我去年的硕士毕业论文拿了Distinction, 用一个公式简短地回答这个问题：提前规划＋高效地阅读理解＋边读边写＋反复修改＋研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。第一、提前规划为什么要提前规划？为了更充分合理地利用时间，规划能将写论文拆分成若干个小任务，能预估每项小任务所需的时间，进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时，规划还能预留充足的时间，规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间，可能随时发现不少问题，比如少论据，欠字数，超字数总之，预留的时间越充裕，就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周，发现自己分析错了采集上来的数据，幸亏预留了最后一周火速修改错误，否则就要与Distinction擦肩而过了。规划什么？确定选题、制作working plan-列出从着手到完成过程中待办事项和时间，心中有数。那提前多久规划呢？我个人的经验：课程进度过半时开始规划，确切地说，可以思考选题问题了：是否可以从已学内容中切入？是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向？带着这样的思考上课，我在结课前就已能迅速锁定选题，结课前还能与老师沟通几个来回，吃颗定心丸。 第二、高效地阅读理解虽然这里的重点貌似是阅读，但关键词实际上是高效和理解。 海量地阅读，相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读，但大量的阅读却未必产出一篇高分论文，甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个，而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个，最后我俩都拿到了70+。那什么才是决定性因素呢？我认为第一个关键词是高效，即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level（在硕士学习期间要有策略地阅读）。当然，策略阅读有不同视角的解读，每种解读都会让我们从中受益。比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略，比如精读、泛读、跳读和浏览等，这些阅读策略在范亚飞老师的“未走过，已懂得”一书中也有专业系统的介绍，大家感兴趣的可以参考。完成硕士所有论文后对阅读策略有了自己的解读。逐篇阅读这一方法听上去非常用心，读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久，读完70篇理想状态下则需要2100分钟，也就是三十多小时，关键是硕士学位攻读期间，我们需要完成3-4篇论文，有时还要同时参加讲座，研讨和社交，所以现实的苦逼，时间精力的有限不允许我们逐篇阅读，因此我们必须另辟蹊径－分主题阅读,反复阅读经典文献（肯定不完善，欢迎大家补充）。分主题阅读第一个策略是分主题阅读，根据论文提纲中，集中阅读某一主题的文章节选。好处有：增强对这一主题的理解；另外，也有助于系统思考撰写这一主题的思路，因此阅读更有针对性，时间投入产出比高，记得在某一概念的段落时，刚阅读完了7-8个相关的文章节选，我就已经初步构建完了写作思路。反复阅读经典文献（Seminal paper)第二个策略是反复阅读几篇经典文献，比阅读多篇文献更有用，Less is 从经典文献中，我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果，还能学习优秀发表论文的写作思路，指导我们当下的写作，还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的，就和识人一样，见一次聊一次不能全面了解这个人，文章读一遍所接收到的信息不全面，理解程度不深刻。我在写一门叫Psychological issues in language learning课程的学期论文时，把导师出版的一篇文章阅读了不下10遍，在阅读过程中，学会了老师构建Introduction, Literature review, 最重要的是深度分析了老师分析和讨论研究结果的思路，甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式，最后这篇论文得了73，不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素，但对结果的贡献绝对功不可没。哪些文章可能是经典文献呢？我会分为以下几类领域内大家的文章，几乎人人引用的文章老师写的文章，隐藏着老师的个人评分标准一类叫research timeline的文章，这类文章一般会总结某一领域中的所有重大研究，所以会让我们迅速对这个领域有宏观的把控。理解前面谈到阅读多少不是决定阅读／论文写作结果，也谈到了po主认为的两个高效阅读策略, 那和理解有什么关系呢？不难发现，这两个策略都有一个共性，死磕同一篇肯定最终读懂，从不同作者的视角阅读同一主题的要点／概念，都能最大化增强我们对于文献的理解，一旦理解了，写作的素材Idea就有了，论文中写作的批判素材、分析讨论的素材都基于正确的理解，否则论文的观点就如比萨斜塔，根基不直，塔身全斜。这也能解释论文评分标准中的critial thinking这项的评分过程，老师们首先看是否理解正确，其次再看你的分析和评论是否言之有物，理解不正确的论点都是歪理。关于理解的重要性，知名教育学家Bloom 和以它命名的思维模型早在xxx 年就已为它背书了，见下图：第三、边读边写说完了读，接着说写。读完所有的内容再写吗？我个人的经验是：边读边写，每读完一个要点的文献就开始写相关的段落，比如读完理解一个术语的所有定义－思考写作框架－落笔写。原因有二：一、写作是内化理解的步骤。二、时间有限， 读完再写不现实。第四、反复修改如果你让我说出一个论文上70+的最重要因素，我会说修改环节。修改的本质是自我迭代，就如升级系统，越更新越高级。初稿写完后，要修改，而且是反复修改，自己修改完了再找Proofreader修改。修改什么？修改内容，概念的理解和表述精准程度，重要概念是否解释清楚，论证是否严谨，引证是否充足，观点是否连贯等等，不经过自己修改的论文转交给Proofreader修改的后果是：当他也不清楚你表述的观点时，只能敷衍帮你修改一些显而易见的语法错误，修改的银子就打水漂了，我也耳闻过同学在某宝上找了修改服务后论文仍不及格的例子。自己如何修改？边读边修改，通过更多的阅读查缺补漏。第五、研读老师的评语老师每次提及的修改意见都会转化进下篇论文自我修改的评判标准，所以虽然它不能让一篇不及格的论文起死回生，死灰复燃，但它很有肯定对下篇论文的提分有帮助，因此一定要仔细阅读消化。
多找找与你论文相关的文献,把专业领域知识补足(至于如何看英文文献,这里展开的话,就讲不完了。)规划好你的论文,拟好论文提纲,万丈高楼平地起,这将是非常重要的一步。(逐级按标题分下去咯,个人认为越细致越好)所有你参考的文献做好详细的笔记。 在第一部找文献的时候,就按等级分类,按照你认为的需要看了文献,还做了笔记,接下来就是要用自己的话来诠释原文了。仅仅改变原句的几个词语是无法
演示机型：Iphone12&&华为P40&&小米11系统版本：iOS4&&EMUI11&&MIUI7APP版本：抖音0视频显示投稿同城浏览的意思是指与你在同一个城市的抖音用户对该视频进行浏览，而浏览下面的数字就代表着这些抖音用户对该视频的点击次数。出现同城浏览的原因是抖音把你的视频在同城进行了推送。
你好，因为论文中涉及到的思想都是相似的，人的思想是有共性的，你想到的东西别人也会想到，所以重复率会很高。
这很正常的，因为如果摘抄的太多的话，那么即便是修改，重复率也一样会高的。可能是因为看过别人的论文，修改的时候就自然的，会引用到别人的句子，这样重复你反而会更高。
虽然是自己写的论文，但如果跟别人用的字眼相同，字句有些类似重复的话，重复率一样会很高的。所以查重之后，让你们用同义词修改就是这个道理
你好，我觉得应该是你引用的可能与别人的有太多相同之处。所以建议你查重后，修改一下句子，只要把意思表达出来，换一种说话就可以了。论文中的引文是要有技巧的。当引用是书籍的内容时，应在引用后标记具体的书籍。因为一般来说，系统会根据引用内容的来源来判断它是否是引用内容。如果不详细给出书名信息，涉及的范围将非常大，因此系统很难判断它是否是引用的内容。因此，在写毕业论文时，我们不仅要注意论文的文本内容，还要注意引用的内容。通常，引用不规范，导致论文的重复率特别高。写作时，我们必须注意引用的格式，筛选引用的内容，不要过度使用。
你只能够转变自己的写作思路，这样才能够解决掉这样的问题，虽然确实很恼火，但是也无可奈何。
在写论文的时候，应该把一些比较专业的术语可以通过自己的话来表达出来，要改变段落格式，还要改变一些专业词汇的语序这样才能通过。
首先应该将重复的地方改掉，然后添加一些自己的观点，再重新进行查重即可。
一定要让所有的学生进行监督，对于那种买卖论文的行为一定要严厉的处罚，要罗列出参考书的每一个来源。
论文查重越改越高说明现在很多人都在按着你的思路改，所以你还需要改变思路
最好问清楚自己学校用的是什么检测系统，再去找对应的，现在靠谱的维普和知网比较多，其他的作为参考，实际不是很准确
因为人们的这一个文章，它的这一个用词手法可能会越来越多，因为人数基数比较大，所以说查重的概率肯定也是越来越高的。
因为现在很少人能推陈出新，论文能发表一些新的发现或者提出自己独到的见解，一般都是借鉴前人然后自己加上一些自己的理解就算不错的论文了。而论文查重的方式一般是利用各种平台来查重，这些平台每年都在不停的更新收录新的论文，这样就造成了很多人论文越改，查重率越高。