没有。根据专利法第6条第2款，专利权属于专利权人，指导教师不是专利权人，当然不能获得权益。即使学生受了老师的指导，但如果二者之间没有相关的合同约定的话，教师仍然不能从中获益，理由同上。
建议你先在国内申请费用共7000元左右。
搞好关系
别听二楼的，研究生还没毕业扯什么“职务发明”？以在发明中在技术上做出贡献的人为申请人，如果你和导师都有份，就以两个人的名义申请，出于对老师的尊重，你可以把他名字写前面。如果主意是你自己想出来的，不想让你导师占便宜，就自己申请。再看看别人怎么说的。
可以，只要是新发明就行了
当然可以了！！！LZ研究一下阿：中华人民共和国专利法
参加技能大赛。
可以哈，希望大家帮帮小朋友搞发明，这样中国才有希望。
别听二楼的，研究生还没毕业扯什么“职务发明”？以在发明中在技术上做出贡献的人为申请人，如果你和导师都有份，就以两个人的名义申请，出于对老师的尊重，你可以把他名字写前面。如果主意是你自己想出来的，不想让你导师占便宜，就自己申请。再看看别人怎么说的。
你这种情况应该属于职务发明，其申请权（即申请人）应该属于你所在的大学。你和你的导师是该发明的发明人，但不是申请人，只能以你们学校的名义申请。如果你不经过你所在学校同意就进行个人申请的话，可能会被学校起诉。具体见专利法第六条关于职务发明和非职务发明的定义：第六条执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人；申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。
申请专利有最基本的两种方式，可直接提交专利局总部或地方的专利代办处，也可委托专利代理机构代办。需要的材料是：一、应当提交发明人身份证号码，一式一份；二、申请地址、邮编、电话等通讯方式。《专利法》第二十六条规定，申请发明或者实用新型专利的，应当提交请求书、说明书及其摘要和权利要求书等文件。请求书应当写明发明或者实用新型的名称，发明人的姓名，申请人姓名或者名称、地址，以及其他事项。说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明，以所属技术领域的技术人员能够实现为准；必要的时候，应当有附图。摘要应当简要说明发明或者实用新型的技术要点。权利要求书应当以说明书为依据，清楚、简要地限定要求专利保护的范围。依赖遗传资源完成的发明创造，申请人应当在专利申请文件中说明该遗传资源的直接来源和原始来源；申请人无法说明原始来源的，应当陈述理由。
申请实用新型专利的，申请文件应当包括：实用新型专利请求书、摘要、摘要附图（适用时）、说明书、权利要求书、说明书附图，各一式两份。（申请费用减缓的话，还要同时提交《费用减缓请求书》和费用减缓证明）拿到受理通知书后，按通知书要求缴纳申请费。如果申请材料没有问题，等大约6－9个月。等到《办理登记手续通知书》和《授权通知书》后，缴纳（登记费、印花税205以及授权当年的年费）然后。。。。。等证书吧。PS：少花钱的途径：1、不请代理。2、申请同时请求费用减缓。3、申请或授权后向您所在地的知识产权局申请专利资助（各地标准不同，您可以向您所在地知识产权局咨询，比如 哲力知识产权）
大学生专利按如下方式予以申请：申请人需要向专利局提交专利请求书、说明书、专利申请费等材料。专利局进行审查，审查确认符合条件的，专利局会发出授权通知书，进行授权登记，申请人就可以领取专利证书。法律依据：《中华人民共和国专利法》第二十六条申请发明或者实用新型专利的，应当提交请求书、说明书及其摘要和权利要求书等文件。请求书应当写明发明或者实用新型的名称，发明人的姓名，申请人姓名或者名称、地址，以及其他事项。说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明，以所属技术领域的技术人员能够实现为准；必要的时候，应当有附图。摘要应当简要说明发明或者实用新型的技术要点。权利要求书应当以说明书为依据，清楚、简要地限定要求专利保护的范围。依赖遗传资源完成的发明创造，申请人应当在专利申请文件中说明该遗传资源的直接来源和原始来源；申请人无法说明原始来源的，应当陈述理由。望采纳，谢谢
一、大学生申请专利的途径： 1、申请人自己申请（将申请文件递交专利局或地方专利代办处，并缴纳相关费用）； 2、委托专利代理机构申请办理。 一般应该委托专业的代理机构，以避免由于自身对相关法律知识或相关程序了解不足而导致授权率降低或保护范围不当。 二、大学生申请专利的程序步骤： 1、提出有创意的点子，即提出技术问题和解决方案。 所述技术问题是弥补生产生活过程中或现有硬件设备、生产工艺、实验方法流程中产生积极技术效果的创造性方案，或美观、可辨识的产品外观。 2、申请前检索，即查阅已发表的文献，及时完善更新自己的方案，避免重复发明轮子。 要知道同一技术方案被独立重复提出是常有的事，很多同学提出了技术方案而不检索，高高兴兴去申请专利，灰心丧气被驳回，并认为自己被抄袭或生不逢时，这是不检索的风险。 3、撰写格式正确的申请文件并提交，及时缴费。 大学生申请人可以以学校名义申请职务发明相关的专利，也可以以个人、团队为申请人，申请非职务发明相关的专利。 现今各高校多对接了专利代理，并使用电子申请渠道。大学生符合此条件的，一定要保证联络畅通，手机号必须三年内持续有效，邮箱尽量保持唯一。这样可以避免错过接收通知书。 4、答复意见和授权。 应当注意，审查员不一定是专业人士，例如他们会认为一些技术方案效果与前人方案相同，如果确实产生了不同效果，那么应当据理力争。又如他们会认为某些术语是不清楚的（例如描述为易溶、难溶的材料），可以引文献说明。注意答复意见不超过权利要求书和说明书的范围。答复完善后将下发授权通知书，缴费后约两个月授权。 三、大学生申请三种专利的流程分别如下： 1、发明专利申请流程： 撰写申请文件——递交——受理、缴纳申请费——初审公布进入实际审查——下发审查意见通知书及申请人答复——授权——缴纳登年印费、颁发授权书 2、实用新型和外观设计专利申请流程： 撰写申请文件——递交——受理、缴纳申请费——初审公告——授权——缴纳登年印费、颁发授权书
在做课题时你找到一种比较新的方法，可以申请发明专利，如果这个方法是你一个人发明的,那你可以以你个人的身份申请专利,但是考虑到你的导师在你的发明技术中所起的指导作用,可以考虑你和你的导师作为共同申请人申请专利,作为共同发明人,你们在专利授权后的权利义务是一样的但这可能会对今后的一些事有影响,比如产权\利益等申请专利和发表论文或申报成果不一样,如果完全是你自己研究出来的方法,完全可以你自己个人名义申请专利再就是你的成果如果没有申请专利前,不要进行交流\发表论文\参加展出等以保证今后申请专利的新颖性有人说你这是职务发明,不对,目前你还不是在工作岗位上,没有什么职务,除非你和学校签订过科研成果的有关知识产权的合同,那就应当从其合同约定了
别听二楼的，研究生还没毕业扯什么“职务发明”？以在发明中在技术上做出贡献的人为申请人，如果你和导师都有份，就以两个人的名义申请，出于对老师的尊重，你可以把他名字写前面。如果主意是你自己想出来的，不想让你导师占便宜，就自己申请。再看看别人怎么说的。
研究生假如有某个专利想法，当然可以告诉导师。导师可能会帮你一把。能少走弯路。