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杂志剪贴拼装作业

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杂志剪贴拼装作业

乱鬼剪

就搜索剪贴报

一、激趣导入  1、我们平时在阅读报纸、杂志时,常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是,时间一长,当我们需要用到它们时,却很难再找到。这种情况是否也在你们的身上出现过?那么,该怎么办呢?  2、为了避免此类事情的出现,很多人自制了剪报。你们看,这就是老师、同学做的精美的剪报。  展示几份教师或学生做的剪报。  二、分组讨论做剪报的知识  认真阅读本次实践活动的提示语,共同讨论:  1、制作剪报的步骤。(阅读——剪下自己认为有价值的内容——分类——粘贴——装饰——命名。)  2、应该收集什么样的材料?(能增长知识的,对自己的学习、生活有帮助的内容。)  3、从何处收集材料?如何收集?(可以到书刊上收集,也可以到网上查阅,并下载自己需要的内容,再将它打印出来。是自己的书刊,可直接剪下;不是自己的,应先将有关内容复印下来,再进行剪贴。)  4、如何分类?  5、打算给剪报起个什么名字?(根据收集的内容,起相应的名称。)  6、如何能够将剪报装饰得更漂亮些?(可用彩笔画上自己喜欢的图画,可以电脑绘画,也可以加上些花边,还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁,不可太复杂。)  三、学生动手实践,教师巡回指导  以小组为单位,将自己带来的报刊进行阅读、剪贴。  在此过程中,教师进行巡视,发现问题,及时指导,让学生自行改进。如,如何将所需内容剪得整齐?如何才能贴得平整?  课堂上做不完的,可带回家继续做。  四、展示观摩,交流评点  1、小组派代表上台展示自己的剪报,介绍自己这份剪报的名称、制作过程。  教师组织学生进行评议。  2、班级举办一次自制剪报展示会。为大家提供相互学习、取长补短的机会。  五、总结  制作剪报是一项非常有意义的活动,只要我们平时多看书、多看报,及时收集自己需要的资料,慢慢地,你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库,成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。今后,每过一段时间,我们就互相交流、展示自制的剪报。到时候,我们还将评选优秀剪报。希望每个同学都能榜上有名]

文艺风象

杂志剪纸拼贴画

《月夜美人》这幅作品图案简单明了,涉及到的制作方法较少,很适合初学者入门练习使用。下面我就以《月夜美人》为例,从细节处详细介绍一下其制作方法,顺便普及一下布贴画制作方面的专业知识。会做的朋友会感觉太啰嗦,本文仅写给初次接触布贴画的新手朋友。第一步:       将材料包内的“反图”,用复写纸描在硬纸板的背面,当然,喜欢用正图描在硬纸板正面也可以。只要注意正面都描正面,背面都描背面,别做反了就行。(提示 :新的复写纸容易把纸面染蓝,稍旧些的反而更好用,每次用完夹在杂志里,可以上用一两年)。第二步:       沿画线将硬纸板上各个部分剪下来,注意要剪得光滑圆顺不走样。第三步:       拿月亮为例,把月亮形状的硬纸片正面均匀的抹上胶(我个人喜欢用“晨光”高粘度胶棒 ,最好买4元一支的大管的),将材料包内和月亮色号相对应的黄颜色的凤尾纱,贴在“月亮”正面上,用胶棒盖子那头将布面刮平,边缘留5毫米的边按硬纸片形状剪下,夹在一本厚书中。就这样,以此类推,将剪下的各个部分图形都贴布剪好,夹在书里。第四步:        这时夹在书中的“月亮”表面也差不多干了(干了再做不容易弄脏布面),接下来就是“包边”。由于“月亮”的形状有弧度,包边的时候需要剪口,剪口间距5-1厘米 ,依弧度大小试着来,(需要注意的是:为了避免包好后正面看起来起毛不光滑,剪的深度不要一剪到底,最好留2毫米)这样包起来就容易多了,包好后正面看也漂亮。其它部件做法和“月亮”一样,只是形状不同而已,依次将边包好,夹在书里。这种制作方法叫“硬拨法”。为了增强画面的立体感,纸板上面也可以先贴一层棉,然后在进行剪布拨包,这种做法叫“软拨法”,也称“浮雕拨法”。 第五步:        这幅图各部分部件都较大,做起来很容易,只有“扁担”相对稍细一些,新手不太好包边。这里有个简单做法可供参考:将和“扁担”相对应的颜色的凤尾纱,铺在平的案板或玻璃板上,薄薄地刷上一层透明浆糊(透明的胶水,文具店内有售),晾干待用,这种制作方法叫“裱纱”。将“扁担”正面贴在裱好的凤尾纱上,按形状直接剪下即可。这种做法叫“剪贴法”,这种制作方法适用于制作如比较细小不便拨包的地方。 第六步:        制作叶子时比较简单的做法就是“贴线法”,顾名思义,将绣线贴在叶面上即可。       各部分零件都做好了,按图纸组装粘贴在“正图 ”上,用胶棒用力压实,就可以了(注意叠压的顺序)。       这样直接在纸上粘贴,由于纸面是白色,制作好后成品效果不太好,这时就需要一个底衬背景。       关于“底衬背景”的详细做法 ,参见前一篇日志       学做布艺贴画(教程)之十七——如何自己动手制作布贴画的底衬背景…       怎么样,按照我的讲解做下来,是不是一点都不难呢?在我的絮叨声中,不知不觉,您的初级班可就毕业了哦,没想到吧!做完了,是不是很有成就感呢?多做几幅,向中级班进发吧!更多布贴画制作方面的知识详见我的百度空间。

布贴画,原名宫廷补绣,俗称布贴画,又叫布堆画、布贴花、布摞花,还叫拨花。底子多用白色,也可用其他颜色,视所要表现的内容而定。布贴画色彩丰富鲜艳,剪贴的边线明朗整洁,富有木刻版画的刀木特点。和丝绸剪贴画相近似仅原料有别。  它以粗布为原料,用袋装染料直接高温染制成各种颜色,由巧手妇女剪贴而成。被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县,地处黄土高原腹地,位于延安以东的黄河岸边,受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间艺术相互渗透,其民间传统艺术具有独特魅力。延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上,从生活出发,就地取材,采用不同色彩、不同质地、不同形状的布块,通过布缝和补花布饰手工艺,创造出画面具有浮雕感的布贴画。所谓布缝,就是大面积的拼贴,包括贴块、缝合、镶花和拼接;所谓补花,就是小面积的花饰纹样点缀,即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。  延川布贴画所表现的内容,有民间传说、戏剧人物、民俗生活、动物、花卉和各种吉祥图案,追求沉着和浓烈的色彩,在大胆夸张的画面之中开拓新意,富有浓郁的地方特色。延川人着装戴饰,喜欢红、黄、蓝、绿,布贴画充分反映了当地民众的共同心理感受和对美好生活的追求。心灵手巧的延川人,把一块块不同形状的布块,便成一幅幅精美绝伦的布贴画,使之折射出当地固有的民族社会史,风俗习尚、地理环境和审美观所赋予的光彩。   布贴画与当地群众的生活关系密切,如:农家妇女用各种颜色的碎布头剪贴虎头、花卉和各种吉祥图案,缀纳在儿童衣帽和鞋子上;有的剪贴成“鱼戏莲”装饰在新婚男女的枕头上。

我们日常使用的基本方法:1, 用复写纸把图纸拓描在硬纸板上,硬纸板上就会出现一样的图形;2, 对2副图的每片花瓣统一进行标号;可以与原图进行对照3, 图纸上个两片相接的地方,需要压在下面的花片上画毛边4, 剪刀分割各个花片,修剪的边缘一定要圆滑圆润;5, 准备布料(我们一般使用凤尾纱、棉布),如不平有褶皱,用熨斗熨平后再用;6, 在分割片的正面抹上胶水,粘在凤尾纱上用重物压平7, 把粘好的花片延纸板的轮廓剪下,边缘留出2mm的包边,8, 包边剪口后均匀抹上乳胶9, 用拨针或者镊子把包边拨包与纸板的背面10, 有纸板图形有毛边的不要包边,留用11, 按照先后次序组合图形,用重物压平;补充:可以在纸板和布料中间垫一层垫棉们可以增加立体感,使画面更逼真!如需要详细的教程,可以去我的百度的空间看,呵呵!!

杂志拼贴服装效果图

用比较厚实的衣架子拍下来,然后修图哦,为了效果可以在衣服里面多挂几层其他的衣服垫一下,就不会觉得很单薄

中间有相应的铁丝架,能够撑起衣服

制作电子杂志,推荐使用云展网,在线免费转换制作3D翻页电子杂志,方便实用!    无需安装任何软件:上传PDF即可转换,让你的文档换个展示方式吧!3D翻书式的电子图书制作,真书一样的展示形式,更吸引!电子书制作精显技术:只要你的文档没问题,转换出来的电子杂志文字也会显示清晰,图片色彩。高清缩放:支持任意比例缩放高清晰度显示电子书,即使是阅读大篇幅的电子报纸,也能够非常清晰地显示。多平台阅读:支持手机、平板、电脑阅读,并可作为微信电子书分享到微信朋友圈以及发布到微信公众平台!多媒体技术:支持页面添加视频/音频/链接/图片/电话拨号

一本好的作品集,是有方法的。包括:创意灵感、调研过程、技法表达、设计过程、美工排版。服装设计作品集需要注意:①灵感的出现,要突出主题,明确思路,能清晰得展现出整个作品集的格局,色调等重要元素。②有大量的过程展示,像是面料的改造和肌理,色彩的提取,手绘能力需要与收集的灵感紧密相关,清晰明确的展现从灵感到面料,到服装外轮廓,到细节的过程。③设计方面要在之前步骤的基础上放胆创新,想法新颖,有趣,与灵感贴合,巧妙地运用之前所收集的面料改造小样,颜色搭配充分合理,并在设计过程中要清晰展现。④有突出自己个性的效果图,一个系列需要连贯,流畅,采用的元素相互呼应。⑤时尚的成衣摄影作品,模特能配合服饰进行完美的诠释,有自己的风格,清晰的看得见设计细节,突显服装色彩搭配。参考服装设计作品集

杂志拼贴画作品

利用家里一些没有用的布啦,彩带,收集的树叶

剪下一些杂志或报纸的图案拼成一副画就好了

杂志拼贴作品介绍

拼贴装饰画是融造型、色彩、构图和手工等各种选型艺术、基本知识与能力为一体的一种综合工艺制作性美术创作形式,它具有喷、绘、剪、贴、雕等平面与立体相结合的显著特点。通过组织辅导中学生进行拼贴装饰画的学习,能够培养学生的审美趣味和创造性思维。   教师在新课前首先可引导学生欣赏前一课的部分学生的美术课作品,同时可以利用多种教学手段(电脑、录像、投影、幻灯、实物美术教具)示范、展示优秀的作品,启发学生思考:如果这些作品作为礼品挂在墙上的话,什么样的装饰艺术拼贴形式会使作品更完美,以达到与新课衔接的教学目的。   引发学生说出拼贴画有多种材料制成,如布头、毛线、棉絮、树枝、残叶、果皮、纸屑、烟蒂、沙石、泥土、火柴梗、玻璃渣、碎瓷片、蛋壳等,以及现代装饰材料的废弃部分和各种粘合剂,均能为拼贴装饰画制作所用。   教学中,首先向同学们介绍:拼贴装饰画是在绘蕊艺术、工艺设计、图案变形的基础上发展而形成的一个较新的画种。其特点是色彩鲜艳、造型生动、构图粗犷、简练、夸张,富有艺术特有的装饰味。作品既可表现传统的内容,也可以表现现实的题材,尤其适合表现人与动物的各种生活形象、风景和静物等

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