小学生在写日记的时候只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了。
是与每个人的习惯有关，这种意识已经在她（他）的脑海里深埋，每次记笔记的时候这种意识就会浮出脑海，然后用记笔记的形式跃然于纸上，所以只是一种现象而已，没必要去深究，每个人的脑海里在面对某种事物时反应都是不一样的，说不定你会比他（她）更好，只是你没有发现或者是有待挖掘，加油，相信自己也行的
日记的正确格式，看视频教会你，养成写日记的好习惯
小学日记的基本格式从小学三年级开始，就会学习写日记。把自己在一天中的所见、所闻、所做、所感有选择地记录下来就是日记。据很多研究与探讨证明，日记是提高写作能力的一种有效方法。当然，长期坚持记日记，是对自己的毅力的考验，形成习惯，自然就能迁移转化为能力，写作水平也就会有所提升！勤于记日记，哪怕是一句话、半行字，也是自己的思考所得，也是在写文章。只要不断地去写作，就一定能从生活中寻找到素材。而我们的生活大多是在日常中反反复复，貌似没有很多可写的地方，可是只要用心去观察，就一定能从平凡的生活中提取到可用的素材。长此以往地坚持，也能养成良好的观察生活的习惯。能够坚持每天写日记当然最好，可是如果每天都写日记也会有难度，因此也可以把“日记”改成写“周记”，这样，难度就要小很多。日记的一般格式：在写日记时，第一行要写清年月日，星期几，天气情况，同时要注意空格。如果是写在同一个日记本上，可以在第一篇写上年月日之后，后面的就可只写月份和日期。第二行可以写标题，也可以写正文。在自己的日记本中，一般可以不写标题。而在一些比较正式的日记，或者考试类的日记写作中，都要求将标题写出来。标题可以对所写内容做一个清晰的概括。在日记正文的写作中，每个自然段都要首行缩进两格，段落分隔要清晰自然。写日记中需要注意的事项：一、注意格式。日记第一行要写清楚年月日，还要写上星期几和天气情况，如：晴、雨、阴、雪、风等。从第二行开始，可以是正文也可以是标题。如果是写正文需要段首空两格，如果是写标题则需要写在该行的正中位置。二、写作内容。内容可以丰富多彩，也可以兼容并包。选材也十分自由，想写什么就写什么，感触深则可以写长，无话可说就可以写得短点。形式长短不论，议论、抒情、记事、写人均可。三、写作要求。每天都会发生很多有趣的事，但是不必事事都写入日记之中，那样就容易变成“流水账”式的记录。因此，需要有所选择地记录，把那些最为重要、最值得记的事写进日记中就可以了。而且事情必须真实，是自己亲身经历的，感想也必须写出真情实感，对事情不能随意夸大或缩小，要实事求是。日记最好是记当天发生的事，不需要补记。四、写作方法。1、仔细观察。写自己身边的人和所发生的事，这样写作起来比较容易入手，但是要真的把日记写好，还需要多花时间去观察和思考。善于干擦，勤于思考，才能将日记写得完美。例如，写一件自己喜欢的玩具，可以从这几个方面着笔：①玩具是怎么来的？②它外表是什么样子？③有哪些特别好玩的地方？④平时喜爱和谁一起玩玩？⑤你喜不喜欢它，为什么？这样就可以把这件玩具写得生动、具体，让人很容易明白。这里只是举例说明可以如何去做，其实生活中的写作素材非常丰富，只要平时留心观察，就能发现很多与众不同的事。2、从生活中寻找素材。生活总是平平淡淡，惊天动地的事情很少，大多都是一些鸡毛蒜皮的小事情。对学生来说，每天要做的事情，无外乎就是上课、写作业、课间娱乐等等。可是，当你学到了新知识，答对了一道题，获得同学的认可、老师的表扬，以及学会了一种新的游戏……你一定会很激动、很兴奋，在脑海里也一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。自己看到的、听到的、想到的，以及自己取得了怎样的进步等，都可以是写作的素材。我们再来看下面的一个片段：今天，我去买烤红薯。只见卖烤红薯的大爷低下头，小心地夹起了一个熟透的大红薯，仿佛生怕夹坏似的。我抬着头看着他，瘦瘦的脸上爬满了一道道深深的皱纹，仿佛记录了它这些年走过的无数风雨和辛酸历程。只见他熟练地从车把上撕下一个小塑料袋，用长满老茧的手轻轻地一搓，打开袋子迅速将红薯装进去，然后轻轻地捧给我。捧着这只烤红薯，我像捧着父亲博大的爱心，使我品尝到这只烤红薯的甘甜，心底涌起阵阵暖流。小作者通过自己的观察，将一个买烤红薯的场景写得非常生动，仿佛身临其境一般。而这样的“小事”每天都会发生很多，也需要我们有一双善于发现的眼睛。3、其他写作素材。①剪贴。将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在自己的日记本上，在旁边写上说明或感想，这种做法有助于提高写日记的兴趣。②写兴趣和爱好。每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢游泳、打球，还有的喜欢看书、饲养小动物……写喜欢的物和喜欢做的事就不怕找不到写的内容了。③摘录。如果确实找不到什么可写的，也可以把学习中的名人名言、成语故事、好句好段等摘录下来，以备今后作文可用。④写心得。把自己对事物的看法、对生活的思考，以及在学习、生活中的优缺点等等记录下来。或者，在读书之后写写读书心得也是可以的。总之，要想写好日记，就要做生活中的有心人，要善观擦、勤思考、多动笔，更要持之以恒。这样，不断积累，就能量变引起质变，最后写作水平会有较大的提高。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧！
写满自己的心事和对自己的鼓励支持以及展望，就是最棒的装饰。等以后年纪大一些，回看自己走过来的路，字字句句都是火苗。
我喜好把老师给的课程清单和邮件内容根据本身的明白写一遍。如许的话，一，根据本身的明白记录下来，本身看本身写的东西时脑筋是可以一秒钟反响过来的，由于熟习。二，写下来之后着实你已经知道要怎样开始造作业了，边记边思索，就不会盯着电脑去世发呆。三，每一次的作业要求记下来之后，对你背面本身做项目标时间相识计划进程很有资助，就像我前面讲的一样。然后你就可以开始举行头脑风暴和一些ppt版式筹划了。不要嫌本身一开始记的乱，在记笔记的时间就训练本身渐渐划一起来，一开始可以很乱的记下信息，再挑一些重点，划一的整理一遍，末了就不必要再刻意的整理了。记取，不必要你写的很英俊，能让本身看明白是重点，要是必要别人看明白，就一笔一划划一点儿。
笔记的记录，对个人记忆相关内容关系密切。一手好的笔记，会把知识系统连接在一起，只要抓住笔记的中心点，全部内容立刻浮现于大脑，漂亮的排版是笔记整理的关键。5R笔记法，是大家最熟悉的，是听课笔记的最佳首选。它分为记录、简化、背诵、思考和复习五步。记录（Record）。首先把笔记本分为左右两栏，左右两边比例1:2，在学习过程中，尽量把一些重要的概念、论据等详细内容记录在左边。简化（Reduce）。业余时间，根据左边内容，进行概括总结，将思路、概念、中心意思记录在右边。背诵（Recite）。把左边遮住，只按照右边的摘记提示，复述学习的内容，尽量全面完整。思考（Reflect）。在准备一些记录卡片，将重要内容独立记录，粘贴在笔记的相应内容区域，加深记忆。复习（Review）。每周花半个小时快速复习笔记，根据概括总结回忆主要内容，快速记忆。树形图其实和现在流行的思维导图类似，应用于各个领域。形象生动，结构清晰。完成一幅树形图只需以下几个步骤。（目前各类电子笔记都添加了树形笔记的功能，可以借鉴使用）首先把笔记的中心主题放在图的中央，加重注明，明确该树形笔记的重点。打造枝干。根据笔记内容，由中央向四周扩散，将主要内容按条分列，一般设置6~7个比较好。使用“关键词”记录各分枝的内容，方便记忆。使用不同的符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容，容易识别，加深记忆。进行横向、纵向联系思考，用箭头把相关的分支连起来。根据自己的习惯建立自己的风格，目的就是帮助记忆。复习。对同一问题多次重复绘制树形图，增强记忆。涂鸦笔记集合了书写、绘画、设计以及箭头、方框、线条等元素，将结构内容清楚结合在一起，增添了笔记的可读性和传播性。涂鸦笔记通过线条、箭头把知识的关系和结构展示出来，在绘制过程中，需要认真分析内容的要点，增加自己的思考延伸。
买回来一些贴纸装饰在空白的地方。
可以新建一个word模版，按照文档要求排好版，以后每次套用模版就可以了，排版时采用样式等辅助排版功能，也可加载一些排版软件。
其实很简单,先把文字全打完然后再排版名头 字体黑体,字号二号正文,字体宋体,字号四号名头在第一行正中间正文与名头中午空一行,正文每段前面空两个字的格就OK了
回答 稍等 你好，1、首先，打开Word文档，您可以看到其中的文本没有对齐。 2、在要分隔的文本中间插入制表符。(单击文本中间的间隔，然后单击制表符键)请注意，必须为每个间隔插入制表符键。 3、 在所有间隔中插入制表符后，选择需要对齐的内容。 4、单击工具栏上的“视图”，然后单击“标尺”。 5、将鼠标移动到刻度数字下的刻度位置，拖动刻度以对齐第一列数字，并在对齐后释放刻度。 6、拖动标尺，以相同的方式对齐第二列和后续列中的数字。最后的文本效果如图所示。此时，我们修改一个字符，而其他字符的位置将保持不变。 希望可以帮助到你，谢谢 更多6条
一方面，不同的字体在可读性上有差异。比如常做正文使用的宋体，比划中横细，竖粗，右侧结尾处有箭头做衬线。这种字体使得视觉更易横向移动。不同的比划粗细比例，也使得比划所围成的空间更大，辨识度提高，且更有呼吸感。而黑体相对严肃，郑重。无衬线使视线集中不易从中逃脱，故而常用做标题（废话）。另一方面， 不同的字体代表了他承载信息的强弱。典型的，黑体>宋体>仿宋>楷体（主观猜测，欢迎反驳）。避头尾，这个大家都懂。要和标点挤压以及对齐方式协同来创造较好的肌理感。标点挤压，额，这个说起来复杂做起来简单，从网上搜个比较好的标点挤压集直接导入即可。总之ID默认的挤压确实不咋地。孤字寡行，通过保持选项+grep样式和适当grep查找替换可以实现无痛文流，有空详述。对齐方式的选择，英文的左对齐使得右侧有参差的感觉，更加美观也更符合英文的使用规范。中文自然选择两端对齐的多一些，这时候要注意避头尾的方式，和标点挤压共同作用使得段落的肌理更加自然。
您好朋友，做笔记如果只是为了好看的话，那么就没有起到笔记的作用了，做笔记的目的是为了方便自己以后查看，自己能看的懂就行。
首先你要写得一笔好字，然后要学会把笔记安排的合理有段。比记内容要清晰可见，层次分明
首先一定要有自己记笔记的方法，其次笔记一定要好看，最后记笔记的时候一定要分类，而且要做好自己能认识的记号。
怎么做好看的笔记？首先字要工整，其次可以用红黄黑三种笔来区别重点与非重点，这样笔记看起来十分工整，也很好看。
建议用WORD的自动生成目录的功能目录会自动更新方法如下：（请按说明一步一步做）假如文章中标题格式为第一节……大标题（一级）1……小标题（二级）1—……小标题下的小标题（三级）……第N节……大标题（一级）1……小标题（二级）1—……小标题下的小标题（三级）自动生成文章目录的操作：一、设置标题格式选中文章中的所有一级标题；在“格式”工具栏的左端，“样式”列表中单击“标题1”。仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。二、自动生成目录把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧（目录应在文章的前面）；执行菜单命令“插入/引用/索引和目录”打开“索引的目录”对话框；在对话框中单击“目录”选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。友情提示：目录页码应该与正文页码编码不同。把光标定位在目录页末，执行“插入/分隔符/下一页/确定”操作，在目录与正文之间插入分页符；执行“视图/页眉和页脚”命令，把光标定位到正文首页的页脚处，单击“页眉和页脚”工具栏上的“链接到前一个”按钮正文页脚与目录页脚的链接；执行“插入/页码”命令，在“格式”中选择页码格式、选中“起始页码”为“1”，单击“确定。至此完成正文的页码插入。目录如果是多页，插入页码时可以选择与正文页码不同的页码格式。当然，如果目录只有一页，没有必要插入页码。更新目录的方法：如果在文章中加入或删除了很多文字，或是添加了新的章节标题，就要更新目录。方法为：将光标定位在目录所在的区域，单击鼠标右键，选择“更新域”命令，弹出“更新目录”对话框，如果只是文章中的正文变化了，就选择“只更新页码”项；如果标题也有变化，就选取“更新整个目录”，单击“确定”按钮，就完成了目录的更新。
首先,我们新建一篇word文档,文字排本混乱,字体颜色不一,一点都不美观。将文字清除格式。选中全部文字,点击右上角的“新样式”下的“清除格式”。清除格式后文字,将一段被拆分成两段的文字利用退格键合并在一起。再次选中全部文字,可按快捷键“ctrl+A”,点击左上方字体选项的下拉三角符号,选择“宋体”,选择字号为“小四”。再次全选文字,单击右键,在弹出的窗口中选择“段落”。左键单击“段落”,在接下来弹出的窗口中,特殊格式选择“首行缩进”,行距选择“5倍行距”,点击确定。排版完成。
其实很简单,先把文字全打完然后再排版名头 字体黑体,字号二号正文,字体宋体,字号四号名头在第一行正中间正文与名头中午空一行,正文每段前面空两个字的格就OK了
回答 您好，我正在帮您整理答案，请耐心等待一下！ 一、样式的排版 1 Word 2007中对样式操作的地方。可以在Word 2007自带的样式编辑器里面对样式进行新建、修改和删除。在Word 2007里面，对样式的操作主要是集中在下图所列的位置上，在“样式窗口”里，下面有三个按钮：新建样式、检查样式和管理样式，在论文排版的时候，一般最多只用到第一个。 2 从格式生成样式。 3 对样式的操作。在任何一个样式上右击，可以有下图所示的菜单出现。可以看到，能够对样式进行修改、同时可以选择所有应用这个样式的文字。 4 对样式的修改。点击修改之后，会出现下图的窗口，正如之前指出的，样式是格式的集合，我们可以在左下角的格式修改框中修改这个样式中包含的所有格式，包括字体格式、段落格式等。 END 二、目录排版 1 样式管理器。在一个新建的空白文档中，自然有“标题1”“标题2”“标题3”三种样式，当打开下图所示的样式管理器，就会发现从标题4到标题9，目录1到目录9的样式，叫做“题注”的样式等等。不过后面这些样式在你不用的时候会隐藏起来。 2 插入目录的方法。在文档中插入目录的方法，如下图所示。 3 插入目录窗口。在如下图所示的弹出的新窗口中，可以做一些对目录的修改。可以选择目录中没有页码、或者页码对齐方式以及从项目到页码之间用什么符号来连接。 4 目录选项。点击上图的“选项”按钮，可以选择用哪些样式来生成哪个级别的目录，如下图所示，在图中所示的是标题1-3分别为1-3级目录，如果没有目录级别则不出现在目录中。 5 修改目录样式。点击步骤3图中的“修改”按钮，可以修改目录1-9的样式，也就是其呈现的方式。 END 三、章节自动编号的排版 1 新增多级列表。在“多级列表”中，点选“定义新多级列表”，如下图所示。 2 修改多级列表。然后可以在下图中，修改编号格式，将第一级改为“第1章”，注意里面的1应该是有灰色底纹的。然后点击下面的“更多”，在右边新出现的几个选项中，将多级列表的第一级和“标题1”样式链接。同时选择在库中的级别为1。依次类推，将2级和3级列表和“标题2”“标题3”的样式链接，库中的级别分别为2和3。缩进和对齐都按照论文要求设为0厘米。 然后按照格式要求，修改标题1-3的格式，包括字体和段落。 3 自动编号示例。以后写文章，就可以只写章节的名字而不是编号了，比如第一章 引言，就只需要键入“引言”，然后使其为标题1的样式就行， 更多31条