市，这里的人群，同样汇集江南的根脉，背负苏杭千年的影响。我眼里这块地方，是一个超大的压缩文件、一座迷失奇花异草的森林。上海有太过眩目的历史与传奇色彩，历经数次裂变而日益生动驳杂，这往往带来叙事的限制和难以规避的陷阱，倒不如另起炉灶、重新上釉。说书人降低俯瞰生活的视线，使得故事宕开收紧的发条，沿着平面发散开去，于奉命维谨的年代、灰白的记忆中一路游走，捎带着莺声燕语和通风不良的镬气，糅和进拗断的、扑朔凋败的花事。而城市风流云在，打散了再集聚、集聚了再遗失，增删添漏，无止无息，需要世人反复燃起希望、梳理记忆。我大约总在上海的。遂想起几句：“月光绽澜是一场扑腾而落静止不动的大雨在它的内部涔凝回旋镀银神像的指尖落下缕缕灰烟黑夜与你接壤，融凝你滞留在它的胃部它成为你的甲胄你变成它浑白的黏膜你看定黄中捎带些绿的树冠但看不清晰宛如盘肠的堤岸一船半船的厚稻草驳子暗里是灰白颜色，翻露出稻田的泥土气却仅是靡靡之音，少有人声佛菩萨根本是不管的，只是笑眯眯荷花震颤骨朵儿红花莲子，白花藕 ”编辑于 2019-06-29・著作权归作者所有
回答 博物馆开馆准备了多久时间? 博物馆开馆前期的准备中遇到了哪些问题?是如何解决的? 博物馆有哪些惠民政策? 博物馆的展品都是从哪些渠道收集的? 博物馆开馆期间会有大量有课观展，会遇到哪些问题呢？要怎么处理这些问题? 提问 请问还有吗 回答 博物馆有哪些镇馆之宝？ 博物馆如何把零散的文物部件组装起来？ 博物馆文物去外地展览，如何运输？ 提问 请问有没有更实际实用的问题呢 回答 博物馆会不会免费开放，如果免费开放，下一步如何去保护馆内文物 请您介绍一下本馆对推动国内博物馆发展的作用，以及在国际博物馆行业的影响力。 提问 谢谢 回答 不客气哦，请您给个赞，和20字左右的评论吧，谢谢您！ 更多12条