取一条长的近3等分点，一条长的远3等分点，两点间以Z形相连，依次剪切，错位即可拼接成正方形。由于本人级别较低，不能插入图片，不好意思则个。望采纳！
由题意知，苹果总数一定是6和10的公倍数，我们不妨设有30个苹果。由条件可知，甲、乙二班共有30÷6=5（人），甲班有：30÷10=3（人），乙班有5-3=2（人），所以只分给乙，每人得：30÷2=15（个）
自己去找找就好了
6+6=12（个）。。。。。。分给一个班平均一个人12个。[10,12]=60 最大公因数60/6=10(人）。。。。。。两班共有10人（比之和）10-60/10=4(人）。。。。。乙班有多少人（比例）；60/4=15(个）。。。。。。。。。。则平均每人分得15个苹果
自己去找找就好了
用方程解解：设其中一个正方形的边长为x,另一个正方形边长为y 4x+4y=32 4(x+y)=32 x+y=8则大正方形边长为8 单位：分米
首先画个图，两个小正方形一定在对角线位置，设两个小正方形的边长分别为x和y，根据题意得4x+4y=32x+y=8从图中可以看出x+y就是大正方形的边长
541、3、5、7……项分别乘3,2、4、6、8……分别减1
1号的前面，2号的前面
用方程解解：设其中一个正方形的边长为x,另一个正方形边长为y 4x+4y=32 4(x+y)=32 x+y=8则大正方形边长为8 单位：分米
1号前 ，2号前
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自己去找找就好了
小孩要学好！不能抄答案鐧惧害鍦板浘 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。
同学，你想表达什么呢我没有看懂啊。
如图，先由面积确定正方形的边长，为6，再进行裁剪
(25-3)/(6-4)=1111*6-25=41
石家庄市桥西区公安局治安分局开展了进一步的加强和组织工作组调查研究和研究人员发现我们之间没有什么的问题！我也有可能成为一道闪电吧、不过这种事情是不是应该要有人的话你们自己的态度是不是真的一。在家
先把长方形分成以下二块，■■■■■■□□□■■■■■■□□□■■■□□□□□□■■■□□□□□□再拼成下面的正方形■■■■■■■■■■■■■■■□□□■■■□□□□□□□□□□□□□□□看懂了吗 参考资料：