你可以从这个网站上下载往年试题这是我下载的一部分，你可以暂时参考一下。全国大学生数学建模竞赛论文格式规范l本科组参赛队从A、B题中任选一题，专科组参赛队从C、D题中任选一题。（全国评奖时，每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配；但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题，另一半按每道题参赛队比例分配。）l论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少5厘米的页边距；从左侧装订。l论文第一页为承诺书，具体内容和格式见本规范第二页。l论文第二页为编号专用页，用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号，具体内容和格式见本规范第三页。l论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上，从第四页开始是论文正文，不要目录。l论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。l论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。l论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距。打印文字内容时，应尽量避免彩色打印（必要的彩色图形、图表除外）。l提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。l论文应该思路清晰，表达简洁（正文尽量控制在20页以内，附录页数不限）。l在论文纸质版附录中，应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序（若有的话）。同时，所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及程序电子版压缩在一个文件中，一般不要超过20MB，且应与纸质版同时提交。l引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号]作者，书名，出版地：出版社，出版年。参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号]作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。参考文献中网上资源的表述方式为：[编号]作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。l在不违反本规范的前提下，各赛区可以对论文增加其他要求（如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息，或在论文的最后增加空白页等）；从承诺书开始到论文正文结束前，各赛区不得有本规范外的其他要求（否则一律无效）。l本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。[注]赛区评阅前将论文第一页取下保存，同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”（由各赛区规定编号方式），“赛区评阅纪录”表格可供赛区评阅时使用（各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格）。评阅后，赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”（编号方式由全国组委会规定，与去年格式相同），然后送全国评阅。论文第二页（编号页）由全国组委会评阅前取下保存，同时在第二页建立“全国评阅编号”。全国大学生数学建模竞赛组委会2012年8月26日修订
一般不会很细究页码的，首先看的是你的厚度，也就是页数；过关了，再看你内容；再过关，会看你是否有新意，方法等如何，而页码，一般阅卷老师不会太在意的，主要还是你的内容，问题解决的是否充分，方法是否合理，有新意，这才是关键。。放心吧
好像要求页码在页面中部的
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。目录背景数学数学建模数学建模应用数学建模的意义数学建模应用数学模型过程模型准备模型假设模型建立模型求解模型分析模型检验模型应用起源进入西方国家大学在中国大学生数学建模竞赛全国大学生数学建模竞赛全国大学生数学建模竞赛章程（2008年）第四届全国大学生数学建模竞赛国际大学生数学建模竞赛数学建模资料竞赛参考书国内教材、丛书国外参考书(中译本)专业性参考书数学建模题目两项题四项题数学建模相关数学建模的意义数学建模经验和体会最新进展数学建模应当掌握的十类算法背景 数学 数学建模 数学建模应用数学建模的意义 数学建模 应用数学模型过程 模型准备 模型假设 模型建立 模型求解 模型分析 模型检验 模型应用起源 进入西方国家大学 在中国大学生数学建模竞赛 全国大学生数学建模竞赛 全国大学生数学建模竞赛章程（2008年） 第四届全国大学生数学建模竞赛 国际大学生数学建模竞赛数学建模资料 竞赛参考书 国内教材、丛书 国外参考书(中译本) 专业性参考书数学建模题目 两项题 四项题数学建模相关 数学建模的意义 数学建模经验和体会最新进展数学建模应当掌握的十类算法展开 编辑本段背景数学 近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。数学建模 数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻划，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical Modeling）。 不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解。数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。数学建模应用 数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，自从20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪这个知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国家经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展，数理论与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。编辑本段数学建模的意义数学建模 数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。 数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。 我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只懂数学不懂数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家，生物学家，经济学家甚至心理学家等等的过程。 数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。应用数学模型 应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是十分困难的一步。建立教学模型的过程，是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程。要通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分析和解决问题。这就需要深厚扎实的数学基础，敏锐的洞察力和想象力，对实际问题的浓厚兴趣和广博的知识面。数学建模是联系数学与实际问题的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介，是数学科学技术转化的主要途径，数学建模在科学技术发展中的重要作用越来越受到数学界和工程界的普遍重视，它已成为现代科技工作者必备的重要能力之。为了适应科学技术发展的需要和培养高质量、高层次科技人才，数学建模已经在大学教育中逐步开展，国内外越来越多的大学正在进行数学建模课程的教学和参加开放性的数学建模竞赛，将数学建模教学和竞赛作为高等院校的教学改革和培养高层次的科技人才的一个重要方面，现在许多院校正在将数学建模与教学改革相结合，努力探索更有效的数学建模教学法和培养面向21世纪的人才的新思路，与我国高校的其它数学类课程相比，数学建模具有难度大、涉及面广、形式灵活，对教师和学生要求高等特点，数学建模的教学本身是一个不断探索、不断创新、不断完善和提高的过程。为了改变过去以教师为中心、以课堂讲授为主、以知识传授为主的传统教学模式，数学建模课程指导思想是：以实验室为基础、以学生为中心、以问题为主线、以培养能力为目标来组织教学工作。通过教学使学生了解利用数学理论和方法去分析和解决问题的全过程，提高他们分析问题和解决问题的能力；提高他们学习数学的兴趣和应用数学的意识与能力，使他们在以后的工作中能经常性地想到用数学去解决问题，提高他们尽量利用计算机软件及当代高新科技成果的意识，能将数学、计算机有机地结合起来去解决实际问题。数学建模以学生为主，教师利用一些事先设计好问题启发，引导学生主动查阅文献资料和学习新知识，鼓励学生 积极开展讨论和辩论，培养学生主动探索，努力进取的学风，培养学生从事科研工作的初步能力，培养学生团结协作的精神、形成一个生动活泼的环境和气氛，教学过程的重点是创造一个环境去诱导学生的学习欲望、培养他们的自学能力，增强他们的数学素质和创新能力，提高他们的数举素质，强调的是获取新知识的能力，是解决问题的过程，而不是知识与结果。接受参加数学建模竞赛赛前培训的同学大都需要学习诸如数理统计、最优化、图论、微分方程、计算方法、神经网络、层次分析法、模糊数学，数学软件包的使用等等“短课程”（或讲座），用的学时不多，多数是启发性的讲一些基本的概念和方法，主要是靠同学们自己去学，充分调动同学们的积极性，充分发挥同学们的潜能。培训中广泛地采用的讨论班方式，同学自己报告、讨论、辩论，教师主要起质疑、答疑、辅导的作用，竞赛中一定要使用计算机及相应的软件，如Spss，Lingo，Mapple，Mathematica，Matlab甚至排版软件等。
知网、独秀、超星。知网上面有最为齐全的文献资料；独秀可以查阅文献的具体信息；超星上有很多书籍可供参考。
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大学生论文参考网站有如下：中国知网（ ）：中国知网是国内查找学术论文文献最齐全的网站，是大学生写论文首选网站，查找的资料权威性高，主要以核心期刊和专业期刊为主。万方数据知识服务平台（/html）:该网站主要为数据文献、期刊论文、学位论文、学术论文等，重点收录科技部论文的核心期刊，文献质量最高。维普网（）：维普网主要是国内独家作品出版的平台，支持各类学术及毕业论文年、各类范文等上传进行在线投稿。中国国家数字图书馆（）：该网站与国内四万多家公共图书馆联合，集合4万多册电子图书、上千种电子期刊等，只需注册登录就可免费下载。
大学生写论文时，可以参考哪些网站，应该按论文的题目来找网站，像我大学时写的是物流相关的论文，所以我当时在百度搜索的是，论文，物流这两个关键字。可以搜索出很多相关的内容来做参考。所以题主应该按照你的论文题目，搜索关键词：xx+论文。这样可以搜出很多相关的内容。
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全国大学生英语竞赛时间：报名学校报名2022年3月15日前，校赛2022年4月17日左右，国赛暑假期间准备：寒假刷真题，推荐圣才学习网 买真题难度在于题量大，性价比极高，第一轮得奖只需要考到你学校初赛人数的30%，一般初赛证书学校总测会按照国家级奖项加分。“挑战杯”全国大学生创业竞赛时间：校赛2022年3-4月，省赛5-6月。准备：组队加磨合选题，寒假前找到指导老师。评价：含金量极高，如果内容与互联网+主题相关还可以用此项目参加互联网加大赛，锻炼合作规划能力。3 美国大学生数学建模竞赛时间：2022年1-2月准备：组队，学习往届优秀论文，学习常见的建模方法，下载Matlab软件等熟悉使用方法，积极参与学校组织的培训和热身赛。评价：难度较高但含金量也较高。感受一下大量阅读论文，用数学方法解决问题对于优志学硕的同学是一个很好的锻炼，即使没有获奖也可以为全国大学数学建模大赛做准备。“互联网+”大学生创新创业大赛时间：校赛2022年3-5月，省赛6-9月准备：与挑战杯组队类似，选题贴合互联网+评价：含金量高，较挑战杯更易(个人感觉)。外研社杯全国英语演讲大赛时间：2022年5-10月校赛，2022年11月省赛准备：看看往年题目，积累演讲话题评价：过程比结果更重要。往往获得大奖的都是英语专业非常厉害的人，但为什么还建议大家试一试？就是在准备的过程中能锻炼自己敢当众说英语的能力，这个在保研、考研复试中都非常重要，出国就更别说了。
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先上图：我们学校A类和B类的赛事认定 图中是我们学校对所有赛事的认定，有认定的赛事也就是在后期评优、评奖和保研中学校有相应政策的比赛，具体的比赛项目见图，其中大挑、小挑和互联网加这三个比赛肯定是最牛的，但是一个项目要经过很多次打磨，当然每个学校不一样，下面我给出其他高含金量的比赛：1、“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）主办方： 教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会竞赛时间： 每年9月份报名方式： 通过学校报名参赛对象： 本科、专科大学生2、全国大学生数学竞赛（CMC）主办方： 中国数学会竞赛时间： 每年10月底报名方式： 通过学校报名参赛对象： 在校大学生3、全国大学生电子设计竞赛(NUEDC)主办方： 教育部高等教育司、信息产业部人事司竞赛时间： 两年一次，8月份 （每单数年号时举办）报名方式： 竞赛网站 参赛对象： 全日制在校本科或高职高专学生4、全国大学生机械创新设计大赛(CNMMTD) 主办方： 全国大学生机械创新设计大赛组织委员会、教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会竞赛时间： 两年一次 （双数年号时举办） 报名方式： 通过学校推荐报名参加参赛对象： 全国在校本、专科大学生5、ACM国际大学生程序设计竞赛主办方： 国际计算机协会（ACM） 竞赛时间： 区域预赛一般在每年9-12月报名方式： 竞赛网站参赛对象： 在校学生6、“外研社杯”全国英语演讲大赛主办方： 外语教学与研究出版社竞赛时间： 每年一次 （从6月到12月）报名方式： 地面赛场通过学校，网络赛场通过官网参赛对象： 在校学生7、全国大学生智能汽车竞赛主办方： 中国自动化学会竞赛时间： 每年的10月份公布次年竞赛的题目和组织方式 ，并开始接受报名，次年的3月份进行相关技术培训，7月份进行分赛区竞赛，8月份进行全国总决赛。报名方式： 竞赛网站参赛对象： 全日制本科生及研究生8、MathorCup高校数学建模挑战赛主办方： 中国优选法统筹法与经济数学研究会竞赛时间： 每年4月份报名方式： 赛氪网站参赛对象： 全日制本科生及研究生9、微软“创新杯”编程大赛主办方： 微软竞赛时间： 每年10月份 10、全国大学生广告艺术大赛主办方： 中国高等教育学会、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会竞赛时间： 每年1月份开始 参赛对象： 全日制大学生、研究生均可参加11、全国高校景观设计毕业作品展 主办方： 北京大学景观设计学研究院 竞赛时间： 每年4-10月报名方式： 竞赛网站 参赛对象： 相关专业的应届毕业学生12、APMCM 亚太地区大学生数学建模竞赛 主办方： 北京图象图形学学会竞赛时间： 每年11月报名方式： 赛氪网站 参赛对象： 全日制大学生、研究生均可参加13、全国大学生结构设计大赛主办方： 高等学校土木工程学科专业指导委员会和、土木工程学会竞赛时间： 每年4-10月参赛对象： 全国大学生14、全国大学生原创动漫大赛主办方： 教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会竞赛时间： 每年10-12月参赛对象： 全国高校全日制本科生、专科生（含已毕业学生）15、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛主办方： 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会竞赛时间： 每年4月报名方式： 通过学校参赛对象： 全日制非成人教育的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生16、全国大学生物流设计大赛主办方： 教育部高等学校物流类专业教学指导委员会竞赛时间： 每年4月报名方式： 登陆网站参赛对象： 相关专业本科在校生17、全国三维数字化创新设计大赛主办方： 全国三维数字化创新设计大赛组委会竞赛时间： 每年3月报名方式： 竞赛网站参赛对象： 不限18、美国大学生数学建模竞赛主办方： 美国数学及其应用联合会竞赛时间： 每年2月份报名方式： 竞赛网站参赛对象： 全日制在校本科生19、“华为杯”中国研究生数学建模竞赛主办方： 教育部学位与研究生教育发展中心竞赛时间： 每年9月份参赛对象： 研究生20、全国大学生化工设计竞赛主办方： 中国化工学化学工程专业委员会竞赛时间： 每年5月份报名，8月份决赛报名方式： 竞赛网站参赛对象： 全日制在校本科生 当然其他的比赛包括腾讯的Light公益挑战赛、阿里巴巴的Future Shaper Challenge挑战赛（这些大厂的比赛可以有一些内推的资格，以后有进大厂的计划可以考虑考虑哟～）等，建议上赛氪网站，关注最新的赛事信息哦～
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你自己加油吧
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全国大学生科技创新大赛征稿函中国建筑文化研究会，中国机电一体化技术应用协会与中国建设教育协会联合举办一、征稿目的为了进一步贯彻落实教育部改革的精神，中国建筑文化研究会，中国机电一体化技术应用协会与中国建设教育协会决定联合举办全国大学生科技创新大赛。二、征稿内容机械设计等设计作品，通信作品、工程作品、机电作品、电子作品、科技作品等，可以是与之相关的论文，也可以是作品说明，只要是设计、通信、工程、机电、电子、科技等相关都可以。三、征稿对象在校大学生。四、参赛时间2019年1月1日—2019年12月31日。五、稿件要求文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。电子稿请发至邮箱。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）来稿必复，因来稿众多，建议使用电子稿。来稿文责自负，切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。六、评选方式组委会本着“公开、公正、公平”的原则进行评审,奖项为一、二、三等奖，凡获奖作品均颁发荣誉证书。1、由专家组成评审小组，对参赛作品进行评审。2、部分优秀作品将在网站上宣传和表彰。七、组别设置本比赛下设组别与作品类别相同，如机械设计作品，则组别为机械设计组；通信作品，则组别为通信组，以此设置。八、稿件发送参赛作品以电子文档形式发送，邮件发送至：。主题为“大学生科技创新大赛+作品+作者姓名”。
由于社会就业压力不断增大或者自己的兴趣爱好所在，很多大学生都会选择自主创业。那么大学生的创业项目有哪些呢？首先是校园公众号，校园公众号的版块可以涉及校园时事、校园兼职、校园社交、校园拍卖、校园失物招领、校园周边等。其次是打印店，无论是打印论文、复印学习资料还是打印图纸，打印店在每学期都有那么一段时间人满为患。最后是休闲跑腿，不少大学生在寝室宅着打游戏、追剧等，不想出门，但是人总要吃饭，这时候就很需要有人帮忙跑腿带饭，或者是卖点什么东西。
每个学校都会有通知的，要求大学生参加的创新创业大赛靠自己对哪个感兴趣
那么首先我觉得大学生创新创业大赛论文怎么写这个的话如实填写就可以了，比如比如说在哪一项目上面比较有特长，然后的巨蟹就可以了。