1、计算机信息安全是一门由密码应用技术、信息安全技术、数据灾难与数据恢复技术、操作系统维护技术、局域网组网与维护技术、数据库应用技术等组成的计算机综合应用学科。2、计算机信息安全主要包括实体安全与防护、计算机软件安全技术、备份技术、密码技术、认证与数字签名、网络安全技术、防火墙及入侵检测技术、操作系统与网站安全、e-mail安全与网络加密、数据库系统安全、计算机病毒及防治以及实训等方面的内容。3、计算机信息安全的六个方面内容：（1）保密性(c, confidentiality ):信息不泄漏给非授权的用户、实体或者过程的特性。（2）完整性(i,integrity ):数据未经授权不能进行改变的特性，即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。（3）可用性(a, availability ):可被授权实体访问并按需求使用的特性，即当需要时应能存取所需的信息。（4） 真实性:内容的真实性。（5）可核查性:对信息的传播及内容具有控制能力，访问控制即属于可控性。（6）可靠性:系统可靠性。4、计算机信息安全特性:（1）攻防特性:攻防技术交替改进。（2）相对性:信息安全总是相对的，够用就行。（3）配角特性:信息安全总是陪衬角色，不能为了安全而安全，安全的应用是先导。（4）动态性:信息安全是持续过程。4、计算机信息安全范围(存在it应用的任何场景):（1）管理与技术。（2）密码、网络攻防、信息隐藏。（3）单机、服务器、数据库、应用系统。（4）灾难恢复、应急响应、日常管理。
这好像与2010年(也可能是2009年)上海公务员考试的申论题有点类似吧这种论文，估计没人帮你免费做的吧。你自己多查点信息安全方面的资料、标准、规范，结合自己的工作经验和理解，谈谈自己对信息安全的认识以及如何做的认识，写个800～1200字没啥问题吧
随着信息化建设的迅猛发展，各行各业的信息进入到计算机系统中，计算机系统逐渐成为各企事业单位运行的基础设施，人们对数据的依赖性越来越高，特别是一些财务数据、客户数据等更是关系到企业生存的重要数据。信息化得深入发展，是信息系统的数据安全问题成为必须予以重视的大问题，特别是那些重要信息系统的数据安全问题，更成为关系国家安全、经济命脉、社会稳定等各个方面的重要问题！IDG公司对美国发生过灾难的公司的情况进行了统计，其中有55%的公司立即倒闭，29%的公司两年后倒闭。在震惊世界的“11”恐怖袭击事件中，由于入驻世贸中心的公司数据瞬间被毁，造成公司无法继续运行，一些有远见的公司建立了自己的容灾备份系统，使系统可以迅速切换到备份系统中运行或使数据得到快速的恢复，保障了公司的业务的连续性！曾经发生在国内的“力拓事件”也充分的证明了信息安全的一个重要性！因此建立容灾备份和信息安全对与企业来说是必不可缺少的，而上海爱数软件有限公司是专业从事数据备份和信息安全的厂商，而且在业界和用户中得到广泛的认可，客户群体遍及政府机关、公共事业、集团公司、电力、医疗、研究机构等诸多行业，而且爱数长期以来坚持创新、专业和可信作为产品设计准则和导向！
计算机信息安全是指利用网络管理控制和技术措施，保证在一个网络环境里，数据的保密性、完整性及可使用性受到保护。计算机网络安全包括两个方面，即物理安全和逻辑安全。物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等。逻辑安全包括信息的完整性、保密性和可用性。可以做的安全措施： (1)利用虚拟网络技术，防止基于网络监听的入侵手段。 (2)利用防火墙技术保护网络免遭黑客袭击。 (3)利用病毒防护技术可以防毒、查毒和杀毒。 (4)利用入侵检测技术提供实时的入侵检测及采取相应的防护手段。 (5)安全扫描技术为发现网络安全漏洞提供了强大的支持。 (6)采用认证和数字签名技术。认证技术用以解决网络通讯过程中通讯双方的身份认可，数字签名技术用于通信过程中的不可抵赖要求的实现。 (7)采用VPN技术。我们将利用公共网络实现的私用网络称为虚拟私用网VPN (8)利用应用系统的安全技术以保证电子邮件和操作系统等应用平台的安全
论文选题是否合适。原则上只要和所学专业相关的方向都可以，但热门的、实践价值强的选题会比较受导师青睐。此外，选题应当与本身的专业水平相符合，题目范围不能过大或者过小。建议选择与导师研究方向类型的题目，或者自己比较擅长方向的题目。如果选题与专业差别较大，或者与别人重复，文章价值就大大缩水。论文结构是否合理。硕士论文写作中一般采取“总—分—总”的结构，也就是提出问题—分析问题—解决问题的结构。在实际写作中，为了论证需要，还需要把论点进行拆分，分别论述。这很容易出现文章结构散乱、论据不充分的问题。在写作上我们要注意，每一个分论点不一定是和完整主旨完全符合，但一定是为总论文服务的。只有结构合理、逻辑清晰的论文才是高质量的。创新点。创新点是衡量硕士论文价值的重要因素，如果一篇硕士论文创新点很明显且具有价值，只要其他不分不出现太大问题，基本都能过关。硕士论文要求必须有创新点，但创新点不是要求在理论上或者研究上的巨大突破，只要使新的观点、新的看法、新的角度，都可以是硕士论文中的创新点。硕士论文中的创新，其实是要求毕业生要有自己的观点或者全新看法，只要是前人没做过的，或者对前人研究有新看法的都可以用，然后再用所学知识进行论文，并不是在专业领域的开创。那么硕士论文写作时该如何寻找创新点呢？①重新整理过去的文档，有可能从整理当中获得灵感，或是从文档回顾中整理出头绪；②细心观察可以看到事情的反面，考虑到事情的另一角度也可以激发想象力，研究对比的客体也可以找出不同面向，更加了解要研究的主体；③利用微观与宏观的角度看事情，可以知道事情的脉络与细节；④用比较的方式可以有许多线索。
撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。
那么，论文文章怎么评价呢?看中国期刊库的说法。 1、文体。 在文章这个要素当中首先一个间题是“文体”，即所要评审的论文是否合乎硕士、博士论文的文体。这里需要对文体稍加说明。什么是文体?文章的文体，又称文章的体别、体裁，一般说来，指对文章所作的分类。 文章，因所采标准不同，有各种分类。比如第一类记叙，专写客观事物;第二类论辩，着重于是非的判别;第三类抒情，偏于感情的抒发。 论辩文体与其他文体如记叙文体、抒情文体的区别在“论”，即论述、论证、论说，因此通常简称论文。论文以是否具有学术性为标准进行划分，分为学术论文与非学术论文。 非学术论文即一般报刊杂志上的论文，例如社论、评论、短论。 学术论文，再分为一般学术论文和研究性学术论文。一般学术论文指学术刊物上的学术论文，研究性学术论文指长篇专题研究论文、硕士学位论文、博士学位论文。这是以研究性作为划分标准对学术论文文体的再划分。 2、文字。 学术研究所要求的“文字”当然首先是:准确、流畅，符合语法、文法。别的文体常用的一些修辞手法，不能用,或者一般不能用。例如抒情、描写、夸张、比喻、拟人等等。科学家在讲解什么是“相对论”时，说:你如果和一位年轻漂亮的女孩呆在一起，总觉得时间过得太快，两个小时过去了，总觉得还不到半小时。反之，让你和一位又老又难看的老头或老太婆呆在一起，恐怕半小时你也奈不着，心里尽埋怨，时钟是不是停了。感觉上真是度日如年。这就是相对论。这就是比喻。但爱因斯坦研究、证明相对论，能够这样吗?社会科学研究也是如此。 文采。 学术研究论文，往往缺乏文采，读来枯燥无味，引不起阅读的兴趣。有人会说，学术研究论文，既然不能使用夸张、比喻等手法，就难以避免枯燥呆板。但是，学术研究论文也确有不枯燥呆板而具有文采的。 4、文气。 究竟什么是文气?一篇文章，句子的构成，或长或短，或张或弛，彼此并不一律，因此读起来的感觉，及读出来的声音，就有高低、强弱、缓急，产生抑扬顿挫，这就是文气。由于标点是传达说话的语气的，因此往往决定文章的气势。大抵用“句号”则声音由高而低，文气也就由扬转抑;用“疑问号”、“感叹号”则。尾音上升，文气也就由抑转扬。 须注意的要点是: 第一，标点符号错杂运用。一篇文章，不应当全用句号，也不可能全用疑问号、感叹号，错杂运用，使文章抑扬有度，形成文气的跌宕。 第二，句子长短变化。“文气”也与句子的长短有关。大抵句短则气势紧凑、急促，句长则气势迁缓、松弛。有了长短变化，就形成文气跌宕，有抑扬、急徐、张弛的变化，有节奏感、有气势、有气魄。注意了这些要点，文章就会有“文采”，避免了枯燥呆板，就是好文章。
你去知网、万方、维普找找参考论文，
跟以前写的题目一样的不难写的
看这几个网络安全论文：计算机网络安全研究局域网的安全控制与病毒防治策略网络攻击之研究和检测关于计算机网络可靠性优化技术的探析……综合一下这些论文就是你要的东西了。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用。文献法-地位与作用首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。 其次，文献法是一种独特的和专门的研究方法。文献法是一种既古老，又富有生命力的科学研究方法。无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾，决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献。千百年来，丰富的教育文献资料积累了无数有关的教育事实、数据、理论、方法、以及科学假设和幼想，成为人类宝贵的精神财富。作为一名教育工作者，学先进和运用文献，才能更好地进行教育教学研究，发掘人类的精神宝藏，揭示教育的发展规律，发展我们今天的教育事业。
文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。内容分析法通过对文献的定量分析，统计描述来实现对事实的科学认识。这两种方法有共同的对象，都不与文献中记载的人与事直接接触，因此，又称为非接触性研究方法。二者的区别是在分析的重点与分析的手段上有不同。优点：1省时、省钱、省力。2适用于比较研究和趋势研究。缺点资料的准确信和适用性不足，效度较低。
信息管理与信息系统的职业特征在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息系统管理的高级专门人才
日，我得悬赏一个去