0分。
可以去看看（分析化学进展）这类刊物
一、周密思考，慎重落笔 论文提纲 论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对二、一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不三、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜
我们这里会有人会写，如果能够写完会第一时间发给你看的。
多看看（计算机科学与应用）上的文章吧，看的多了自然就会写了
你要是对芯片比较感兴趣的话 就是电子科学与技术了 你要从事芯片设计一行一般要是读研 芯片设计很累 对知识储备要求很高 国内相关高校强的不多 复旦 东南 清华是国内芯片做的比较好的
微电子应该是工科，另外，微电子的技术发展代表全世界最高科技的发展，你对电脑CPU这方面感兴趣的话可以学这个！不过大学本科你就不要想学了
电子科学技术是基础，计算机科学技术是尖端专业。后者技术含量更高，就业更容易。
人工智能导论
我擅长 交给我你放心
如何使计算机更加智能化！
多看看（计算机科学与应用）上的文章吧，看的多了自然就会写了
嗯 加油大大的伟大纷纷废物非法额纷纷微风
你要是对芯片比较感兴趣的话 就是电子科学与技术了 你要从事芯片设计一行一般要是读研 芯片设计很累 对知识储备要求很高 国内相关高校强的不多 复旦 东南 清华是国内芯片做的比较好的
（一）电子科学与技术培养目标：本专业培养具备物理电子、电子技术与信息技术等领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和物理电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的复合型高级工程技术人才。一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，实践能力和创造能力强的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、电子技术、信息技术领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、器件及系统的设计，以及研究与开发的基本能力。主干学科：电子科学与技术。相近专业：物理学，电子信息主要课程：高等数学、普通物理、电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及信息技术等方面的专业课程。主要实践教学环节：计算机语言编程及算法实践、电工电子技术实践、电子工艺实践、课程设计、社会实践、生产实习、毕业设计（论文）等。毕业生应获得的知识和能力：⑴、具有良好的思想道德素养，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要。⑵、具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；⑶、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；⑷、具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；⑸、了解本专业领域理论前沿，应用前景和发展动态； ⑹、掌握文献检索、资料查询的基本方法，获得一定的科学研究和实际工作能力。（二） 电子信息科学与技术本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 了解相近专业的一般原理和知识； 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术与学术交流的能力。主要课程 电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周～20周。 主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验、微波，电磁波实验等相近专业 微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程 最佳读研专业：无线电物理，电磁场与电磁波 电子科学与技术一级学科下设四个二级学科，分别是物理电子学，电磁场与微波技术，电路与系统，微电子与固体电子学（三）微电子学以集成电路设计、制造与应用为代表的微电子学是现代发展最迅速的高科技应用性学科之一，该专业主要是培养掌握集成电路、微电子系统的设计、制造工艺和设计软件系统，能在微电子及相关领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的高级专门人才。 主要课程：高数、英语、普通物理学、普通物理与实验、数学物理方法、理论物理（含导论）、近代物理实验、固体物理、电子线路及实验、微机原理及实验、数据结构、半导体物理及实验、集成电路设计原理、集成电路CAD、半导体器件物理、半导体物理、计算机原理与结构、计算机原理与结构、电子薄膜材料与技术、集成电路原理、集成电路工艺与实验、计算机控制技术、现代通信技术、可编程逻辑电路原理、集成电路EDA设计技术、敏感元器件及应用、单片机原理及应用、微电子应用实验、微电子设计实验、高级程序设计、ASIC设计（专用集成电路设计）、计算机网络与数据通信（四）计算机科学与技术的专业培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。专业培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 地理信息系统 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。 4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。需求分析 1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。 3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。 4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。发展方向 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。就业要求 （即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识） 1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。 2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。 3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。 4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。 5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。（五）信息与计算科学 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力．专业定位 本专业学生主要学习信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，具备在信息和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。[编辑本段]培养目标 本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学的知识和计算机技能解决某些实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的(高级)专门人才。文化素质培养 本教学计划增加了文化素质知识课程的份量，以弥补理科大学生在人文学科知识上的薄弱，同时要求在教学过程中开辟第二课堂，营造理工科大学中的人文学科的文化氛围，增强大学生的多层次文化素质的培养。 鼓励学生参加文化素质教育和生产、社会实践活动，对于有突出表现者，如在省部级以上的辩论大赛、演讲大赛、体育比赛、知识竞赛中获奖，在国内外正式相关刊物上或学术会议上发表论文者，可代替1-5个文化选修课或实践课学分，并在车票使用和经费上提供方便。创新能力培养 培养方案对在学生个性发展和创新能力的培养上给予了足够的重视，对于一些学有专长的学生，将根据学生的具体特点，指定专门教师指导其进行科研训练，并在经费和其它一些相关条件上给予一定的支持，以培养学生的创新能力。主要课程 操作系统，计算机网络,C语言,C++程序设计语言，软件设计方法,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,数字信号处理，信号与系统，图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,离散数学，高等代数，科学计算与数学软件，线性代数,空间解析几何,复变函数，实变函数与泛函分析，数据分析，最优化理论，运筹学，常微分方程,偏微分方程，计算方法，数值分析，数学建模，管理运筹学,概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析。 主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10--20周。就业方向 毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学科的硕士学位。
这些技术在初学时非常枯燥，对此要有思想准备。微电子学主要研究制作集成电路，是目前最高的电子学科。电子科学技术侧重与集成电路的应用，其应用范围非常广，涉及物理电子与光电子信号的传送，信号处理等领域。电子信息与技术主要研究信号的传送工程，包括雷达等领域。电子信息工程主要应用在计算机，网络通讯等领域。对于就业问题就比较难以回答，因为现在看好的专业总是有许多人去报考，人多了就要择优录取，如果万一竞争不过就得改行就业。因此，这里就有两条路可走，一是找个冷僻的专业，将来的就业肯定比较顺利；二是以出色的成绩去竞争，这里的成绩并不仅仅是读书的成绩，还要有较强的动手能力，因为现在有的人才在理论有很高的水平，但实际动手能力却极差，企业对这种人才一般是不需要的。
智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性专业，覆盖面很广。专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统（MEMS），与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人－机系统技术等。智能科学与技术学习课程智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为生开设提高性的课程，使学生在阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。
学习智能科学与技术的难度相比于普通的计算机专业来说偏大，因为智能科学与技术专业不仅仅需要学习计算机相关的知识，还要学习人工智能的理论，但是认真学习的话，还是可以成功的。未来的出路有很多，主要是人工智能方面的东西。学习智能科学与技术，未来可以做智能机器人。现在我们在逛商场的时候，可以看到商场有的地方站着很多智能语音机器人，并且他们还可以走动。这些机器人就是学习智能科学技术搞出来的。有一次我还和那些智能机器人交流了，他们的屏幕上显示虚拟的眼睛和嘴巴，非常可爱，而且还可以问路，他们告诉我那条路距离目的地最近。学习智能科学与技术，未来可以做智能推荐系统。我们现在用的资讯类的软件，他们其实不是随机地给我们推荐一些文章的，而是经过人工智能处理后，选出来我们喜欢看的文章，然后再推荐给我们的。就是所谓的“千人千面”的推荐系统，和这个智能科学与技术有非常大的关系。学习智能科学与技术，未来还可以做人脸识别系统。现在人脸识别系统也是用人工智能和神经网络做的，智能科学与技术到时候就会学习这方面的知识，现在人脸识别系统非常火，比如一些扫脸支付，智能安防方面的，都需要这样的人才。如果说你有机会学习智能科学与技术这门专业，那么我是非常强烈的建议你去学习的，因为人工智能可以说是当下最为火热的专业了，学好了以后的出路可以说是一大把。向前段时间提出来的无人驾驶的概念，都离不开人工智能，还有智能计算，语音助手，机器人等等，这些东西都将成为你未来的选择，所以，放心大胆地去学吧，不要担心出路问题！
智能科学与技术学习有什么体验？对于不喜欢智能科学与技术的人来说简直就是炼狱，而对于喜欢这个专业的同学，智科总能给你新的灵感和想法！我作为一个高考填报志愿之前想填报建筑学专业，却歪打正着来到了北京邮电大学学习计算机专业。最开始我对这个和我原先对未来的设想八竿子打不着的专业没有丝毫好感，但是渐渐的我发现自己竟然喜欢上了debug的感觉？！我开始愿意一下午就在教室里就为过OJ上的一道题，当真正看到屏幕上显示“AC”时的欣喜与激动那么强烈。而真正让我了解到智能科学与技术的是我校（北京邮电大学）在大一年级第一学期开设的“创新创业实践课”。这门课非常有意思的地方在于，每次只用4个小时，让你体验到编程的魅力！我们当时学习的内容有智能车、智能机器人、机器学习、数据挖掘和移动app。都是从一些简单（虽然我觉得很难）的项目实例入手，带学生了解相关内容。在进行智能小车实验的时候，我们使用Arudino进行“积木”编程使得小车能够寻迹和避障；在学习机器学习部分的时候，我了解到了“惩罚因子”、“K-Means参数”、“迭代次数”、“学习率”这些在之前听起来超级高大上的东西，同时你也会惊讶于计算机能够以一种类似于人类的简化版思维模式处理问题的能力。对于我个人而言，我觉得收获最多的是我好奇心的满足和思维方式的训练。将之前习惯的思维方式拆解开来，逐步优化，并以编程的手段在计算机上实现，这正在改变我思考问题处理问题的方式！当然，对于智科的学习，我也只是刚刚起步、并不深入。言尽于此，希望对你有帮助！
回答 您好，很高兴为你服务。我是李远飞，国家认证职业生涯规划师，中国500强上市公司招聘经验，拥有7年生涯职业规划经验，擅长职场辅导（求职、简历、面试、晋升）、职业规划、优势挖掘等 我已经看到您的问题了，正在给您整理回复，您也可以提供更多有效信息，以便我更好给您解答。 提问 与计算机技术有什么区别 回答 智能科学与技术本科专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域，多学科相互合作、相互研究的跨学科专业。它涉及机器人技术、微电子机械系统、以新一代网络计算为基础的智能系统，以及与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统等。 提问 就业前景怎么样 回答 该专业主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。 这个专业比一般的计算机专业要高大上一些，对于能力的要求也更高。 就业前景是非常广的，而且如果学有所成，薪资待遇会很高。 一般来说这个专业，本科学生建议考研，有研究生学历之后再去求职，收入水平会更高一些。 提问 相对计算机技术二者哪优试就业 回答 其实两个专业学的基础内容，差不了太多 这两个专业都属于计算机大类的。 从就业的角度来说，两个专业就业率都不错，平均的薪资也比一般的专业高。 提问 我家小孩本来说是计算机的，现在改了智能 好的，谢谢了 回答 不客气的，希望能帮助到你。 提问 再咨询一下，一般去国外深造吗？还是国内 回答 如果： 1、孩子的学习能力强、能获得外国大学的录取通知书 2、对外国学习生活会比较适应、 3、家庭资产也支持 去国外深造更好。 如果以上3点，有一任何一点满足不了，就安心在国内吧。 【付费咨询服务-语音服务】 更多22条