大学生自主创新项目，对付是有些帮助，表示本科期间有科研背景，可以加印象分
必须要找到相对于现在市场来说物有所值的项目，如果你还和大众一样做着和他们一样的事情的话是不行的。 毕竟市场是有限的，很多市场已经饱和，如果你是初次创业的话更要注意，因为初次创业一旦失败，你的资金和信心都会受到很大打击，所以不要去做那些竞争大而且风险又大而且还显而易见的行业，一定要保证项目的利润。 最好是能去找一些还没有被开发或者还没被多数人发现的商机。许多人一生平平庸庸，往往不是无能而是无胆。所以无胆就是因为对自己的精神、心里、知识、能力等方面持怀疑态度，从而前怕狼后怕虎、安于现状、得过且过、不思进取。初次投资的话一定要谨慎，但是谨慎不代表畏首畏尾，什么都不敢去做。如果不敢以小搏大，那何时才会有翻身之日？ 总结：创业是有一定的风险的；既然要做就需要： 有自信 、有毅力 、要有恒心 稳扎稳打 、积极进取 、勇于创新 寻找商机 、把握机会 、综合分析
写论文要根据你自己的论文主题句写含一下你的大创具体的主题是什么，根据主题去查找相应的参考文献。按照任务的格式要求去写。
大创项目大部分是指具有一定创新意义的项目。当然有帮助。（1）国家大学生创新性实验计划项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、独立组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报等工作，以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力的项目。（2）国家大学生创新性实验计划项目严格遵循“强调兴趣、突出重点、鼓励创新、注重实效”的原则，按照“公开立项、自由申报、择优资助、规范管理”的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。（3）“国家大学生创新性实验计划” 主要面向全校全日制本科二、三年级学生。申请者必须学业优秀、善于独立思考、实践动手能力强、对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣、具有一定的创新意识和研究探索精神，具备从事科学研究的基本素质和能力。申请者可以是个人，也可以是团队，每个团队由3－5人组成。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业，以团队形式联合申报。（4）项目类别跟自己的专业相关的会有一点帮助，但绝对不会起决定性作用，建议不要对项目这样的事抱有太大期待，无关的就没帮助了，并且说句残酷的话，那些项目的作用大小，跟你本科毕业的学校，项目的级别（国家级啊之类的），以及你所报考的学校都有关系的。
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无论是任何类型的论文写起来的格式完全都是一样的，首先写上标题，然后再写上摘要，摘要底下有文字简介，再有目录，下面就是正文。
大创论文重复率一般需要满足30%内即可，如果你的刊物要求高一点，可能会要求查重率在15%以内，希望大家写作的时候一定要根据这个标准来要求自己，才能让自己顺利的通过查重这一关。
回答 您好！什么是“大创项目”？ “大创项目” 又称“大创计划”是“大学生创新创业训练计划”的简称。 学校为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）等文件精神， 实施开展大学生创新创业训练计划，旨在通过资助大学生参加项目式训练，强化学生创新创业实践，培养大学生独立思考、善于质疑、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格，提升大学生创新创业能力，培养高水平应用型人才。 简单理解就是大学生在大学期间开展创新创业实践活动通过申请大学生创新创业训练计划可以得到学校资助。 大创专利：一种室内光谱测量角度调节支架：专利号：ZL9 更多3条
创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题创新是创业的基础。创业是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握，创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的，它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备，如果脱离创业实践，缺乏一定的创业能力，创新精神也就成了无源之水，无本之木。创新精神所具有的意义，只有作用于创业实践活动才能有所体现，才有可能最终产生创业的成功。因此，创业与创新要有机融入，相辅相成。创业创新是人类社会发展与进步的永恒主题。当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进，知识经济初见端倪，而知识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下，国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争，创新在竞争力上的优势得以凸显。所以，创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力，是实现21世纪中华民族全面振兴的关键，也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家，都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位，并且这个比例还有逐年提高的趋势，因此，创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小，第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下，经济形态日益向服务及资讯形态发展，只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时，信息技术的发展，办公自动化程度日益提高，所需设备的成本日益降低，都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此，通过创建小企业自我谋职，既符合经济发展的潮流，也是我国知识青年乐意选择的就业道路。 学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内，创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求，具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上，增强自我创业的意识和能力，其实质就是要培养学生确立创业意识，形成创业初步能力，掌握创业基本技能。对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严峻的就业形势、巨大的社会就业压力，从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会，能够有效解决中国当前就业难问题；另一方面，更为重要的是，应当使学生了解，在市场经济条件下，强烈的创新精神和持续的创业能力，是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证，才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此，必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围，使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感，从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本，坚持从大学生长远发展出发，培养他们具备终身学习和可持续发展的素质，创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育，在大学培养目标、培养规格中，应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来，高校培养的大学生要德智体全面发展，要具有较强的知识面，较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。
首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
2011年度，学校共获得国家自然科学基金项目271项，经费9万元，与2010年同期比较，获批项目数增长9%，经费更是大幅度增长，首次突破亿元大关，比2010年同期增长4%。该校获批的项目中，面上项目147项，经费4万元；青年基金102项，经费2509万元；重点项目15项，经费5万元；创新研究群体科学基金1项，经费600万元；杰出青年科学基金1项，经费200万元；国家基础科学人才培养基金1项，经费400万元；重大国际合作项目1项，经费280万元；海外及港澳学者合作研究基金1项，经费20万元；外国青年学者研究基金1项，经费20万元；主任基金1项，经费8万元。获得资助总经费位居全国第17位。 2012年，学校共获批国家自然科学基金各类项目268项，经费6万元。其中，面上类项目148项，经费6万元；青年基金87项，经费2117万元；重点项目8项，经费2391万元；科学仪器基础研究专款项目2项，经费600万元；重大国际合作项目4项，经费1080万元；合作重点项目4项，经费380万元。滕斌教授作为学术带头人的“海洋环境灾害作用与结构安全防护”国家创新研究群体获得延续资助，经费600万元。 2012年度，学校被科学引文索引扩展版（SCIE）收录文献1891篇，其中论文1875篇，相比上一年度增长了5%，在全国高校排名中列第15位，该校SCI论文增长速度在科技论文影响较高的前20所高校中位列第二；被工程索引核心部分（Ei）收录论文1880篇，在全国高校列第7位。根据SCI统计，该校2007-2011年被收录的论文在2012年度被引用2342篇、8019次，在全国高校列第17位；该校2003-2012年国际论文累计被引用9593篇，累计被引72182次，在全国高校列第15位，较上年度位次上升。2012年度该校共有607篇论文被评为 “表现不俗的论文”，在全国高校排名第14位，“表现不俗”是指SCI收录论文发表后的影响超过其所在学科论文被引用次数的世界均值。 2001年-2014年5月，学校共获国家科技成果奖励38项、省部级科技成果奖励346项。2012年-2014年5月，以第一完成单位获得中国专利优秀奖2项。 馆藏资源 大连理工大学图书馆，馆藏文献总量约有2余万册。形成以理工科为主，兼顾社科、管理等学科文献的多类型、多语种、多载体的馆藏体系。 具体包括： 外文现刊 139种中文图书累计 217万册中文现刊 1358种外文图书累计 2万册中外文报纸 88种合订期刊 6万余册中外文电子图书 173万册中外文电子期 58452种该校博、硕论文 44552篇中外文数据库 275个平台 110个信息来源：大连理工大学图书馆官网2014年7月信息 学术期刊 《大连理工大学学报》创刊于1950年，是由大连理工大学主办的综合性科学技术类学术性双月刊。是北京大学《中文核心期刊要目总览》“综合性科学技术”核心期刊。曾荣获首届中国期刊奖提名奖、教育部科学技术司优秀期刊一等奖、全国高校自然科学学会精品期刊和优秀期刊、辽宁省新闻出版局一级期刊等。被多家国内外检索工具收录为源刊，并和国外几十家大学图书馆进行刊物交换。 《计算力学学报》，原名《计算结构力学及其应用》，是国家科技部批准、教育部主管、大连理工大学和中国力学学会联合主办的专业学术性期刊，1984年2月创刊，1997年更名为《计算力学学报》。作为中国计算力学领域的代表刊物，主要刊登计算力学的研究成果和实践经验，设有多种栏目：学术论文、综合评述、工程应用、研究简报、程序设计和程序绍、短文、专题讲座、学术动态、问题讨论等。是中国力学类核心期刊、中国高等学校优秀自然科学学报及教育部优秀科技期刊；是《中国科学引文数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊；论文摘要被《中国力学文摘》、《中国数学文摘》、《中国物理文摘》收录，《中国学术期刊（光盘版）》首批入编期刊，由《中国期刊网》和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，是国家新闻出版总署“中国期刊方阵”的双效期刊，被俄罗斯《文摘杂志》全刊收录，是德国《数学文摘》收录期刊，美国《应用力学评论》、荷兰《文摘与引文数据库》（Scopus）、波兰《哥白尼索引》（IC）、美国《工程索引》(Ei Compendex)(2002—2012)的核心期刊，美国《数学评论》、《剑桥科学文摘》的来源期刊。 此外学校还有数学研究及应用（英文版）、大连理工大学学报（社会科学版）、 热科学与技术 、管理案例研究与评论等学术期刊。
河南大学2018年硕士研究生郭宇航发表的论文是比较好的，嗯，他在各个报刊上嗯都发表过，你可以去查一查去。
摘 要：研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此，客观、准确地写好研究生学位论
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这是河南理工大学研究生发表的论文