现在无论你是检测毕业论文还是职称论文，亦或是杂志社的投稿文章，都是需要通过对应的论文查重系统来进行检测的。现在最为直接和普遍的方法就是直接使用论文查重软件进行检测，但是让很多人纳闷的是论文检测看哪个复制比才是最终的结果？每一次出具的检测报告中会有一个结果数据叫做“总文字复制比”和“去除本人已发表文献复制比”，这些名词看上去很难理解但其实不然，这个词的意思就是我们通常所说的的重复率，具体的计算方式也是很简单的，也就是说，论文查重总文字复制比就是论文检测的结果。通常是看复制文字比例，引用文字比例只是对比全文你引用了多少而已。引用文字变红有时是知网系统问题，我们也没办法，我写毕业论文的时候都是先在维普上测，而且我发现同一篇文章，维普检测出的复制率会比知网高。个人建议把引用文字加上引号，如果还是变红，就稍微改动一下，换成自己的语言。
硕博本科毕业论文，还是期刊职称论文。报告里面好多标注的指标都是一样的，其中一个指标“去除本人已发表文献复制比”在一定情况下特别重要。1、总文字复制比，就是这篇文章相似的总比例2、跨语言检测结果，就是从其他国家语言翻译成中文后的检测的相似比例。3、去除引用文献复制比，就是去掉这篇文章引用文献内容4、去除本人已发表文献复制比，是去除和自己发表文章重复的内容后的比例。5、单篇最大文字复制比，也就是字面意思，引用内容最多的部分相似比例。一般我们参考相似比例都是以“去除本人已发表文献复制比”和“总文字复制比”为主要参考指标，这两个数据指标怎么确定以哪个为准呢？这个要分成下面几种情况：1、没发表见刊的论文比如要新写一篇学术论文准备发表，投稿之前要自检一下，看看参考引用的内容比例是不是符合杂志社要求，还有就是一些没有引用自己发表文章的毕业论文，这时候要是用知网查重系统检测，这种情况下“总文字复制比”会和“去除本人已发表文献复制比”结果是一样的，以哪个为准都行。2、已经发表见刊的论文这种情况一般是论文已经发表，现在评职称要用，再检测这种论文时，会和自己已经发表的这篇文章重复
论文的重复率在多少之内是合格，具体看学校的要求。一般而言：本科毕业论文的查重率在30%以内，可以申请答辩；申请院内优秀论文重复率需要在15%以内；申请校级优秀论文需要重复率在10%以内；论文查重率50%以内有一次修改机会；修改后检测不通过延期答辩；超过50%的答辩被延长半年。
整体的
在检测结果中，复制比是最主要的指标，即总文字复制比、去除引用文献复 制比和去除本人文献复制比。无论是总检测指标还是子检测指标，这三个复制比 都是衡量检测文章结果的最重要指标。复制比反映了文章“抄袭”的文字数量比 例，一般来说，文字复制比越高，存在抄袭行为的可能性越大。各高校常把此参数作为论文检测是否通过的重要指标，个别要求严格的硕博论文还要看各段落的复制比。总文字复制比总文字复制比是指所检测文献总的重合字数在总的文献字数中所占的比例。 通过该指标，可以直观了解到重合字数在该检测文献中所占的比例情况。b、去除引用文献文字复制比去除引用文献文字复制比，是指去除了作者在文中标明了引用文献的重合文 字的复制比。c、去除本人文献文字复制比去除本人文献文字复制比，是去除了本人发表的文献之后，重合的文字的复 制比。检测指标检测指标主要包括重复字数、文献总字数、总段落数和疑似段落数等信息。a、重复字数检测系统使用绝对字数，即总重复字数作为检测结果的核心指标。b、总字数总字数是该检测文献所有包含的字数，文字复制比与总字数的乘积即为重复字数。
现在无论你是检测毕业论文还是职称论文，亦或是杂志社的投稿文章，都是需要通过对应的论文查重系统来进行检测的。现在最为直接和普遍的方法就是直接使用论文查重软件进行检测，但是让很多人纳闷的是论文检测看哪个复制比才是最终的结果？每一次出具的检测报告中会有一个结果数据叫做“总文字复制比”和“去除本人已发表文献复制比”，这些名词看上去很难理解但其实不然，这个词的意思就是我们通常所说的的重复率，具体的计算方式也是很简单的，也就是说，论文查重总文字复制比就是论文检测的结果。 每一次在对文章进行论文查重的时候，都会对所有文字进行检测和匹配，只要是你抄袭的文字，它都会在最终的检测报告中用红色的字体标注出来，这些红色字体部分占论文字数的百分比，也就是所谓的重复率。在重复率上，每个学校或者机构都是有硬性标准的，如果重复率大于百分之三十，那么这样的论文就会被直接淘汰，需要重新修改或者重写，因此，很多人对论文查重是非常害怕的，因为查重结果的数值直接决定了论文是否能够通过。 当然，对于一些已经发表过论文的朋友来说，总文字复制比就不是最终的结果，有些人在进行论文写作的时候，会适当引用一些自己之前已经发表过的论文，如果是这种情况的话，因为引用的文字都是由自己创作出来的，只不过时间的先后而已，所以这个时候的最终结果就应该是看去除本人发表文献复制比，也就是所谓的重复率。 针对不同的情况，在论文查重的时候一定要区别对待，但对于绝大多数人而言，自己正在写的论文是全新的，所以还是需要看总文字复制比的结果。对待重复率这个问题，所有人都应该保持一定的警惕，因为这个结果过于关键，以至于它能够直接的决定论文接下来的命运，因此，在重复率出来之后，我们所能够做的事情就是将检测出抄袭的文字进行大幅度的修改，确保在之后的检测中，之前标红部分的内容能够被识别成原创的文字，这样原创率才能够有所上升。
每个学校的要求都不同，有的是看总复制比，有的看总复制比还有引用比。
论文查重率的话，可以在淘宝进行查重，然后她就会发送给你一个查询了一个，结果就会告诉你查重率是多少
国内的两大主要科技文献检索机构：CSCD 和 CSTPCD ： 无论是期刊界同仁还是科技工作者有时对我国的两大检索系统CSCD 与CSTPCD 产生混淆。好多朋友误认为两者是一个检索系统，其实，两者是不同的。看了以下内容，会给您提供些帮助。 1．中国科学引文数据库 (Chinese Science Citation Database简称 CSCD) 中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）是我国最重要的科学信息检索系统之一。隶属中国科学院，由中国科学院文献情报中心负责。创建于1989年，收录我国数学、物理、化学、天文学、地学、生物学、农林科学、医药卫生、工程技术、环境科学和管理科学等领域出版的中英文科技核心期刊和优秀期刊千余种，目前已积累从 1989 年到现在的论文记录300 万条，引文记录近 1700万条。中国科学引文数据库内容丰富、结构科学、数据准确。系统除具备一般的检索功能外，还提供新型的索引关系——引文索引，使用该功能，用户可迅速从数百万条引文中查询到某篇科技文献被引用的详细情况，还可以从一篇早期的重要文献或著者姓名入手，检索到一批近期发表的相关文献，对交叉学科和新学科的发展研究具有十分重要的参考价值。中国科学引文数据库还提供了数据链接机制，支持用户获取全文。中国科学引文数据库具有建库历史最为悠久、专业性强、数据准确规范、检索方式多样、完整、方便等特点，自提供使用以来，深受用户好评，被誉为“中国的SCI ”。 中国科学引文数据库是我国第一个引文数据库。曾获中国科学院科技进步二等奖。1995年CSCD出版了我国的第一本印刷本《中国科学引文索引》，1998年出版了我国第一张中国科学引文数据库检索光盘，1999年出版了基于CSCD和SCI数据，利用文献计量学原理制作的《中国科学计量指标：论文与引文统计》，2003年CSCD上网服务，推出了网络版，2005年CSCD出版了《中国科学计量指标：期刊引证报告》。2007年中国科学引文数据库与美国Thomson-Reuters Scientific合作，中国科学引文数据库将以ISI Web of Knowledge为平台，实现与Web of Science的跨库检索，中国科学引文数据库是ISI Web of Knowledge平台上第一个非英文语种的数据库。 中国科学引文数据库分为核心库和扩展库，数据库的来源期刊每两年进行评选一次。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊经过大范围的遴选，是我国各学科领域优秀的期刊。中国科学引文数据库（2007年-2008年）共遴选了1083种期刊，其中英文刊55种，中文刊1028种；核心库期刊737种（以C为标记）扩展库期刊346种(以E为表记)。2 中国科技论文与引文数据库（CSTPCD） CSTPCD是我国最重要的检索系统之一。隶属中国科技部，由中国科技信息研究所负责。旗下的万方公司推出的中国数字化期刊群在国内影响巨大。每年年底中国科技信息研究所均召开一次中国科技论文统计结果发布会，公布上年度的最新统计结果。并出版《××年版中国科技期刊引证报告》，目前国内各大科研机构及高等院校，均以此系统结果为国内科学论文检索查证的主要依据。 中国科技信息研究所认为，该系统能使我国的广大科技工作者、期刊编辑部和科研管理部门能够科学快速地评价期刊，客观准确地选择和利用期刊，为科技期刊和科研人员客观地了解自身的学术影响力，提供公正、合理、科学、客观的评价依据。同时，该系统也为决策管理部门科学地评价我国科学活动的宏观水平、微观绩效，以及建立科学交流传播机制积累基础数据。 中国科学技术信息研究所在与国际评价机制接轨的同时，注意结合中国科技期刊发展的实际情况，选择了总被引频次、影响因子等十几种期刊评价指标，利用中国科技论文与引文数据库十几年积累的丰富数据，编写出版《中国科技期刊引证报告》（CJCR）。《中国科技期刊引证报告》已连续出版11 年，是一种专门用于期刊引用分析研究的重要检索评价工具。利用CJCR 所提供的统计数据，可以清楚地了解期刊引用和被引用的情况，以及引用效率、引用网络、期刊自引等的统计分析。同时，利用CJCR中的期刊评价指标，还可以方便地定量评价期刊的相互影响和相互作用，正确评估某种期刊在科学交流体系中的作用和地位，确定高被引作者群等。自CJCR 问世以来，在开展科研管理和科学评价期刊方面一直发挥着巨大的作用。 CSTPCD 检索系统2008年共收录6082种中国科技期刊。《地球物理学报》和《地球物理学进展》一直是该系统的收录期刊。 目前看，两大检索系统发展迅速，网络化信息化功能和服务意识越来愈强。为中国科技期刊的评价和科学信息的传播具有不可替代的作用。是中国科技期刊检索系统的两大主力。这两家谁能凭借自己的实力和地位成为中国的龙头老大？ 恐怕对方都不会服气。而其他数据库检索系统特别是最近风头正盛的清华同方集团，凭借清华人永不疲倦的奋斗精神，短短几年发展迅猛，在其强大的CNKI（中国知识资源总库）中的中国学术期刊网里建立了自己的检索系统：中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED)，并在每年11月份给出学术期刊综合引证报告（清华版），并及时发给各在库期刊编辑部。对CSCD和CSTPCD 的地位发起挑战。 在我们大部分编辑人心里，两大数据库的地位都差不多，CSCD来源期刊审查严格，精中选精，期刊数量较少，在全国6000多种科技期刊中，仅收录1000多种，核心刊仅700多种，可谓少而精。CSTPCD的核心库期刊是1200余种，相对数量大于前者，遴选相对宽泛。其扩展库我们一般理解为万方数据库中的6000余国内期刊。有时候我们常误认为CSCD和CSTPCD是一个系统，一套人马，其实还是有所区别。 目前，许多学术期刊在申请基金、重要成果报奖时，一般对方单位要求提供的是CSTPCD检索系统的结果。如申请国家自然科学基金期刊专项基金的时候，要求填写的是CSTPCD结果。
现在无论你是检测毕业论文还是职称论文，亦或是杂志社的投稿文章，都是需要通过对应的论文查重系统来进行检测的。现在最为直接和普遍的方法就是直接使用论文查重软件进行检测，但是让很多人纳闷的是论文检测看哪个复制比才是最终的结果？每一次出具的检测报告中会有一个结果数据叫做“总文字复制比”和“去除本人已发表文献复制比”，这些名词看上去很难理解但其实不然，这个词的意思就是我们通常所说的的重复率，具体的计算方式也是很简单的，也就是说，论文查重总文字复制比就是论文检测的结果。通常是看复制文字比例，引用文字比例只是对比全文你引用了多少而已。引用文字变红有时是知网系统问题，我们也没办法，我写毕业论文的时候都是先在维普上测，而且我发现同一篇文章，维普检测出的复制率会比知网高。个人建议把引用文字加上引号，如果还是变红，就稍微改动一下，换成自己的语言。
硕博本科毕业论文，还是期刊职称论文。报告里面好多标注的指标都是一样的，其中一个指标“去除本人已发表文献复制比”在一定情况下特别重要。1、总文字复制比，就是这篇文章相似的总比例2、跨语言检测结果，就是从其他国家语言翻译成中文后的检测的相似比例。3、去除引用文献复制比，就是去掉这篇文章引用文献内容4、去除本人已发表文献复制比，是去除和自己发表文章重复的内容后的比例。5、单篇最大文字复制比，也就是字面意思，引用内容最多的部分相似比例。一般我们参考相似比例都是以“去除本人已发表文献复制比”和“总文字复制比”为主要参考指标，这两个数据指标怎么确定以哪个为准呢？这个要分成下面几种情况：1、没发表见刊的论文比如要新写一篇学术论文准备发表，投稿之前要自检一下，看看参考引用的内容比例是不是符合杂志社要求，还有就是一些没有引用自己发表文章的毕业论文，这时候要是用知网查重系统检测，这种情况下“总文字复制比”会和“去除本人已发表文献复制比”结果是一样的，以哪个为准都行。2、已经发表见刊的论文这种情况一般是论文已经发表，现在评职称要用，再检测这种论文时，会和自己已经发表的这篇文章重复
（CSCD）与（CSTPCD）
每个学校的要求都不同，有的是看总复制比，有的看总复制比还有引用比。
一、知网查重原则安全、简单、实用二、知网查重原理1、海量数据库的支撑。中国知网有着中国最为强大的数据库资源，纳进了许许多多、各门各类的数据库，在这里，你可以查看到最最前沿的科技新知识；在这里，你可以了解到不同领域的前沿知识及学术成果；在这里，联动了千所高校的有效资源，让你的有着源源不断的新知可供输入2、查重率的设置让论文查重有了自己的归属。知网查重中兼容并蓄了许多类别的论文检测系统和查重工具，每一个类别的查重都有着自己严格查重率要求引用也算重复的，但是知网会区分开来。他会有两个查重结果，一个是算上引用的查重结果，一个是除去引用部分的查重结果。
总重复率=重复率+引用率。所以引用部分也要降重
一、知网查重时引用率分析知网查重检测系统报告中，总文字复制比=抄袭率+引用率，引用率即送检论文中被系统标示为引用的部分占整个送检论文的比重(引用部分一般指正确标示引用的部分)。利用此系统对工商管理等12个专业1260篇毕业论文进行检测，将总相似比的标准设定为30%，即检测结果中总相似比在30%以下的论文通过检测，共有1146篇通过检测，对此1146篇毕业论文成绩进行汇总，80～89为良好，90～100为优秀。低引用率现象分析。引用率小于5%的毕业论文占总数的63%，这表明毕业论文在很大程度上存在着低引用现象。甚至有32%的论文引用率为0%，综合分析有以下几方面原因：(1)参考文献标注不规范。中华人民共和国国家标准(GB7714-87)对各类出版物的后文参考文献的著录项目、著录顺序、著录使用符号、著录方法及参考文献标示都有严格规范。文后参考文献著录应按照温哥华格式，并按引用的先后顺序，在正文相应位置用由上表形式以数字标出。而大多数论文引用部分未给予正确标示或正文中的标注与文后参考文献不对应。论文对所引用的观点、数据、资料等没有标注文献的出处，是文献引用的不规范行为。知网论文检测前如何正确撰写参考文献?(2)浮躁风及对引用的错误认识。有些毕业生写毕业论文心态浮躁，只是为了拿毕业证、学位证。毕业论文的撰写未结合课题要求查阅文献，撰写时间与考研、找工作时间冲突，面对严峻的就业压力，文章写作草草了事，更不可能去参阅高质量学术文献。科技社会讲究创新，对于一个培养创新型人才的高等院校而言，毕业论文的创新无疑是一个重要的环节。而有的毕业生觉得对他人文章的引用会掩盖自己文章的创新点。(3)参考资源受限。大部分毕业生的参考资料局限于书本、网络、图书馆藏书等，很少有学生能参考到学科前沿有代表性的文章。在与毕业生的座谈会上，多数毕业生坦言他们的参考资料绝大多数来源于书本及百度百科、豆丁网等资源。过度引用现象分析。由表1-1可以看出，有15%的毕业论文引用率大于10%，引用率大于10%的通过率只有70%，毕业论文较多引用他人学术成果，引发抄袭现象。过度引用引发抄袭。毕业生学习态度不端正，有些毕业论文毫无自己的文章思路，内容拼凑，照搬照抄，剽窃他人文章的同时，败坏学风;撰写毕业论文心态浮躁，照抄他人的学术思想，只是发表评论，有些毕业论文完全将他人的学术成果，整段、甚至是整篇文章的抄袭，毫无自己的学术主见，引发过度引用。二、知网查重时倡导适当引用，提高论文质量文化部颁发的《图书、期刊版权保护试行条例实施细则》的第十五条：(一)“适当引用”指作者在一部作品中引用他人作品的片段。凡引用一人或多人的作品，所引用的总量不得超过本人创作作品总量的十分之一，但专题评论文章和古体诗词除外。通过表1-1可以看出，引用率为0%、引用率超过10%的毕业论文成绩优良率较少，引用率在0%到10%之间有70%以上的毕业论文成绩优良。这表明毕业论文的适当引用具有重要的意义。适当引用能有效地传播学术思想，有利于学科的发展。适当引用可以让毕业生对本学科的横向和纵向发展有一个较好的认识和了解，在此基础上在本学科领域，进行有依据地自主创新。引用是论文写作的一种要求，也是作者对科学研究谨慎态度的一种体现。引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练，含蓄典雅。适当的引用亦可提高毕业论文的质量。合理引用应遵循实事求是的原则，一切从论文的主题出发，以合理、正确、充分为原则，做到因文而引，不漏引、错引。高效地利用中国知网、维普期刊等资源，查阅高质量、权威性的文献，提高参考文献利用的质量。调整毕业论文撰写时间，使毕业生有充足的时间查阅相关课题的参考文献，了解学科前沿动态。三、知网查重检测系统评价指标现状通过对论文引用系统评价指标的分析，多数高校将总相似比作为唯一指标评价毕业论文抄袭程度，而忽视引用率这一指标的作用。有些毕业论文为了将总相似比控制在一定范围内，就故意不去引用任何的文章，甚至利用一些技术手段，造成知网查重检测系统的盲区。用总相似比作为评价抄袭程度的指标，从另一个角度看却忽视了毕业论文的质量，导致学生文献利用能力不强，不注重本学科文献的参考，毕业论文质量较低。有些毕业论文为了降低总相似比故意不正确标注参考文献，违背毕业论文撰写规范。四、结论在利用知网查重检测系统评价毕业论文(设计)是否抄袭时，行政主管部门在设定通过检测的阀值时，应对引用率亦给予设定。毕业论文适当引用参考文献，既可以提高毕业论文的质量而又不会过度引用引发抄袭。在将总相似比控制在一定的范围内时，引用率亦设定为：0%<引用率<10%，对于引用率为0%的毕业论文应要求重新进行修改，用指标来规范学生的引用率。适当引用可提高毕业论文的质量。
一般都是二十，但是也有一部分要求低于百分之十五
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本科毕业论文查重一般要求是30%以内，有的学校要求是20%以内，建议论文重复最好在20%以内，确保通过率，硕士论文查重一般要求是15%左右。论文检测没有最好得，只有更适合自己的，查重软件要选择和学校一样的，比如学校是知网，那就选择知网查，如果学校是维普，那就选择维普查 ，这样才能保证通过率。查重检测通过，学生可以参加系统一组织的毕业论文答辩，是否需要进行修改等具体情况由指导教师分析判断。毕业论文从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
大学毕业论文的重复率在5%-30%之间,详细的要求取决于学校的规定,对学历的要求越高,论文的要求越高