不可以。当论文内引用采用姓名和年份的方式，应该以时间顺序在文内列出多个文献。
当然可以，但是要标明引用，在重复率检测时，会被标出抄袭。不过正常论文允许一定的抄袭或者引用存在！
需要。这是行业通用常识。必须注明出处耒源，便于审核！
算抄袭的，但是算进论文总抄袭率里面的。论文的总抄袭率=引用率+抄袭率。任何查重系统都是这样算的。下面就以文思慧达为例。准备一篇论文。然后用文思慧达查重系统检测，在等检测完成看报告。如图：图上是 引用也算进总抄袭率的，标蓝的是 引用 标红是抄袭。所以 论文中引用名人原话 算抄袭的。
美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。引述别人的观点，可以直接引用，也可以间接引用。无论采用何种方式，论文作者必须注明所引文字的作者和出处。正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节。既要注意引述与论文的有机统一，即其逻辑性，又要注意引述格式 （即英语论文参考文献）的规范性。具体如下：1、若引文不足三行，则可将引文有机地融合在论文中。2、被引述的文字如果超过三行，则应将引文与论文文字分开。这里的格式有两点要加以注意。一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格，即应从第十一格打起。二是引文不需加引号，末尾的句号应标在最后一个词后。如需在引文中插注，对某些词语加以解释，则要使用方括号(不可用圆括弧)。3、如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除，则需用省略号。如果省略号出现在引文中则用三个点，如出现在引文末，则用四个点，最后一点表示句号，置于第二个圆括弧后(一般说来，应避免在引文开头使用省略号)。点与字母之间，或点与点之间都需空一格。4、若引文出自一部多卷书,除注明作者姓和页码外,还需注明卷号。5、如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品,除注明引文作者及页码外,还要注明作品名。
名言名句作为文章的论点往往能够开宗明义，统摄全篇或全段，具有要言不烦、一矢中的的作用。在作文写作中经常会遇到这样的问题：一个论点若用自己的语言来表达，往往会拖沓冗赘，词不达意，若能找到一句恰当的名言来替代，就会进入一种柳暗花明、豁然开朗的境界。像2014年湖南高考满分作文《风景是心的所在》就用了东山魁夷的名句“风景是人的心中所愿”作为文章的论点，另一篇佳作《心之所安，一路风景》则用孙中山的名言“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日”作为中心论点……这些名言警句都蕴含着丰富的哲理，考生以此作为文章论点，会使文章观点鲜明，针对性强，有说服力。 在论述中引用名言名句作论据，言简意赅，具有很强的说服力和感染力。如在论述“磨难，生活的馈赠”这一论点时，可以引用巴尔扎克的名言“不幸，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，强者的无价之宝，弱者的无底之渊”为论据。那些富有哲理的名言，源自作者深厚的生活体验，言简意赅，其说服力是不言而喻的。 此外，名言名句还是行文的点缀，那些睿智的言论，会使文章平添亮丽的色彩。 二、在作文中运用名人名言的原则 名人名言固然会为我们的作文增色添彩，但这种运用并不是没有原则多多益善的。在作文中运用名言名句的原则就是——贴切，即切合自己要表达的意思，或有利于证明自己的观点。 在作文中运用名言名句的首要原则是精。写文章是自己的思想的呈现，他人的语言再好再美，终究不过是一种点缀。历史上作为“一代之文学”的汉赋，其走向没落的最根本的原因一是刻意追求辞藻华丽而使得内容贫乏，再就是大量援用典故使得文章最终沦为“他人的跑马场”而影响了读者对文章的理解和把握。因此，唐代古文运动的领袖韩愈提出了“惟陈言之务去”的口号而倡导起文章的改革。所以，在文章中运用名人名言应本着“不在于多而在于精”的原则。纵观近年来高考优秀作文，其名言警句的运用，一般都在三到五句，而且以短小精悍为要。过多引用会变成一种堆砌，会冲淡作者自己的表达，无法彰显我们自己的语言功力;又会使文章的论述不够透彻，文气不够通畅，从而影响内容的表达。 在作文中运用名言名句的原则之二是准。所谓“准”，就是内容上要恰到好处，必须能与文章内容契合无间，要做到水乳交融，切忌生搬硬套。使用名言名句要吃准名言名句的表层意与深层意，有些还要从多角度进行解读。只有理解到位，才能使用精准。如李白的名言“天生我材必有用，千金散去还复来”表现出的是一种自信乐观的健康精神，学生们在写作时如果理解不到位，就会将这句话当成是对生活中奢侈任性行为的一种溢美，这就和李白的原意相差甚远了。又比如但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”常用来证明做自己认定的事时要敢闯敢干，不要被他人的言论所左右。但是前提是，你所认定的事或者你所要走的路是好事是正路，否则，你还是“走自己的路，也听听别人怎么说吧”! 在作文中运用名言名句的原则之三是新。所谓“新”，就是杜绝陈词滥调，要尽量选用那些富有新意、令人耳目一新的名言。“新”，未必等于时间上的“新”，可以是你新近读到的前人的言论，可以是文学作品中人物的经典语言，这种“新”主要在于没有成为“烂大街”式的“大众情人”。因为这类众人皆知的名言很容易在高考作文中铺天盖地纷至沓来，令人产生审美疲劳。要多加关注近年来涌现出的文化名人(如诺贝尔文学奖获得者)的言论和各行各业富有成就者的经验之谈。但是这里特别应当注意一点，这就是——所谓“新”，绝不等于“异”。网络上新近流行的一些趣味段子、“雷人雷言”还是少去涉猎。
首先你需要背诵许多名言并大致理解其意思，这为你打下基础，使写作文时可以有相应的名言可以供你是用。写作文时，你可以用这个名言来证实你的观点。接下来我以诗词代名言举例。比如说在某一段开头：时间是宝贵的。“逝者如斯夫，不舍昼夜”“少年不重来，一日难再晨”“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。一代代诗人都在告诫我们要珍惜时间。
合理引用名言，语境
某某某说“…………”或“”（引自某某某《》）论文结束后附注：本论文参考、引用过的著作：1、某某某《》；2、王某《》3、
引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。 1．注意问题 运用引证法，包括两个方面的因素： 一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”； 二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。 许多学生对于“引”是颇费心机的，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，犯了“观点加引语”的毛病。其实在运用引证法时，找到确切的理论根据是可喜的，但论据本身只是一种材料，它不能代替论证。缺乏论证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在列出理论根据之后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有说，阐明引用资料的目的，讲清所引用资料的意思，将其与观点紧密联系起来。 怎么用好引证法呢？ ①所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。②要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。 ③要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。 2、明引与暗引 引用分明引与暗引两种。但无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上自然和谐，能融为一体。常用的引用句可分两种形式： ①直引式，如例1，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心； ②修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。
引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。其优点在于较有权威性、说服力。1．注意问题运用引证法，包括两个方面的因素：一要找到确切的理论论据，可以称之为“引”；二要对理论根据加以分析，使之与论题充分联系起来，可以称之为“证”。许多学生对于“引”是颇费心机的，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，犯了“观点加引语”的毛病。其实在运用引证法时，找到确切的理论根据是可喜的，但论据本身只是一种材料，它不能代替论证。缺乏论证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在列出理论根据之后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有说，阐明引用资料的目的，讲清所引用资料的意思，将其与观点紧密联系起来。怎么用好引证法呢？①所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。”②要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。③要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。2、明引与暗引引用分明引与暗引两种。但无论是哪一种，它们都必须与所论证的观点或文章的中心相一致，并且在行文上自然和谐，能融为一体。例1 在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是“祖国”；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑”。他想到的还是“祖国”；陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。对祖国，他们有着浓烈、深沉、溶解不开的爱恋。为了祖国的命运，他们甘愿将血肉之躯献出，化入祖国的大地，“血沃中华肥劲草”。常用的引用句可分两种形式：①直引式，如例1，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；②修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。3．学会分析那么，面对引用的理论论据，如何来加以分析呢?我们可以从下面两个方面着手：1、如果引用的是文言名句，最好能稍加解释，不必字字落实，意译为主。同时，联系观点，作出阐发。如我们写《交友之道》，谈及“人贵在相知”：“李白说过：‘人生贵相知，何必金与钱’。人与人的友情是最珍贵的，难以用金钱来衡量。”前一句话引用李白的诗句，其中“人生贵相知”极好地契合了观点。后一句话既解释了诗句的大意，也作出了自己的阐释，友情贵于金钱。谈及“交友之道，在于付出”：“‘愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾，是子路面对朋友作出的许诺，车马皮衣，和好友分享，即使破旧了，也毫不感到可惜。因为交友之道，在于付出。当然，付出的不仅仅是车马皮衣等物质，还应该包括真情实意、精神上的支持等。”在解释了所引用的子路的话之后，对其中涉及观点“付出”的有关内容，再稍加阐释，论证分析就很到位了。2、如果引用的是白话文的通俗语句，字面意思的理解不存在障碍，我们就要抓住引文中的关键字句——与论点密切相关的内容来加以分析，把它的内容更明确地揭示出来。如果其中用到比喻、象征等修辞手法，更要作一些刚述，使论据含义清楚地显现。如同样写《交友之道》的“人贵在相知”，我们引用了下面一些名言，并作了进一步的阐释：“罗曼•罗兰说过：‘智慧，友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮’，友情在我们生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的‘黑夜‘，格外珍贵——它让我们看 到了希望，看到了光明，才有了继续下去的勇气。”前一句话是原文引用，后一句话则抓住了“照亮”、“黑夜”、“光亮’’等字眼，揭示了它们的含义，点明了 友情的珍贵。“‘谈到名声、荣誉、财富这些东西，如果同友情比，它们都是尘土……，在达尔文看来，许多认为之奋斗的东西，都不如友情可贵，它们就像尘土般卑微而虚幻，而友谊，可以给人带来长久的快乐和安慰，是一份终身的‘财富’。上述引证的示例，都是在引用原文之后，抓住了关键的内容，紧扣观点，给出了自己的分析。总之，引证法的要点就在于“引文加分析，分析扣论点”，记住这一点，就能使你的论据发挥应有的作用。
给你看看我的毕业论文就知道了，是国外大学的，可不是国内的蹩脚翻译。最后就是引用的。所以要标明作者，书名，年代，和页数。最难的其实是最后的 appendix，那个不能错。
用明字法：赵明、钱明、孙明、李明、周明、吴明、郑明、王明、