是核心的，还是省级的？我可以给你推荐一下
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技
第一个和我发表的是一样，只是期数不一样，封面颜色不一样！第二个是半月刊，不太清楚，是不是改版了，我的04是第一个版本！现在野鸡其看很多，知网上查询即可！
文稿总体要求：论题新颖，见解独到，论证严密，语言流畅，标点符合规范，篇幅以4000～6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。 文题：限20字以内，能够准确反映文章的主要内容。 中英文摘要：4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不用“本文”、“作者”、“笔者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在200字以内。 关键词：3～5个。 标题层次：一级用“一”；二级用“（一）”；三级用“1”。 引文注释：文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献著录。本刊采用顺序编码制，按在文中出现的先后顺序排列编号，并用圆括号标注在文中引用处的右上角（标点符号内）。格式如下：引自期刊：①作者．《题名》，《刊名》，××××年第×期，第×页引自专著：②作者．《书名》，出版者及××××年版，第×页7．参考文献：参考文献的著录项目要齐全，顺序要规范。引自期刊：[1] 作者．提名[J]《刊名》，××××年第×期，第×页引自专著：[2] 作者．书名[M]版次(初版不写) ．译者(指译著) ．出版地：出版者，出版年．第×页8．编排顺序：来稿按以下顺序编排：题目；作者简介（包括姓名、出生年份、性别、单位名称、作者职称/职务、最后学历/学位、主要研究领域）；中文摘要；中文关键词；正文；注释；参考文献；详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。9．打印要求：稿件宜采用5号宋体文字、5倍行距打印。文末标明全文总字数。10．来稿文责自负。本刊编辑部有权作内容层次、语言文字和编辑规范方面的删改。如不同意删改，请在投稿时特别说明。 切勿一稿多投。两个月内未收到用稿通知，作者可另行处理。限于人手，恕不退稿，请作者谅解并自留底稿。 地址：南京市湖南路1号凤凰广场A座21层；邮编210009
素质教育是面向全体学生的教育．只有被学生接受的教育才是成功的教育．如和让我们的教育让所有的学生接受呢？我百思不解．请同事多多指教．谢了｜
SSN: 2789-5521(print)《教育研究前沿进展》（英文刊名：Journal of Educational Research Progress, JERP）为双清学术出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊，接收主要是和教育、教学（理论、方法等）等相关的文章，本刊对文章形式不限，无论是实证、综述等均可。本期刊征稿范围包括：教育理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育、教育经济等相关研究等。期刊现面向教育学者，在读研究生，各界教育工作者，老师，专家学者，还有博导，硕导等教育导师，课程研究者，课题研究者，教育科研学者等征稿。对于本刊认为有学术价值的文章，期刊会提供多轮修改机会，直到修改为可发表程度。支持在线投稿和邮箱投稿。百度搜索： 《教育研究前沿进展》中英文双版本期刊征稿了，就可以看到投稿方式
《学位与研究生教育》是集有关学位与研究生教育的工作指导、理论研究、经验介绍和信息传播于一身的综合性高等教育学术刊物。 《学位与研究生教育》是研究生教育领域的专业性学术刊物。在广大作者、读者的关心支持下，期刊始终坚持高层次性、综合性和实用性的特色，已连续被评为全国中文核心期刊，并被美国国际期刊指南收录。从2002年起，该刊经新闻出版总署批准，进入新创立的“中国期刊方阵”并被确定为“双效期刊”。期刊还入选为“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”、“中国期刊全文数据库全文收录期刊”，自1998年以来，连续几年被中国社会科学研究评价中心选用为《中国社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
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是北大核心同时又是cssci来源刊，是一个不错的刊物，双月刊，每期文章不多，因此很难发。评职称肯定是算的。但是，这个刊物假的比较多，曾经看到过假刊——封皮等信息和真的一模一样，需要小心。它的投稿好像是纸质的，如果是发email投的就得谨慎一点儿了。