连上校园网就可以了
硕士研究生毕业后都会关心自己的硕士毕业论文去哪了，然后就去查询自己的硕士毕业论文在哪里，但是总有人找不到自己的硕士毕业论文，那么自己的硕士毕业论文到底去哪里了，怎么查询呢? 硕士毕业论文不是一通过就能被收录的，最多只是自己学校的图书馆收录了，其次就是有的学校没有与知网、万方学术中心合作，所以导致，硕士毕业论文没有被收录进去，还有就是，像知网的数据库就只收录优秀的硕士毕业论文，一般的硕士毕业论文都没有收录进去，被收录的文章，只有第二年才能看的到，所以很多人一毕业就去查找自己的硕士毕业论文而没有找到，这些都是你找不到自己硕士毕业论文的原因。 硕士毕业论文查询可以在第二年通过校园网登陆中国期刊网，到优秀硕博士论文版块去查找自己的文章，有无自己就会知道。
可以使用万方数据查重
许多初学写论文的同学不知道如何写好论文，也不知道在哪里复习论文。虽然大多数高校会为毕业生提供数量有限的免费论文查重，通常是1-2次，免费论文查重机会用完就不能免费，你需要自己支付费用来检测论文。然而网上有很多论文查重网站，那么我们应该如何选择论文查重网站呢？现在大部分高校都配合知网查重系统。如果你是论文新手，可能对知网不是很了解。知网是目前国内最权威的学术交流平台，其查重系统也是国内查重行业的佼佼者。查重质量很高，但是查重成本也比较贵。从上面我们都知道，高校会给毕业生提供一到两次免费的查重，知网查重也不例外，所以我们应该珍惜这个难得的机会，如果我们用完了在知网免费查重的机会，那么你必须自己付费才能查重，而且还得通过学校或者其他第三方平台，因为查重是不对个人开放的。而现在互联网可以搜索这么多的报检平台，应该在哪里报重呢？如何选择合适的复检平台？毕竟，互联网上有很多虚假信息，如果选择不当，可能会泄露论文，产生不良影响。大家可以进行可以提供论文免费查重论文的网站，比如paper red论文查重网站，新用户首次注册即可获得首篇免费查重的机会，学生也可以参与活动能够获得免费查重的字数，性价比也是十分高，有效节省学生的查重费用。
可以付费查重在论文完成后，正式开始修改前，通常都是需要进行重复率检测的，检测论文重复率首先要做的就是确定论文查重系统，以保证论文查重结果的准确性和论文安全。学校和杂志社基本上都是选择中国知网查重论文，正因为如此，为了让查重结果更接近学校，学生在查重论文时也更偏向于知网。大家可以使用学校提供的知网论文查重账号密码，一般是在学校的图书馆使用校园网进行登录，进入知网查重系统之后，找到适合自己毕业论文类型的查重入口。因为知网论文查重系统有根据不同的论文类型开发出相对应的论文查重入口，其中的论文查重入口中有知网独有的开发出的特有数据库资源，因此检测相对应的论文类型查重率结果是最为准确的。知网收费标准一般是本科毕业论文用知网pmlc查重收费是200~300元，期刊论文用知网amlc查重收费是60元左右，硕博论文用知网VIP3查重收费是超过400元。按篇收费，并且价格是浮动的，会随查重旺季而上涨。
看论文查重网站不靠谱。首先要看免费论文查重网站的安全强度。很多免费的论文查重网站安全强度不高，存在很大的论文泄露风险。因为有些复制论文的网站是完全免费提供的，网站无法从论文的重中之重中获利，而后台开发、网站运营、人员协作都需要付出成本。如果没有利润就无法开发，这个网站可能会通过其他手段盈利，甚至主动公开大家提交的论文来充实自己。其次可以同时通过看网站的数据库进行了解资源收录量，数据资料收录的越多，论文查重的结果越准确，论文查重率的多少主要原因就是由网站数据库拥有文化资源的多少决定的。选择靠谱的论文免费查重软件，数据库资源越丰富越好。所以在选择一个可靠的免费论文查重网站时，最重要的是要看数据库的安全强度和范围，其他功能是次要的考虑因素。
可以去中国知网进行查询，以下是查询方法。工具:华硕电脑1、电脑浏览器百度搜索相关信息，直接选择中国知网进入。2、这个时候在搜索栏中输入相关的主题，并点击搜索。3、下一步找到需要下载的对象，如果没问题就确定跳转。4、这样看到对应的内容，即可查外文文献了。
首先用户需打开浏览器搜索中国知网，点击并进入已在浏览器中所搜索到的知网。输入账号密码登录知网，如无账号则需申请后再登录知网，用户登录知网后可进入中国知网页面输入相关关键词，之后点击“搜索”键即可得到自己想要的论文内容。知网是国内最具权威的学术查重网站，拥有海量的文献，因而用户可在该网站查找相关论文。
首先，知网上的外文文献，目前免费提供的都是预览模式，也就是说，你只能预览三分之一左右的摘要，一些SCI你可以预览二分之一的摘要，或者只能预览作者所参考的相似参考文献。其次，要想在知网上看外文资料，目前除了学校校内开放免费系统的，其他的只能付费观看，我觉得你看不了的原因也可能是需要付费。最后，要看保密情况，有的是机密文件，是不能阅读的，但是如果 你有教师登录系统是可以看得。假设你想要看一些外文文献，建议你去学校校内知网系统看，一般学校的图书馆内的电脑是开放的，假设你们学校电脑不开放，你可以去看看百度学术，搜一下这个文章看看有没有，如果还没有的话，只能选择付费购买相关的文献了，国内的外文资料一直都不好搜索，一个是因为国外版权意识非常重，轻易不会泄露文章，另一个是图书馆的购买权限不一定够，有的学校只是为了检测，所以未必购买这个系统。如果英文系有认识的同学，建议去咨询下他们下载的途径，也许会又不一样的收获哦！
首先用户需打开浏览器搜索中国知网，点击并进入已在浏览器中所搜索到的知网。输入账号密码登录知网，如无账号则需申请后再登录知网，用户登录知网后可进入中国知网页面输入相关关键词，之后点击“搜索”键即可得到自己想要的论文内容。知网是国内最具权威的学术查重网站，拥有海量的文献，因而用户可在该网站查找相关论文。
进入中国知网官方网站上看。首先从浏览器搜索知网，点击知网官网进入网站，然后注册个人账号或者使用机构账号登录，再在搜索框输入自己想要搜索的论文主题进行检索。点击自己想要查看的论文文献选项，直接点击题名即可，便会进入如下这个页面，然后点击HTML阅读，之后便会进入如下页面免费的论文资料直接点击免费阅读即可。介绍：有些需要付费阅读的就需要点击左边充值入口充值才可阅读，点击免费阅读后即可进入阅读页面，页面右上角还可以选择进入精读页面，登录中国知网页面，点击下载，如果需要输入登录账号，那则表明需要收费，如果不需要输入账号，则表明免费。中国知网是比较权威的论文网站，收录了历年来国内外期刊的论文，如果学者想要查询论文，可以登录知网，但下载的话，大部分都是需要支付版面费的。由于登录知网后即可免费查看文献，所以首先使用学校或机构提供的账号和密码登录知网，然后在首页的搜索栏中输入想要查找的文献，点击搜索后即可找到想要查找的文献内容。另外如果想要更精确的查找，可以使用搜索栏旁边的高级搜索功能，可以选择阅读量，收藏量以及作者进行高级筛选。
首先，知网上的外文文献，目前免费提供的都是预览模式，也就是说，你只能预览三分之一左右的摘要，一些SCI你可以预览二分之一的摘要，或者只能预览作者所参考的相似参考文献。其次，要想在知网上看外文资料，目前除了学校校内开放免费系统的，其他的只能付费观看，我觉得你看不了的原因也可能是需要付费。最后，要看保密情况，有的是机密文件，是不能阅读的，但是如果 你有教师登录系统是可以看得。假设你想要看一些外文文献，建议你去学校校内知网系统看，一般学校的图书馆内的电脑是开放的，假设你们学校电脑不开放，你可以去看看百度学术，搜一下这个文章看看有没有，如果还没有的话，只能选择付费购买相关的文献了，国内的外文资料一直都不好搜索，一个是因为国外版权意识非常重，轻易不会泄露文章，另一个是图书馆的购买权限不一定够，有的学校只是为了检测，所以未必购买这个系统。如果英文系有认识的同学，建议去咨询下他们下载的途径，也许会又不一样的收获哦！
可以去中国知网进行查询，以下是查询方法。工具:华硕电脑1、电脑浏览器百度搜索相关信息，直接选择中国知网进入。2、这个时候在搜索栏中输入相关的主题，并点击搜索。3、下一步找到需要下载的对象，如果没问题就确定跳转。4、这样看到对应的内容，即可查外文文献了。
首先打开知网那个网站，然后把你所要查询的论文的题目或者是作者输入进去，然后按照这个来查询的话，一般情况下就可以查出他所写的论文在哪一个刊物以及在哪一期当中来。
关于校园欺凌的内容如下：1、校园暴力的危害(1)校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。(2)校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。(3)校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。2、应对校园暴力的方法(1)学校设门卫。门卫要符合以下条件：无违法犯罪记录；无传染性疾病；思想正派，责任心强。(2)学校门卫实行轮换值班制度。寄宿制学校24小时值班；非寄宿制学校在学生上课时间前30分钟开始值班，放学以后30分钟下班，上述时间之内必须有门卫值班。(3)进入学校的人员，必须持有本校的学生证、工作证、听课证或者学校颁发的其他进入学校的证章、证件。未持有规定的证章、证件的人员进入学校，应当向门卫登记后进入学校。门卫在登记时必须查验证件、问明事由后才能放行，如果有条件联系到相关人员，门卫有联系并核实的义务。(4)对于不能说明事由或者不能出示有效证件的来访人员，一律不得放行，应来访者要求，可以与学校办公室或者有关老师、学生联系。