数学与应用数学专业好就业吗？就业有哪些岗位？什么考生适合报考数学与应用数学专业？名校学长为您答疑解惑！
回答 毕业生主要面向科技和教育部门，从事数学教育研究和教学等方面的工作，可从事普通中小学、职业中学、中等专业学校和各种教育培训机构的数学教师，也可到各类企业从事数学应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等工作。 应用数学专业属于基础专业，无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系紧密，数学专业知识会得到更广泛的应用。
本科并不大好就业。
分析：从图中我们可以看出，04学生就业从事的工作范围很广，并不仅仅局限于数学方面。0%的人选择了金融行业，3%的人选择了从事IT行业，仅有10%的人正式参加了浙江省教师招聘考试并录取。本专业学生选择跨专业的人数很多，所跨专业的方向较广泛。扎实的数学基础为他们提供了一定的优势，本专业学生既具备扎实的数学基础和良好的数学思维能力，又掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，以数学和计算机为辅助工具，解决实际问题。但是，所学知识多且泛，存在学得浅，学不精等问题。建议同学们在选择就业方向的同时，也对自己所选方向做一个系统的了解及深入，突出优势性。基于数学专业的就业现状与发展前景，我们总结出了数学专业今后可发展的方向主要有：1、公务员 2、研究生 3、村官 4、IT 5、教育事业 6、金融行业7、家教业 8、自主创业 9、出国 10、自由职业具体如下：1、公务员公务员分省公务员和国家公务员。现具体介绍一下省公务员。【考试科目】公务员录用考试采取笔试和面试的方式进行，考试内容根据公务员应具备的基本能力和不同职位类别分别设置。笔试包括公共科目和专业科目。省级公务员主管部门根据需要设置笔试科目、制定考试大纲并予公布。笔试科目试卷命制及全省笔试考务工作的组织由省级公务员主管部门指定的考试机构负责。具体可参照：、 研究生由于数学与应用数学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了数学专业知识的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息科学、金融等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与数学关系比较紧密的某些专业的硕士学位，像地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的理想专业。【具体内容】硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。【考试科目】英语 、政治 、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课【注意事项】由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考相应的证书来加强自身的竞争力。3、村官大学生村官,是指筛选的专科以上学历应届或往届毕业生,担任村党支部书记助理、村主任助理或其他"两委"职务的工作者。【具体内容】1)从2008年开始，用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。一般担任党组织书记助理、团组织书记、副书记等职务。2)选聘对象为30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。3)选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般通过个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。【政策待遇】1)比照本地乡镇从大学生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。2)在村任职期间，按照有关规定参加医疗、养老等社会保险，并办理人身意外伤害商业保险。3)符合国家助学贷款偿还政策规定的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。4)在村任职2年以上，具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。5)在村任职2年后报考党政机关公务员的，享受放宽报名条件、增加分数等优惠政策，同等条件下优先录用。也可专门向他们组织公务员招考。6)报考研究生的，享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。7)被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。8)到西部和艰苦地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。4、IT信息科技（英文：Information Technology，IT）主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通讯技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通讯技术（ICT）。数学与应用数学专业的毕业生进入IT企业也是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是数学与应用数学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校应用数学专业毕业生的原因所在。【IT的主要职业】软件类：系统分析师 计算机程序设计员 软件测试师软件项目管理师系统架构设计师网络类：计算机网络管理员 网络系统设计师 网络综合布线员 网络建设工程师信息系统类：计算机操作员 信息系统安全师 信息系统管理师 数据库系统管理员 信息系统监理师应用系统开发类：嵌入式系统开发师 网站开发师游戏程序开发师射频识别系统开发师设计类：计算机平面设计师商务类：网络编辑员 计算机网络客户服务人员 网上销售员 教育类：网络课件制作师5、教育事业师范类与非师范类院校学生在毕业、就业时竞聘教师岗位，同台竞技，给师范类的毕业生造成了不小的压力。师范生报考教师资格证流程如下：1、考普通话证（语文老师要二甲以上；其他科目要二乙以上），我校每年有两次考试，如果急需这本证书，可去浙江大学西溪校区报名。2、参加教委组织的《教育学》《教育心理学》考试，该考试半年一次，通常安排在4月和10月，成绩可保留三年。3、部分考生需加试专业若非师范生申请的专业与所学专业一致，可免去专业考试；若不一致则需参加专业考试。4、考试通过后，要进行试讲。试讲内容由现场抽签决定，在两个小时的准备后，进行30分钟试讲。由教师资格专家审查委员会决定是否通过。5、非师范生申请教师资格认定所需材料如下：（1）《教师资格认定申请表》；（2）身份证原件和复印件；（3）学历证书原件和复印件；（4）市教委颁发的教育学、心理学等有关专业（科目）的考试合格证书原件和复印件；（5）普通话水平测试等级证书原件和复印件；（6）思想品德情况鉴定和工作业绩年度考核材料（所在单位考核、鉴定，非在职人员的思想品德鉴定由户籍所在地街道办事处或乡镇政府会同有关单位进行）；（7）教师资格认定机构指定医院体检合格的体检表原件和复印件。6、金融行业我们了解到，数学专业报考会计证的人很多。《会计从业资格证书》是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级。 由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识，因此凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。会计从业资格证的相关证书（会计电算化、会计上岗证）会计上岗证+会计电算化=会计从业资格证【考试条件和科目】 考试科目分为两大类，第一类是会计技能考试，指《初级会计电算化》，可随时在各区财政局和会计进修学院报考，通过后取得合格证书。第二类是会计专业知识考试，包括《财经法规与会计职业道德》和《会计基础》，实行全市统一考试，通过后取得成绩合格证明（2年有效）。申请人符合报考基本条件且具备国家行政主管部门认可的中专以上（含中专，下同）会计类专业学历（或学位），自毕业之日起2年内（含2年），免试《会计基础》、《初级会计电算化》。会计类专业包括：1、会计学；2、会计电算化；3、注册会计师专门化；4、审计学；5、财务管理；6、理财学。【报考时间】会计从业资格考试一般由省级财政部门组织，考试及报考时间全国各省有差异。【注意事项】会计从业资格证全国通用。但在管理上是为属地管理, 因此需要理办调转。除此之外，你还可以从事的金融行业：银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、信托公司和其他金融单位的附属机构跨行业小类从事银行、证券经纪代理（含证券营业部）、证券投资（含券商自营业务）、保险、信托、风险投资、实业投资等活动，其附属机构应单独划分行业。7、家教业家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。有关家教专家对全国106个大中城市家教市场的调查统计表明，数学家教在整个家教中占绝对多数，达83%。另据有关专家预测，在未来5~8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。8、自主创业国家、浙江省鼓励大学生自主创业。【具体内容】a) 高校毕业生从事个体经营的，且工商部门注册登记日期在毕业后两年以内的，自工商部门登记注册之日起三年内都可免交有关登记类、证照类和管理类的收费。b) 从事个体经营、自主创业或合伙经营与组织起来就业的其自筹资金不足时，可向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。小额担保贷款期限一般不超过2年，若确需延长的，由借款人提出展期。小额担保、贷款的利率按人民银行公布的同档次贷款基准利率执行，不得向上浮动，具体还款方式和结息方式有借贷双方商定。c) 对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营的方式灵活就业的，各级政府将提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障，消除灵活就业毕业生的后顾之忧。【优惠政策】从事个体经营可以免交的收费项目：1) 工商部门收取的个体工商户注册登记费、个体工商户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。2) 税务部门收取的税务登记证工本费。3) 卫生部门收取的民办医疗机构管理费、卫生监测费、卫生质量检验费、预防性体检费、预防接种劳务费、卫生许可证工本费。4） 民政部门收取的民办非企业单位登记费。5) 劳动保障部门收取的劳动合同鉴证费、职业资格证书费。6)公安部门收取的特种行业许可证工本费。7)烟草部门收取的烟草专卖零售许可证费。8) 国务院以及财政部、国家发展改革委批准的涉及个体经营的其他登记类和管理类收费项目。Ps：具体事项请根据所在市区进行查阅及考虑。数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。常言道：“学好数理化，走遍天下都不怕”。既然选择了它，就应全力以赴，让数学的思维，数学的精神在各领域实现全面的突破。
做数学报的话，首先要根据数学报的内容确定一个主题，然后写完主题之后，细分几个内容，可以写一些数学故事，也可以写一些数学知识点。
数学画报能够复习、梳理已学知识非常重要。有意识地梳理学过的知识点，把书读薄，是一种非常重要的学习方法，这样能够更容易学到知识，并且提高了学习兴趣。数学画报中还可以建立易错题库。把以往学习过程经常出错的题目列出来，加深理解和记忆；这是一种重要的学习方法的养成，也是一种思维习惯的训练。数学画报可以引入生活中的数学。学习数学就是要与生活实践相结合，数学源于生活，我们的生活中时时、处处都充满了生动有趣的数学题。这样应用，能够引发孩子们更多想像力、更大学习兴趣的重要办法。数学画报中可以接触数学名家。做出与数学密切相关的名人趣事，通过制作数学小报，逐步、初步地接触这些名家，在走近名家的过程中，孩子们必定会产生更多的憧憬和向往。增强孩子的设计能力，提高孩子的板报版面的设计知识。作为一份数学小报，内容更重要，版面的美观度只是附带锻炼的一种能力，在制作过程中，孩子们有所体验和收获才是最终目的。做一份好的数学画报，即对数学知识的巩固掌握，也体现了一个小学生的设计能力，能更好的发散思维能力扩展资料：画报，是指以刊登和传播照片、图片为主的期刊或报纸突出特征是图画为主，文字为辅，追求阅读的直观性和强烈的视觉传播效果，具有形象性、报道性和艺术性融合等特点。一般认为，中同最早的画报是1877年在上海创刊的《点石斋画报》、20世纪20年代上海的《良友》画报及其后中国共产党创办的《人民画报》等都久负盛名。在传播技术和人们阅读习惯不断变化的时代，阅读进人读图时代，画报的发展迎来广新的机遇。
数学手抄小报与数学教学 多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。 一、正确引导，以报促学 为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。 在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。 个人努力与团体协作相结合。 让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。 学习数学与反映思想相结合。 学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。 开展活动与美化环境相结合。 学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。 长期坚持与精神鼓励相结合。 任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。 二、长期实践，体会深刻 经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。”课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。 总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。 有利于学生综合素质的提高。 数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。 有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。 (1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。 学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。 (2)促进课外阅读，形成优良学风。 学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。 (3)促进团结友爱，形成优良班风。 在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。 (4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。 办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。 有利于陶冶情操，美化生活。 一张好的数学手抄小报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受。(胡德勇) 转载于《人教网》
格式： 主题：xx的学习报告（居中） 正文：（一般行文格式） 内容： 这里有两点必须涉及 1、学习的内容和过程 2、学习的收获和感悟 除此之外，还应该有通过学习看到了哪些差距，想到了哪些解决办法，准备达到什么样的目标等。 最后是落款。以及时间（居中）呵呵~希望你满意哦~
相对于中学数学教师资格考试，小学数学教师资格证比较好考。但是，综合素质、教育教学知识与能力的笔试科目与学科几乎没有关系。
小学数学教师资格证考试考教育知识与能力跟综合素质，难度适中。考教师编具体要看你当地的教师招聘公告，教师招聘公告里会有写明考试的具体科目，你多关注当地发布的公告。城市中小学教师招聘，竞争激烈，要求高，一般要求教育部直属师属大学的免费师范生和研究生才有资格报考，说是十里挑一，百里挑一并不为过，其难度并不亚于公务员考试。
首先要看您是具体报考那个地方的教师招聘，可以找往年的试题区参考一下，每个省份考试题目也是不一样的，有的可能只考教育基础知识，有的会考学科知识，所有考试难度并没有一定的标准，如果是想当老师，想考编制，就去了解想考地区的考情，再进行努力备考才是良策。
您好，中公教育为您服务。一般是中学部分的数学题，有些难度，毕竟要有区分度的嘛，还有可能会出现大学里的求积分、求极限的题。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。