“中文核心期刊” “中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” “中国科技核心期刊” “中国人文社会科学核心期刊” “中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” “中国人文社科学报核心期刊”
社科类综合性核心期刊一般是由社科院主办的期刊或者由大学主办的某某学报社科版，比如：北京社会科学，或者山东大学学报社科版
看你要发的是什么期刊，这类的也是比较多的。
段婧，刘永芳，何 琪 (2012) 决策者角色及相关变量对风险偏好的影响 心理学报, 44, (3): 369−刘永芳,苏丽娜,王怀勇(2011)女性择偶决策的线索偏好及信息加工方式心理学报, V 43, N1, 21−刘永芳,毕玉芳,王怀勇(2010)情绪和任务框架对自我和预期他人决策时风险偏好的影响 心理学报, V 42, N3, 317−324(一)著作 1．《记忆心理学》（参编）‚华东师大出版社‚1994年第1版2．《归因理论及其应用》（专著）‚山东人民出版社‚1998年2月3．《关注成长—走近孩子的心灵》（主编）‚山东人民出版社‚1999年1月4．《快乐成长心理丛书》（主编）‚山东人民出版社‚2000年4月5．《教育心理学》（参编）‚山东教育出版社‚2000年6月6．《人格评价》（编著）‚山东人民出版社‚2001年3月7．《简捷启发式——让我们更精明》（译著）‚华东师范大学出版社‚2002年9月8．《社会心理学》(主编)‚上海社会科学院出版社‚49．《适应性思维——现实世界中的理性》（译著）‚上海教育出版社‚2006年5月10．《消费心理学》（学生用书）‚华东师范大学出版社（主编）‚2006年10月11．《消费心理学》（教师用书）‚华东师范大学出版社（主编）‚2007年1月11．《归因理论与人力资源管理》‚上海教育出版社‚2007年5月12．《管理心理学》‚清华大学出版社‚2008年1月版13．《归因理论及其应用》（修订版）‚上海教育出版社‚2010年6月(二)主要论文和研究报告1．试论心理的自组织作用‚心理学探新‚1987年第1期2．个性的模糊特征及其启示‚教育研究与试验‚1987年第1期3．评人本主义心理学的个性观‚河南大学研究生论丛（第一辑）4．价值观是个性心理结构的核心因素‚心理学探新‚1989年第2期5．元认知测验的现状及其存在的问题‚心理学探新‚1993年第1期6． “原因”和“理由”在归因活动中的不同使用‚心理科学‚1995年第2期7．一种新的归因模型—“异常条件聚焦模型”评价‚心理科学‚1995年第6期8．关于问题难度的研究‚心理科学‚1996年第5期9．归因过程“背景效应假设”的初步实验研究‚心理科学‚1997年第1期10．对一种经典归因现象的新解释—“背景效应假设”‚心理科学‚1997年第6期11．对性别角色知觉差异的一项归因研究‚心理科学‚1998年第2期(入选1997年在香港举行的“第二届国际华人心理学家学术研讨会文摘选集”‚全文转载于人大复印报刊资料《心理学》1998年第5期)12．目标和背景事件的比较方向对原因选择的影响‚心理科学‚1998年第4期(第八届全国心理学学术会议文摘选集)13．中国心理学发展史上的一座里程碑‚心理科学‚1998年第6期14．儿童记忆发展研究的历史与现状‚心理科学‚2000年第1期15．归因疗法——一种重要的心理治疗方法‚应用心理学‚1998年第2期(全文转载于人大报刊资料《心理学》1999年第1期)16．山东省公民心理素质现状调查与分析‚应用心理学‚1998年第1期17．内隐学习研究的现状及其争议‚心理学动态‚1998年第2期18．内隐记忆任务分离范式的新进展和挑战‚心理学动态‚1999年第1期(全文转载于人大报刊资料心理学1999年第4期)19．某些实际领域中内隐学习研究综述‚心理学动态‚2000年第1期20．经典归因理论的最新发展及其存在的问题‚社会心理研究‚1995年第2期21．White的“原因加工理论”述评‚社会心理研究‚1996年第1期22．利己主义归因偏向产生的原因及条件限制‚社会心理科学‚1998年第2期23．躯体疾病归因的一般临床意义‚中国行为医学科学‚1998年第3期24．归因疗法的两种一般模式‚健康心理学杂志‚1998年第3期25．归因和心理疾病患者行为改进的维持‚中国心理卫生杂志‚1999年第1期26．中国部分地区公民心理素质现状调查与分析‚USChinese psychosomatic medicine Journal‚1998年第2期27．论价值观在个性形成与发展中的作用‚山东师大学报‚1997年第1期(该文被《新华文摘》刊登题目‚人大报刊资料《伦理学》全文转载)28．价值观形成与发展的条件、过程、规律初探‚山东师范大学学报‚1998年第1期29．Relationship between causal attribution and adjustment to cancer(入选第二十七届国际心理学大会文摘选集‚并被大会全额资助与会‚2000年7月)30．中文原因不确定感量表的信、效度分析‚心理科学‚2001年第1期31．盲童孤独感与父母教育方式、社会支持的研究‚中国心理卫生杂志‚2001年第6期32．农村和城市中学生自我价值感影响因素的差异研究‚山东师范大学学报（文科版）‚2002年第2期33．婚姻关系中的归因研究综述‚社会心理研究‚2002年第2期34．构思新锐、规模浑宏的学术出版活动——评《当代西方心理学名著译丛》‚中华读书报35．这本书让你更精明‚中华读书报‚2002年11月36．内隐记忆与外显记忆中的情绪依存性‚山东理工大学学报（社科版）‚2002年第6期37．快速节俭启发式——基于有限理性和生态理性的简单决策规则（1）‚心理科学‚2003年第1期38．形象熟悉性和概念典型性对内隐和外显记忆发展的影响‚心理科学‚2003年第2期39．熟悉性对外群体同质性效应的影响‚心理科学‚2003年第4期40．内隐学习潜在机制研究的某些新进展‚心理科学进展‚2003年第4期41．线索强度对再认场合效应的影响‚心理科学‚2004年第1期42．关于人工语法迁移效应的一项实验研究‚心理科学‚2004年第2期43．理性观的革命：从无限理性到快速节俭启发式‚陕西师范大学学报（哲学社会科学版）‚2004年第4期44．Risk preference and its relationship between causal uncertainty‚28th International Congress of Psychology(ICP2004)45．序列学习中的内隐学习效应‚心理科学‚2004年第5期46．知识类别和特点对内隐序列学习的影响‚心理学报‚2004年第5期47．内隐与外显记忆测验中的定向遗忘效应‚心理科学‚2005年第2期(人大复印资料2005年第8期全文转载)48．心理学：人力资源管理和开发的一条独特途径‚心理科学‚2005年第3期49．定向遗忘影响延时测验吗？心理科学‚2005年第5期50．心理旋转研究的新进展心理科学‚2005年第5期51．定向遗忘研究的进展‚心理科学‚2006年第2期52．再认记忆中的概率学习效应‚心理科学‚2006年第2期53．工作应激与个体归因特点关系研究‚心理科学‚2006年第4期 有限理性信任观：理性计算和非理性态度的整合‚心理科学‚2007年55．从归因视角探讨组织公正感产生机制‚心理科学‚2008年第1期56．内隐领导理论：认知革命在领导研究领域的新拓展‚心理科学‚2008年第1期 归因风格、时间压力对购买决策影响的实验研究心‚心理科学‚2008年第3期58．组织公正管理：基于心理帐户的视角‚心理科学‚2008年第5期59．时间限制和成就动机对职业决策线索加工的影响‚应用心理学‚2008年第4期 组织行为的完全归因模型‚心理科学‚2009年第1期61．再探人工语法学习迁移效应机制‚心理科学‚2009年第1期62．内隐和外显态度预测消费者行为的一致性研究‚心理科学‚2009第3期63．成就动机与任务框架对职业生涯决策风险偏好的影响‚心理学探新‚2009年第3期64．快速节俭启发式--相关争议与简短评论‚心理科学进展‚2009年第5期65．情绪和任务框架对自我和预期他人决策时风险偏好的影响‚心理学报‚2010年第3期66．情绪智力和相关变量对职业决策线索加工的影响‚心理与行为研究‚2010年第1期67．决策者角色及相关因素对风险偏好的影响‚心理科学‚2010年第3期（三） 研究项目1．归因认知过程的信息加工机理研究‚教育部人文社会科学“九五”规划项目‚2万元‚编号98JCXLX002‚1999-“原因不确定感”及其对社会信息加工方式的影响‚山东省社科“九五”规划项目‚1998-2000‚1万元学习困难儿童归因认知特征的理论探讨与实验探索‚1999-2002‚山东师范大学学科工程重大项目(5万元)归因决策过程的潜在机制‚与德国“Max Planck人类发展研究所”合作研究项目‚负责人‚2001-经济与管理决策的简单启发式及其潜在机制‚华东师大青年创新基金‚5万元‚课题负责人‚2002-归因决策过程的简单启发式及其潜在机制‚2万元‚教育部留学回国人员科研基金‚课题负责人‚2002-上海市民政局社会工作者资格考试〈社会心理学〉考试大纲和培训教材‚9万元‚课题负责人上海市企业员工工作倦怠的现状调查与归因分析‚上海市哲学社会科学规划课题‚2万元‚课题负责人（2004BJY001）‚2004-构建和谐社会过程中公民组织公正感研究‚5万元‚华东师大社科预研究课题（51X03021）‚10-不确定条件下的归因决策：潜在机制、支持系统及干预方案(05JAXLX007)‚4万元‚教育部规划基金项目‚2005．12-1008．12(校预研究项目)11．企业员工和管理者的积极思维‚庄臣公司横向培训课题‚2004-2006‚4万元构建和谐社会背景下员工组织公平感研究：归因的视角‚国家社会科学基金项目(07BSH053)‚2007-201013．双系统决策模型的验证及各系统的激活因子和适用范围‚教育部新世纪优秀人才支持计划项目（四） 科研获奖情况《归因理论及其应用》‚获山东省教委人文社会科学研究成果一等奖（1999）《归因理论及其应用》‚获山东省人文社会科学研究成果三等奖（1999）《教育心理学》‚获山东省优秀教学成果一等奖（2001） 被中国心理学会遴选为资助参加“第27界国际心理学大会”（斯德哥尔摩）的10名中国青年心理学家之一‚并获大会组委会全额资助（2000）获德国“Max Planck协会”奖学金赴柏林“Max planck人类发展研究所”合作研究一年（2001）获德国“Max Planck协会”奖学金赴柏林“Max Planck人类发展研究所”合作研究三个月（2005）
shi，没错
不是核心
不怎麽样，考试不应该出现56分以上60分以下，这是老师感情用事，不好不好
招生方面，对于省外的学生来说，山科大基本就四五个省市还有二本招生，其他都在一本招生了。在省内的话，如果你的分数上不了211 ，再下一个档次就是山科 ，山师 山农 青大 等等这几个学校了。这几个学校的话整体相差不大，如果是学习工科毫无疑问选择山科，山科近几年来测绘 计算机 机械 电气 等等这些工科行业发展都很不错，山科大本科生每年一本招生就得七八千人。学校环境，省内的大学基本上都去转过，综合起来还是更喜欢山科的规划，山科大学校校区占地面积大，学校里面有天然的山水，学校周围也是三面环山，而且地处青岛，气候上占优势。有的人总说山科大不在青岛，是在黄岛，但正因为远离闹市所以这边花草树木都特别多，没有城市的那种喧嚣之感，让山科大感觉起来更加的天然纯粹。在省内有各类最美校园，森林学校等等这些评选的称号。 提起地理位置这个事，补充一下，山科大去青岛坐公交隧道五十分，三块钱就能到，去黄岛的市中心也是坐公交半个小时多点就到了。学校硬件设施上，科大黄岛校区是从02年左右正式搬过来的，基础设施逐步完善，每年都在建，一个项目接一个项目，我来的时候 像七号楼 北门 逸夫文理楼 B区体育场 高低体育场 校医院 这些都是肉眼可见的由无到有 由旧到新，还有各种小的规划整改，每年都在变。另外当前最大的好消息是图书馆终于要开始建了，盼了七八年了！后续还有国际交流中心（五星级酒店），体育馆，实训基地等等。最主要的就是山科大地多，这也是科大领导的眼光之一。00年左右的时候当时没几个学校来青岛，科大决定要来的时候，黄岛的地是随便挑的，当时有考虑过石油大学那里，面朝大海，但是因为处于市中心，可留用地有限，最后选了现在这个地方。学校文化生活，俩字，丰富！架不住人多呢，每年光青岛校区一本七八千，研究生两三千，再加上博士，教职工，家属，各种工作人员啥啥啥的。我为啥会除了学生还把教职工，工作人员加上，因为学校各种工作人员是真的有活动的。社团组织如果不是学校控制整合，任由学生发展，现在光社团就数不过来了，就这样每年十月份的百团纳新也是人满人寰。总之这所学校，缺点就是不是211，但是不管是学校文化，学校生活，就业机会，学生的精神面貌，师资力量，这些你想要都可以自己争取到。学生报考的时候，专业、学校选择都得慎重，并不是说去了好学校工作就稳了，同一专业的也有369等。非热门专业的，即便是名校就业也同样不乐观。山科大虽然不是211 ，但是只要肯争取该有的机会还是都会有的，我本硕都是计算机专业，同学毕业的时候去华为 百度 阿里 腾讯 新浪 中科院计算所等等工作的都有，我本人现在也在上面的其中之一。保研保博去同济 北航 北大的 也都有，本人的本科同班同学保送的是北邮的研究生，本人的研究生舍友保送了同济的博士，这都是我个人的真实案例。可能上面的机会对于211的同学来说会更容易得到，但是山科大一样有机会，只要你肯努力。临时码的，后面想起来啥在补充。。
还好啊~就是食堂不太好。总的来说还行。
我觉得还可以，工科实力绝对很强。比同在青岛的青岛大学，青岛科技大学，青岛理工大学那是好得多，在山东省内，比山科大好的学校也就那几个国家重点大学：山大，中国海洋大学，中国石油大学，其他学校都不怎么样。你可以查一下，除了国家重点大学，还有哪个学校有这么多的两院院士。 有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，另有特聘两院院士11名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，“泰山学者”9名，新世纪百千万人才工程国家级人选3名，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3名，国家有突出贡献的中青年专家6名，享受国家政府特殊津贴教师58名，山东省有突出贡献的中青年专家6人，省部级专业技术拔尖人才37名，博士生导师124名。 国家重点学科1个，国家级特色专业建设点5个，国家级实验教学示范中心建设点1个，山东省品牌专业建设点3个，山东省特色专业建设点5个；建有国家级精品课程2门，省级精品课程17门；获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖31项。山东科技大学简介 ----------------------------------------------------------------------山东科技大学是一所以工为主，矿业见长，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展、特色鲜明的省属重点大学。学校在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积16万平方米，建筑面积135万平方米。设有16个学院和9个教学系（部）以及1个独立学院。有5个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，24个博士学位授权学科、专业；9个山东省“泰山学者”设岗学科；12个硕士学位授权一级学科，77个硕士学位授权学科、专业；14个工程硕士专业学位授权领域；72个本科专业。有国家重点（培育）学科1个，省部级重点学科（实验室）27个，山东省强化建设人文社会科学研究基地1个，青岛市重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，省级工程技术研究中心7个。学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、“山东—俄罗斯科技合作中心”、青岛市制造业信息化人才培训基地。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。学校现有在校生4万余人，其中博士、硕士研究生4510余人，独立学院学生8580余人。另有继续教育类学生32000余人。有教职工2970余人，其中专任教师2000余人，教授257名，副教授411名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，“泰山学者”9名，新世纪百千万人才工程国家级人选3名，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3名，国家有突出贡献的中青年专家6名，享受国家政府特殊津贴教师58名，山东省有突出贡献的中青年专家6人，省部级专业技术拔尖人才37名，博士生导师124名。学校有全国优秀教师8人，省级优秀教师19人，省级教学名师5人。国家级特色专业建设点5个，国家级实验教学示范中心建设点1个，山东省品牌专业建设点3个，山东省特色专业建设点5个；建有国家级精品课程2门，省级精品课程17门；获国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果奖31项。学校已为社会培养了10万余名各类人才。毕业生就业率始终保持在全省高校前列。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势。在矿业工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、控制理论与控制工程、计算机软件与理论、岩土工程、机械电子工程、机械设计及理论等领域有较强的学科基础和学术优势。设有工程技术及人文社会科学类专业研究院所80个。2001年至2007年，共承担各级各类科研项目2896项，其中承担国家“863”计划项目、“973”计划项目、科技攻关、“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家自然科学基金重大国际合作项目、国家重大国际合作项目、政府间科技合作项目等国家级项目131项，承担科技开发（横向）项目2346项,科技经费60949万元；发表学术论文10643 篇，其中被三大检索收录900 篇，出版著作581部；鉴定科技成果286项，获准专利57项，获国家级科技奖励6项，省部级科技奖励168项。2004-2008年连续五年科研经费过亿元，2008年科研经费18187万元。校办产业已形成机械电子、防水建材、环境保护、信息技术和科技培训等产业中心，振弦传感技术、等离子熔覆技术和防水建材研发达到国内或国际先进水平，防水建材产品进入国际市场，取得了良好的社会效益和经济效益。学校建有省级大学科技园，科技园已列入青岛经济技术开发区国家高新技术创业服务中心孵化基地，入驻企业和科研单位50余家。学校积极开展对外交流与合作，走教育国际化道路。已与美国、日本、德国、俄罗斯、法国等17个国家的77所高校和研究院所建立了交流与合作关系，开展国际科技合作项目近50项，在互访、进修、联合培养研究生、文化交流等方面卓有成效。学校接收有日本、俄罗斯、美国、法国、韩国、德国、蒙古、巴基斯坦等8个国家留学生。有6个中外联合实验室。20多名教师是国际学术组织的重要成员。学校每年承办和主办大型国际学术会议。学校编辑出版有《山东科技大学学报》（自然科学版）、《山东科技大学学报》（社会科学版）、《山东科大报》等报刊。经过50余年的发展，学校形成了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风。在新的世纪，山东科技大学将努力建设成一所工科优势突出、矿业特色鲜明、国内知名的高水平多科性教学研究型大学。 山东科技大学院士 宋振骐 中国科学院院士 俄罗斯自然科学院外籍院士 陈蕴博 中国工程院院士 刘宝珺 中国科学院院士 刘盛纲 中国科学院院士 范维唐 中国工程院院士 特聘教授 陈 颙 中国科学院院士 特聘教授 钱七虎 中国工程院院士 特聘教授 刘先林 中国工程院院士 特聘教授 宁津生 中国工程院院士 特聘教授 李德仁 中国科学院院士 特聘教授 陈俊勇 中国科学院院士 特聘教授 冯纯伯 中国科学院院士 杨芙清 中国科学院院士 陈毓川 中国工程院院士 金 涌 中国工程院院士 王春秋 俄罗斯自然科学院外籍院士 宋 扬 俄罗斯自然科学院外籍院士 陶华学 俄罗斯自然科学院外籍院士 靳奉祥 俄罗斯自然科学院外籍院士
北京大学图书馆、中国科学院文献情报中心、中国科学技术信息研究所、中国社会科学院文献信息中心、南京大学中国社会科学研究评价中心五大核心期刊权威机构的评选结果均没有《山东科技大学学报（社科版）》、《山东大学学报（工学版）、（理学版）、（医学版）、（哲学社会科学版）》、《山东工业大学学报（社会科学版）》、《山东建筑工程学院学报》、《山东农业大学学报（自然科学版）》、《山东师范大学学报（自然科学版）》、《山东中医药大学学报》属于核心期刊。
《试述违法性认识在犯罪成立中的地位》：发表于陈明华主编《犯罪构成与犯罪成立基本理论研究》，中国政法大学出版社，2003年版；《死刑存废的思考》：载于杜发权主编：《法学学理初探与构建》，陕西人民出版社2004年版；《试析刑事证据的证明能力和体系标准》：载于《法律科学》2003年11月刊；《论价格违法行为的犯罪化》：载于吴明童主编《学术高峰论坛》陕西人民出版社2004年版。5、《和谐社会与刑事政策初论》，载于赵秉志主编：《和谐社会与刑事政策》，中国人民公安大学出版社2006年10月版； [1] 王振 刑事犹豫制度的理性检视——理念、理论与制度[J] 前沿 2011(05) [2] 王振 现代大学制度构建的逻辑与路径之检视[J] 学园 2011(03) [3] 王振 未成年人犯罪司法解释路径之探寻[J] 萍乡高等专科学校学报 2011(05) [4] 王振 未成年人犯罪司法解释问题之省思[J] 政法学刊 2011(06) [5] 王振 现代大学制度之内生自治系统略论——以软法为视角[J] 职教论坛 2011(17) [6] 王振 走出保护与惩罚之间的迷思——未成年人犯罪案件中宽严相济刑事政策之再检视[J] 西安石油大学学报(社会科学版) 2012(02) [7] 王振 通往权益平衡保护的刑事法之进路[J] 江西公安专科学校学报 2009(01) [8] 王振 刑事被害人人权保护的三维考量[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(01) [9] 王振,武立松 论间接正犯概念的扩张——正犯后正犯[J] 湖南公安高等专科学校学报 2009(02) [10] 王振 我国注册会计师犯罪与刑事责任探究[J] 财政监督 2009(12) [11] 王振 社区矫正性质之诘问与反思[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(04) [12] 王振 反思与重构——现代大学制度构建之外部法律环境论[J] 合肥学院学报(社会科学版) 2009(06) [13] 王振,唐子艳 权益平衡保护的技术分析与法理思考——以刑民交叉案件为切入点[J] 湖北警官学院学报 2009(06) [14] 王振,唐子艳 刑民交叉案件中权益平衡保护的法理反思[J] 山东科技大学学报(社会科学版) 2009(06) [15] 董邦俊,王振 风险社会中刑法人权保障机能之危机[J] 云南大学学报(法学版) 2010(01) [16] 王振 社区矫正制度之省思[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(01) [17] 王振 对依法治校与现代大学制度的一种理论追寻[J] 江西科技师范学院学报 2010(01) [18] 王振 道德的救赎:“见危不救”现象的刑法学检视[J] 江西公安专科学校学报 2010(02) [19] 王振 坚守与超越:风险社会中的刑法理论之流变[J] 法学论坛 2010(04) [20] 王振 风险刑法中的抽象危险犯之检讨[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(04) [21] 王振,董邦俊 刑事司法犹豫制度的理性检讨[J] 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2010(12) [22] 王振 台湾刑法犯罪成立要件初论[J] 江西科技师范学院学报 2007(01) [23] 王振 刑罚执行法律监督根据简论[J] 法制与社会 2007(06) [24] 王振,张慧 构建和谐社会与刑罚制度改革探微[J] 甘肃政法成人教育学院学报 2007(05) [25] 王振 刑罚目的的新思维:积极一般预防[J] 太原师范学院学报(社会科学版) 2008(02) [26] 王振 目的理性犯罪论体系之检视[J] 萍乡高等专科学校学报 2008(02) [27] 王振 安全刑法:和谐社会中的刑法新面貌[J] 江西公安专科学校学报 2008(03) [28] 王振,董邦俊 风险社会中的刑法回应[J] 江西科技师范学院学报 2008(03) [29] 杨光庆,王振 和谐的中国古代刑法[J] 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2008(09) [30] 王振 高校安全事故纠纷解决的法律机制论纲[J] 成都大学学报(教育科学版) 2008(09)
山东科技大学 [英]Shandong University of Science and Technology 山东科技大学是一所以工为主，理工结合，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学。学校在青岛、济南、泰安三地办学，由山东省人民政府领导，山东省教育厅主管。学校由15个学院、9个直属教学系（部）组成，设有67个本科专业，76个硕士点，2个博士后流动站，3个一级学科博士点，23个二级学科博士点（其中3个学科为山东省“泰山学者”设岗学科），11个工程硕士专业学位授权领域。有包括1个省部共建教育部重点实验室在内的省部级重点学科（实验室）16个，青岛市重点实验室1个，省级工程技术研究中心6个。学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、国家外专局外语培训中心、“山东——俄罗斯科技合作中心”、青岛市制造业信息化人才培训基地。俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。学校现有在校生31000余名，其中博士、硕士研究生2600余名，另有成教生30000余名。有教职工2600余人，高级职称人员855名，其中教授245名，副教授426名。有中国科学院院士3名，中国工程院院士1名，俄罗斯自然科学院外籍院士5名，博士生导师90名，硕士研究生导师450名，国家有突出贡献的中青年专家6名，首批新世纪百千万人才工程国家级人选2名，享受国家政府特殊津贴教师60名，省部级专业技术拔尖人才40名。学校具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力及多学科交叉的综合科技优势。在矿业工程、测绘科学与技术、矿产普查与勘探、机械电子工程、计算机软件与理论、控制理论与控制工程、岩土工程等领域有较强的学科基础和学术优势。设有材料科学研究院、系统工程、机电技术、空间信息、电子工程、计算机应用、金融数学、计算模型与算法、工程造价、科技哲学、企业形象、中国文学、应用法学等80余个研究院（所、室）。学校先后承担了国家、部委、省市级的大批科研项目，已取得重要科技成果331项，其中包括国家发明奖、国家科技进步奖等在内的国家、省部级科技成果奖336项，获准国家授权专利199项。2000年以来，承担国家"863"高科技项目12项，国家"973"项目5项，国家自然科学基金、社会科学基金项目35项（其中自然科学基金重点项目1项，重大国际合作项目1项，国家杰出青年基金项目1项），国家科技攻关项目8项，科技部政府间重点国际合作项目1项，国家软科学项目1项，省部级项目100余项。2005年科研经费10522万元。校办产业已形成机械电子、防水建材、环境保护、信息技术和科技培训等产业中心，资产总额达5000余万元，年利税500余万元，振弦传感技术、等离子熔覆技术和防水建材研发达到国内或国际先进水平，防水建材产品进入国际市场，取得了良好的社会效益和经济效益。学校积极开展对外交流与合作，走教育国际化的道路。已与美国、日本、德国、俄罗斯、法国等15个国家的50多所高校和研究院所建立了交流与合作关系，建有6个中外联合实验室。承担政府间科技合作项目和国家重点国际科技合作项目等40余项，并在互访、进修、联合培养研究生、文化交流等方面卓有成效，与法国巴黎高等计算机学院开展了合作办学项目，与德国安斯巴赫技术大学开展了学生交流项目。学校接收有日本、俄罗斯、美国、法国、韩国、新加坡等国留学生，有20多名教师是国际学术组织的重要成员。学校每年都承办和主办大型国际学术会议。学校编辑出版有《山东科技大学学报》（自然科学版）、《山东科技大学学报》（社会科学版）、《山东科大报》等报刊。经过50余年的发展，学校形成了“团结、勤奋、求是、创新”的优良校风。在新的世纪，山东科技大学将努力建设成一所优势突出、特色鲜明、整体实力和办学水平在国内具有较大影响的省属重点大学。历史沿革：1951年7月，山东矿区第二煤矿职业学校。1953年，山东矿区第二煤矿职业学校迁至淮南洞山更名为淮南煤炭学校。1958年淮南煤炭学校升格为淮南煤矿学院。1958年6月成立山东煤炭工业专科学校。1960年7月山东煤炭工业专科学校升格为山东煤矿学院。1963年3月，淮南煤矿学院成建制迁往济南并入山东煤矿学院。1971年11月，泰安煤矿学校并入后，学校更名为山东矿业学院。校部由济南迁至泰安，济南设分院。1980年，山东煤炭教育学院在泰安成立。1999年8月，经国家教育部和山东省人民政府批准，山东矿业学院与山东煤炭教育学院合并组建山东科技大学。2001年3月，山东省财政学校并入山东科技大学。