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关于传统文化教育进小学的思考与实践
针对目前存在的传统文化的缺失现象，论述了让传统文化进入小学，加强传统经典文化教育的重要性，提出了利用传统节日、早读时间及“国学操”对学生进行传统文化教育的方法。
发表时间：2016/06/19
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冯子材对钦州文化教育发展的贡献探微
近代抗法名将冯子材关心钦州教育文化，奏请在钦州开设考场，增录生员，重修和支持创建书院，为士人提供学习场所，设立藏书楼，供子弟和家乡子弟借阅，对近代钦州教育文化发展做出了杰出贡献。
发表时间：2016/06/19
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传统文化教育在语文教育中的意义
中国的传统文化教育对小学语文教育的影响可谓是至关重要的，小学语文教育从传统文化教育中获得的收获不可小觑,在中国传统文化的浸染下,小学语文教育有着与众不同的特点。
发表时间：2016/06/19
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关于高校英语跨文化教育教学探究
在全球经济一体化和飞速发展的信息时代，世界各国语言交流日益频繁。对外开放需要大量的外语交际人才，这就要求我国高校外语教学要有针对性地进行跨文化交际能力的培养。由于中西较大的文化差异...
发表时间：2016/06/13
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论传统文化教育在小学语文教学中的渗透
中国传统文化历史悠久，博大精深，内容极为丰富，涵盖了生产生活文化、制度文化、精神文化、语言文字文化等诸多方面。继承、传播、发扬优秀的中国传统文化，是每一个教育工作者义不容辞的责任。
发表时间：2016/06/11
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浅谈中国茶文化教育
茶文化作为中华文明的精华之一，巳经渗透到人们的日常生活，深入人们的精神追求。本文拟通过追溯中国茶文化的起源，展现中国茶文化现状，以及探索中国茶文化的复兴三个方面对中国茶文化在现代社...
发表时间：2016/06/11
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创设“三化”课程实施学校经典文化教育
山西省太原市迎泽区滨河小学基于校情，实践创新，致力于打造“学科课程统整化、校本课程经典化、学校文化多元化”的学校文化品牌，即在学科课程统整的基础上，学校利用课余时间让学生走进经典，...
发表时间：2016/06/11
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怎样在中小学开展礼乐文化教育
尽管我们拥有上千年的礼乐文明，但在当今社会，身体思维与礼乐文明没有得到现代理性的认识与充分利用。笔者就国内教育为例，阐述了我国礼乐文化的历史性、重要性，及其在应用中的局限性、并提出...
发表时间：2016/06/09
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小学语文教育中的传统文化教育
中华民族的传统文化源远流长,是我们中华民族赖以生存的根基。传承民族精神是当前中国每一个国民应尽的义务，而语文作为中华民族传统文化的栽体，其可以将民族文化的精神金释地淋漓尽致，因此应...
发表时间：2016/06/09
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语文教学要构建传统文化教育体系
随着时代的发展和新课程标准及其评价体系构建的逐渐完善，语文教学面临着巨大变化，从呆板走向灵活，从书本走向生活。但提高学生综合素质的教学目标却收效甚微，学生文化素养的提高、健全人格的...
发表时间：2016/06/09
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