很有想法！楼上的说法基本可以！不过邮寄会是个问题！
你好，我是以前在长师院报工作过。如果能在学校，可以以学校的名义和长师院报交流。每月都会有各个学校的学报寄到我们学校，我们也会相应的寄出很多份报纸，学校之间相互交流沟通是我们长师院报提倡的。至于个人名义想要买报纸，这个我不是很清楚。您可以写信到编辑部咨询：吉林省长春市长吉公路北线677号，长春师范学院，院报编辑部。 邮编是130032
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《长春师范学院学报(人文社会科学版)》创刊于1982年，是经国家新闻出版总署批准并向国内外公开发行的学术刊物，由吉林省教育厅主管。热诚欢迎广大科研工作者、教育工作者及相关领域的专家、学者赐稿。长春师范大学学报为月刊，每年共出版刊物12期。自2012年起，逢1、2、4、5、7、8、10、11月20日出版人文社会科学版学报；逢3、6、9、12月20日出版自然科学版学报。长春师范大学学报已与全国500余所高校及科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过Internet 网供国内外专家学者查阅。
截至2014年5月，学校有4个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，1个二级学科博士学位授予点，有3个学科被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科。 一级学科硕士点 教育学、中国史、化学、生物学 硕士授予点 二级学院 学科名称 研究方向 政法学院 马克思主义基本原理 01马克思主义社会发展理论02马克思主义法治理论03科学社会主义理论与实践04马克思主义发展政治理论与实践 思想政治教育 01女性发展与教育02高校学生思想政治教育与学生管理03中国化马克思主义教育04社会工作与思想政治教育05大学生思想政治教育 文学院 教育学 01语文教学论 中国古代文学 01《昭明文选》研究02唐宋文学研究03明清小说研究04近代文学研究 历史文化学院 中国史 01中国古代史02中国近代史03历史文献学04专门史 化学学院 教育学 01化学教学论 化学 01无机化学02分析化学03有机化学04物理化学 教育科学学院 教育学 01高等教育学02课程与教学论03教育学原理04学前教育学 数学学院 教育学 01数学教学论 物理学院 教育学 01物理教学论02科学教育教学论 生命科学学院 教育学 01生物教学论 生物学 01植物学02生物化学与分子生物学03细胞遗传学04生理学 城市与环境科学学院 教育学 01地理教学论 传媒学院 教育学 01信息技术教学论 计算机科学与技术学院 教育学 01计算机教学论 音乐学院 教育学 01音乐教学论 体育学院 教育学 01体育教学论 美术学院 教育学 01美术教学论 外语学院 教育学 01英语教学论 教育学 02日语教学论 国际交流学院 教育学 01英语比较教学 博士授予点 项目名称授予学位学科名称研究方向东北民族与疆域高层次专门人才培养项目0602 中国史 01 东北民族问题研究02 中朝日关系研究03 东北边疆治理与边界变迁研究 省校级重点学科 省级重点（立项）学科 学 科 名 称 所属院（所） 确定时间 分析化学 化学学院 2007年1月 专门史 历史人文学院 2007年1月 马克思主义理论政法学院2007年1月校级重点学科 学 科 名 称 所属院（所） 确定时间 中国现当代文学 文学院 2006年1月 中国古代史 历史文化学院 2006年1月 中国近现代史 历史文化学院 2006年1月 英语语言文学 外语学院 2006年1月 社会学 政法学院 2006年1月 基础数学 数学学院 2006年1月 理论物理 物理学院 2006年1月 无机化学 化学学院 2006年1月 有机化学 化学学院 2006年1月 遗传学 生命科学学院 2006年1月 生态学 生命科学学院 2006年1月 教育学原理 教育科学学院 2006年1月 美术学 美术学院 2006年1月 音乐学 音乐学院 2006年1月 体育人文社会学 体育学院 2006年1月 民族学 萨满文化研究所 2006年1月 植物学 生命科学学院 2003年12月 凝聚态物理 物理学院 2003年12月 马克思主义基本原理 政法学院 2003年12月 思想政治教育 政法学院 2003年12月 中国古代文学 文学院 2003年12月 课程与教学论 教育科学学院 2003年12月 质量工程 截至2014年5月，学校有3个国家级特色专业建设点，有9个吉林省高等学校“十二五”省级特色专业；有1门国家级精品课程、12门吉林省精品课程、42门吉林省优秀课程；拥有1个国家级教学团队，5个省级教学团队；3个吉林省实验教学示范中心；获得国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖16项。学校获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，并被教育部确定为“东北三省区域性技术教育教师培训基地”；学校还是“吉林省教师培训基地”、“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”、“学前与小学教师教育省市共建基地”。 国家级特色专业历史学、科学教育、人文教育 吉林省高等学校“十二五”省级特色专业科学教育、人文教育、历史学、音乐学、化学、生物科学、物理学、小学教育、汉语言文学。 国家级教学团队科学教育系列基础课程教学团队 省级教学团队科学教育教学团队、人文教育教学团队、分析化学教学团队 、生物技术专业教学团队、马克思主义理论和思想品德系列课程教学团队 省级实验教学示范中心化学实验教学中心、物理实验教学示范中心、生物学实验教学示范中心。 国家级精品课程科学教育教学论 省级精品课程健身原理与方法、管理学、思想道德修养与法律基础、中国古代史、无机化学、日本概述、色彩、教育学、数据库应用、分析化学、经济地理学等。 教学成果 2006年至2013年，学生共获国际级奖励21项、国家级奖励254项、省级奖励550项。学校在两年一届的吉林省高师院校学生语言文字基本功大赛中荣获总冠军四次、亚军一次、季军一次，并三次包揽比赛全部奖项的单项冠军。获得2010年全国大学生数学建模大赛一等奖，在2008年、2011年中国大学生女子排球甲级联赛中，两次获得全国冠军。 图书馆藏 根据2014年7月长春师范大学图书馆官网显示，图书馆有纸型文献60（万册），现刊1500种，当年报纸59种，人大复印资料121种，引进数据库36种（含试用）。中国东北边疆历史研究资料信息中心、日本赠书资料室、青马工程资料中心、影印报刊资料室是该馆的四大特色馆藏。其中具有代表性的藏书有《四库全书》、《续修四库全书》、《晚清四部丛刊》、《近代中国史料丛刊》，日文版藏书《朝日新闻缩刷版》，韩文藏书《承政院日记》等。 学术期刊 长春师范学院学报分为人文社会科学和自然科学两版。长春师范大学学报是经国家新闻出版总署批准并向国内外公开发行的学术刊物。被评为“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”、“中国期刊网全文收录期刊”，并相继被全国高校文科学报研究会及吉林省新闻出版局评为“全国优秀社科学报”、“吉林省一级期刊”；并被定为东北地区高校学报研究会常务理事单位。2011年，学报编辑部又被吉林省高校文科学报专业委员会授予“学会工作突出贡献奖”。
什么时候咱们学报成了中文核心了，什么时候投的人才能多起来
1本编辑部有权选择作者投稿在《吉林中医药》杂志或《长春中医药大学学报》刊发，如有特殊要求，请在投稿时注明。2来稿须附单位证明，并应注明对稿件真实性的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密及署名无争议等项。3如系各类基金资助项目文稿，请在论文末注明项目名称及编号，并附寄项目任务书首页复印件，本刊将优先发表。4编辑部收到稿件后将在10个工作日内发出稿件录用通知，10个工作日内未收到通知者，可向编辑部查询或另行处理。作者若欲改投他刊，请事先与本刊编辑部联系。5来稿文责自负。根据《中华人民共和国著作权法》，本编辑部对来稿可作文字性修改、删节，如不同意删改请事先声明。凡有涉及原意的修改，则将提请作者考虑。6本编辑部两本杂志均为多家国内外数据库和文摘刊物收录。凡向本刊投稿者，本刊均视为其同意文稿刊登后可供国内外数据库及文摘刊物收录，不另付稿酬。凡有不同意者，请在投稿时注明。7文稿决定录用后，将酌收版面费，杂志社收到汇款后开具收款凭证。2 撰稿1 文字 力求主题明确，层次清楚，文字精炼，数据可靠，表达准确。2 医学名词 以科学出版社出版的国家自然科学技术名词审定委员会公布的《医学名词》为准。文稿内使用的名词术语应前后统一，新术语尚无统一译名时，首次出现应在术语后面用圆括号注明原文。药物名称应使用卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》中的名称，均采用国际非专利药名，不用商品名。3 缩略语 在摘要及正文中，如原词过长且文内又多次出现，第一次出现时一律先写出中文名词全称，后在圆括号内标注英文全称及缩写词，英文全称及缩写词之间用逗号分隔，以后再出现时则用简称。已被公知公认常用的缩写词可不加说明直接引用（例如：ACTH、DNA、HBsAg）。文中引用中国人姓名时，应写全名。4 文题名 不使用非公知的缩略词、代号，一般不用副标题。英文题名应与中文题名含义一致，首字母大写，其他均小写。5 作者署名和单位 作者姓名全部列出，置于题名下方。作者单位须写全称（包括具体科室、部门）并注明省份、城市和邮政编码。如作者单位为两个以上，应分别注明单位全称（包括具体科室、部门）、省份、城市和邮政编码。投稿时要确定一名对文稿负责的通讯作者。在论文末列出通迅作者姓名、联系电话、E-mail地址或传真号。如来稿未特别注明，则视第一作者为通讯作者。来稿注明第一作者姓名、性别、出生年、最高学位、职称、主要研究方向。各类文稿均须附英文题名、全部作者姓名汉语拼音，以及全部作者单位名称的英译。6 摘要 专家论谈、名医经验、医史文献、实验研究、药物研究、临床研究、思路与方法栏目的文章，均须附中文摘要。采用第三人称撰写，不用“本文”、“笔者”等术语。实验研究、药物研究、临床研究文稿的摘要形式使用目的、方法、结果和结论四部分结构式摘要。7 关键词 应尽量从美国国立医学图书馆编辑的最新版Index Medicus 的 Medical Subject Headings (MeSH)词表中选用规范词，中文译名可参照中国医学科学院信息研究所编译的《医学主题词注释字顺表》。中医药词汇可参照中国中医研究院图书情报研究所编著的《中医药学主题词表》。未被词表收录的词如确有必要也可作为关键词标注。关键词数目一般3～8个，不得少于3个，关键词之间用“；”分隔。各类文稿均须列出中英文关键词，英文关键词应与中文关键词相对应。8 正文格式和层次结构 实验研究、药物研究类文稿一般分为引言、材料与方法、结果、讨论4部分；临床研究类文稿一般分为引言、资料与方法、结果、讨论4部分。各层次的标题应简短明确。各层次的编号一律采用阿拉伯数字分级编号，均左顶格书写，后空一格写标题文字；二级以上层次序号的数字间用下圆点相隔，末位数字后不加圆点。编号层次不宜过多，一般为三级，最多不超过四级。9 图和表 凡能用文字说明者，尽量不用图表。图表均应有简要的图题和表题。图、表序号一律用阿拉伯数字，分别按其在正文出现的先后次序连续编码，并在正文相应位置标示。即使只有1张图或表，也须标示“图1” 或“表1”。1 图 每幅图的背面应贴上标签（或在图的下方）标明图题、图号、方向及作者姓名。图题、图注应置于正文内相应位置。凡要求有英文摘要的文稿的图题、图注均需中英文对照；其它类文稿，图题和图注只用中文。图中需标注的符号（包括箭头）请另用纸标示，不要标在照片上。大体标本照片在图内应有尺度标记。病理照片须注明染色方法和放大倍数。若刊用人像，应征得本人的书面同意，或遮盖其能被辨认出系何人的部分。引用已发表的图，须注明出处，并附版权所有者同意使用该图的书面材料。2 表 一律采用“三线表”，其内容不可与文字和图重复。凡要求有英文摘要的文稿，表题用中英文对照。表内不设备注栏，如有需说明的事项（如P值等），以简炼文字写在表的下方，表内依次用 *、△、▲、□、■ 号标注在相应内容的右上角。表内参数的单位应尽量相同，放在表的右上方；如各栏参数的单位不同，则放在各栏的表头内，均值±标准差用x±s，置于表的右上方。表内数据要求同一指标保留的小数位数相同，一般比可准确测量的精度多一位。统计学处理结果统一用 *、△、▲、□、■ 表示P<05; * *、△△、▲▲、□□、■■ 表示P<01。10 统计学 应写明所用统计学方法的具体名称（如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等）和统计量的具体值（如t =45），并尽可能给出具体的P值（如P=025）。统计学符号按中华人民共和国国家标准GB 3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定书写，一律用斜体。11 计量单位 执行《中华人民共和国法定计量单位》和中华人民共和国国家标准GB 3100~3102-1993《量和单位》的规定，正确使用和书写单位的名称与符号。12 数字 执行中华人民共和国国家标准GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》。1 时间 公历世纪、年代、年、月、日和时间，必须用阿拉伯数字。年份用4位数表示，如1994年不宜写成94年。避免用时间代词，如“今年”，“去年”等。小时用“h”表示，分钟用“min”表示。2 数字范围的表示形式 表示范围用“～”，不用“—”。5至10应为5～10；5万至10万应为5万～10万，不能写成5～10万；3×109至5×109应为3×109～5×109, 或（3~5）×109, 不能写成3～5×109；60%至70%应写为60%～70%，不能写成60～70%。13 参考文献 参考中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码标注法，即按引文先后顺序，用阿拉伯数字连续编码，外加方括号标注在文献作者的右上角；如文献作者名不出现时可作为文中词语的一部分引用。文后参考文献表著录项目应齐全，文献作者列出第1～3名，超过3名时，后加“，等”。外文期刊名称用缩写，以Index Medicus 中的格式为准；中文期刊用全名。每条参考文献均须著录起止页，期刊文献的卷和期均须著录。参考文献必须由作者对其原文核对无误。参考文献应以作者亲自阅读过的主要文献为主。内部资料、私人通信、未发表的文章不能作为参考文献引用。每条参考文献题后需加文献类型标识：期刊[J]，专著[M]，学位论文[D]，论文集[C]，报纸文章[N]，标准[S]，报告[R]，专利[P]。
这是在普及啊？
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