这种情况我遇到过，虽然系统这样提示，不过我还是可以继续修改；这种情况的原因是，pdf上所用的字体，你的系统上没有安装。大部分时候，还是可以继续修改；如果不能修改，你可以试着，将pdf文件用adobe acrobat保存为word格式，然后再word里面修改好，在转换为pdf文件；如果你电脑上有AI或是PS软件，则你可以用它们来直接修改pdf文件，也很方便；
表示没有用过adobe来编辑pdf文件，但是编辑pdf文件的方法不只一种，下面是大致的操作方法：1、打开并运行迅捷pdf编辑器，点击左上角的“文件-打开”选项，将pdf文件添加进来；2、文件被添加完成之后，点击功能栏上方的“编辑内容”选项，然后将鼠标移动到文件中双击一下，使pdf文件呈现可编辑状态，对要编辑修改的内容进行编辑修改就可以了。编辑pdf文件的方法只需以上2个操作步骤即可。
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中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。
专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的工程系列专业技术职称。具有教学、研究系列职称的人员从事工程设计时，讲师、助理研究员可等同于工程系列的中级职称；副教授、副研究员可等同于工程系列的高级职称；教授、研究员可等同于工程系列的正高级职称。专业技术职称分类 系 列 高 级 中 级 初 级 正高级 副高级 高等学校教师 教授 副教授 讲师 助理讲师 中等专业学校教师 高级讲师 讲师 助理讲师、教员 技工学校教师 高级讲师 讲师 助理讲师、教员 高级实习指导教师 一级实习指导教师 二级实习指导教师、三级实习指导教师 中学教师 中学高级教师 中学一级教师 中学二级教师、中学三级教师 小学（幼儿园）教师 小学高级教师 小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师 幼儿园高级教师 幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师 自然科学研究人员 研究员(Z) 副研究员(Z) 助理研究员(Z) 研究实习员(Z) 社会科学研究人员 研究员(S) 副研究员(S) 助理研究员(S) 研究实习员(S) 工程技术人员 教授级高级工程师 高级工程师 工程师 助理工程师、技术员 实验技术人员 教授级高级实验师 高级实验师 实验师 助理实验师、实验员 农业技术人员 教授级高级农艺师 高级农艺师 农艺师 助理农艺师、农业技术员 教授级高级兽医师 高级兽医师 兽医师 助理兽医师、兽医技术员 教授级高级畜牧师 高级畜牧师 畜牧师 助理畜牧师、畜牧技术员 卫生技术人员 主任医师 副主任医师 主治（主管）医师 医师、医士 主任药师 副主任药师 主管药师 药师、药士 主任护师 副主任护师 主管护师 护师、护士 主任技师 副主任技师 主管技师 技师、技士 经济专业人员 教授级高级经济师 高级经济师 经济师 助理经济师、经济员 会计专业人员 教授级高级会计师 高级会计师 会计师 助理会计师、会计员 审计专业人员 教授级高级审计师 高级审计师 审计师 助理审计师、审计员 统计专业人员 教授级高级统计师 高级统计师 统计师 助理统计师、统计员 新闻专业人员 高级记者 主任记者 记者 助理记者 高级编辑 主任编辑 编辑(X) 助理编辑(X) 出版专业人员 编审 副编审 编辑(C) 助理编辑(C) 技术编辑 助理技术编辑、技术设计员 一级校对 二级校对、三级校对 图书资料专业人员 研究馆员(T) 副研究馆员(T) 馆员(T) 助理馆员、管理员(T) 文物博物专业人员 研究馆员(W) 副研究馆员(W) 馆员(W) 助理馆员、管理员(W) 档案专业人员 研究馆员(D) 副研究馆员(D) 馆员(D) 助理馆员、管理员(D) 广播电视播音人员 播音指导 主任播音员 一级播音员 二级播音员、三级播音员 翻译人员 译审 副译审 翻译 助理翻译 律师 一级律师 二级律师 三级律师 四级律师、律师助理 公证员 一级公证员 二级公证员 三级公证员 四级公证员、公证员助理 海关人员 高级关务监督 关务监督 助理关务监督、关务员 船舶技术人员 高级船长 船长、大副 二副、三副 高级轮船长 轮机长、大管轮 二管轮、三管轮 高级电机员 通用电机员、一等电机员 二等电机员 高级报务员 通用报务员、一等报务员 二等报务员、限用报务员 高级引航员 一等引航员、二等引航员 三等引航员、助理引航员 民用航空飞行技术人员 一级飞行员 二级飞行员 三级飞行员、四级飞行员 一级领航员 二级领航员 三级领航员、四级领航员 一级飞行通信员 二级飞行通信员 三级飞行机械员、四级飞行通信员 一级飞行机械员 二级飞行机械员 三级飞行机械员、四级飞行机械员 艺术专业人员 一级编剧 二级编剧 三级编剧 四级编剧 一级文学创作 二级文学创作 三级文学创作 四级文学创作 一级作曲 二级作曲 三级作曲 四级作曲 一级导演 二级导演 三级导演 四级导演 一级演员 二级演员 三级演员 四级演员 一级演奏员 二级演奏员 三级演奏员 四级演奏员 一级指挥 二级指挥 三级指挥 四级指挥 一级美术师 二级美术师 三级美术师 美术员 一级舞美设计师 二级舞美设计师 三级舞美设计师 舞美设计员 主任舞 舞台技师 舞台技术员 电影放映主任技师 电影放映技师 电影放映技术员 工艺美术专业人员 高级工艺美术师 工艺美术师 助理工艺美术师、工艺美术员 体育教练员 国家级教练 高级教练 一级教练 二级教练、三级教练 思想政治工作人员 高级政工师 政工师 助理政工师、政工员 说明： 群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。 法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。 审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。 计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。 专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。 文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三，文学创作四级。 原《教练员专业技术职务试行条例》（职改字1986年49号）规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练（后更改为高级教练）。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知（人职发[1994]17号），现该试行条例现已废止。 艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为：电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。
电视台里有很多不同技术岗位，因此职称也不一样。比如主持人是播音员职称，又分二级播音员、一级播音员；编导岗位职称分为助理编辑、编辑、主任编辑、高级编辑，记者岗位职称分为助理记者、记者、主任记者、高级记者；技术人员职称走工程师系列，资料储存人员走图书馆馆员系列，还有很多别的系列岗位。
企业单位的职称主要如下：系 列，正高级，副高级，中级，初 级。工程技术人员，教授级高级工程师，高级工程师，工程师，助理工程师、技术员。经济专业人员，高级经济师，经济师，助理经济师、经济员。会计专业人员，高级会计师，会计师，助理会计师、会计员。审计专业人员，高级审计师，审计师，助理审计师、审计员。统计专业人员，高级统计师，统计师，助理统计师、统计员。律师，一级律师，二级律师，三级律师，四级律师、律师助理。新闻专业人员，高级记者，主任记者，记者，助理记者。高级编辑，主任编辑，编辑，助理编辑。【拓展资料】为深化职称制度改革，推进职称工作信息化，人社部要求在全国开展职称评审数据归集，实现各地各部门职称评审信息全国联网。按照“统筹规划、统一标准、协同共享、安全可控”的原则，推进全省各地各部门和有关单位职称评审信息系统接入省系统，归集汇总到全国系统，实现各地各部门及有关单位职称评审信息互联互通，实现专业技术人才职称信息网上核验，职称评审在线服务。目前，全国职称评审信息查询平台已正式上线试运行！职称全国联网有哪些影响？1、此前职称评审都是由各地进行的，主管的部门也有很多，比如人社局、职改办、建委、协会等等，没有全国统一的标准，往往各地区的评审标准都不同，再加上很多地区职称证书信息没有网查功能，导致地区间的职称互不相认。全国联网之后，企业认可职称证书真实性，证书全国通用也不再是妄想。目前平台还属于试运行阶段，距离职称证书实现全国通用还任重道远。2、从社保联网到职称全国联网，无论是企业还是个人，想搞职称挂靠是更加不可能了，对于小企业来说想要继续生存就要储备真材实料的人员，国家打击“挂证”肯定是个持久的事情，切勿有侥幸心理，否则得不偿失。
编辑应该只是编辑东东，而责任编辑应该是编辑了东东以后要对所编辑的东东负责任吧
按照《图书质量保障体系》的规定，“图书的责任编辑由出版社指定，一般由初审者担任”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任(一般为责任编辑)”。可见责任编辑是担任初审的编辑或助理编辑。通常的理解也是这样的。网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，2006年首次被列入国家职业大典。
回答 您好！ 执行主编是代理负责人 责任编辑专门负责编辑的人 提问 执行主编享有该书的学术成果吗？执行主编是否可以兼任责任编辑？ 回答 执行主编如果有在该书上想署名，就享有 执行主编也可以兼任责任编辑 提问 谢谢老师！ 作文选丛书的执行主编，评职称是否可以算我的学术成果这一项？ 回答 具体的问题要具体分析，主要的条件要求就是在该项著作中的书名位置及所评审职称的级别来定的。一般情况下，合作出书中，署名前五名才有保障，一般专著、教材等图书，可以拥有三名主编、三名副主编及部分参编。如果合作的学术著作主编少于三位，则主编排名就不重要了，如果多于三位，则要优先考虑靠前的位置。比如评审副高职称，主编位置排在第2位机会较大，因为副高职称只认可前两位著名作者。如果是正高的话，副主编是无缘参与评审的，正高职称仅仅认可第1作者，也就是说要想评正高职称，独著是优先考虑的。 提问 老师分析得很准确。我该评正高，我是“西藏中小学生作文选丛书”执行主编，编委会由大小领导组成。我还兼任责任编辑。这套书只有我一个人在做所有的工作。 回答 那这套书就可以是算是你的学术成果 提问 知道了。我惭愧，当了14年编辑，不知道有关规定，多谢先生指导。 更多10条
上面说的不好~ 编辑是编写书的人， 而编辑就是要对所编东西负责的人， 这些东西有可能不是自己编的~~
总编是整套书的负责人；执行主编是实际操作的、责任编辑对负责编辑的文字负责
回答 您好！ 执行主编是代理负责人 责任编辑专门负责编辑的人 提问 执行主编享有该书的学术成果吗？执行主编是否可以兼任责任编辑？ 回答 执行主编如果有在该书上想署名，就享有 执行主编也可以兼任责任编辑 提问 谢谢老师！ 作文选丛书的执行主编，评职称是否可以算我的学术成果这一项？ 回答 具体的问题要具体分析，主要的条件要求就是在该项著作中的书名位置及所评审职称的级别来定的。一般情况下，合作出书中，署名前五名才有保障，一般专著、教材等图书，可以拥有三名主编、三名副主编及部分参编。如果合作的学术著作主编少于三位，则主编排名就不重要了，如果多于三位，则要优先考虑靠前的位置。比如评审副高职称，主编位置排在第2位机会较大，因为副高职称只认可前两位著名作者。如果是正高的话，副主编是无缘参与评审的，正高职称仅仅认可第1作者，也就是说要想评正高职称，独著是优先考虑的。 提问 老师分析得很准确。我该评正高，我是“西藏中小学生作文选丛书”执行主编，编委会由大小领导组成。我还兼任责任编辑。这套书只有我一个人在做所有的工作。 回答 那这套书就可以是算是你的学术成果 提问 知道了。我惭愧，当了14年编辑，不知道有关规定，多谢先生指导。 更多10条
编辑部一般编辑有三种： 总编辑：负责总体来稿的审核、筛选等。 执行编辑：负责报纸（杂志）的整体版面设计，调整各版面的材料配搭关系等，不直接负责各个版面的工作。（每期一个） 责任编辑：负责某一个版面的设计、排版等具体工作。（你如果经常看报纸，就会在某一版面看到责任编辑：XXX。）
xx不用真名也可以的啊,但是一定要写清你的真实姓名,通讯地址、邮政编码这样稿费才能寄到就这些了
区别在于有责任两字之差
出版社、杂志社、报社的责任编辑工作内容有点不太一样。但是责任编辑既然叫作“责任”也就是他对于书、杂志、报纸的版面承担一定的责任，这种责任包括：书稿的内容是否合格、杂志的文章是不是符合发稿标准、报纸的版面内容以及文章是不是合格等等，还包括一些语言文字的内容是不是符合中国汉语言文字的发表规范。所以责任编辑一般是次于管理岗的基层新闻出版工作人员，也就是说，次于总编、主编/副主编、执行主编、编辑部主任的职位。
认真学习并严格执行国家关于新闻出版、期刊管理、知识产权和保密等方面的法规、政策及学报编排规范。按时参加政治学习，勤奋钻研业务，不断提高自己的思想政治素质、逻辑思维能力、写作能力、语言文字修养和知识水平。向主编、编辑部主任、编辑室主任负责并报告工作。 及时了解自己分管学科的学术动态，同校内、外作者保持并加强联系，每学年至少有一次深入到系、部、室了解教师的科研情况，及时向编辑室和编辑部提出征稿等有关建议。 一般应在接稿后10天内提出明确具体的初审意见，根据以质取文的原则，对可以考虑采用的稿件，定时送有关专家复审。按照学报编辑部规定的期限(文科不超过3个月，理科不超过6个月)，及时向作者反馈稿件处理意见，努力维护本刊的信誉。 及时将审稿意见录入“管理系统”。并负责提出拟采用稿建议。 按照学报编排规范，对决定采用的稿件进行认真审读、编辑加工。务使文章语句流畅，无错别字，稿面清晰，标点符号、图、表及参考文献规范。因加工而使文面不 洁者，必须让作者重新抄写或打印。编辑加工后的稿件由责任编辑负责排版。排版后的文章字数，最后一页不足1/3时，一般应进行删节，以节约版面;最后一页 达1/2时，应考虑转版或安排适当材料补白。 全面负责编辑的文章的校对工作，必要时可交叉校对，其中应及时将校后的清样送执行编辑安排页码、文章编号和中英文目次等。 根据国内、外各大文摘及人大复印资料的要求，制作中、英文摘要并向上述二次文献推荐，及时收集自己编发文章的社会反响，如获奖、复印、文摘引用等。