MBA，(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。MBA是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。 MBA是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名的大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。 工商管理硕士课程分三种： 第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）； 第二种是供现职管理职者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。 第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Master of Science in Businesss Administration，简称MScBA ）。 工商管理硕士授课模式分两种： 第一种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。就是通过面对面的授课形式进行授课。 第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCann University率先提出，至今也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课。 [编辑本段]概述 MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。 其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。 MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。 MBA是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 尽管MBA与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取；在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理；做学位论文并通过论文答辩后取得学位。“现在MBA的授课教师，主要是那些既有高学历又从事过多年实际管理的专家和教师”（节选自《应用写作》杂志2004年第11期《再谈应用写作教师的自身实践与研究》），这就更加显示了MBA的重要性 MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。许多学生都认为，MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力并开阔视野，使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA的课堂使他们接受了知识与技能，个性与心理、现实与愿望等方面的挑战；同时使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。 MBA教育自诞生之日起距今已经有80余年的历史了。在这近一个多世纪的变迁中，MBA教育逐步从经验教育走向成熟，并形成较为完善的学科教育体系，在其产生、发展、成熟的历程中，MBA一直都是世界教育界、企业界乃至公众与舆论界都十分关心的一个热门话题。它的理论基础是经济学，它的知识结构是不同领域学科的有机组合，它的研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资、营销和资源有效配置等各个不同方面，充分体现了市场经济运行的典型特征。
一般情况下相当优秀才会上传到知网上。硕士论文答辩后及毕业前有个程序，就是到图书馆提交电子的硕士论文，那样就全部保存在图书馆了，再由中国知网、万方收录。所以我觉得所有人的论文都是有收录的，只不过有的论文只收录了一部分，需要全文的话需要向本校图书馆提交申请。即使是本科生要发表论文，也必须在能上CNKI的正规期刊上发表。只有这样，我们才能达到我们的出版目标，被认为是有效的出版物。
。。扩充一下，引用会议文章，或说明会议宣读过。会议的目的是交流，把文章写得更好。专门发了一个贴澄清这点。如果为了快些发表，论文已在国际会议上发表过，再投稿国外期刊，本不算一稿多投，但是编辑们是否不喜欢这类文章而容易遭拒呢？唉，投期刊实在是太难等了啊。投会议又不上档次。投著名会议又没钱去开会。waltz8286(站内联系TA)最好不要！我刚被拒的论文中用过已经发表的论文中的图表都被编辑指出来，他们认为不是最新的研究成果不让发。visitor958(站内联系TA)人家是一个会议，一个杂志。同是会议，或都是杂志，当然就不行了。（会议版讨论过多次，大家可以去看看）（会议版讨论过多次，大家可以去看看）但是在会议版找了半天没找到。（会议版讨论过多次，大家可以去看看）baoyanl(站内联系TA)如果在会议论文集发表，而且为EI，SCI，ISTP等收录，那再投杂志，属于典型的一稿多投。visitor958(站内联系TA)那里的问题，没有你的问题这么好回答。。。会议论文，完全可以扩充再投期刊！有些会议会后出专刊，和会议论文几乎差不多（会议论文已经到了杂志论文的水平了。。。）但是在会议版找了半天没找到。（会议版讨论过多次，大家可以去看看）当然，尽量多扩充，以免有鸡蛋里挑骨头的人，找麻烦。那里的问题，没有你的问题这么好回答。。。会议论文，完全可以扩充再投期刊！有些会议会后出专刊，和会议论文几乎差不多（会议论文已经到了杂志论文的水平了。。。）当然，尽量多扩充，以宣读与发会议论文一样吗?ahmau(站内联系TA)如果会议仅仅是宣读倒可以，但如果出版了有ISBN的论文集，我认为就是发表了。当然，最稳妥的方法是向编辑部声明曾经在某某会议上宣读过，刊登在何论文集中。xiaomei8189(站内联系TA)Originallypostedbyahmauat2009-6-312:07:如果会议仅仅是宣读倒可以，但如果出版了有ISBN的论文集，我认为就是发表了。当然，最稳妥的方法是向编辑部声明曾经在某某会议上宣读过，刊登在何论文集中。谢了，这法子不错。wordadobe(站内联系TA)先发会议，补充数据再发期刊论文非常正常，上面有些人瞎扯，别听他们的非常多的著名论文之前都有一个会议版本，你检索一下就知道了先发会议，补充数据再发期刊论文非常正常，上面有些人瞎扯，别听他们的非常多的著名论文之前都有一个会议版本，你检索一下就知道了没啥一稿多投，这是学界通常的做法。我同意这位同学的说法！就是这样的
一般的话国家级就可以了，不过要相关才行。还得看你是什么学校了 像北大清华之类的名校要在核心上发表才行，
有一本（金融）了解一下
当然可以收到的，你看看360SCI里面好多的哦
一般情况下相当优秀才会上传到知网上。硕士论文答辩后及毕业前有个程序，就是到图书馆提交电子的硕士论文，那样就全部保存在图书馆了，再由中国知网、万方收录。所以我觉得所有人的论文都是有收录的，只不过有的论文只收录了一部分，需要全文的话需要向本校图书馆提交申请。即使是本科生要发表论文，也必须在能上CNKI的正规期刊上发表。只有这样，我们才能达到我们的出版目标，被认为是有效的出版物。
问你的导师，你的导师会很明白的