小学生的话——首先先构造好与数学有关的图形,再在这些图形里在上数学的思考题或数学的来历等等。再在空余的地方填上一些动物或别的东西就行啦!
你倒不如直接问题目好了,你这样问,你让人家怎么回答你啊
四年级数学小报内容写作如下(以数字故事为例):一、最小的数字。古老而庞大的自然数家族,是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10等等集合在一起组成的。其中最小的是“1”,找不到最大的。如果你有兴趣的话,可以找一找。二、没有最大的自然数。也许你认为可以找到一个最大的自然数(n),但是,你立刻就会发现另一个自然数(n+1),它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到最大的自然数。三、“1”确实是自然数家族中最小的。自然数是无限的,而“1”是自然数中最小的。有人提出异议,不同意“1”是最小的自然数,说“0”比“1”小,“0”应该是最小的自然数。这是不对的,因为自然数指的是正整数,“0”是唯一的非正非负的整数,因而“0”不属于自然数家族。“1”确实是自然数家族中最小的。四、一元钱哪里去了三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员私藏了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元,加上服务员私藏的2元总共29元。那么一元钱到哪去了呢?给大家留下疑问。
上网抄。我就是
小学生这种手抄报作业,你只要记住一点就是让老师知道你是在认认真真的完成,就可以了。毕竟这个年龄的孩子能力和学识有限,只要拿出一个积极的态度就可以。
首先找一些数学名家的名言写在纸的四个角。然后在去找一些有趣的数字小故事写在纸的主体部分。然后可以添加一些平常所学的知识还可以进行一些问题的提问。
首先找一些数学名家的名言写在纸的四个角。然后在去找一些有趣的数字小故事写在纸的主体部分。然后可以添加一些平常所学的知识还可以进行一些问题的提问。
四年级数学小报内容写作如下(以数字故事为例):一、最小的数字。古老而庞大的自然数家族,是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10等等集合在一起组成的。其中最小的是“1”,找不到最大的。如果你有兴趣的话,可以找一找。二、没有最大的自然数。也许你认为可以找到一个最大的自然数(n),但是,你立刻就会发现另一个自然数(n+1),它大于n。这就说明在自然数家族中永远找不到最大的自然数。三、“1”确实是自然数家族中最小的。自然数是无限的,而“1”是自然数中最小的。有人提出异议,不同意“1”是最小的自然数,说“0”比“1”小,“0”应该是最小的自然数。这是不对的,因为自然数指的是正整数,“0”是唯一的非正非负的整数,因而“0”不属于自然数家族。“1”确实是自然数家族中最小的。四、一元钱哪里去了三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员私藏了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元,加上服务员私藏的2元总共29元。那么一元钱到哪去了呢?给大家留下疑问。
比如说一些数学题的解法,当然了,是四年级的就可以,最好是经典的。
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4
解:设x秒后小李比小张多跑一圈。6x-4x=4002x=400x=200
200秒