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中国教育期刊网中小学教育

回答 16 中小学教育杂志是正规期刊。《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。 扩展资料 《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的'教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学实践提供指导。 是的 是正规的 请放心 给个赞 还有问题你 吗 更多5条 

是合法的国家级刊物。

《中小学教育》是正规的刊物,只要在刊物上印有CN两个字母及代号,他就是一个经过审批的的正规刊物。而且刊物的级别还不低,属于教育部直属。《中小学教育》中既有关于中小学教育管理的论坛,有管理经验的介绍。也有教师教学论文的发表。是一个比较全面的正规刊物。

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是核心期刊哦刊名: 中国教育学刊 Journal of The Chinese Society of Education ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 主办: 中国教育学会 周期: 月刊 出版地:北京市 语种: 中文 开本: 大16开 ISSN 1002-4808 CN 11-2606/G4 邮发代号 82-410 创刊年:1980

中国教育文荟——终身教育不仅仅是一种教育理念、一个教育原则,更是一种教育实践。把这种理念和原则转化为实践、转化为制度,需要做的工作有很多,当务之急就是要抓紧出台有关的法律法规,为终身教育的发展提供法律支持和保障。同时,要认真研究制定好相应的政策措施,努力从教育体制上搭建起以终身教育为纽带的连接基础教育、职业教育和高等教育的教育立交桥,从而为全民学习、终身学习建立起一个制度架构,提供制度的和组织的保证。 问题补充:《中国教育文荟》杂志是综合性教育科研刊物,中国教育科研研究会主办,是全国性教育资讯的发布载体,是教育界和社会各界互通信息的重要渠道中国教育文荟——终身教育不仅仅是一种教育理念、一个教育原则,更是一种教育实践。把这种理念和原则转化为实践、转化为制度,需要做的工作有很多,当务之急就是要抓紧出台有关的法律法规,为终身教育的发展提供法律支持和保障。同时,要认真研究制定好相应的政策措施,努力从教育体制上搭建起以终身教育为纽带的连接基础教育、职业教育和高等教育的教育立交桥,从而为全民学习、终身学习建立起一个制度架构,提供制度的和组织的保证。 问题补充:《中国教育文荟》杂志是综合性教育科研刊物,中国教育科研研究会主办,是全国性教育资讯的发布载体,是教育界和社会各界互通信息的重要渠道

《中国教育学刊》定位于教育应用性研究,以“传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学”为办刊宗旨,针对教育改革发展中重大理论问题和现实问题开展研究,坚持理论联系实际的办刊风格。它是广大教育理论工作者所喜爱的学术园地,也是一线校长、教师提升教育专业素养、努力成长为教育家的重要平台。《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊之一,是全国中文核心期刊和CSSCI(中文社会科学引文索引)来源期刊,通过中国知网发行得电子版,用户遍及亚洲、欧洲、南北美洲、大洋洲近30个国家和地区的3500多个,成为海外认识和研究中国教育的重要窗口。2009年,经教育部、财政部批准、工商局注册,成立《中国教育学刊》杂志社,成为具有法人资格的经济实体,可以独立开展广告、发行和经营等业务活动。 《中国教育学刊》是全国中文核心期刊。自1980年创刊以来,《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象,形成了广泛的影响,在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅;由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录;同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录。核心期刊:北大核心期刊(1996)、北大核心期刊(2000)、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、CSSCI(2014-2015)来源期刊。MARC数据、DC数据馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏截止2014年万方:影响因子:854;总被引频次:2468截止2014年知网:复合影响因子:808;综合影响因子:429 教育基本、德育、素质教育的理论与实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论与实践、信息技术教育。

“请大家上国家新闻出版总署查询,该刊物为非法刊物,老师们不要上当国家新闻出版总署审核确认的43种非法刊物名录榜上有名。

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