《清华大学教育研究》是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物，是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。
来稿要求及体例： 1． 本刊要求作者学风踏实严谨，文风朴实清新。文章应有真知灼见，观点明确，论证周密，论据信实。语言合乎语法，活泼生动。 2． 来稿一般不要超过8000字，优秀稿件不受字数限制。稿件应是打印稿，并望提供电子文本。 3． 本刊对拟采用稿件有删改权，也可退请作者修改、补充，不同意者请投稿时说明。 4． 凡向本刊投稿皆视为专投本刊，请勿一稿数投。作者请自留稿底，因人力所限，本刊概不退稿，四个月内未接到录用通知的，可自行处理。 5． 来稿务必附有英文文题、中英文摘要、关键词、作者简介（包括出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等）、通讯地址（含城市名、邮政编码）、联系电话、电子邮件等。 6． 引文务必注明出处，注释一律放在文末（尾注）。注释格式如下： 论著 [序号] 主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码． ① 毛礼锐，沈灌群．中国教育通史[M] ．济南：山东教育出版社，1988．20-22． 期刊 [序号] 主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码． ② 王英杰，高益民．高等教育的国际化[J]．清华大学教育研究，2000，（2）：13-16． 参考文献的格式基本与注释相同，序号则以数字加方括号标注。 [3] 清华大学校史研究室．清华大学史料选编[Z]．北京：清华大学出版社，1991．来稿请寄：北京清华大学《清华大学教育研究》编辑部（100084）
亲，看你找什么样的工作，就业还是问题不大，如果找那种特别好的就不一定
国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。
《清华大学教育研究》是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物，是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。
貌似清华大学没有传媒这个专业吧…… 想学传媒最好的还是北京传媒大学
校企 绝大部分人没有编制 待遇一般 不解决户口
1、本刊坚持学术上的形式规范与实质规范的统一，特别重视问题意识强烈、文献综述扎实、观点论述充分、资料引证得当、语言表达精准的论文；要求来搞遵守本刊注释体力，注意以必要和合理为原则，不使用伪注，文中标点符号、数字使用，遵守国家有关规定。2、本刊对来稿的篇幅原则上不做限定，但对于全文低于八千字或超过三千字万字（含注释部分文字）的论文稿件，适用更为谨慎的编审程序。3、本刊接受国际学术界的中文投稿，并适当发表中文译稿，但对中文译稿必须是全球首发的优质论文，或是多国家学术界（法学学科内部二级学科）同行中享有一定学术声誉的学者的力作、或具有重大学术价值、又或可能产生重大学术影响的作品；本刊特别提倡作者独立署名，凡是合作撰写的文章，均须在论文标题上加上特别注释、写作提纲要有作者提供、初稿写作 以及最终定稿是由作者完成等事项。4、本刊尊重知识产权。凡本刊首发文章，自发表之日起一年内，本刊拥有专有版权和使用权，未经本刊编辑部书面授权或同意，任何个人或机构不得全文转载本刊文章。
您好，清华大学只招收全日制的法硕非法学，不招收非全日制的，不招收法律硕士法学，也不招收同等学力。招生语种为英语。学制3年，采用学分制，总学分不得低于80学分，其中必修课为35学分。参考学费：总额为5万元。第一学年交纳1万元，第二、三学年各交纳2万元。
我就是清华的，法学在我们学校是很有前途的系（清华有系没前途吗）。毕业后可以去最高法院工作，最高人民检察院等国家单位。也可以当法律顾问，律师等。来了我们学校，还用愁就业吗？
当法师
应该好就业的。关键是自己学得怎么样。
亲，看你找什么样的工作，就业还是问题不大，如果找那种特别好的就不一定
1998年教育技术学硕士点获得教育部批准，之后成立教育技术研究所。为适应新时期高等教育事业发展和学术研究质量提高的需要，2009年3月经清华大学学术委员会讨论通过，由校务委员会批准，教育研究所与教育技术研究所合并正式成立清华大学教育研究院。本院下设高等教育、教育政策与管理、教育技术三个研究所 以及《清华大学教育研究》杂志编辑部和办公室。现有在职教师 25 人，其中教授 7 人，副教授 9 人，讲师7 人；另外兼职教授、其他研究及工作人员40余人。全院教师中拥有博士学位者 18 人。教育研究院设有高等教育学、教育经济与管理学博士和硕士点，教育技术学硕士点。自1990年开始招收研究生，为高等学校、国家机关、教育管理部门以及重点企事业单位培养输送了高质量的毕业生；同时，教育研究院还招收教育专业博士（EdD）研究生、研究生课程进修学员，旨在为学校和教育管理部门培养教学研究和管理骨干。以本院为秘书处的清华大学教育研究会和清华大学高等教育学会，分别成立于1986 年和2004年。作为群众性的学术研究团体，设有 13 个研究小组，拥有会员200 多人，充分调动了全校广大教工开展教育研究的积极性，力求理论研究与改革实践密切结合。目前，清华大学教育研究院正为发展我国高等教育科学事业，为建立有中国特色的社会主义高等教育制度和体系，为我校建设世界一流大学目标的实现做出应有的贡献。