第一征文的内容及一些相应的要求。第二投稿方式第三用有感情的话打动别人，让别人为文学社写文。第四给文学社投稿以后，自己可以得到什么好处及该文学社的感激或是一些优待。
认真发挥你的水平，仔细写一篇
尊敬的社长:您好！我是*****的***，热爱大学生活，热爱学生活动，一直梦想有一天加入爱心社，希望组织爱心社团为我校的学生社团发展贡献自己一份微薄之力，也想要更好的为本校同学服务，并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来就业做好充分而有效的准备。社会上有很多人需要别人的关爱和帮助。加入本社团可以更好的把你我的爱心播散出去。这样就会有更多的有困难的人，更多需要关心和帮助的人，体会到生活的美好，社会的关心。人与人之间的互助真情。不计回报，甘做孺子牛。我有个愿望：那就是希望有一天全世界都充满爱，不再有痛苦、灾难、战争。到时人间就会变成天堂。希望各位领导能够批准！此致敬礼申请人
度娘
百度
gdh
今年，我学到了很多知识，首先要感谢的是爸爸妈妈，老师。是他们教会了我怎样写作文，要期末考试了，我会考个好成绩报答他们的。是他们教会了我怎样写作文，让我感到作文是那样的好。是他们教会了我怎样写作文，让我是那么的有希望。
读后感--《神奇女生祝如愿》暑假里,我读了一本书,叫《神奇女生祝如愿》,这本书是郁雨君姐姐写的读后我想,亲情才是最珍贵的,它比一切都重要一个家就像一个圆,少了一半,另一半就不会幸福每个人在家里都是重要的一分子,少了谁,其他人也会伤心的,一个不完整的家不是幸福的故事中的小姑娘祝如愿,在出生时妈妈就离开了,从此和爸爸一起生活妈妈给祝如愿留下了一双荷兰的红木头鞋,爸爸说,如愿每年可以对着鞋许愿,让妈妈来看如愿于是从三岁起每年祝如愿都许愿六岁许愿时,祝如愿有点贪心,许的愿拐了个小小的弯:妈妈,请你再给我一个漂亮的妈妈吧,最好再给我一个又好又帅的哥哥吧!在祝如愿13岁时,爸爸的木偶剧团倒闭了,爸爸开了一家小小的碟片行碟片行生意冷清,爸爸没心思继续做生意,做了个“趴趴熊”,每天抽烟喝酒,小姑娘老板祝如愿心急如焚有一天,碟片行来了漂亮的允典阿姨,长得和如愿的妈妈一样如愿问她是不是可以住在自己家,她说,可以阿姨还带来了自己的儿子长得像吴尊的吉利哥哥吉利哥哥说,他的爸爸走了,一开始是说工作忙,一天两天不回家,最后几年不回家几天前,他又回来了,请了个律师,把阿姨和哥哥的房子卖掉了吉利哥哥说,我已经忘掉爸爸了吉利哥哥和祝如愿一起去旅游、参加校庆,如愿尝到了家的滋味突然,吉利的爸爸回来了,哥哥说,爸爸得了阿兹海默症,是个绝症,得了会损失所有记忆,把房子卖掉是为了治病最后,爸爸做了个梦,梦见了允典和吉利,回到了这里,他和妈妈都不知道事实为了不让哥哥走,如愿藏起了哥哥所有的左脚鞋子,因为哥哥的左脚有六个脚趾,他不敢上街的但是,阿姨买了一双鞋,还是带着吉利走了过了几天,吉利的爸爸死了阿姨和哥哥准备去外地,如愿带着爸爸跑到飞机场,说:“别走,我们永远是一个圆!”阿姨和吉利留下了这是一个完美的结局,就像如愿说的:“如果一只鞋子走了,另一只鞋哪怕找遍每个角落,也要走到这只鞋子面前,狠狠地说:‘让我们在一起,再也不要分开了!’”End 2011/08/25我心中的好老师－－曹老师如果说学校里的老师里,我最喜欢的好老师是谁?那就是曹老师了曹老师幽默风趣我们学近似数时,他把约等于符号说成“等号被北风吹了,变成了波浪形”，逗得我们哈哈大笑，他还说:“你们不许模仿呀！这是我的发明！”发现我们错题，他一定要讲解，我们讲对了，曹老师偏说错，缠着我们要再将题目讲一遍，真是碰上了一个难缠的数学老师！有一天，曹老师请我上去做题，做完后，他问大家：“董心睿做的对不对啊？大家来回答。”大家异口同声说：“对！对！”曹老师装作没听见的样子，小声地说：“什么？什么？对还是错？对吗？有疑问吗？我打个问号哈。”直到大家大喊：“对了！改过来吧！”，曹老师才把“？”从题上擦去，画上一个“微笑”。然后说：“呵呵，我改的是对的哦！”我们总是说：“不是！不是！是我们改对了！”他就会笑笑，也不跟我们计较了。曹老师这样做是为了让我们深刻理解题意，加深我们的印象。他真是一位细心的好老师！一天，我看见本子发下来时，有一个大大的红叉叉。我心里很不是滋味，心想着：我真倒霉，错这么多，老师会批评我的。去给老师批改时，我心里非常忐忑，特意请了耿祯怡来陪我。没想到，曹老师不仅没有批评我，而且还慈祥地说：“没有关系的。”接着，又疑惑地问：“到底怎么写呀？你的数我看不懂耶，一边是‘64’，一边是“六十四”，请问到底是什么呢？”“这个吗……题目上说，‘先读一读，再写数’，所以我……我就这样写了。”我有些结结巴巴地说。“这个吗，董心睿说的是对的，快给她改吧，马上要上课了。”“啊，呵呵，好吧。你们这两个小鬼，小董和小耿，本子拿去吧，下次小董自己来吧。”曹老师说完，还敲了敲耿祯怡的头，亲切地摸了摸我的头。走在路上，耿祯怡嫉妒地说：“你好幸福呀！我是被敲了一下，你是被摸了一下啊！”我表面装做很淡定，很平静，内心却很激动：被老师摸头的感觉真好！我喜欢曹老师！ 虽然有时曹老师有时会批评我们，但我仍然喜欢这个“懂装不懂”，有奖有罚，亲切慈祥的“M阿基米曹”！踏踏实实做好工作---访银城物业保洁员 今天，我们雏鹰假日小队采访了我们的小区---聚福园里的保洁员。 我们不一会儿就轻而易举找到了一个保洁员，他正在挖土。我仔细观察了这个清洁工，他的皮肤黝黑黝黑的，很健康。他的头上戴着一顶简易的草帽，穿了一件有很多口袋的工作服，口袋里装着钳子，剪刀和楔子。他的肩上还挂着一条水淋淋的毛巾。看到这里，我想，做一名保洁员真辛苦啊!每天，都要顶着烈日工作，汗也要流一个毛巾那么多，还要干那么多的活，不累吗？我带着疑问开始采访这位保洁员。 “啊？累？我根本没有觉的累呀，做这个很简单的。”当我问这位保洁员时，他这样回答。这是我听过的最朴实的话了。接着，他还给我们看他是怎么工作的：他先拿自己的铲子挖出一点土，再继续挖。转眼他就挖了一个大坑，里面还有一些水管。“您真是太厉害了！”“我很崇拜您呢！”“叔叔你怎么知道这有水管的？”大家沸腾了，一个一个冒出问题，这位清洁工笑着一一做了回答。 我开始采访了。我问：“叔叔，请问您从事这个工作几年了？”叔叔微微一笑，说：“十年。”“哇，叔叔是007啊！好厉害！”我心里想，叔叔真不容易，大热天，大雪天他都在工作，他都坚持下来了，那我下雨时害怕对于叔叔的行为来说简直就是微不足道。接着，我又问：“请问您为什么要从事这个工作呢？”叔叔想了想，清了一下嗓子说：“因为喜欢这个工作，而且可以为人民服务嘛。”我问：“您喜欢您的工作吗？”叔叔说：“喜欢，劳动是光荣的，我爱劳动，劳动为人民，我是劳动人民，哈哈！”我们都被逗笑了。 一眨眼，采访就结束了，我们都念念不舍，叔叔安慰说：“我们会再见面的，不都在一个小区吗？”我们点点头，叔叔说：“好了好了，再见吧，我还没工作好呢！”“好吧，叔叔，再见！” 采访完这位保洁员叔叔，我懂得了很多。叔叔的坚持，不放弃，为人民服务的好品质和永不退缩，乐观对事的精神值得我学习。同时，我也羡慕叔叔，虽然很苦很累，但叔叔看到自己的成果，一定很开心，很快乐吧！还羡慕叔叔能有乐观的心态来对待每件事，把每件事想得更好。我最羡慕叔叔的是叔叔很像农民，他有农民那样的朴实，农民一样的乐观，我为什么羡慕农民一样的保洁员呢？因为农民是最快乐的，他可以尝试到硕果累累的快乐，丰收的幸福；富翁呢，虽然钱很多，但不快乐。相信叔叔现在已经把坑挖好了，正在喜滋滋的享受成功的快乐呢！
mxzw_ 《梦想作文<初中版>》
花季雨季
初中生作文投稿，不要太计较稿费，守住绝不花钱发稿的底线就够了。我给你三个地址吧，这三家都是有稿费的。不要写信，发电子邮箱。Zuowencg-(作文成功之路）（华西都市报）(成都商报）
首推 课堂内外（创新作文） 很不错的一本书 值得投稿
1、《散文天地》，投稿邮箱： 2、《 散文》，天津，《散文》创刊于1980年1月，是我国第一家专发散文作品的纯文学刊物。成为一份高雅纯净，独具品位的刊物，推出了包括贾平凹、赵丽宏、詹克明、李汉荣等在内的大批优秀散文作家及作品，发行量一直居全国同类刊物之冠，影响遍及海内外华人世界。曾获首届"中国期刊奖"、第二届"全国百种重点社科期刊"。投稿邮箱：3、《散文百家》，邮箱：4、《中华散文》，邮箱：5、《美文》，邮箱：6、《海燕》都市美文，邮箱： 7、《杂文月刊》，河北，我国惟一刊登杂文、随笔、小品、漫画、讽刺小小说、杂文学术文章，转载其他报刊杂文精品，海内外公开发行的杂文类综合性杂志。2004年改出半月刊，上半月发“原创作品”，下半月为“选刊精品”。它兼具各家杂文报刊之优长，人有我有，人无我也有。整体格调是人们最关心和最需思考的热门话题，写近不是浮皮潦草，逞一时之勇；写远不是坐而论道，满纸清淡；都是实实在在话，一颗真真切切心。尖锐、泼辣、幽默，乃其独特风格；可读、可信、可亲，因而雅俗共赏。读《杂文月刊》可遍览天下杂文精品。电子信箱：zw_8、《新杂文》，新杂文月刊是首都新近创刊的一本高品位杂文刊物。现特向各路杂文好手征稿。我的原则是：好的文章我会给你一个好的交代，当然是指经济上的回报。本刊拒绝一稿多投，全力打击抄袭之作，希望各路好手尊重人格，文格。本人善待每一篇来稿，三天里会给你一个初步答复。约稿编辑：周寒民电子信箱： 9、《杂文报》杂文报校园内外，邮箱： 随笔版李晓娜:10、《时代作家报》北京，电子信箱：11、《春 风》（月） 长春市，邮箱：12、《伯乐》大型民刊，北京，长期征集诗歌散文小说等，策划出版图书。 电子信箱：DFBOLECOM13、《青年文学》，坚持展示全国青年作家最新创作成果的办刊宗旨，大力扶植有创作实力和前景的青年文学新人（A版）；立足校园，反映青少年的生存状态、生活感悟和情感世界，面对真实，关注成长，为全国大中学生提供一个沟通、交流和理解的文学平台。（B版）（青春校园）。投稿邮箱：
诗歌类适合投稿于《星星诗刊》，《诗刊》等。其它是是一些民刊，但不一定会有稿费，可以做为交流。而《读者》有个原创版的，也可以投下试试，其它如一些杂志也可行试试。小说类适合投稿于可尝试投《上海文学》，《北京文学》，《人民文学》等大刊物，也可以写一些校园或青春文学等，投《80后》《萌芽》等。散文类适合投稿于一些青春时尚刊物。因为不大注意这个了，所有举不出来了！杂文类适合投稿于《读者》《杂文选刊》等。其它如《中国校园文学》《意林》等也可以根据自己情况投下试试。
小学生作文投稿有哪些刊物？小学生之友和小星星等
“孩子的作文写得不错，想给孩子的作文投稿，但是不知道哪里有投稿渠道也不知道怎样去选择”一般而言，学生投稿的渠道有报纸、期刊杂志、网络渠道等。但目前的平台参差不齐，难以辨别。有的平台知名度小，作品不能发表刊登，而知名度大的，征稿要求高，发表机会渺茫。另外，还有不少以参赛费、评审费、出版费为由，实则借机牟利的不良组织。为了广大师生家长能够找到正规合法的投稿渠道，整理了适合中小学生习作投稿的多家知名杂志社信息，以下征稿杂志均为全国发行的有书刊号的正规发行书刊。 投稿不需任何费用，请大家放心投稿！少年文艺《少年文艺》创刊于1953年7月，由宋庆龄题写刊名，是新中国成立以来创刊最早的儿童文学刊物。她是培养文学新人的园地，被誉为“作家的摇篮”。全国许多著名作家的处女作都在《少年文艺》上发表。主办：少年儿童出版社作文世界：读写乐园《作文世界：读写乐园》是由上海世纪出版股份有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社主办的教育类期刊。月刊。意林·少年版《意林》少年版读者定位为8~13岁少年儿童。贴近学生，关注成长，内容丰富，图文并茂，信息量大，集知识性、可读性、趣味性为一体，扩大少年儿童阅读视野，增强美德教育，培养创新精神，娱乐身心，提高写作水平与文化素养。中文自修聪明的小豆丁《中文自修》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学语文教育研究中心主办，面向中小学生的语文类刊物。分为小学版和中学版两种。小学版：《中文自修 ·聪明小豆丁》中学版：《中文自修》出版周期：月刊新作文 小学中高年级版《新作文》，山西出版集团主管主办；第一本采用双色印刷的作文杂志，拥有中国最为完整的作文期刊系列。《新作文》，一流专家和一流名师，曹文轩，秦文君，张定远，崔峦，曹阳，黄玉峰等等，鼎立加盟铸就优秀品质。《新作文》，以高扬人文作文为己任，倡导“开放兼容的新作文思路。小溪流：故事作文《小溪流》现分三个版本：“故事作文”版(邮发代号42-40)主要面向小学生,刊发的作品有童话、童诗、寓言及学生作文。“成长校园”版(邮发代号（42-238）主要面向中学生,以初中生为主，刊发的作品有情感故事、成长小说、灵性作文、少年美文等。“少年作家”版（邮发代号42-313）面向以高中生为主的读者。创新作文《创新作文》按年级分的，分类比较细致。主办：广西现代教育杂志社小雪花:小学生快乐作文《小雪花》小学生快乐作文以丰富的内容、精美的印刷、独特的开本赢得了不少少年朋友的喜爱。多年来，孩子们与她结下了深厚的友谊，飘向了祖国的四面八方。小星星·作文100分这本杂志是有名的少儿出版社——二十一世纪出版社旗下的，《小星星·作文100分》是小学版的。主办：二十一世纪出版社集团少年文艺我爱写作文此《少年文艺》是江苏凤凰旗下的，与上面的有别。小学生作文《小学生作文》创刊于1981年10月，是全国小语会会刊，获“中国首届少儿报刊奖”。创刊24年来，该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨，刊发学生作文7000多篇，教师辅导文章2000多篇，发现并培养了大批写作人才。 阅读与作文《阅读与作文》，伴随广大少年儿童走过成长的各个阶段。丰富的文史知识，经典的文化常识，学生习作评点，考试作文导读，让孩子的文学底蕴与写作水平逐级上升。这本杂志结合知识性、趣味性、实用性于一体。作文与考试小学低年级版《作文与考试》是共青团吉林省委主办，吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊，中国首届、第二届优秀少儿报刊奖获奖期刊，中国语文报刊协会和课堂教学分会会刊。读者以中小学生和语文教师为主。作文素材：小学版《作文素材-小学版》期刊共60页，16开，字体大、画面美、内容丰富、印刷环保。《作文素材》是重庆出版集团旗下的明星品牌，畅销10年之久，2016年出版了《作文素材——小学版》。故事作文发送电子邮件收到回复，代表邮件发送成功。一般来说，编辑部的选稿周期为三个月。如果投稿被采用，学生和指导老师会收到编辑部寄出的稿费、样刊和证书。想了解自己投稿情况的同学，也可以随时拨打编辑部电话。题裁包括：写话、记叙文、想象作文、幽默小故事、小诗等习作都可以投稿。作文大王《作文大王》主要面向一、二年级，是彩色版，特别重视根据新课标要求，通过对小学低年级学生说和写的训练，培养智力，内容适合课堂教学，适合学生课外趣味阅读，重视学生家庭亲子互动的听说读写训练，是低年级学生语文学习的首选。主办：广西师范大学出版社