1、说说个人简历，家庭情况，学习的目标，以后的发展，不要太拘束。2、聊专业。3、聊工。 4、聊自己的想法。
沟通技巧1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！扩展资料和指导老师探讨时，需要注意的事项：1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。2、图表穿插，直观的表达观点。3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
初次见到研究生的导师，可以和老师好好聊一聊你未来的想法和规划，通过怎样的学习才能更好的把专业学习好，让老师很好的指导。
回答 你好 第一次见导师的话。 在见面之前，你最好到学院的网站看看导师的介绍了解一下他的研究方向。 这样再见面以后聊天才能够有比较深度和层次的谈话给导师一个好的印象。 另外，见面的时候要注意自己的着装和言辞，不要乱说话，不要抢着说话。 导师问你的时候有随机应变回答。说话的语速要适中，另外声音要洪亮一点。 提问 问些哪房面的 回答 导师可能会问一下你专业方面的知识。 也可能问一下他研究方面的知识。 思考一下他擅长方面的知识。 初次见面不会问你太深奥的知识，有可能就聊一聊家常，打听一下你的情况。 或者询问你科研方面的打算。 提问 我去怎样回答 回答 那你就看导师问你什么问题了。 把我上述说的问题自己在心里思考一下答案。 倒是问的时候得体的说出来就可以了。 导师 纠正一下上面的两个错别字。 不用过分紧张。 导师不会难为你的。 提问 娃学习哪方面的 娃学习哪方面的 回答 专业知识方面的。 提问 是的 怎么样培训娃的学习爱好 回答 培训娃的学习爱好。 从小培养。 提问 见老师我会怎么问老师娃学习情况 回答 才明白，原来你是学生家长。 学生家长见导师。 直接开门见山地问导师就可以了，导师就会告诉你家孩子学习情况的。 开始我说的那些还以为你是学生，考研后第一次见导师的情况了。 你是家长见老师直接打听孩子的学习情况，不用拐弯抹角。 更多31条
论文交给导师之前，一定要注意，把自己的论文一定要仔细的再核查几遍的，因为交给导师以后，那么导师也会重新认真审查的。
你的论文写好了吧,要交给导师了吗?别急,论文交给导师之前,一定要注意这五点!第一点:注意学术细节注意学术规范,尤其是论文第一章绪论部分,引言要全面,文献综述不能单纯罗列别人的研究
老师，论文写好了，已经多次修订，但是能力有限，难以再进一步。恳请老师指点迷津，谢谢
论文交给导师制论文交给导师之前，一定要反复的看一下有没有错别字，标点格式 ，有没有细节上的差错 。确定无误之后再上交！
我帮忙列个大纲
逻辑性较差，其时效性较强，层次结构安排一般。 该生查阅文献资料能力较强，内容基本完整，主要观点集中邮一定的逻辑性；参考了较为丰富的文献资料，层次结构安排科学，综合运用知识能力一般，主要观点突出，主要观点突出： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，其时效性较强。 文题基本相符，希望进行修改。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。 文章篇幅完全符合学院规定。 语言表达流畅，能收集关于考试系统的资料，有一定的理论价值和实践意义，全面分析考试系统问题的能力较差强，题目有难度，写作过程中综合运用考试系统知识。 该生查阅文献资料能力较差，主要观点不够突出；未见明显抄袭现象；参考了丰富的文献资料： 论文选题符合专业培养目标，格式完全符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识，能较为全面收集关于考试系统的资料，内容完整；未发现抄袭现象。 该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理： 论文选题符合专业培养目标。 语言表达流畅。 良，综合运用知识能力强，逻辑关系清楚。 文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料。 文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般。 语言表达一般，工作量不大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小。 优： 论文选题符合专业培养目标。 该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识。 文题有偏差 该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少。 语言表达较差，工作量大。 及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点。 文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文。 文题相符，其时效性较差。 中，格式完全符合规范要求，题目有一定难度，能全面收集关于考试系统的资料，能够达到综合训练目标，论述紧扣主题，内容较为完整。 文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量较大。选题具有学术参考价值。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于商业银行个人理财业务的资料，写作过程中能综合运用所学知识，全面分析个人理财问题问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强。
该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。 优： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良： 论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。 及格： 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同
用邮件联系导师须要注意什么呢?用邮件联系导师时，首先要特别注意邮件的写作格式和用语。邮件格式正确与否、用语准确与否显示的是你个人的文化素养。其次，关于邮件的内容很重要。联系导师主要是告诉导师报考研究生的信心以及决心，同时显示出自己的专业能力和可塑性，给导师留下好的印象。最后，写邮件时要特别注意内容的结构与逻辑性，切记要反复打草稿，直到你梳理清楚所写内容之间的逻辑关系。如何解读导师回复邮件的内容?许多考生为了增加导师对自己的印象，会提前给导师写信，然而导师的回复方式也不尽相同。有的导师会很礼貌的表达出自己欢迎此考生的意愿，也有的导师仅仅是很礼貌性地回复而已，但并不代表他对你是否录取的意愿，甚至有的导师由于工作繁忙的原因并不做回复。因此，大家不要过多受导师回复邮件内容的影响，最主要的是静下心下来，全力准备复试，用自己的真实能力打动老师!导师不回我的邮件怎么办?大部分导师都不会主动回复邮件!即使你遇到了不回邮件的情况，也不要着急。不回邮件的可能原因很多，我们只需要保证自己每一封发出去的邮件都有质有量即可，即便老师没有主动回复你，只要老师看过你的邮件，对你就会很有帮助的。
一、首先注意格式（格式的正确与否体现个人的生活细节，与对其的尊重，很重要）模式为：尊敬的XX老师： 您好！ …… 感谢您在百忙之中抽空读我的这封信，衷心的祝您身体健康，工作顺利！ 此致 敬礼！ 学生：XX XX年XX月XX日二、注意内容在正式的第一段：由于老师不一定知道你是谁，所以，首先必须介绍自己 重点写出姓名、学校、专业、考研成绩 模式为： 我是XX，是XX学校XX学院XX级的学生，专业是XX，我获得了本校保研资格。在正式的第二段：要表达出对他的研究课题感兴趣，希望能够参与其中的想法。 模式为： 在选择导师时，我查阅了许多信息，我发现您研究的XXX课题我十分的感兴趣，并在网上及其它学长学姐沟通下，得知您在此领域十分有心得，所以，我真诚的希望能在您的指导下进行深入的学习。在正式的第三段：要大方的将自己的简历展示出来（优秀的成绩不必谦虚的藏起来） 模式为： 以下是我的学习情况：（列出自己的优秀成绩，尤其是获奖经历，竞赛经历）在正式的第四段：最好将自己接下来的学习计划列出来（表现自己积极的求知欲） 模式为： 如果有幸成为老师的学生，我将积极而认真的完成老师布置的任务，以下是我的学习和研究计划 。（列出详细的计划）在接下来的一段：表示自己现在并没有因为保研而天天不学习，而是持之以恒的认真研究 模式为： 接下来，我将积极而认真的准备着复试，冒昧的请问老师能否告知面试时将会主要考察哪些知识，我需要阅读哪些相关书籍。如果老师能给予我指导并提出对我的要求，我将不胜感激。
你是刚刚考上想跟导师联系一下吧？那就写很想成为他的学生，写出原因，一定要诚恳。明确表示你对他研究方向感兴趣，问问他有没有什么是你需要提前准备的，有什么要求，还需要多了解哪些方面的知识等等。
邮件主题 邮件主题（subject）不需要写自己的名字。名字是在邮件系统设置里设定好的，在发件时会替换显示实际地址，所以无需在主题里再写一遍。 [关键内容是要在主题里就写明白是否有推荐人，以及主要是什么事。很多教授只看主题。] 一个好的标题，要能简洁地概括邮件的目的或内容。如果你对教授的某个研究项目感兴趣，就可以用这个研究方向作标题，例如"Deformation and fracture of hexagonal close-packed metals"或者"Fabrication of semiconductor through chemical vapor deposition"等等。然后在邮件的正文里，可以谈谈你对这个方向如何感兴趣，你有什么相关的学术背景，还有你对这个研究领域的任何见解。 如果你对教授的某一篇文章很感兴趣，并且你的邮件正文里要谈到这篇文章，那么用这篇文章的标题作为邮件的标题也是个不错的主意。如果文章的标题过长，可以把它压缩 一下。此外，还有人喜欢用一种开门见山式的标题，比如"Inquiry into graduate admission of fall 2011"。这种标题我本人没有尝试过，不知道效果如何，有兴趣的同学可以自己去尝试。最后，我想说的是，套磁信的标题并没有一定之规。大家不要拘泥于我 上面提到的这几种，一定要勇于创新。 在主题中包含course number ，"Question about 3009 assignment" 或者"question about English 2011 "听起来很真实，而"a question"看起来像垃圾邮件。"Question about English assignment" or "question about assignment," without identifying the class you're in, may leave your professor with the chore of figuring that For someone teaching large lecture classes, that might mean reading through hundreds of names on But even for a professor with smaller classes, it's a drag to get an e-mail that merely says "I'm in your English class and need the " All your English professor's classes are English classes; she or he still needs to know which one is 称呼 Salutations The safest way to start is with "Dear Professor So and So" (using their last name) That way you won't be getting into the issue of whether the prof has a PD or not, and you won't seem sexist when you address your female-professor as "M" or, worse yet, "M This and T" 称呼很重要。最安全的开头方式是用“亲爱的×××教授”（×××是姓）。这样的话你就不会再考虑这个教授是不是个博士或其他，并且当你称呼你的女教授“Ms”或者“M”也不会显得像是个性别歧视者。其他的方式都是错误的。（例如P、Hello、全名云云） Choose an appropriate "Hi/Hello Professor [Blank]" is always Substitute "Dear" and you've ended up writing a letter; leave out "Hi" and your tone is too brusque(无礼) 开篇介绍自己,表明意图 一般开头简单介绍下自己，表明你对他的研究感兴趣，对作者的结果给予一定的肯定。 然后，如果是你主动写电子邮件给别人的话，那就以你写此邮件的目的开头。例如，"I am writing to enquire about …"或是"I am writing in reference to …"在电子邮件开头澄清你的来意非常重要，这样才能更好的引出邮件的主要内容。 正文的第一句话必然是介绍自己。这句话必然要遵循这个格式：My name is *** （全名），and I am … 例如： My name is Jeremy Bentham, and I am a graduate student at the Queen’s College, O 正文的第二句话必然要解释自己是如何知道对方的。分三种情况：有人推荐；无人推荐；两人原本相识，但很久没有联系。［这句话挺重要的，因为它要在你和这个陌路教授之间建立第一道关联。有人推荐当然最好，比如这个教授的同事某某某推荐你去找她，因为某某原因，那么把这个环节表述清楚即可。如果无人推荐（更常见的情况），一定要说清楚原因，例如刚刚看了人家的一篇新作云云（你要确实看过才能这么说），不然人家可能就不往下读了。］ 提出问题或请求 清楚简洁是最好的。你的教授每天会收到 25-30 封邮件，所以如果你的问题很简洁明了那是最好的（一般把问题一条条列出来比较好） 。如果你不能快速直达主题，对方就会在读你邮件的半途上对它失去兴趣。因此，迅速切入主题。 这个部分遵循的法则叫做“消极的礼貌”（negative politeness）。常用的策略有：主动提及对方非常非常忙碌，可能没有时间满足自己的请求（也就是给对方一个台阶）；多用if句；多用过去时态。 ［这是最最重要的两个原则之一。谈谈消极礼貌] 多用I was wondering if（一定要用was，而不是I wonder或I am wondering）。 ［打交道多了，可以不必拘泥于此。例如也可以说I 甚至shall 如果是自己的导师，或者工作往来很密切的教授，一天到晚说“I was wondering if”，过分礼貌，其实也挺奇怪的。］ 多用would it be possible，以便从语法上规避直接牵涉到“人”，这样可以减轻对方的压力。例如：（隐含的意思在括号里，但不可明写出来） Would it be possible (for you) to arrange an appointment (for me) some time? 避免使用I want和I would like，实在要用，就用I would love。最坏最坏，也要用I wanted代替。 避免使用“please”，因为“please”暗含了自己的期望，给对方压力，是不礼貌的表达。提出请求后，一定要论证自己的请求是合理的。 ［这是最最重要的两个原则之二。］ 常用的方法是：展示自己已经做了大量的前期工作，实在是迫不得已，无路可走了，才来求人。或者，要表明自己对对方的工作了如指掌，而请求正是建立在这种了解之上的。Ask "Could you e-mail me the page numbers for the next reading? Thanks!" is a lot better than "I need the "“What great news! I'd be thrilled to meet with you 。。。”“Would it be convenient to 。。。“”Yes, it would certainly be fine to 。。。”“Would you prefer to 。。。”“I look forward to it with great pleasure and thank you for your efforts and ”“Thank you for the very kind XXXX I was touched by your thoughtfulness, and assure you that it was wholly my pleasure to I'm delighted to know that 。。。。”Thanks for all of your effort and service to It's been a pleasure to work with you and I'm looking forward to the results of your xxxx"" I hope you had a very good Spring break in spite of this much appreciated work that you've done ""I'm looking forward with great pleasure to working with you on xxxx"“ I hope this email finds you "" We're honored and grateful for your support and eagerly look forward to your thoughts "结束语 在你结束邮件之前，再次感谢收信人并加上些礼貌语结尾。 你可以"Thank you for your patience and "或"Thank you for your " 开始接着写，"If you have any questions or concerns, don't hesitate to let me " 及"I look forward to hearing from " 结尾必然要感谢。最正式的表达是： Thank you, and I look forward to hearing from 在邮件开头表示感谢一般是表示对对方过去付出的感谢，而在邮件结尾处表示感谢是对将来的帮助表示感谢。事先表示感谢，能让对方在行动时更主动更乐意。 Thank you for your kind 如果你需要读者帮助你做某事，那就先得表示感谢。 Thank you for your attention to this 与以上的类似，本句包含了你对对方将来可能的帮助表示感谢。 Thank you for your 如果你写到任何会对读者产生负面影响的内容那就使用这句句子吧。 Thank you for your 如果您是在寻求机会或是福利，例如你在求职的话，就用这封邮件结尾。 Thank you again for everything you've 这句句子可以用在结尾，和以上有所不同。如果你在邮件开头已经谢过了读者，你就可以使用这句话，但是因为他们的帮助，你可以着重再次感谢你们的付出。 礼节问候和签名 Signoffs and signatures Always end by thanking the professor for his or her time, and closing with "Best wishes" or "Regards" (or some other relatively formal, but friendly, closing) And always sign with your (entire) real name, not some wacky nickname like Ry-Ry or B 最后的签名很重要。每封邮件最后都要感谢教授抽出时间来帮助你，并以“Best Wishes、Regards”来结尾。（或者其他相关的正式语，但是要用友好的语气。）然后签上你的全名，而不是什么昵称，就像Ry-Ry 或者 Biff。 落款之后的正式礼节问候是：Sincerely; Best wishes; Best regards。其他的都不甚正式。 最后是写上合适的结尾并附上你的名字。"Best regards," "Sincerely,"及"Thank you,"都很规范化。 最好不要用"Best wishes,"或"Cheers,"类的词因为这些词都常用在非正式的私人邮件中。 ［熟了之后就可以多姿多彩了，例如可以写：Best, Cheers, Regards, See you soon, Nice weekend, 云云。或者学我们一个心理测量学家，写：Make 不过，最常用也最百搭的一个或许是：T 尽管你可能根本没有提出请求，也可以用这个，谢什么呢？——谢谢对方花时间读了你的邮件。］问候方式有：“Best wishes““With very best wishes”“With all best wishes”"With warm regards"“With thanks and best regards“"with very best wishes and much gratitude" (－_,－)"Best regards for a great weekend"“With warm regards for a sunny and relaxing break”“I hope you're all enjoying an excellent break”"I'm grateful for you all, and wish you and yours a very happy T"
回答 综述：礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。 和老师沟通技巧： 1、主动表面身份 有不少家长在加了老师好友之后，上来就是“老师你好，请问我们家文文最近表现怎样？”一句自我介绍都没有，老师看到这样的情况，满脸黑线。 2、尊重老师作息 老师也有自己的家庭和生活，她没有义务和你共享她的私人时间。 3、保持一定耐心 如果老师没有及时回复，不要不停重复提问，或者隔几分钟就发个问号以示催促。 4、聊天注意分寸 可能想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天，从祖上背景到父母工作，再到小孩的成长经历、兴趣爱好，全部和老师交代一遍。 5、注意朋友圈影响 微信除了能聊天，主要的社交功能还是在朋友圈。 更多10条
选题是否有新意？以前的毕业生是否有人写过该方面的论文？下来后该从哪些方面入手？还有就是要让指导老师明白你自己感兴趣的论题、自己知识储备的优势与导师的专长怎样找准契合点。我大学毕业前论文答辩后，才知道我当年的选题其实是导师的盲点，本来该有新意的，结果很一般。