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浅谈语文教学中的情感审美教育
摘 要： 关键词： 新课标对语文教学中的情感审美教育提出了要求：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享
发表时间：2015/12/17
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弹动情感那根弦—语文教学与情商培养
摘 要：情商是人成功的重要因素，越来越受到人们的重视。如何将语文课堂与学生情商培养结合起来成为当前语文教学中热议的话题。本文就是根据语文学科的特点，紧抓情感熏陶这个
发表时间：2015/12/17
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论马克思意识形态的涵义及特征
摘 要：意识形态是社会政治生活中非常重要的一个概念，它反映统治阶级的利益，为统治阶级提供政治合法性。马克思从唯物史观的角度对意识形态进行了深入的研究,揭示了意识形态
发表时间：2015/12/17
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浅谈如何提高语文教学效率
摘 要：教师的职责不仅仅是传道授业解惑，还应该培养学生掌握语文这门学科的艺术。这就需要教师在短暂的授课时间内，提高教学的语文教学的质量与效率。 关键词：提高；语文；
发表时间：2015/12/17
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论“非构思”视野下的中学语文阅读过程教学模
摘 要：本文对构思主义的反思与批判，指出了构思主义下语文阅读教学的弊端，将语文阅读教学建立在非构思写作学的基础之上，从而推出了非构思语文阅读教学的操作模式。 关键词
发表时间：2015/12/17
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新课标理念对小学数学课堂教学的“改造”与“
摘 要：新课程与旧课程的根本区别就在于理念，实施新课程就应尽力体现新课程的理念，那么，怎样才能在课堂教学中体现新课程的理念呢？根据《新课程标准》指出的“数学教学是教
发表时间：2015/12/17
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历史教学中的板书设计
摘 要：在历史教学中，要把枯燥的知识变得生动，把零散的知识系统化，以便于学生更好地掌握，板书的设计十分重要。在进行板书设计时，应把握科学性、系统性和直观性。 关键词
发表时间：2015/12/17
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让思想品德课教学“活”起来
摘 要：为了克服思想品德课为应试而教，为应试而学的倾向，切实实施素质教育，我们必须让思想品德课教学“活”起来，以利于提高课堂教学的实效，落实思想品德课的教育目标。从
发表时间：2015/12/17
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如何解答高考科技说明文的阅读题
摘 要： 关键词： 所谓科技文，是指研究自然科学与技术的文章。高考中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的科研成果。许多考生尤其是文史类考生对此类考
发表时间：2015/12/17
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何贵林更多更好的在英语教学中使用表情及肢体
摘 要： 关键词： 提高教学质量，提高英语教学水平 是我国当代教育界的一个普遍话题。然而， 费时多，收效低，也是我国目前英语教学水平，教学方法普遍存在的问题，必须研究改
发表时间：2015/12/17
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