**同学已经完成培养方案中的各项要求，考试成绩合格现申请论文答辩。本论题为……。内容共分为几部分……。论题的意义……。现论文已经全部完成，摘要的英语翻译意思符合，并已通过指导老师的审查。在论文撰写过程中，本人收集大量资料，细心筛选，阅读并加以理解，通过对一些案例的认真分析，最终对论题提出自己的见解。本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容真实有效。
在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力。答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩。在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点。具体的范文模板链接： 提取码: txx5
专利申请书的核心文件包括说明书和权利要求书，说明书是介绍技术方案的，权利要求书用来描述专利保护范围的，两者共同特点是要求清楚，前者要求完整，后者要求简要。专利制度初建时期是没有权利要求书的，只有说明书，但实践中，专利权人拿着长长的详细的说明书维权很不方便，法官也不好判决，后来就有了权利要求书，清楚而又简要的权利要求书技术特征明显，维权容易，法官也好判决。权利要求书就显得非常重要了，权利要求书范围写小了，相当于给公众免费提供技术，专利权人拿不到任何收入。所以产生了专利代理这个职业，说白了，专利代理这个职业的目的就在于帮助新技术拥有人撰写合适的权利要求书，使专利保护范围最大化，使专利权人能够轻易抓到仿造者。所以，从事专利代理的人员撰写的专利申请文件质量成为了以后的专利维权、专利诉讼成败的决定性的因素。
尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好： 经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。 在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。 毕业论文答辩申请书范文2 自我介绍申请答辩理由： 本文主要研究发现：首先，其次，再次， 最后， 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。 经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。 现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计（论文）任务书，2、毕业设计（论文）开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计（论文）指导教师记录表，5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表，7、毕业设计（论文）答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！
论文题目__________________________________指导教师__________________________________<>申请<>学位__________________________________学科(专业)_________________________________研究方向__________________________________培养单位__________________________________中国科学院研究生院学位办公室制填 表 说 明本表可打印或用钢笔填写,内容力求详尽,字迹务必清楚,如栏内填写不下,可另加附页表中有关统计情况要与所填内容一致表中发表论文,专著,获得的科研成果奖励,专利情况:应填写在学期间所发表和获得的情况"作者,获奖者,获专利者列表"栏和发表论文"作者列表"栏:作者,获奖者,获专利者排名在前5名的情况下填写此栏"发表论文"应是反映学位论文工作成果的文章,包括"已发表论文","已正式接收论文","未正式接收的论文"不填入表内 论文"刊物类型":包括 "国内刊物","国际刊物","国内会议","国际会议",选择其中一项论文"收录情况":包括 "SCI收录","EI收录","ISTP收录" ,选择其中一项学位课程:包括公共学位课,专业学位课,如为补考成绩,请在学位课程名称后用*号注明非学位课程:包括公共选修课,专业选修课,如为补考成绩,请在学位课程名称后用*号注明学位论文中文摘要:中文摘要限500字以内学位论文英文摘要:英文摘要是中文摘要的直译姓名性别民族照片(一寸免冠)出生日期年 月 日籍贯省 市身份证号国别与地区(限外国留学生,港澳台学生填写)入学日期年 月学习年限 年主要简历起止年月(自大学填起)学习或工作单位职务,职称获学位情况在学期间奖惩情况在 学 期 间 发 表 论 文 情 况论 文 题 目刊物名称刊物类型卷/期号发表时间排名作者列表收录情况统计情况国内刊物国内会议SCI收录ISTP收录国际刊物国际会议EI收录核心刊物已发表论文总数已正式接收论文总数在学期间出版专著,获得科研成果奖励及有学术价值专利情况专著,科研奖励,专利名称出版社,设奖部门,专利类型及专利号出版专著,获得奖励,专利时间排名作者,获奖者,获专利者列表 统计情况专 著篇专 利项获国家奖项获省部奖项课程学习成绩(可填写或附成绩单原件)学位课程名称(如补考用*号注明)学 分成 绩非学位课程名称(如补考用*号注明)学 分成 绩课程学习总学分成绩审核人: 培养单位研究生管理部门或院系(签字) (盖章) 年 月 日学位论文题目:起止日期(从开题报告至论文完稿)年 月至 年 月论文字数学位论文选题依据和学术意义:学位论文研究课题所涉及前人的主要研究成果(简要说明):学位论文中文摘要(限500字)学位论文英文摘要指导教师对学位论文的学术评语及对<>申请<>人的综合评价导师评语:(限1200字)对论文的学术评语(论文选题意义;对文献资料掌握程度;所用资料,实验结果和计算数据的可靠性;论文的创造性成果及写作规范化,逻辑性;论文的不足之处)对<>申请<>人的基础理论,专门知识,外语水平,科研能力及学风的综合评价是否同意答辩: 导师签字:年 月 日所在研究室,院系审定意见对<>申请<>人的评价(思想,学习,工作表现,论文是否由本人独立完成和是否同意论文答辩等):研究室,院系(盖章) 主管领导(签字):
学 士 学 位 申 请 书 学科门类 教育学 专业名称 XX教育 申请人姓名 XXX 滁 州 学 院 学 士 学 位 评 定 办 公 室 2011年6月20日 async(['wkcommon:widget/ui/lib/sio/js'], function(sio) { var url = ''; allByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605'); } ); }); 填 表 说 明 一、 本表必须用钢笔认真填写或直接打印(A4纸)，不得粘贴。内容应详尽，字迹务必要清楚端正，如栏内填写不下，可另加附页。 二、 表内项目应全部填写，不要遗漏。 三、 申请人所在系（部）请于表内有关栏详细填写具体意见。 四、 本表“课程考试成绩”、“实习”和“毕业设计（论文）”栏，请有关系（部）教学秘书或教务员认真审查。 五、 本表填写一式二份，由申请人所在系（部）签署意见后交院学士学位评定办公室。
如有严格的格式要求，可以请教老师1、学生在标准修业期内，德、智、体合格，提前修完教学计划规定的全部课程（包括综合教育课程、文理基础课程、专业教育课程），获得学分，可申请提前毕业。 2、学生的修业年限以学年为单位，学校不接受提前半学年毕业的申请。提前毕业的申请在秋季学期的第12周至第16周内提出。如有变更，原申请可于随后春季学期开学后两周内撤消。 3、申请提前毕业的学生须向院系提交书面申请报告、已修课程成绩单及剩余课程修读计划，由教学院长（系主任）审核后，报教务处审批。经教务处审核同意后，由院系安排学生的毕业论文与毕业实践教学。 4、已进入提前毕业程序的学生（申请被批准并在春季学期开学两周内未撤销者），如果毕业时不能获得毕业证书，不得再申请延长修业年限，按结业或肄业处理。 5、因学籍变更（包括转专业、休学、停学、保留学籍）转入其他年级的学生，在以后的修读过程中提前修完教学计划规定的全部课程，可以按上述程序申请提前毕业。 6、提前毕业的学生应按标准修业年限缴纳学费。
专利评价报告是针对专利的新颖性、创造性、实用性进行评价出具的报告，主要用在两个方面，一是发明专利申请请求加急时，支付一定的费用，请求国家局、审协或代办处对申请中的专利出具专利评价报告，然后拿报告给审查员，节省审查员的审查时间，从而加速申请流程；二是在涉及专利权纠纷中，应法院或诉讼一方要求，对已授权专利的的专利权稳定性做出评价，出具专利评价报告，判断专利权的稳定性，法院或行政执法部门做出司法或行政判决。专利评估报告，是指对专利的分析评估所作出的报告，一般由知识产权评估机构或者会计师事务所进行评估，评估专利价值，用在抵押贷款、公司注册、无形资产转让、企业资产评估等方面。 青岛联信事务所
一、第三条的修改 删去第一项中的“或者指使他人提交多件内容明显相同的专利申请”； 删去第二项中的“或者指使他人提交多件明显抄袭现有技术或者现有设计的专利申请”； 增加一项，作为第三项： “（三）同一单位或者个人提交多件不同材料、组分、配比、部件等简单替换或者拼凑的专利申请；” 增加一项，作为第四项： “（四）同一单位或者个人提交多件实验数据或者技术效果明显编造的专利申请；” 增加一项，作为第五项： “（五）同一单位或者个人提交多件利用计算机技术等随机生成产品形状、图案或者色彩的专利申请；” 将第三项改为第六项，修改为： “（六）帮助他人提交或者专利代理机构代理提交本条第一项至第五项所述类型的专利申请。”二、第四条的修改 删去“国家知识产权局对非正常申请专利的行为”中的“国家知识产权局”； 将第一项修改为： “（一）不予减缴专利费用；已经减缴的，要求补缴已经减缴的费用；情节严重的，自本年度起五年内不予减缴专利费用；” 第二项中增加“并纳入全国信用信息共享平台”； 将第四项修改为： “各级知识产权局不予资助或者奖励；已经资助或者奖励的，全部或者部分追还；情节严重的，自本年度起五年内不予资助或者奖励；” 删去第五项中的两处“建议”。三、第五条的修改 将本条修改为： “采取本规定第四条所列处理措施前，必要时应当给予当事人陈述意见的机会。”四、第六条的修改 将“各地人民政府管理专利工作的部门”修改为“各级知识产权局”。 本决定自2017年4月1日起施行。附件：《关于规范专利申请行为的若干规定》修改对照表
如果一个技术方案，同时满足发明专利和实用新型专利的申请条件，为了尽可能的拿到发明专利，也为了留一个保底的实用新型专利，可以一个技术同时申请两项专利。实用新型专利先授权的，发明继续审核，如果发明专利通过实审，国家知识产权局会下达通知，要求申请人放弃已经获得的实用新型专利，进而授予发明专利的专利权；发明和实用新型，可以同时申请，但是，同一时间只能存在一个有效的专利。如果发明专利最终授权了，实用新型就是个过渡，但是，发明专利风险很高，要是不授权，那实用新型就是最后一根救命稻草。
可以同时申请。但是同一项发明不能既受发明专利的保护，又受实用新型专利的保护。如果在发明专利申请的实质审查期间，发现该发明已经获得了实用新型的专利，在发明专利授予专利权时，应通知申请人在两种类型的专利保护中选择其一。