摘要的常见句型可以归纳为：具体操作的时候就应该是以下的两步：第一步，分析文章题目；第二步，梳理材料结构。首先，注意长度，用80~100词简练概括，对原文的处理应做到省略细节，删减事例，简化描述，避免重复。样题中所给的汉语文章是1600字，要求考生写出一篇80~100字的英文摘要，所以在写摘要时务必注意语言的概括和精炼。这就要求我们特别需要注意文章的首段主题句和结尾部分，前者往往点明或进入主题，后者往往说明结局或做出结论。而具体的细节、说明等可统统忽略不管。其次，逻辑顺序应该与原文相符，主要内容要完整连贯，使读者读完摘要能够清楚了解文章大意。为了达到完整连贯，可以使用一些连接词。摘要通常在论文完成后撰写：应紧紧围绕原文的新观点、方法和论点。摘要的结构应由论题、观点、方法、结论和其他组成，重点是论题、观点和结论，摘要的字数为100-300字。对于实验性研究论文，摘要的写作顺序是：第一句话讲述文章的意义（有些期刊不需要这句话）；第二句话讲述研究的目的；第三句话讲述研究的内容和方法；第四句话讲述研究的主要结果：第五句话讲述从研究结果得到的结论。英文摘要的时态使用要注意以下几点：叙述研究过程，多采用一般过去时；在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事，宜采用过去完成时；说明某课题现已取得成果，宜采用现在完成时，用于说明研究目的、叙述研究内容，描述结果，得出结论，提出建议或进行讨论等等都可以采用一般现在时。
我是在VIP英语论文找他们帮忙的，半个月的时间就帮我搞定了，之后导师要什么参考文献，数据演示和截图，他们都给我搞好了，觉得服务挺周到的，呵呵ogvhbuuwdf
自己编
用谷歌翻译，我觉得大致翻译的不错
英语作文常用的是开头语：Hello,everyone!要想表达步骤的话，可以用first、next、then、finaly来表示。用来表示过渡的话可以用连词来表示：but、notonly…butalso、either…nor等。用来总结的句子可以是：LI
我现在上的E x say英语，ABC添下英与，Ekoyu口语也挺好，外教1对1课程，上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的，他们是快速英语速成教材，一对一家教式教学， 还使我拥有了美国人的思维，而且纠正了我的发音，推荐去听下他们的轻松试听课程，货比三家嘛。被动语句 ，定语从句，是最常用的 在像the more the more。这种句型 朋友其实这中事情还是要靠自己在下面积累，别人告诉的不一定适合你，你可以找一些范文把里面的精髓都给挑出来 做好笔记 比如好的句型 用的好的高级词汇 连词，短语，这些都是一边好作文的必备要素，都可以成为你作文中的亮点。加油！!
一、开头句型As far as is/am/are concerned 就……而言例如：就我而言 As far as I am It can be said withcertainty that… 可以肯定地说……As the proverb says，… 正如谚语所说的，……It has to be noticedthat… 必须注意到……It's generallyrecognized that… 普遍认为……It's likely that … 这可能是因为……It's hardly that… 这是很难的……There's no denyingthe fact that… 毫无疑问，无可否认……Nothing is moreimportant than the fact that… 没有什么比……更重要。what's far moreimportant is that… 更重要的是……二、衔接句型A case in point 一个典型的例子是But the problem isnot so Therefore，… 然而问题并非如此简单，所以……But it's a pitythat… 但遗憾的是……In spite of the factthat… 尽管……Further, we hold theopinion that… 此外，我们坚持认为，……6However , thedifficulty lies in… 然而，困难在于……Similarly, we shouldpay attention to… 同样，我们要注意……As it has beenmentioned above… 正如上面所提到的…In this respect,… 从这个角度上，……However, 然而， ……三、结尾句型I will conclude 最后我要说…Therefore, we have thereason to believe that… 因此，我们有理由相信……All thingsconsidered= In a word=In conclusion 总而言之It may be safelysaid that… 它可以有把握地说……Therefore, in myopinion,… 因此，在我看来，……From what has beendiscussed above, we may safely draw the conclusion that… 通过以上讨论，我们可以得出结论……Thedata/statistics/figures lead us to the conclusion that… 通过数据我们得到的结论是It can be concludedfrom the discussion that… 从讨论中我们可以得出……的结论From my point ofview, it would be better if… 在我看来，如果……也许更好四、举例句型Here is one 这里有不止一个例子Take… for 就拿……为例子五、常用于引言段的句型Some people thinkthat…有些人认为…To be frank, I cannot agree with their opinion for the reasons 坦率地说，我不能同意他们的意见，理由如下。 I believe thestatement is valid because… 我认为这个论点是正确的，因为…… I cannot entirelyagree with the idea that… 我无法完全同意…这一观点的说法。 Along with thedevelopment of…， more and more… 随着……的发展，越来越多的……It iscommonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that… 通常认为…… As far as I amconcerned, I completely agree with the former/ the 就我而言，我完全同意前者/后者的观点。六、表示比较和对比的常用句型 A is completelydifferent from B A和B完全不同。2 The differencebetween A and B is/lies in… A和B不同的地方是……七、演绎法常用的句型 There are severalreasons for…, but in general, they come down to three major 对于有几个原因，但一般，可以归结为三个主要原因。 Many ways cancontribute to solving this problem, but the following ones may be 有很多方法可以解决这个问题，但下面的可能是最有效的。 Generally, theadvantages can be listed as 一般来说，这些优势可以列举如下。The reasons are 理由如下。八、因果推理法常用句型Because/Since weread the book, we have learned a 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。 We read the book;as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason /because of this, we've learned a 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。 As a result of/Because of/Due to/Owing to reading the book, we've learned a 由于阅读这本书，我们已经学到了很多。
关于……人们有不同的观点。一些人认为……therearedifferentopinionsamongpeopleasto____somepeoplesuggestthat____俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。thereisanoldsaying______it’stheexperienceofourforefathers，however，现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。today,____,first,____second,____whatmakesthingsworseisthat______现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。nowadays,itiscommonto______anypeoplelike______because______besides，______任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。everythinghastwosidesand______isnotanexception，关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……people'sopinionsabout______somepeoplesaythat______hem,_____人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。manisnowfacingabigproblem______……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。______hasbecomeahottopicamongpeople，……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______bviously,______,butwhy?
一、明确积累素材的目的论说文不再像高中议论文一样，举一个例子，给一个观点，就能得到理想分数。论说文更注重的是观点与论证内容的贴合性。考生们一定要走出误区——背故事就是积累素材。现实情况不是这样的，我们在论说文中举的所有例子都需要贴合文章的立意，只需写下强调立意的内容即可，而不是为了背故事而机械记忆。那我们积累素材的目的是什么呢?一是为了拓宽眼界，拓展看问题的角度，也就是学习别人是如何表述观点的。二是信息的有效输出，提升自己的信息吸收和有效整理能力，把所见企业、人物等例子用自己的话整理下来，形成写作中的素材。二、形成日积月累的意识不要刻意花费时间去记忆、去背诵，而是在潜移默化中进行有效积累。每日多看一些评论性质的文章，热点新闻的报道，学习一下别人是如何表述问题的;多了解一些原理效应，如企业管理原理、认知原理、具有普遍性的社会规律;适当积累与时俱进的名言警句，如“创新、改革、良好心态、学习”等。每日都积累，闲来无事翻翻看看，形成一种意识，在写作时自然行云如流水。读书有三到，谓心到，眼到，口到。用心方可突破写作难关，注重日常积累将会在考场上助你一臂之力。
一、开头句型选择1、人们有不同的观点。一些人认为There are different opinions among people as to_ Some people suggest that___。2、俗话说(常言它是我们前辈的经历，但是，即使在今天,它在许多场合仍然适用。There is an old saying_，Its the experience of our forefathers, however, it is correctin many cases even 二、中间过渡篇1、People' S views vary from person to Some hold 。However,others believe 人们对的观点因人而异。有些人认为。。然而其他人却认为2、People may have different opinions 人们对可能会有不同的见解。3、Attitudes towards (drugs) vary from person to 人们对待吸毒的态度因人而异。三、结尾句型1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论
knowing that you 听说你将要～～looking forward to you reply 期待你的回信
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
summary of the literatures文献综述
Jack of all trades and master of
一、英语论文的文中引述正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式 （即英语论文参考文献）的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如:The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9) 这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名)；阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成9)；作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧后。被引述的文字如果超过三行,则应将引文与论文文字分开,如下例所示:Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his “Democratic Vistas”is an admirable and And if one is sorry that in itWhitman is unable to conceive theextreme crises of society, one is certainthat no society would be tolerable whosescitizens could not find refreshment in itsbuoyant democratic (Chase 165) 这里的格式有两点要加以注意。一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格,即应从第十一格打起；二是引文不需加引号,末尾的句号应标在最后一个词后。如需在引文中插注,对某些词语加以解释,则要使用方括号(不可用圆括弧)。如:DBeaman points out that“he [Charles Darw in] has been an important factor in the debate between evolutionary theory and biblical creationism”(9)值得注意的是,本例中引文作者的姓已出现在引导句中,故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除,则需用省略号。如果省略号出现在引文中则用三个点,如出现在引文末,则用四个点,最后一点表示句号,置于第二个圆括弧后(一般说来,应避免在引文开头使用省略号)；点与字母之间,或点与点之间都需空一格。如:Mary Shelley hated tyranny and“looked upon the poor as pathetic victims of the social system and upon the rich and with undisguised scorn and (Nitchie 43)若引文出自一部多卷书,除注明作者姓和页码外,还需注明卷号。如:Professor Chen Jia's A History of English Literature aimed to give Chinese readers“a historical survey of English literature from its earliest beginnings down to the 20thcentury”(Chen,1:i)圆括弧里的1为卷号,小写罗马数字i为页码,说明引文出自第1卷序言(引言、序言、导言等多使用小写的罗马数字标明页码)。此外,书名 A History of English Literature 下划了线；规范的格式是:书名,包括以成书形式出版的作品名(如《失乐园》)均需划线,或用斜体字；其他作品,如诗歌、散文、短篇小说等的标题则以双引号标出,如“To Autumn”及前面出现的“Democratic Vistas”等。如果英语论文中引用了同一作者的两篇或两篇以上的作品,除注明引文作者及页码外,还要注明作品名。如:Bacon condemned Platoas“an obstacle to science”(Farrington, Philosophy 35)Farrington points out that Aristotle's father Nicomachus, a physician, probably trained his son in medicine(Aristotle 15)这两个例子分别引用了Farrington的两部著作,故在各自的圆括弧中分别注出所引用的书名,以免混淆。两部作品名均为缩写形式(如书名太长,在圆括弧中加以注明时均需使用缩写形式),其全名分别为 Founder of Scientific Philosophy 及 The Philosophy of Francis Baconand Aristotle。评析诗歌常需引用原诗句,其引用格式如下例所示。When Beowulf dives upwards through the water and reaches the surface,“The surging waves, great tracts of water, / were all ”(1620-21)这里,被引用的诗句以斜线号隔开,斜线号与前后字母及标点符号间均需空一格；圆括弧中小写的1是line的缩写；21不必写成1621。如果引用的诗句超过三行,仍需将引用的诗句与论文文字分开(参见第四项第2点内容)。二、英语论文的文献目录论文作者在正文之后必须提供论文中全部引文的详细出版情况,即文献目录页。美国高校一般称此页为 Works Cited, 其格式须注意下列几点:目录页应与正文分开,另页打印,置于正文之后。目录页应视为英语论文的一页,按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码；如果条目较多,不止一页,则第一页不必标出作者姓和页码(但必须计算页数),其余各页仍按顺序标明作者姓和页码。标题Works Cited与打印纸顶端的距离约为5cm,与第一条目中第一行的距离仍为6cm；各条目之间及各行之间的距离亦为6cm,不必留出更多空白。各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等；各条目应严格按各作者姓的首字母顺序排列,但不要给各条目编码,也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。各条目第一行需顶格打印,回行时均需缩进五格,以将该条目与其他条目区分开来。现将部分较为特殊的条目分列如下,并略加说明,供读者参考。Two or More Books by the Same Author Brooks, C Fundamentals of Good Writing: A Handbook of Modern R NewYork: Harcourt, ---The Hidden God: Studies in Hemingway, Faulkner, Yeats,Eliot, and W New Haven: Yale UP,引用同一作者的多部著作,只需在第一条目中注明该作者姓名,余下各条目则以三条连字符及一句点代替该作者姓名；各条目须按书名的第一个词(冠词除外)的字母顺序排列。An Author with an EditorShake speare, W The Tragedy of M E Louis BW New York: Washington Square, 本条目将作者 Shakespeare 的姓名排在前面,而将编者姓名(不颠倒)放在后面,表明引文出自 The Tragedy of Macbeth；如果引文出自编者写的序言、导言等,则需将编者姓名置前,如:Blackmur, Richard PI The Art of the Novel:Critical P By Henry J New York: Scribner's,i-如果引言与著作为同一人所写,则其格式如下例所示(By后只需注明作者姓即可):Emery, D P English F By ELondon: Macmillan, v-A Multivolume WorkBrowne, T The Works of Sir Thomas B EGeoffrey K 4 London: Faber, Browne, T The Works of Sir Thomas B EGeoffrey K V London: Faber, 4 第一条目表明该著作共4卷,而论文作者使用了各卷内容；第二条目则表明论文作者只使用了第2卷中的内容。A Selection from an AnthologyAbram, M H“English Romanticism: The Spirit of the A”Romanticism R E Northrop F NewYork: Columbia UP,63-被引用的英语论文名须用引号标出,并注意将英语论文名后的句点置于引号内。条目末尾必须注明该文在选集中的起止页码。Articles in Journals, Magazines, and NewspapersOtto, Mary L“Child Abuse: Group Treatment for P”Personnel and Guidance Journal 62(1984): 336-报刊杂志名需划线,但其后不需任何标点符号。62为卷号或期号,如既有卷号,又有期号,则要将二者以句号分开。如:(3)；1984为出版年份,应置于圆括弧中。Arnold, M“Willa Cather's Nostalgia: A Study inA”Research Studies M1981:23-24,月刊或双月刊须同时注明出版年月；23-24,28表示该文的前一部分刊于第23和24两页,后一部分则转至第28页。Gorney, C“When the Gorilla S”Washington Post31 July,1985:B
你列举的感觉并不是引述句啊，引述一般都是要用你的话把别人的话转一道。你列的不就是直接引用吗引用句有时会直接引用名词和形容词引述名词引用名词可在后面加that, to do或wh词，通常用名词或形容词引述的时候，不会用到原文，而是用自己的话来描述被引用的观点事实 当遇到acknowldgement, advice, allegation, announcement, answer, argument, comment, decision, explanation, forecast, guarantee, indication, observation, promise, recommendation, reply, speculation, statement, suggestion, threat, warning，用名词+that从句的形式，且that通常不能省略。例：The claim is often made that smoking causes heart The jury came to the conclusion that the woman was 遇到名词decison, invitation, encouragement, instruction, order, promise, recommendation, refusal, threat, warning，通常用名词+to do从句，其中部分名词后面也可以跟that从句例： I accept Luisa's invitation to visit her in R He gave me every encouragement to take up painting They carried out their threat to dismiss workers on （或heir threat that tehy would dismiss workers on ）遇到名词question, issue, explanation, discussion, problem时，用名词+wh从句，且名词后通常加of例：Juan raised the question of when the money would be Our previous meeting looked at the issue of how to increase 以上很多名词还可以在后面+as to+wh从句或as to+wh词+to do来引出问题或话题，as to也可以被对应的介词替代例： She asked my advice as to what subject she should study at （或advice ） There was some discussion as to whether the price included tax or （或discussion ） Before we left we gave them strict instructions as to how to cook （或者about how ）引述形容词 引述某人的感受或观点时可以用形容词+that从句，此类形容词除以下例句还有adamant, agreed, angry, annoyed, grateful, insistent, sure例：The builders are certain that they'll be finished by the end of next 表示不确定的形容词后跟wh从句，这类形容词除以下例句还有doubtful（通常跟wheter），uncertain, not certain, unsure例：Scientists aren't sure where the remains of the satellite will 某些形容词后面通常跟介词+名词短语，这类形容词又apologetic, comlimentary, insulting, tactful(+about), dismissive, scornful(+of), abusive, sympathetic(+to/towards)例：Today's newspapers are very critical of the President's decision to appoint Mr W
其实英文的引号使用跟中文差不多。