是算查重的。毕业论文当中的文献综述当然也算查重，所以在撰写文献综述的时候并不是简单的摘抄，而是应该做好归纳和总结，并且提炼出自己的话语，这样才能够避免查重率过高，如果仅仅是将别人的内容复制到自己的论文当中，那么这些内容都会被查重所识别。
我国出版物呈缴制度亟待完善 孙保珍;李凤英;高校图书馆的公共文化空间价值 廖球;公共图书馆多元开放的构想 陆丹;公共图书馆免费开放的思考 刘玉玺;高校图书采购渠道管理 刘振义;PDCA法在总分馆制中的应用 王嘉雷;基于用户满意的农家书屋PSBC营销策略 胡晓杰;基于机会成本理论的采编工作“去职业化”探析 李坤;图书馆员职业规划之我见 路海生;图书馆管理创新与可持续发展 汪会秋;PDCA法与图书馆全面质量管理 于忠安;《古今图书集成》的检索方法 段伟;高校图书馆外文期刊采访的博弈评析——以南京工业大学图书馆为例 金洁琴;从信息资源网络共享看新农村文化建设 喻虹;我国智能化信息检索发展及研究现状 韩娇红;云图书馆环境下信息资源组织及其发展趋势 康微;信息网络环境与少儿图书馆层次分化关系分析 赵芹;三网融合促进图书馆资源数字化共享 王瑛;机构联盟知识库建设模式 朱志伯;吴海霞;高校图书馆学术资源门户的建设与实现 孙鹏;拓片保藏中的防护措施 韩辰飞;公共图书馆的区域集群化建设与延伸服务 于荣全;杨杰;基于建构主义的大学图书馆个性化信息服务 徐宾; 论信息的主观性与客观性 王知津;戴玮洁1-5图书馆与社会阅读 包洪岩;兰小筠5-8未来图书馆载体形态变革前瞻 王文风9-11基层图书馆在城市公共图书馆服务体系中的作用 苏燕玲11-13高职院校图书馆绩效管理反馈机制研究 张晋鹤14-16多校区高校图书馆管理问题及对策——以西安科技大学图书馆为例 张治红16-18基于控制论的图书馆管理反馈机制 杨广宁19-21公共图书馆文献政府采购自主权问题研究 褚乃骥22-24图书资料政府采购利弊分析——以天津图书馆为例 刘铁24-26高校图书馆设置馆员助理的实践与体会 孙占山27-28+48高校图书馆电子阅览室运维管理策略 张辉;谢奇;关晶29-30高校图书馆宣传工作探要 郭丽艳30-31少儿图书馆数字资源的营销策略 孟广菊32-33基于读者满意度的馆藏建设实证研究──以华东师范大学图书馆为例 胡文华34-37基于知识共享的高校图书馆资源整合研究 陈冬梅37-39高校图书馆教学资源数据库建设初探 郭金子40-42军事院校图书馆特色馆藏资源的构建——以武警昆明消防指挥学校图书馆为例 李蓉43-45基于学科馆员的文献资源保障体系构建 张红军46-48机读格式下地方文献的规范著录 苏利49-50例说古籍普查著录之疑难问题 周思繁51-53图书馆套入数据著录问题分析 任鹏53-55《中图法(儿童版)第3版》TP自动化技术、计算机技术类目修订刍议 梁宇歌56-58高职院校图书馆社会化服务的需求与途径 王志国59-61图书情报机构在网络信息服务业中的定位 张进英61-63公共图书馆网站少儿活动的宣传定位与创新实践——以黑龙江省图书馆绿荫青少年网为例 程岩64-66基于读者需求的高校图书馆微博信息互动策略 蒋德凤67-70图书馆知识咨询服务提升策略 朱丽丽70-72从参考咨询到知识服务的能力再造 陈妍艳73-75基于微博的图书馆服务研究 刘开琼75-77RFID技术引发图书馆服务模式变革 张东方78-80参考咨询服务走向知识服务的实践与思考 傅云霞80-82云端图书馆面临的挑战与发展对策 胡春波83-84浅谈手机移动图书馆的信息服务 刘蔚冰85-86高职院校学生参与图书磁条改造工作的尝试 刘晓红87-89打造文化品牌 推广全民阅读——抚顺市图书馆读书节活动断想 杨光;刘艳90-91+141泛在信息社会公共图书馆的公众信息素养教育 李晓云92-93数字化阅读与党校图书馆建设 解姝94-96儿童经典阅读推广活动探微——以重庆市少儿图书馆为例 张蓉;王玲96-98少儿图书馆事业发展的几个基点——以沈阳地区少年儿童图书馆为例 戴杰99-100论少儿图书馆辅导员的素质能力维度 王祎101-102基于SOA的关联数据的高校图书馆知识服务架构 赵卫军103-105自助图书馆语音电话服务系统功能设计——以深圳图书馆为例 代凤明106-108音乐图书馆中乐谱资源库自动采编系统的设计与实现 纪婧怡;李岳;韩博109-112云计算视域下图书馆的服务安全 吴海春112-114基于TPI系统的教育特色数据库建设 楼剑锋115-117远程控制技术在图书馆的应用 王家兵118-120多媒体技术在高校图书馆导读系统的应用 成爱萍121-122顾炎武论经学与诗学 郑丽君123-125+129近现代藏书家典籍捐公简论 王安功126-129胡曦所著客家文献考 张显慧130-131图书馆开放存取资源利用研究文献综述 张材鸿132-136国内外Human Library服务理论与实证研究综述 曾婷137-141中国当代藏书家的风采 陈素梅;于亚芳142-143
[1] 作者姓名，作者姓名参考文献题目[J] 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码 [2] 刘凡丰 美国研究型大学本科教育改革透视[J] 高等教育研究，2003，5(1)：18- 没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式） [3] 谭丙煜怎样撰写科学论文[M]2版沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-（本条为中文图书著录格式） [4] 作者姓名 参考文献题目[D]南京：南京农业大学，2002：页码（本条为硕士、博士论文著录格式） [5] 作者姓名 参考文献题目[N]人民日报，2005-06-（本条为报纸著录格式） [6] 作者姓名 参考文献题目[C]// 作者姓名论文集名称城市：出版单位（社），年代：页码（本条为论文集著录格式） [7] 外国作者姓名 参考文献题目[M]译者（名字），译城市：出版单位，年代：页码（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译）
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文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。正文是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。以上就是环球青藤小编关于文献综述的格式的相关分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多毕业论文相关内容，请关注本平台，小编会做及时的整理并发布的，大家注意查看哦!
论文查重，查不查文献综述？有明显的“参考文献”标记，参考文献4个字独占一行，下面是各个参考文献条目；每个参考文献有明显的标号，标号可以是以下任意一种：【Num】、[Num]、(Num)；标号可以是Word自动生成也可以手工书写；标号内不要添加标点符号，例如：不要[N]或(Num、)等；每个参考文献中最好有时间休息或者URL或《》书目信息；一条参考文献内及在此条参考文献没有结束时不要有手动换行或者回车符（即顺其自然，满行后会自动换行，请勿人为！）以只包含“参考文献”或“references”或“bibliography”可以加中英文冒号：:的文本段记为参考文献开始。(中文间可以有空格，英文不区分大小写)。特别提醒：参考文献前面不要加任何信息，比如“参考文献”这样就识别不出来，“参考文献”四个字独立一行，除了后面可以加入冒号外不要加入任何信息。
一般而言文献综述是不参与论文查重的，但部分高校考虑到为了加强对学生学术规范的管理，对于文献综述部分也有去除引用文献重复率的部分，因此，学生应当在撰写文献综述之前了解本校关于文献综述是否查重的规定，在撰写文献综述的过程中应当用脚注的形式明确文献的的来源和引用的作者的观点，尽量规范文献综述的撰写。文献综述是毕业论文查重中不可或缺的一部分，为了方便检测，学校会发布撰写的格式。一个完整的文献综述包括个人基本信息、课题名称、引言、关键词、正文（主题）、结语和参考文献，因此和论文的格式比较相似，主体部分是核心，你需要阐明综述的背景、价值及发展趋势，注重文献引用和评价的创造性和科学性。在查重系统的选择上建议还是用知网、维普、PaperPP这种。