罗小凤 女 福建师范大学经济学院 讲师1978年12月17日出生2001年本科毕业于福建师范大学计算机科学应用专业，并留校任教2007年硕士研究生毕业于福州大学管理科学工程专业毕业后从事高校电子商务、工商管理的教学科研工作 数据库管理与应用 音像出版物统计学 大学本科应用型“十一五”规划教学 河南人民出版社 参编《电子商务实训》 主编，西南财经大学出版社，2012年4月出版 1.刍议我国电子商务税收征管体系模型的构建，福建论坛，2005年12月2.物流宏观决策支持系统框架设计，现代物流，2006年6月3.浅谈物流园区布局规划的几个问题及建议 ，物流科技，2006年10月4.第三方物流金融服务——“货物质押和监管”，商品储运与养护，2007年2 月5.电子政协提案系统的工作流模型研究，统计与决策，2007年3月6.基于Petri的电子政务系统应用研究 ，福建教育学院学报，2007年4月7.关于电子商务实验课程建设的探索，商品储运与养护，2007年12月8.高校电子商务专业实验教学的探讨，商业文化，2010年1月9.信息技术与经管专业课程有效整合的教学实践与深层思考，罗小凤，实验室科学，2011（6）：216-220，2011年12月同时文章被IEEE数据库收录、检索。 《浅谈物流园区布局规划的几个问题及建议》获全国现代仓储业发展征文，三等奖，2007年8月2011年6月在第三届全国大学生创业大赛（福建省赛区）中，获优秀指导教师奖，教育部教育管理信息中心。2011年12月《信息技术与经管专业课程有效整合的教学实践与深层思考》获福建省高校实验教学改革暨实验教学示范中心建设研讨会优秀论文，二等奖。
关于教育技术的毕业论文
知网空间找不到你说的那篇文章吗？要不要我帮你在那边找 1. 中国电化教育早期历史的研究 杨登峰 华中师范大学 发表时间:2006-05-01 ⑧硕士学位论文MASTER，5THESIS书馆①为教育民众摄制教育影片，中国电影教育开始了。1930年后，电化教育得到提倡，金陵大学、镇江民众教育馆等单位进行电化教育，中国教育电影协会成立并推行教育电影，而且此阶段“电化教育”一词出现，电化教育组织—... 3. 教育、技术与社会 王全 华东师范大学 发表时间:2007-04-01 为了推动电化教育的开展，金陵大学理学院于1941年创办了《电影与播音》杂志，国立社会教育学院电化教育专修科于1942年出版了《电教通讯》，教育部社会教育司编印了《电化教育》资料，舒新城于1948年出版了《电化教育讲话》专著。由于旧中国经济不发达... 引证文献[1] - 参考文献 - 相似文献 - 下载指数： 4. 二十世纪八、九十年代广西高等本科院校教育技术发展研究 潘洪媚 广西民族大学 发表时间:2008-04-01 而从电化教育98定义可知，电化教育的研究对象是在现代教育媒体和媒传教学法作用下的学习过程，是与电教资源自然交织在一起的那些学习资源，因此，电化教育要探讨的内容是教育技术要探讨的内容中的一部分，也就是说，电化教育的内涵要比教育技术的内涵... 参考文献 - 相似文献 - 下载指数： 5. 我国早期医学电化教育史研究 白一淼 河南大学 发表时间:2009-05-01 地方民众教育馆是卫生电化教育发展的重要力量33（三）陈果夫等对促进早期卫生电化教育初步繁荣的历史作用36后记80（四）卫生宣传刊物对促进卫生电化教育初步繁荣的作用40三、卫生电化教育在抗战中继续发展（1937-1945）43（一）卫生电化教育的发展... 参考文献 - 相似文献 10. 我国高师院校教育技术学本科专业课程设置研究：基于五所师范大学的案例考察 刘晓霞 重庆师范大学 发表时间:2009-03-01 华南师范大学教育信息技术学院的前身是电化教育系，是在创办教育技术学（电化教育）学科专业的基础上发展起来的。教育信息技术学院下设三个系：信息技术教育系、信息传播系、摄影系。实验室建设方面，拥有一批具有教育技术特色的实验室：虚拟校园网络实验室；... 42. 五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示 丁革民 福建师范大学 发表时间:2007-08-01 电化教育研究，2000，（2）：3-99何克抗.郑永柏.谢幼如.教学系统设计.北京：北京师范大学出版社，2002，110何克抗，林君芬，张文兰.教学系统设计.北京：高等教育出版社，2006，211何克抗，郑永柏.谢幼如.教学系统设计.北京：北京师范大学出版社，2002，312Walter ... 61. 教育技术观念的变迁和发展 刘兴红 华中师范大学 发表时间:2001-12-01 曾有很长一段时间，电化教育界存在着姓“电”还是姓“教”的争论。回顾起来，那时对电化教育的认识主要有两种观点：一种认为，电化教育就是指媒体技术：另一种认为，电化教育是应用现代媒体进行教学改革的实践与研究。这两种观点有一个共同点，就是把...
（1）2007年福建省社科联三等奖；（2）2006年福州市社科联三等奖；（3）2004年获第11届全国科技翻译研讨会（北京）论文二等奖；（4）2003年获福建省外国语文学会年会优秀论文奖；（5）2001年获华东地区第六次翻译研讨会论文叁等奖；（6-7）1999福建省译协99年会论文奖（两篇）；（8-9）2001、2003年获福建师范大学第四届青年教师科研先进个人；（10）2001年福建师范大学九五科研优秀成果；（11）2001年福建师范大学在学研究生科研成果二等奖；（12）2003年获福建师范大学第二届毕业研究生优秀博士论文一等奖；（13）2006年获福建师范大学第十一届科技节项目、成果、论文奖；（14）2007年科力学术基金奖；（15-16）2005、2009年两次获得福建师范大学优秀教学成果二等奖；（17-19）2005、2006、2010年三获福建师范大学外国语学院“优秀教学奖”一等奖；（20-21）2007、2008年两获福建师范大学外国语学院“优秀教学奖”二等奖；（22-26）2006、2007年、2008、2010年四次获福建师范大学本科生优秀毕业论文设计；（27-31）2006年起所指导的硕士论文四次获校优秀硕士论文奖；（32）2010年评为福建师范大学教学名师。
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。
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福建师范大学协和学院二辩是6月中旬。根据查询相关公开信息，福建师范大学协和学院每年答辩在5月中旬开始，等一辩结束后，二辩才开始，二辩在六月中旬以后。福建师范大学（FujianNormalUniversity）位于福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校、省属重点综合性大学、福建省双一流建设A类高校，入选国家2011计划、国家特色重点学科项目建设高校。
60分及格。福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业联合申办，2003年4月经国家教育部批准创办，2003年12月通过教育部首批确认的独立学院。百载春秋，薪火相传。学院沿用了福建师范大学前身校之一的福建协和大学的校名，继承和发扬老协和大学的优良办学传统，砥砺出"厚德励进，博学自强"的校训精神，依托福建师范大学百年学府优质教育资源，以新机制、新体制，积极探索办学新模式，培养社会急需的高素质应用型创新人才。福建师范大学协和学院实施全日制本科教育，在2005年教育部对全国独立学院办学条件和教学情况的专项检查中获得较高的评价，名列全国百所较好独立学院前列;并先后获评"全国先进优秀独立学院"、"中国最具品牌价值独立学院"、"福建省语言文字规范化示范校"、"福州市创建全国文明城市工作先进单位"，学院党委获评"福建省先进基层党组织"，院团委获评"福建省五四红旗团委"等荣誉称号。
每年的12月和5月左右。具体的会在自考学院的公告栏公布
（1）2007年福建省社科联三等奖；（2）2006年福州市社科联三等奖；（3）2004年获第11届全国科技翻译研讨会（北京）论文二等奖；（4）2003年获福建省外国语文学会年会优秀论文奖；（5）2001年获华东地区第六次翻译研讨会论文叁等奖；（6-7）1999福建省译协99年会论文奖（两篇）；（8-9）2001、2003年获福建师范大学第四届青年教师科研先进个人；（10）2001年福建师范大学九五科研优秀成果；（11）2001年福建师范大学在学研究生科研成果二等奖；（12）2003年获福建师范大学第二届毕业研究生优秀博士论文一等奖；（13）2006年获福建师范大学第十一届科技节项目、成果、论文奖；（14）2007年科力学术基金奖；（15-16）2005、2009年两次获得福建师范大学优秀教学成果二等奖；（17-19）2005、2006、2010年三获福建师范大学外国语学院“优秀教学奖”一等奖；（20-21）2007、2008年两获福建师范大学外国语学院“优秀教学奖”二等奖；（22-26）2006、2007年、2008、2010年四次获福建师范大学本科生优秀毕业论文设计；（27-31）2006年起所指导的硕士论文四次获校优秀硕士论文奖；（32）2010年评为福建师范大学教学名师。
福建师范大学2022年下半年论文答辩成绩发布的通知：2022下半年成人高等教育学士学位论文答辩成绩已发布，请各位学生登录“学位管理系统”查询答辩成绩。福建 福建学历提升
在福建省教育考试院的自学考试一栏的实践课成绩查询窗口，5月20号可以查。毕业证得先申请。2015年上半年自学考试毕业申请时间：5月21日——5月27日(不含双休日)。符合毕业条件的考生携带身份证原件等相关材料到当地教育考试机构或主考院校自考办（体制改革试点专业）提交申请（具体详见：福建省教育考试院网站——自学考试——自考政策——福建省高等教育自学考试毕业审核及毕业证书发放实施细则）。