先把大概结构分配好，再画上一些图案，接着写上你们最近学过的数学题目
先画草图在网上涂颜色。。可以分3各版块。这三个板块可以随便的弄形状。如:铅笔型的。正方形。等随便想个。然后再弄点装饰如:花。数字。房子等。我就是这样办的。如果你觉得行不妨就试一试吧！
去问老师
1)第一组有（3a+4b+x）人 第二组有[(3a+4b+x)/2]+6人 第三组有[(3a+4b+x)/2]+5人 那么第四组有{50-（3a+4b+x）-[(3a+4b+x)/2]-6-[(3a+4b+x)/2]-5 }=（39-6a-8b-2x）人2）有题设2（x-1/2）的2次方+丨y-1丨=0 知 两个大于等于0的数相加等于0那么这两个数都为0 得 x=1/2，y=1 则：A=5/4 ,B=-3 那么 3B-24=-33顺便问下A在这么没有意义么。是不是3B-2A呀那里
1~10：DACDB DBDAC-4 8分之3 -3 6 3 20 x=1 y=2 x=2 y=1 A(2,2)B(-2,-1)C(3，-2）abc面积5 （1）9分之1 （2）9分之4 （3）9分之5
第一题：第二组有（3a+4b+x）/2+6，第三组有3/2a+2b+x/6+16/3，则第四组为总人数减去第一组再减第二组再减第三组第二题有题意得，x,y的满足等式可得2（x-1/2)^2=0，X=1/2，丨y-1丨=0,Y=1，把这两个值带入所求的式子就可以了
从生活中的数学，数学小故事，趣味数学，数学游戏等几个方面去做
答案是： 先用长尺子画好边界，最少要隔5厘米画好安排题目的排版，尽量使主题鲜明在画些图形在白纸上，不要太密现在可以细画了，先在写题目时，一定不能离题，数学的，写“数学报”或者“开心数学”“趣味数学报”尽量将题目写的醒目，然后在旁边安排一些图案，尽量跟数学沾边。然后在刚才的那些方框上画点图案，只要漂亮就可以了将手抄报大致画好框框后就可以写内容了你可以翻开自己的数学书看看，写一些题目上去然后解答，大郅这样，可以写上加法表，减法表等，可以选个框画一幅画，追求好看啊写好内容，在补充一下图案，不仅不能单调，也不能密密麻麻在涂点颜色写上班别姓名希望能帮到你望采纳！
1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。 2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。 3、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用黄色和棕色涂上，两个边框分别用黄色和红色描边。 4、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。 5、最后用绿色在文框内，借用尺子画出等距的文字栏，一张数学手抄报的设计图就画好啦。
五年级所有单元手抄报 一单元：《分数乘法》分数乘法（一）知识点：1、理解分数乘整数的意义分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算2、分数乘整数的计算方法分母不变,分子和整数相乘的积作分子能约分的要约成最简分数3、计算时,可以先约分在计算分数乘法（二）知识点：1、结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确进行计算2、能够求一个数的几分之几是多少3、理解打折的含义例如：九折,是指现价是原价的十分之九分数乘法（三）知识点：1、分数乘分数的计算方法,并能正确进行计算分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分计算结果要求是最简分数2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数二单元：《长方体（一）》长方体的认识知识点：1、认识长方体、正方体,了解各部分的名称2、长方体、正方体各自的特点顶 点 面 棱个 数 个 数 形 状 大小关系 条数 长度关系8 6 都是长方形,特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形 相对的面是完全一样的长方形 12 可以分为三组,相对的棱平行且相等8 6 都是正方形 每个面都是正方形 12 长度都相等3、知道正方体是特殊的长方体4、能计算长方体、正方体的棱长总和长方体的棱长总和=（长+宽+高）*4或者是长*4+宽*4+高*4正方体的棱长总和=棱长*12灵活运用公式,能求出长方体的长、宽、高或是正方体的棱长展开与折叠知识点：1、认识并了解长方体和正方体的平面展开图2、了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断长方体的表面积知识点：1、理解表面积的意义是指六个面的面积之和2、长方体和正方体表面积的计算方法3、能结合生活中的实际情况,计算图形的表面积露在外面的面知识点：1、在观察中,通过不同的观察策略进行观察如:一种是看每个纸箱露在外面的面,再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察,看每个角度都能看到多少个面,再加到一起2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律三单元：《分数除法》倒数知识点：1、发现倒数的特征并理解倒数的意义如果两个数的乘积是1,那么我们称其中一个数是另一个数的倒数倒数是对两个数来说的,并不是孤立存在的
要看多大纸张了，小的话做竖版，大的做横版。内容覆盖六年级学的数学内容，可以有知识天地，趣味数学，小练习等很多版块。绘画简笔画都可以的。