奥林匹克公园。奥林匹克公园围绕贯穿整个园区的中轴线设计了不同的景观，设计了三条轴线——中轴线、西侧的树阵和东侧的龙形水系。在龙形水系和中轴线之间设置了三段不同的空间（庆典广场、下沉花园、休闲广场），水系两岸也分别配套进行了景观设计。在园区之中设置了一个标志性景观塔——玲珑塔，赛时为媒体提供演播室、电视转播等服务。此外，园区中已有的历史遗存，包括北顶娘娘庙等古迹在内，也放在了景观设计的考虑范围之内。中轴线本身设计为景观大道，总面积40万平方米，中间不设置建筑物（称作“虚轴”，与内城设置建筑物的“实轴”相对）。大道南起熊猫环岛，北至森林公园南门广场，总长7千米，在宽度为21至60米不等的范围内采用灰色花岗石模仿中国古建筑中的御道进行铺装，即使与市政道路相交的位置也保持不变，以保持大道的完整性。西侧的树阵景观带宽100米，长4千米，南起四环路北侧，北至科荟路，中间在国家游泳中心和国家体育馆东侧断开以形成广场。树阵中的树木间隔为6米，矩阵排列，树种以北京本地物种为主，考虑到成本没有全部使用银杏，而是以油松、毛白杨、国槐、栾树等树种为方阵主体，两侧以银杏阵列贯穿。树下则从南部的硬质透水砖，变成中部的规则绿篱，最终变为北部的自由绿化，逐渐融入森林之中。东侧的龙形水系总长约7千米，宽度20至125米，总面积5公顷，南起鸟巢南侧，北至森林公园奥海。虽然是人工水系，水源也是污水处理厂中生产的中水，但是在建设中人工构建了生态平衡，以达到自然净化的效果。西岸的湖边西路为非机动车道，在下沉花园旁设置了亲水平台。并辅以台阶、平台、座椅等设施。东岸则设置了带状绿地，西侧植被种植较矮较稀疏，东侧较高较密，这样一来既利于从东岸向西观赏中心区，也使得中心区向东望去的景色富有层次感。国家体育馆国家体育馆是北京2008年奥运会三大主要比赛场馆之一，它的外形酷似一把展开的折扇，与“鸟巢”（国家体育场）、“水立方”（国家游泳馆）比邻而居，组成极具特色的建筑群落。位于北京奥林匹克公园的南部，东临中轴线广场，南临国家游泳中心（“水立方”）。西临数字北京大厦，北临国家会议中心。总占地面积87公顷，总建筑面积1万平方米，馆内体积51万立方米，最多可容纳观众约2万人，是中国最大的室内综合体育馆。
黄石国家公园。堪称公园中的经典派系。一切围绕自然景观，将少许人文景观自然的融入其中，毫无突兀之感，但是又管理得当，参观起来非常的便捷。我觉得公园就是自然和人文的相结合，相互衬托之美。
你是电脑出图还是手绘？一定要主意景观 道路 小品等的设计表现的时候这些一定要表达清楚 至于效果图 你可以找一些范例的图片来参考一下
做一个公园，最少要有总平面图，还有就是布置图，如果是自己设计的话，就只要一个平面图，规划那些就只有按照你自己的想法来设计了，，如果都规定了的话就不叫“设计”了，是别人已经设计好了，你只是做出效果和成品！
园林景观设计效果图软件“佳园”软件GARLAND是中国建筑科学研究院建筑工程软件研究所最新开发的三维园林景观设计软件。它采用完全自主知识产权的三维CAD平台，包括了三维园林景观设计、二维施工图绘制、植物数据库、三维真实感渲染、二维着色表现与图像处理五大基本模块，具有三维场地设计及分析、建筑造型、种植设计、景观设计、地形数据及植物数据分析等功能。 园林景观设计软件 YLCAD V5 。一套基于 AutoCAD2000~2010 平台二次开发，适用于园林设计、规划设计、景观设计、场地绿化、工厂总图设计的专业 CAD 软件；软件具有良好的延续性、实用性、可操作性和开放性，功能贯穿园林、规划设计工作的全过程，最大限度满足设计需要；软件严格遵循国家标准和行业设计规范，贴合专业设计思路和作业习惯，对提高设计效率、规范设计成果具有相当明显的作用。
同学您好：想要学习好景观园林设计，主要是看目标和定位，因为景观园林设计分为三大类别：景观方案设计+景观CAD施工图设计+景观园林植配设计。景观设计在大城市的发展前景比较好，主要用于小区规划设计，绿地公园规划设计，道路桥梁规划设计，私家别墅园林设计，工厂园林设计，广场绿化设计等。上海非凡进修学院主要是以下内容：设计美学：美术素描设计+美术色彩设计+专业速写设计软件：Photoshop+PS后期处理+CAD平面制图+CAD高级制图景观设计专业提升：景观设计手绘提升+景观元素手绘+景观设计软件提升+CAD景观制图+PS彩平制作+SU景观场景（SketchUp）景观设计项目实训：景观方案设计实训+景观植物设计实训+CAD施工图设计实训景观设计师考前强化上海非凡进修学院是上海教委注册的正规化培训学院，专注于设计类的培训，也是上海专业备案过的培训学校，非凡学院景观设计类的课程，毕业出来的学员在市场上比较吃香也比较认可。上海非凡进修学院校区分布：徐家汇校区、普陀校区、浦东校区、人民广场、虹口校区联系方式：4006162336
平面设计和景观设计所相同之处就是都要有一定的美术功底。能从事景观设计的一定会一点平面设计，而从事平面设计的不一定懂或会景观设计。 景观设计学是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。
平面设计起辅助作用
这种东西 别说100财富值 就是100块钱 也没人给你做的 你要是自己不想做 拿钱找环艺系的人吧Ps 实际上做这种东西很费劲的 而且自己辛苦做出来的 不会轻易给别人
是否考虑增加这些：开篇总介绍节点意向图夜晚灯光效果图尺寸标注平面图水电标注平面图植物配置图(或软装的配置图）厉害的话，你再整个施工报价出来。我不是学这个专业的，进来说几下自己的看法而已，抛砖引玉哈
园林景观设计步骤 1、 接受设计任务书，基地实地踏勘，同时收集有关资料 作为一个建设项目的业主（俗称“甲方”）会邀请一家或几家设计单位进行方案设计，作为设计方（俗称“乙方”）在与业主初步接触时，要了解整个项目的概况，包括建设规模，投资规模，可持续发展等方面，特别要了解业主对这个项目的总体规模框架方向和基本实施内容，总体方向框架确定了这个项目是一个什么性质的绿地，基本实施内容确定了绿地服务对象，这两点把握了，规划总原则就可以正确制定了。 另外，业主会派熟悉基地情况的人员、陪同总体设计师，项目负责人到基地现场踏勘，收集规划设计前必须掌握的原始资料。 这些资料包括①所处地区的气候条件，气温，光照，季风方向，水文，地质土壤（酸碱性、地下水位）②周围环境、主要道路、车流人流方向，③基地内坏境状况，各地区标高、走向等到。总体规划设计（项目责任人）结合业主提供的基地现状图。对基地进行总体了解，对较大的影响因素做到心中有底，今后总体规划构思时，针对不利因素加以克服和避让。有利因素充分合理的利用，比外、还要在总体和一些特殊的基地地块内进行摄影。将实地现状的情况带回来，以便加深对基地的感性认识。2、 初步的总体构思及修改基地现场资料收集后，就必须立即进行整理、归纳，以防止遗漏那些细小的却有较大影响因素的环节。 在着手进行总体规划设计构思前，必须认真阅读业主提供的“设计任务书”（或设计招标书）。在设计任务书中详细列出业主对建设项目的各方面要求：总体定位性质，内容，投资规模，技术经济相符控制及设计周期等。 在进行总体规划构思时，要将业主提出的项目总体定位作一个构思，并与抽象的文化内涵及深层的寓表相符合，同时必须考虑将设计任务书中的规划内容融洽到有利的规划构图中去。 构思草图只是一个初步的规划轮廓，接下去要将草图结合收集到的原始资料进行补充、修改。逐步明确，总图中的各细节 的具体位置，经过多次修改调整，会使整个规划在工能上，趋于合理，在构图形成上符合园林景观设计的基本原则，美观，舒适（视觉上）。 3、方案的第二次修改（文本制作包装）经过了初次修改后的规划构思，远不是一个完全成熟的方案，设计人员此时应虚心好学，集思广益、多渠道、多层次，多次数地听取各方面的建议。 由于大多数规划设计方案，甲方在时间上往往比较紧迫，需注意： 第一、只顾进度，一味太快，最后等设计内容简单枯燥，无新意，甚至完全照搬其它方案，图面技术质量粗糙，不符合设计任务书要求。第二、过多地更改设计方案构思，花过多时间，精力去追求图面的精美包装，而忽视对规划原则，立意、构图，可操作性。整个方案全部定下来后，图文的包装必不可少，现在它越来越受到业主与设计单位的重视。 最后将规划方案的说明，投资概算，水电设计一些主要节点、汇编成文字部分，将规划平面图，交通组织图，功能分区图，绿化种植图，附属设施示意图，全景透视图，局部景点透视图，汇编成图纸部分，文本部分与图纸部分相结合，就形成一套完整的规划方案文本。视情况规划方案文本可将纸与文字有机结合。
我看了，笑啦~~~觉得这个学生有点懒，要求还不少，貌似啥都要人家弄好，最好现成的！！ps：你不会是一个连自己终身大事也是要别人给的人吧？送君你一句话：自己动手，丰衣足食！只要去做，你也行！
回答即可得2分莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！ 人生哲理 忠诚：是建筑人生大厦的基石。 信任：是酿造友谊之蜜的花朵。 理解：是沟通心灵闲的桥梁。 勤奋：是事业成功的忠实伴侣。 毅力：是开拓世界的利剑。 理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。 追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。 新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。 我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。 我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。 新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！ 我们是孕育绿色生命的团队 我们是充满温馨和谐的大家庭 我们谱写全面发展的动人旋律 尊敬的老师、亲爱的同学们: 喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。 我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。 新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！ 我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！ 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2006这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫?托尔斯泰 天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫 天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑 天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼 罗兰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅 聪明在于学习，天才在于积累。----列宁 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 ----列夫 托尔斯泰 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。----别林斯基 青少年时代，是人的大脑细胞这种“零件”效率最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论是什么名家讲的，要敢于问个为什么，敢问前人没有问过的问题。 ----别林斯基 一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天时间飞逝 停泊在港湾的小船已经出航，驶出了平静的港湾 驶进了中学的海面。迎着早晨的第一缕阳光,我们来到了素未谋面美丽的校园,开始了新一学期的征途 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始！ 也许你的目标是考上自己理想的大学,也许你的目标是成绩名列前茅,不同的目标驱动着我们相同的梦想。目标是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏，我们要立长志 不要常立志。 弗兰克林说过：“有非常之胆识 始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们高中征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。 来到中学是我感到自豪 也感到隐隐不安 老师无微不至的关怀 是我感到母亲般的温暖 期望与关怀 责任与爱护是老师博大胸怀的体现 我要以优异的成绩 模范的行为 来回报老师 无需推衍 因为事实胜于雄辩 同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！！！ ，回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分
环节教师活动学生活动设计理念 导 入 1、给同学们播放一个黑板报的flash动画。提问：同学们看了那么精彩的黑板报照片后，有没有想过自己动手设计一张图文并茂的校园小报呢？好！如果要设计小报，那老师请同学们来观察下这些漂亮的校园小报的特点怎么样呢？比如结构怎么样？都有哪些素材和内容组成呢？学生看书讨论，引导学生说出校园小报的特点。 吸引学生注意，引导学生观察思考。探究一、认识小报的特点做游戏：（学生分成三组）叫学生观察书本91页书，找出校园报的特点！然后每一组派一个代表出来说出特点，而且不能重复！看哪组找的最多！ 说一说：书本上的小报的特点有哪些？除开书本上说的，同学们还想到其他方面的吗？试一试：说出老师给出的小报都有哪些特点！二、观摩校园小报观摩书本90页玲玲和贝贝的校园小报，在内容组成、版面设计上有些什么特色？这么复杂的小报作品，在制作前该作做好哪方面的准备呢？原来这么复杂的小报作品，在开始的时候都是挑选出合适的文章和图片，并根据版面篇幅要求进行编辑，规划好才开始制作。好，那我们下面就开始动手哦！ 试一试：在素材文件夹选出合适的图片和文章，保存到以自己名字命名的文件夹里头。 三、编排小报文字版面1、设定报纸页面；2、编辑与布局文字；注意：比较难的操作应先演示在让学生操作，或者让懂得的学生上来操作，让懂得的学生帮助还没学会的学生。 任务设置：按照书本94页进行练习。做好后就给老师看，让老师并评选最佳作品。说一说：（1）为了移动文字，文本框的环绕方式如何设置才好？学生看书。思考并说出自己的想法。学生讨论学生观察，开展讨论。WORD制作的校园小报的方法了解“小妙招”的内容。学生进行操作，评选出最。 小组讨论，寻找出答案。激发学生学习兴趣，引导学生投入课堂学习。了解校园小报的制作效果的方法。培养学生观察能力了解小报制作的方法培养学生的动手操作能力。掌握编排小报文字版面小结 （1） 小报的特点；（2） 小报的制作方法（3） 会设盯报纸的页面（4） 初步了解到布局小报的文字版面讨论整理，归纳知识点。整理知识点
报纸首页可以用照片单独作为封面，
可以不是“优雅”的吗？？？这个怎样呢
所谓版式设计，是在（）版面空间里，将版面构成要素—文字、图形、线条、线框、色彩等各因素，根据内容的需要进行组合排列，并运用造型要素及形式原则，把构思用具体的视觉形式表达出来。