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毕业论文太学术

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毕业论文太学术

还是有必要的!毕业论文再不写,那走形式的大学也不用上了。

自1999年大学扩招以来,本专科大学生数量逐年增加,上大学也越来越容易了。参加考试,交了学费,就可以上大学了,本科没考上,专科肯定是可以的。大学说扩招就可以扩招,降低入学门槛就可以了。学生是招上来了,老师呢,老师可不是说招上来就招上来的,不是随便拉个人就可以当老师的。所以就出现了老师的质量和学生的数量不对等。那教学质量肯定受到影响,久而久之,出现了现在大学宽进宽出的状态。上大学容易,参加高考就可以了,甚至不参加高考,参加个单招就可以了。大学毕业也简单,考试及格,写个毕业论文就行了。不得不说,现在学校的氛围已经很浮躁了。浮躁的环境下,造就了学生浮躁的心。

所以就出现了毕业论文形式化的问题。找找资料,百度一下,编辑一下,设计一下,画个图纸,完成相应题目就是一篇论文了,实质上的内容可想而知。为数不少的学生都是临时抱佛脚,拼拼凑凑完成的论文。既然如此,论文是不是就必要写了呢?

也不是。论文形式大于内容的问题不光是学校的原因,一是整个社会环境的影响,追求快餐文化的产物。另外一个原因也不得不说是学生自身的原因,论文形式大于内容,学生是执行者。青年是最应该具有理想抱负的,是最应该是踏实奋进的,而不应该浮躁、应付。

无论外在的环境,浮躁也好,积极也罢,作为青年一代一定要保持青年该有的激情、青春、梦想、拼搏。作为个人,你可以追求卓越,追求内容,这个不是靠别人要求的,而是靠自己。不要人云亦云,不要随大流,不要从众,而要保持本心,不忘初心。追求内容,你肯定会比别人付出很多,可在这个内容为王的时代,你最终收获的肯定也是最多。

毕业论文走形式还是重内容,有时候决定权就在我们手中。

从目前中国的形势来看,本科生的毕业论文的确有很大部分相当水,没有太大的学术价值。但是,凡事有利也有弊,虽然如中传教授说评论的那样:现在本科生的论文形式大于内容,但并不代表就没有存在的必要。

第一,毕业论文毕竟是拿到大学毕业证的一道门槛。

我们都知道,上大学以后不再像中学那样有着严格的管理,并且,大学课程安排并不像中学那么紧张,大学生可以自由活动的时间很多。但许多人并不会把这些时间用到提升自己的能力上,而是无所事事或者沉迷于网络游戏或者恋爱约会上。如果再取消掉毕业论文,可能有的学生四年就纯粹是混过来的,根本学不到什么东西。

第二,写毕业论文可以锻炼搜集资料的能力。

写毕业论文需要参考大量的文献,搜集海量的资料。这在一定程度上可以锻炼的学生的快速搜集能力,以及知识整合能力。而这种能力,也是未来工作中接触新知识、开展新项目时所不可或缺的能力。

第三,写本科毕业论文也是一种对规范性的训练。

现在的孩子都比较强调自由、平等、民主,而不愿意受到任何束缚,也不喜欢被管教。在一些刚刚毕业的大学生身上也体现出了这一点,不愿意服从公司的规章制度、喜欢我行我素、缺乏团队精神。

而本科论文的撰写,无论是字数、字体还是排版格式,都有着严苛的要求,这也可以锻炼学生的规范化能力和理念。

当然,国外的许多学校并不需要学生撰写本科毕业论文,但毕竟国情不同,教学模式也不同,不可同日而语。如果想真正提高大学生的综合素质,更重要的是教学模式的改革,而并不只是取消论文那么简单。

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可能是写的不好,千篇一律,没有创新吧

有必要。虽然写论文,是研究生阶段的要求,并且一般本科生也写不出什么好的论文,但是写论文的过程,可以培养学生的研究能力,不只是学习知识,还要通过观察,实验,形成自己的结论。这可以帮助学生养成理性的思维习惯。我认为本科生有必要写毕业论文,主要原因如下:

1.系统梳理知识

在本科阶段会学习很多门课程,这些知识点在大脑里面可能是零散的,在写论文的过程中,可以为了解决某个问题,或者得出什么结论,去追根溯源,从而进一步内化知识点,并且形成结构,存储在大脑中。以后使用就可以随时调用。

2.批判性的思维

如果一个学生,对于老师教的知识,课本写的东西,只会全盘接受,而不通过大脑思考是否正确,就不可能有好的发展。写论文的过程,也是对前人的结论做研究,分析推理的过程。写论文可以培养严谨的思维习惯。

3.动手实践能力

本科生的论文,因为研究不够深入,可能不够深刻,但是可以写偏实践的论文,比如通过自己大量的实验,得出某个数学结论,通过归纳得出什么东西,对于以后写跟有影响力的文章打下基础。人的能力都是通过练习,慢慢打磨出来的。

综上所述,本科生写毕业论文是有必要的,对于写作能力及研究能力提高有帮助,而且现在很多大学宣称要建设研究型的大学,更应该从本科生抓起。

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健康教育参考文献

关于健康教育参考文献有哪些呢?健康教育参考文献有助于论文的撰写,是论文撰写必备的法宝,也是提高论文的观点的科学性的重要因素。

健康教育参考文献篇一:

[1]邓琼飞.社会工作介入大学生心理健康教育的策略--以琼州学院社会工作专业为例[J].中外企业家,2014(17):192.

[2]伍佳慧,李松柏.大学生心理健康教育的学校社会工作介入研究[J].青年与社会,2014(02):52-53.

[3]佟丞,高玉峰.学校社会工作视角下高校大学生心理健康教育探析[J].河北大学成人教育学院学报,2015(02):124-126.

[4]甄璟韬.大学生心理健康教育引入学校社会工作的模式[J].山海经,2016(02):141-142.

[5]余海蔚.浅析社会工作方法在大学生心理健康教育中的运用[J].文教资料,2015(02):126-127.

[6]卢义,马荣,宗宸.贫困大学生心理健康问题的社会工作介入路径研究[J].亚太教育,2016(12):209-210

健康教育参考文献篇二:

[1]王银兄.高校大学生心理健康教育存在的主要问题及对策研究[D].太原科技大学,2011.

[2]谢春玲.当代大学生心理健康教育的现状、问题及对策[D].东北师范大学,2006.

[3]管敏.我国大学生心理健康教育现状分析及其对策思考[D].华中师范大学,2006.

[4]王学玫.山西省高校大学生心理健康问题及对策研究[D].山西财经大学,2015.

[5]《心理健康教育读本(第二版)》.中国劳动社会保障出版社.

[6]《幸福与成长——大学生心理健康教育读本》.中国出版集团.

健康教育参考文献篇三:

[1]曹楠楠.高校贫困学生资助与教育研究[J].湖南城市学院学报(自然科学版),2015,24(4):160-162.

[2]郭巧,张婷,等.高校“双困生”心理特点及素质提升途径———积极心理学视角[J].广东青年职业学院学报,2016,30(1):92-96.

[3]卢志勇.家庭经济困难学生认定中的问题及其治理策略[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2015(6):90-93.

[4]王明霞.刍议高校资助工作中贫困大学生心理档案的建设[J].太原城市职业技术学院学报,2015(10):162-163.

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[7]曾伏云.民办高校大学生心理健康状况调查报告[J].当代教育论坛,2007,(11).

[8]张翔.民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的比较研究[J].健康心理学,2003,(1).

健康教育参考文献篇四:

[1]张金明.浅谈加强大学生心理健康教育的`途径和方法[J].长春工程学院学报(社会科学版),2002(2).

[2]王瑛.大学生思想政治教育与心理健康教育的有效结合[J].吉林省教育学院学报(学科版),2010,26(8):159-160.

[3]张科.谈高校思想政治教育与心理健康教育的功能互补[J].教育探索,2011(10):146-147.

[4]段志坚.对网络时代大学生思想政治教育的思考[J].教育探索,2011(11):101-102.

[5]李巧巧.大学生心理健康教育与生命教育融合的实现途径研究[J].高教探索,2015(2)

[6]吴继红.从大学生心理健康教育到生命教育的省思[J].青岛职业技术学院学报,2011(6)

[7]冯亚莉,石丹妮.试论大学生心理健康教育与生命教育的融合途径[J].吉林农业科技学院学报,2013(4)

健康教育参考文献篇五:

[1]丁燕.论高校思想政治教育与心理健康教育的契合[J].山东省青年管理干部学院学报,2007,(127):65-69.[2]邹增丽.大学生心理健康教育与思想政治教育的契合路径探讨[J].教育教学论坛,2014,(04):256-257.

[2]梁忆非,杨国宏,王静.关于农村医疗卫生人才队伍建设的思考.中国卫生事业管理,2008

[3]黄海.思想政治视域下的大学生心理健康教育研究[D].西南政法大学,2011.

[4]许素梅.我国高校心理健康教育现状调查分析[J].吉林工程技术师范学院学报,2011(03)

[5]任祥华,张丽华.高校班级管理工作中心理健康教育探究[J].河北大学成人教育学院学报,2011(01)

[6]杨稣,武成莉.基于积极心理学的青年学生心理健康教育路径探析[J].理论导刊,2011(3).

[7]孙雄辉.从“消极”走向“积极”——积极心理学理念下的高校心理健康教育[J].重庆电子工程职业学院学报,2010(4).

[8]吴清兰.大专生心理健康教育工作机制探讨[J].南方论刊,2008(12)

[9]陈灵泉,王迅,成宏涛.高校大学生心理健康教育工作机制探讨[J].中国石油大学胜利学院学报,2008(04)

[10]温永慧.大学生心理健康教育的现状探析[J].山东省青年管理干部学院学报,2007(02)

[11]代东航.高职高专院校辅导员开展大学生心理健康教育的挑战与对策[J].太原城市职业技术学院学报,2010(05)

[12]赵立.互联网信贷对大学生消费行为的影响[J].现代经济信息.2015(23).

[13]王雨新.社会学视野下的当代大学生网购心理探究[J].学理论.2013(09)

[14]王振亚,李一凡,胡启帆.校园贷,“贷”来便捷还是麻烦[J].湖南教育B.2016(4).

太阳能供暖技术毕业论文

同学你好,毕业了就需要面临写论文,对于太阳能论文不知道你是否确定选题,确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文,看看人家是怎么规划论文整体框架的;其次就是需要自己动手收集资料了,进而整理和分析资料得出自己的论文框架;最后就是按照框架去组织论文了。你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给你。还有什么不了解的可以直接问我,希望可以帮到你,祝写作过程顺利。(一)选题毕业论文(设计)题目应符合本专业的培养目标和教学要求,具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长,选择适当的论文题目,但所写论文要与本专业所学课程有关。(二)查阅资料、列出论文提纲题目选定后,要在指导教师指导下开展调研和进行实验,搜集、查阅有关资料,进行加工、提炼,然后列出详细的写作提纲。(三)完成初稿根据所列提纲,按指导教师的意见认真完成初稿。(四)定稿初稿须经指导教师审阅,并按其意见和要求进行修改,然后定稿。

太原城市职业技术学院学报往期

1.构建大太原经济区加快太原都市圈发展李淳,任永岗2.论城市道路与地下管网的协调发展张金玉3.山西省人口就业结构和产业结构的关系研究郭卫东4.太原城市职业技术学院学报 人的自我认识与和谐发展冯雪5.试论我国居民休闲存在的主要问题与解决思路李贵峰6.浅析中国共产党执政合法性诉求的演变谢冰7.和谐社会下邓小平改革开放思想理论新探郭弢8.浅谈最高额抵押权的确定贾琳娜9.爱德华·汤普森:历史发展中人的作用徐东亮10.中国劳动法的历史与未来尹虎岗11.浅析我国人口老龄化问题及其对策白海燕,刘志财12.如何对小型企事业单位进行有效会计监督龙青花13.人力资源成本会计核算探析程佳聪14.浅述相关性和可靠性的关系闫小军15.对黄金周旅游人力资源管理的思考施清

太原城市职业技术学院第八期学报时间 :起订2023年01月。具体要跟据学院实际情况而定。要多关注学院的信息。

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