社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。在英文中，社论称Leader。又称Editorial或Leading article，前者指的是“总编评论文章”，后者则有“首席评论文章”之意。美国作者史本沙尔在《社论写作》一书中认为：“社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐，并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。”
在我国较权威的新闻评论学著作中，社论的定义为：“代表编辑部就某一重大问题发表的权威性评论。”甘惜分主编的《新闻学大辞典》又对此定义做了补充：“（社论）集中反映并传播一定政党、社会政治集团或社会群众团体对当前重大事件和迫切问题的立场、观点、主张。”“政党机关报的社论一般代表同级党组织的意见。” 我国老一辈法学家，政治学家，新闻学家张友渔对于社论也有过较为详尽的研究和概括。他认为，社论“为报纸上之评论，而由报社中人所撰，是以代表报社之意见者也。故可为之下定义曰：社论者，代表报社的意见之论评也。详言之，则为：社论者，代表报社之意见，对于时事有所解释、批判及主张，以期指导读者之论评。”另外，张友渔又从“新闻性”、“针对性”、“指导性”等方面阐释了社论的主要特征，他的学术观点对于后世的新闻评论以及社论研究有着深远的影响。学者刘大保在《社论写作》一书中综合了张友渔以及当代国内新观点，对于社论做了如下界定：“社论是代表媒体（报纸、杂志、通讯社、广播电台、电视台等）编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。在广播电台、电视台称为‘本台评论’。媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张，是社会舆论的重要组成部分，并对社会舆论发生重大的影响。” 在当今新闻传播学教育中使用率较高的复旦版新闻与传播学系列教材中，丁法章在《新闻评论学》一书也对社论作了如下界定：“社论(从选题和写作要求上来讲)代表报纸编辑部和同级党委就国内外当前政治、经济、思想、文化领域中的重大问题，进行分析评论，及时表明党的立场和态度，阐释党的路线、方针和政策，注重政策性、思想性、指导性，文风庄重、严谨、朴实、鲜明。（从作用及注意事项上来讲）社论是报纸的灵魂与旗帜，它体现报纸的方向。党的各级领导经常通过自己的机关报对群众进行思想教育，引导舆论，指导实践。它是一种最重要的评论形式，被人们称之为“党报的元帅”。发表社论，一般要经同级党委或有关部门审定。由于规格高，影响大，要坚持少而精。
报刊评论员文章是新闻评论中常用的一种文体。是仅次于社论的重要评论。报刊上的社论数量偏少，评论员文章则有日渐增多愈显重要的发展趋势。
评论员文章的规格介于社论和短评之间。它是报刊、通讯社、广播电台常用的属于中型的重头评论，具有重要的导向和喉舌的作用。它与社论没有严格的界限，必要时可升格为社论。
本报评论员文章
由本报评论员撰写或以本报评论员名义发表的评论员文章。它作为结合新闻事件或新闻报道配写的重头评论，旨在体现编辑部的立场、观点和态度。
本报特约评论员文章
为评论员文章的一种特殊形式，“特约”即标明系社外人士所写，也用以加重评论作者的身份，一般不署名，必要时也署名。由于它来头大，块头也大，有人称它为“超重型评论员文章”。
观察家评论
为评论员文章的另一种形式。通常用于重要的时事评论。以观察家的身份出现，使得评论显得客观和具有权威性。
“署名文章”是报纸行业特有的名词，指报纸上这篇文章的观点是由署名的人自己负责，即文责自负。评论员文章是新闻评论中常用的一种文体。是仅次于社论的重要评论。报刊上的社论数量偏少，评论员文章则有日渐增多愈显重要的发展趋势。社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。在英文中，社论称Leader。又称Editorial或Leading article，前者指的是“总编评论文章”，后者则有“首席评论文章”之意。美国作者史本沙尔在《社论写作》一书中认为：“社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐，并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。”按照重要程度依次是社论、评论员文章、署名文章。
1、重要程度不同。
社论是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。评论员文章是属于中型的重头评论，是仅次于社论的重要评论。
2、代表的角色而不同。
社论不仅代表编辑部发言，而且直接表达同级党委和政府的思想观点和政治立场，具有鲜明的政策性、导向性和指导性。评论员文章旨在体现编辑部的立场、观点和态度。
3、发表程序不同。
人民日报的社论，一般要经同级党委或有关部门审定。由于规格高，影响大，要坚持少而精。评论员文章是由本报评论员撰写或以本报评论员名义发表的评论员文章。
扩展资料：
社论的任务：
1、阐述型社论：其任务是在理论与实践的结合上阐述党的纲领、路线、任务、奋斗目标，阐述党委和政府新近制定的重要决策、决定、政策、方针和政令的实质、依据和意义，以帮助各级干部和人民群众正确领会其政治意义和精神实质，进而提高贯彻执行的自觉性，并以此规范自己的言行。
2、启迪型社论：其任务是着重于针对实际工作中出现的迫切需要解决的矛盾，从理论与实际的结合上帮助读者从思想、理论和政策上提高认识，增强党的基本路线觉悟，促进全社会的社会主义精神文明和物质文明的建设。
3、评介型社论：任务在于着重对有典型意义或重要意义的新闻性人物和事件进行旗帜鲜明的褒贬、评介，从思想、政治、理论的高度进行论述和概括，以深刻揭示本质，总结经验或教训，从而发挥其启迪思想、引导舆论的社会功能。
4、论辩型社论：任务是以揭露和批驳来自国内外的各种敌对言行、反动思潮和腐朽思想的一种战斗性较强规格较高的重要言论。
参考资料来源：百度百科-评论员文章
参考资料来源：百度百科-社论
人民日报评论员文章代表报社，报社是机关报集体，机关报的机关是中共中央。评论员文章比社论规格看似略低，其实不低，都是精心之作，需要层层把关。评论员文章可以理解为职务作品，历来的作者有地位极高的，如毛刘周及若干个中宣部长。评论员文章完全代表报社，文责由报社全负。人民日报人民时评是评论部（或相关部）组织的评论，可以由评论部内人员撰写，也可以向合适的人、权威部门约稿，还可以是来论，来论是自发来稿（投稿）。人民时评可以理解为个人作品。人民时评的观点不完全代表报社，文责由报社和作者共同承担。
前后两者都属于人民日报的评论。
人民日报评论员文章代表报社，报社是机关报集体，机关报的机关是中共中央。评论员文章可以理解为职务作品，历来的作者有地位极高的。评论员文章完全代表报社，文责由报社全负。
人民日报人民时评是由评论部或者相关部门组织的评论，可以由评论部内人员撰写，也可向合适的人，权威部门约稿。人民时评可以理解为个人作品，其观点不完全代表报社，相关责任由报社和作者共同承担。
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《人民日报》坚持正确办报方向，积极宣传党的理论和路线方针政策，积极宣传中央的重大决策部署，及时传播国内外各领域的信息，为我们党团结带领人民夺取革命、建设、改革的重大胜利作出了重要贡献。
《人民日报》深入宣传中国特色社会主义理论体系，深入宣传改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，深入宣传广大干部群众团结奋进的先进事迹，高唱奋进凯歌，弘扬民族精神，为激励全党全国各族人民积极投身改革开放的伟大事业作出了积极贡献。
30年来人民日报海外版积极传播中华优秀文化，宣介中国发展变化，在外宣工作中发挥了重要作用。人民日报是中国对外文化交流的重要窗口，展现蓬勃发展社会主义新中国的舞台，积极宣传党和政府的政策主张，记录中国社会的变化，报道中国正在发生的变革。
是中国共产党的机关报，在不同的时期对中国大陆政治都有着决定性的指导作用，除了为外界提供中国共产党的政策及观点等直接信息外，其社论亦反映了中共中央对事件的处理意见。
参考资料来源：百度百科—人民日报
评论员是负责品评的一个特殊职业，一般报社都有.他们写的关于评论事物的文章就叫评论员文章社评 就是社区评论 ..
“署名文章”是报纸行业特有的名词，指报纸上这篇文章的观点是由署名的人自己负责，即文责自负。评论员文章是新闻评论中常用的一种文体。是仅次于社论的重要评论。报刊上的社论数量偏少，评论员文章则有日渐增多愈显重要的发展趋势。社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。在英文中，社论称Leader。又称Editorial或Leading article，前者指的是“总编评论文章”，后者则有“首席评论文章”之意。美国作者史本沙尔在《社论写作》一书中认为：“社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐，并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。”按照重要程度依次是社论、评论员文章、署名文章。
国足失败我一点都不感到惊奇，对于国足这么多年的成绩现在这点失败已经让我波澜不惊。每当看到这些职业球员，甚至国足球员在场上比赛时，传球停球，跑位穿插，互相配合，起脚射门等等处理球的技术动作和球感意识，简直看不下去。
对于国足持续不前的状态，我认为有以下几点方面，下面是我的看法，欢迎大家一起讨论。
基础培养缺失
咱们国家对于足球对于家长的普及还是太差，更多是一种玩的心态。用我们青训球探的原话讲就是，“中国这么大的人口基数，必然存在很多足球天才。但是，我们却发现，随着孩子年龄越大，足球天赋也就越差，小年龄段的足球天赋在大年龄段荡然无存。你想让这些孩子再重新发挥天赋简直可笑。
没有拼搏精神和女足相差甚远
其实对于国足来讲，欠缺的就是一种精神。这种精神就是在比赛的过程，那种敢打敢拼的精神，虽然说最近几年以来有了一定的改观，但是在之前的比赛的时候，人们总是感觉到他们有点出工不出力的感觉，因为毕竟为国家队踢球，赚不了多少钱，而为俱乐部踢球可以赚取很多的金钱，可以说是这些人一点荣誉感，责任感都没有。
这一点男足真应该好好的去学学女足，看看人家是怎么踢足球的，什么叫真正的足球魅力，技术技巧是一方面，足球最大的魅力是观众看到球员在赛场上的表现能让人感同身受、汗毛发凉，手心冒汗。不在赛场却为之激动鼓舞，这是一种精神的象征。让好好学学，估计也学不会。
毫无斗志像在神游
这次世预赛我们的国足输了日本是越南，输了越南、输阿曼并且没有组织起一次像样的进攻。颜俊凌发个球门球都要挥手一分钟，等你挥完手对方都落位防守了。整场下来都没看出来，就看出龟缩防守了，完了还老漏人，没踢就开始防守。完全没有快发球，该传脚下呢又是开大脚，真不如王大雷。现在中国队的对手感觉各个都是都是世界强队，传接配合，跑位带球射门，我们球都碰不到，90分钟的半场进攻演练。
体质有很大问题
首先，我们的足球运动员大都没有读过多少书，没有文化，综合素质较差，足球意志差，职业道德差，敬业精神更差。而搞足球的人或外行，或运动员出生，都基本不具备足球领导才能，许多决策的制定属于拍脑袋想出来，根本就是死路。导致中国足球每况愈下，回天乏术。
功利心太重
还有一点，我们的足球过于功利，甚至可以说是一个给领导们脸上贴金的项目、更是地方队教练升值加薪的项目。所以我们的球员很小开始，原本是打造基本功、雕琢技术的年纪。却在一遍遍地练体能、跑战术这些比赛中更容易取得胜利的“成功学”。
我记得在2022年女足亚洲杯赛后，日本队主教练池田太感慨于中国女足表现出的顽强意志。他说道“首先向中国女足表示祝贺。我很惊讶于对手的表现，尤其是在缺少主力的情况下，她们表现得很好、很顽强。”。“不服输”就是中国女足留给观众最深的印象。男足体质有问题，咱们可以改，基础差咱们可以继续练，功利心重咱们改变三观去矫正。但是咱得有点志气吧。输球不可怕，但是每次踢都跟玩是的。那就可怕了！！！
1、培养体制不行。现阶段的中国男子足球运动员，如果踢不出来，那么未来的就业面虽然很广，但都不精。比如律师、医生等高收入行业，足球运动员再怎么转型，也不可能在这样精的行业里立足。这一个方面反映了足球运动员的文化素质有瓶颈，另一个方面也反映了选择足球专业含有赌博的成分。这会劝退很大一部分家长。削弱对足球的热爱。
2、在这样一个大背景下，就算踢出来，进入到职业联赛的赛场，其受自身学习能力水平不高的限制。对于现代足球的理解能力依然跟不上去。就算请了里皮这样的冠军教头，其战术思想的贯彻依然要打折扣。这就是为什么我们青少年足球成绩看起来很不错，但一旦进入成年职业队，马上与主流水平拉开差距的原因。
3、第三个方面也是最重要的方面，就是管理不行。但看我们足球职业化这些年，闹出的笑话，就不难看出，我们足协的很多领导对于职业赛场的筹划和部署是毫无经验的，摸着石头过河的。现在中国足球的盘子因该也有百亿左右，只多不少。想要操控好这么大一个盘子，真的是要有非常丰富的经验与手段的。另外，现阶段的职业球员工资之少，待遇之差，对未来之毫无保障，都让职业球员在职业赛场上有所忌惮。
我们的国力日渐昌盛，对于文娱的投入肯定也会越来越多，对于文娱的管理肯定也会越来越专业。我们球迷一定要清楚的意识到现在的种种只是发展过程中的阵痛。
马斯喀特的苏丹·卡布斯体育场，没有意外，没有惊喜，今晨结束的世预赛亚洲区12强赛最后一轮，中国男足客场0比2完败于阿曼队，最终以6分的战绩位列小组倒数第二，只比垫底的越南队多2分。自去年10月主场险胜越南队之后，中国队在小组赛中已是连续七轮不胜。
赛前，主帅李霄鹏表示，希望队员们可以珍惜本次世预赛最后一场比赛的机会，取得好的结果。同时，这也很有可能是队中诸多80后国脚，比如吴曦、蒿俊闵等人的“谢幕战”。但即便如此，中国队在场上的表现，依然平平无奇。
国际足联排名比中国队还低的阿曼队，基本上占据了场上优势，上半场开场仅12分钟，4号阿拉维就打出一记高难度的世界波，直接在禁区线左侧兜射远角得手，助主队1比0领先。下半场第74分钟，当中国队全体压上时，阿曼队在反击中送出致命传球，法瓦兹单刀赴会推射破门，阿曼队最终2比0完胜。
纵观全场，中国队获得的机会寥寥，进攻基本打不进。即便有球员想拼，也如拳头打在棉花上，毫无威胁。在一场无关紧要的比赛中，面对的是仅仅小组排名第四的阿曼队，也完全让人看不到胜利乃至进球的希望。
中国队全方位落后于对手，在谈到表现不好的原因时，李霄鹏赛后直言：“就像我说的那样，就是实力不够强。”对于本次12强赛，李霄鹏表示，队员们确实是非常辛苦，“这两年大家都尽了最大的努力，能够上场的每个队员都是勇士，希望他们能正确面对现在的输赢，全身心投入到马上就要开始的联赛中。”
不过，李霄鹏本场的战术安排也备受质疑。对于下半场换下中锋张玉宁等调整，李霄鹏解释道：“主要是想用速度和技术性球员在场上形成攻击群，但是情况和预想有出入。第二，我们现在最重要的是球队的节奏要提升，不过这两场比赛我们都被拖着打。”
在谈到明年在中国本土举办的亚洲杯时，李霄鹏表示：“需要一步一步来，需要时间把最好的球员组织在一起，要想在亚洲杯有所表现，我们需要更多的努力。”
话虽如此，从本届世预赛12强赛的整体表现来看，中国队未来的前景实在不让人看好：没有表现亮眼的核心球员，国脚的个人技术即便相比越南、阿曼也处于下风，而在整体的技战术安排和配合上，也基本看不出有什么打法，一败再败也理所当然。
更可怕的是，目前的这支中国队，已经算是汇集了国内顶尖球员，而一批实力还算不错的老将，又很快面临退出国家队甚至退役，比如85一代的吴曦、蒿俊闵等人，基本上是最后一次为国出战，而他们身后的年轻一代，也没有几个像样的能顶上来。未来十年，国足的成绩和表现，很可能更差。
12支球队参加的12强赛，国足1胜3平6负最终排名小组第五，只比传统中的“鱼腩”球队越南多2分，差点垫底——也就是说，下一届世界杯，纵然整个亚洲增加到8个直接晋级名额，恐怕也轮不到中国队！
国足越踢越差，球员和足协只是直接和间接的原因，而根本的原因在于根基没有打好，从业者的基本素质没有提升上来。尤其基层梯队教练，如果他们不靠谱的话，那么练出来的也是一群不会踢球的孩子。而这个问题，根本不是中国足协短期就能解决的。
其实你会发现，中国的足球运动员在场上的表现都是比较内敛的，他们仿佛就是一个腼腆的孩子，和队员之间不会有过多的喊话或者互动，他们只会站在属于自己的位置，在一定的范围内完成属于自己的任务。
这一些动作看起来十分的机械，对比起其他的球队来说，气势上明显不足，在球场上是吃了不少哑巴亏的。在国足发展的历史当中，难道就没有激情奔放的球员吗？当然有，你会发现在国足里面性格特征比较明显的球员在最后都成为了大家吐槽的对象，成为了球场上的反面教材，他和中国的足球环境格格不入，所以也渐渐的被扼杀了。但是在现在看来，在球场上缺乏侵略性也是一个极大的问题。
在比赛当中，我们会发现，一遇到对手逼抢国足的球员经常会陷入忙乱不知所措的情况，当他们遇到了实力比较强大，气势比较足的对手的时候，更是如此。遇到高位逼抢的时候，就会瞬间暴露自身的弱点，在球场上也因此出现了很多不必要的失误。这归根结底都是基本功和自信方面不足，落后就要挨打，技术水平不够自然是踢不赢别人。
其实没有稳定的体系是目前国足最大的问题，我们会发现，在国足球员状态好的时候，他们往往能够踢出让人觉得惊喜的成绩，但在状态不好的时候，他们也同样会让人觉得十分的无奈，这样子表现的差异，问题完全就是出现在没有稳定的体系，如果他们能够在训练当中构造出适合自己的稳定体系，那么国足的崛起指日可待。
中国足球的基础萎缩，国足想要崛起必须要抓“小”抓起，对于普通的家庭来说，足球的训练费用相对来说比较高难以承担，再加上现在国足的形式不佳，家长们看不到付出代价之后的回报，也会让很多的家长拒绝支付孩子的足球训练费用，因此足球也会失去很多的青年力量。在这一个时候产生的问题，不再是当下国足崛起的问题，而是国足后继无人的问题了，如果不改变现状，国足的形式将于越来越严峻。所以说青训是中国足球的重中之重。
【篇一】小学为自己喝彩400字作文
记得那是暑假烈日当空，我恳求爸爸帮我报名游泳吧，我哼着歌来到游泳，突然吓得不敢下去，因为水太深啦，站在清凉的水边，我的牙齿开始打架，其他人都下水啦，我还站在上面不敢下去。这时，教练说：“没事儿，水只有1.25米，快下来吧，我的天呐，1.25米我才1.42米。我想：要是没站稳，还不被呛死。教练耐心见到我叫我放松，不要害怕，过了很长时间我才移到水里。
刚熟悉了一会儿水情，我便开始学憋气，教练告诉我们一个秘诀：你们张开嘴巴猛吸一口气然后用全身力气蹬到水里去，边上呼呼气就行啦。我试了一下果然成功。但教练说：“剩下的时间你们试着踩水，实在不行的，就来问我。人家是踩一次进5米，我是踩5米近1米，我红着脸对教练说：“教练，我不会踩水，你能教我吗？教练，语重心长的对我说：“只要有一双善于观察眼睛，要观察周围的人。我听啦，便开始观察，终于能踩一次进五米啦。啊，我为自己喝彩。
为自己喝彩，不要在意别人的目光，要记住自己是自我生命的欣赏者。
【篇二】小学为自己喝彩400字作文
三年级的时候，老师选人当护旗手，我荣幸的.当选了。当老师通知我是护旗手时，我十分高兴，决定把它做好。
第一排练的时候，我很紧张，害怕排不好，音乐响了，第一个步伐迈出的时候，老师教了一声“卡！”我就知道我又错了，我竟然同手同脚了。老师对我说：“不要紧张，相信自己。”听了老师的话，我的心情放松多了。
我怀着期待。自信的心理，等到了星期一。升旗仪式要开始，我与其他几名护旗手身穿红白相间的校服，带着鲜红的红领巾，雄赳赳，气昂昂地站在出旗的地方。一到那里，我就开始紧张了，我想：如果在众目睽睽之下出错的话，一定是一件很糗的事。音乐终于想起来了，我想了老师说的话，相信自己。我挺起腰板，迈着步伐向升旗台走去，此时，我的心里踹了一只兔子，“彭彭”直跳，我的脑袋立刻变的空荡荡的，什么都想不起来了。当我到了升旗台时，音乐停了，我的心顿时放下了，“我成功了！我战胜了自己，我想人生的胜利点又跨了一大步，”我的头脑开始胡思乱想了。老师朝我走来，夸我是个小能人，做什么都能做的很好。我为自己喝彩！
【篇三】小学为自己喝彩400字作文
记得有次周末，爸爸带我去钓鱼，我可从来没钓过鱼呢，一路上觉得又新鲜又激动。想象着自己钓了好多好多鱼的样子，那叫一个美呀。爸爸一路上都给我传授钓鱼经验，让我先观察他怎么钓，再照他的样子钓。钓鱼一定要专心致志，要有耐心。到了钓鱼场，我是摩拳擦掌，跃跃欲试。跑前跑后地准备好了鱼杆鱼线，心想：不就钓个鱼吗，难不倒我的。爸爸把鱼饵丢到河里后，我就学着爸爸的样子把鱼线丢进河里，握着鱼竿，像模像样地钓起了鱼。这是我发现水面上有东西浮着，感觉很好奇，就问爸爸，这是干什么用的。爸爸说：“这叫浮标，仔细看着，如果这个浮标动了，就表示有鱼上钩了。”过了好一会儿，爸爸的浮标有动静啦，爸爸眼疾手快，把鱼杆用力一拉，嘿，一条大鱼上钩啦，我们俩都高兴坏了。
眼看着爸爸已经钓到鱼了，可我还是一无所获，我还真是急呢。爸爸安慰我说：“不要急，认认真真钓，肯定会有收获的。”我听了，沉住气，有模有样地钓起来，我目不转睛地盯着浮标，浮标一动，我以迅雷不及掩耳之势，把鱼线一收，嘿，真的有鱼上钩了。虽然只钓到一条小鱼，但我一样很开心。在爸爸的指导下，我也学会了钓鱼了。
从这件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是钓鱼，生活中的每件事都要有耐心。我还看到了自己的闪光点，虚心接受大人的教导，仔细观察，大胆询问。这样就能学会很多自己不会做的事。
【篇四】小学为自己喝彩400字作文
每一天，如果我们做成功了一件事后，别人知道了，会给我们鼓掌，可是别人不知道的话，就没有人欢呼，为自己鼓掌。
一天，我在一本书上看到一则《童言童语》：一个4岁的小女孩，她很喜欢画画，家里的墙都被她涂的乱七八糟，后来她的妈妈就给她留了一块“自留地”，但她仍然画出格。后来她的妈妈吓唬她说：“就算你画的再好看，可是不听爸爸、妈妈话，我们也不会表扬你的！”可是小女孩却说：“我可以自己表扬自己的画呀！”
在现实生活中，我们确实应该在适当的时候表扬自己。人生就像一个大舞台，并不是每一个人都是“独领风骚”的人。然而，每一个人都是自己的主角，都在演绎自己的美好生活。所以，作为一个很平常的人，我想我们应该像小女孩那样，学会为自己加油，学会为自己喝彩，为自己喝彩是一种自信，但不是盲目自大，自我陶醉的，而是自己对自己的评价和认可。
【篇五】小学为自己喝彩400字作文
前两天，马老师对我爸爸说：“《红河日报》登着上有白佳灵的作文。”我半信半疑，一吃过早饭，爸爸就到办公室去翻近二十多天的《红河日报》。翻了所存的报纸都没翻到我的习作，我以为是马老师开玩笑，就不以为然，一晃二十多天过去了。
在“五一”假日，妈妈带我去外婆家，爸爸一个人在学校。第二天一早，我正在做作业，爸爸打电话告诉妈妈，说我的作文在《红河日报》发表了。听到这一消息，我欣喜若狂，高兴地搂住妈妈的脖子笑，这毕竟是我第一次在州报上发表文章呀，怎能不兴奋呢？一整天，我都沉浸在幸福之中，做什么事都有劲儿，效率很高。妈妈说：“我的女儿不得了了，能发表文章了，以后努力当个作家吧！”听了妈妈的夸奖，我更是得意扬扬，像吃了蜂蜜一样。在此之前，我也写过几篇作文，也有新意，只是当时爸爸没有帮我投稿，错失几次机会。
【篇六】小学为自己喝彩400字作文
今天，我就给大家讲讲我的业余爱好：绘画、陶艺和书法。从4岁起我就开始学习绘画。这几年来，通过老师的辛勤培养和我自己的不断努力，我的绘画水平逐渐提高，并多次获奖。看着一本本用我的`画制成的精美画册，我十分自豪，在心里为自己竖起了大拇指。
今年9月份，我又参加了一个陶艺班。我做的东西经常受到老师和同学们的称赞。我做的有：机器熊猫、章鱼、超先进攻击型城堡等等。看着一个个生动形象的作品摆在我的眼前，我情不自禁要为自己喝彩。
最后，我再来给大家讲讲我的书法才艺。在这3年学习书法的过程中，我不仅在书写技巧方面收获很大，而且了解到了我国文字发展的历史知识。如果您来我家做客，就会看到大门上贴着我自己书写的春联。我家客厅和我的书桌前也都贴有我写的字。20xx年春节，我的目标是书写一副更好的春联。
您说我是不是应该以自己为骄傲，为自己喝彩呢？
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对于热点问题的了解，考生还是应该注重平时积累。比如多看《人民日报》的评论员文章，多看《半月谈》等杂志，多看政府文件和领导讲话稿，多看看人民网和新华网等政府官方网站以及中政申论。这些都会给考生一种参考和启示，在阅读的过程中，一方面获得对社会热点的一个整体认识，另一方面还可以记住一些好的词语、句子，在申论作答过程中灵活运用。中政行测竞赛平台：中政申论在线系统：
在国家公务员面试中，虽然目前大部分系统采用的是结构化面试形式，但最近几年在一些系统出现了一种新颖的面试形式：无领导小组讨论。这让很多考生很苦恼，不知如何备考?那么中公教育专家在此跟大家分享一些经验，帮助大家提前准备。
一、提前了解无领导小组讨论的精髓
(一)含义：无领导小组讨论是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情景，给一组考生(一般是6-8人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求考生在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来达成一致意见。
(二)流程：一般包括四个阶段：1、提纲准备阶段(3-10分钟左右)。2、个人观点陈述阶段(5分钟以内)。3、自由讨论阶段(15-40分钟左右)。4、总结陈词阶段(5分钟以内)。其中必须有的阶段是第一与第三阶段，其他两个阶段可能会有所删减变动。
(三)考察题型：无领导小组讨论的题目类型多种多样，从形式上而言主要分为：开放类、两难类、选择排序类、资源争夺类、操作类题目等。
(四)测评要素：无领导小组讨论的测评要素一般有组织协调能力、领导能力、对资料的利用能力、辩论能力、说服能力、沟通能力、自控能力、反应能力、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)、知识技能、自信心、进取心、责任心和灵活性等。总之，考官根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
二、提前感受无领导小组讨论的魅力
(一)提前搜集一些无领导小组讨论的面试真题，了解不同题型的呈现形式，先有一个宏观的了解。
(二)提前观看具有小组讨论性质的视频。给大家推荐经典电影【十二怒汉】，这部电影就是一个很好的无领导小组讨论的素材。讲述了十二个普普通通的人，他们以前素不相识，为了一桩杀人案件，坐在一起组成 “陪审团”，探讨决定嫌疑人是有罪还是无罪，是活着还是死亡的影片。
三、提前积累素材并练习语言表达
为了能在讨论中脱颖而出，成为无冕之王，备考阶段也需要做好三方面。
(一)做好心理假设，不要把无领导小组讨论想的太难，要怀有积极心态去面对，它就相当于日常单位里的会议，在会上大家互相交流。
(二)做好素材积累，丰富语言功底，比如，多关注就业、教育、交通、房价、养老等民生话题，多关注积极、正能量的话题等，为此，可以平时多看一些新华日报、人民日报及相关评论员文章。
(三)做好勤加练习，掌握讨论技巧。在平时多练习语言表达，掌握与人沟通的技巧，积累实战经验。比如如何能在大家激烈的讨论中找到说话的时机，不做“沉默者”;如何做到有效发言，赢得考官的青睐等。
中公名师2018国家公务员面试专业专项指导：无领导面试
注意平时积累，要多看一些半月谈、新华日报、人民日报的一些评论员文章，这些都是公务员许考试的背景材料，在这些书报中都会看到影子，特别关注一下上面的评论。写的时候仔细阅读材料，透过现象看本质，写的要有深度，提出的方法要切实可行，有针对性，还有一点就是字数一定要达到要求。
楚天都市报，军事报。