今天是星期六，我们学校的李老师带领全校的小记者去采访三联明清古典家具市场。我早晨六点钟起床，穿好妈妈给我洗干净的校服，胸前挂上令我自豪的小记者证、肩膀上背着我昨晚准备好的采访包，就赶往学校。在去学校的路上，我听到两只小鸟在枝头上对着我叫，好像在说：“加油啊！我们的小记者。”我不由自主加快了脚步。到了学校门口，一辆 “小记者指定采访车”已经在那里等着我们了。我上车后，看见很多小记者已经坐在车上，他们个个都显得精神饱满，正在谈笑风生，议论着即将要进行的采访活动。我们乘车到了古典家具市场，一进大门就看见各式各样、琳琅满目的古代艺术品。我们走过各家古式建筑的店铺门口，一边细心的参观着，一边注意地听着老师精彩的讲解，才知道这里大多数的古代艺术品都是仿古的工艺品。我们在一栋古式建筑的高楼门前停下，老师介绍这是古玩市场管理处，我向这里的老总提问：“请问你们市场卖的古玩是铜器的多，还是木材的多？”管理员叔叔说：“当然是木材做的多。”小记者们还提了很多问题，他都一一回答。今天的采访活动使我们这些小记者对古代艺术品有了初步的认识。
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节约用水的活动方案范文（精选9篇）
为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我收集整理的节约用水的活动方案范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。
二、组织机构
为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。
组长：汪xx
副组长：毕xx
成员：郭xx、吴xx、郝xx
三、活动时间和主题时间安排：
20xx年xx月
活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。
四、实施步骤
（一）准备阶段
统一思想，提高认识。切实加强节水宣传活动的组织领导，精心组织，周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验，努力营造节水宣传活动的良好氛围。
（二）实施阶段
1、加强领导，规范制度建设
成立创建工作领导小组，具体负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节约课程教育，使学生从小树立节约用水意识。
2、积极开展节水宣传，营造良好节水氛围
结合学校实际，认真做好宣传动员，通过大力宣传、动员引导，让广大师生认识国家用水状况和存在问题，增强广大师生的水资源忧患意识。要充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会、等各种形式广泛宣传开展节水型城市建设工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节水型城市建设活动的重要性和必要性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。
3、开展丰富多彩的节水活动
利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动，每个班级出好一期“关爱命脉，珍惜水源”为主题的黑板报。加大对节约用水工作的。宣传教育力度，努力将节约用水变为师生员工的自觉行动。
一、活动目的
为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动主题
珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间
xxxx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容
1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。（时间：xx月xx日）
2、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上网查询节水相关知识。
7、向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室
一、活动目标：
1、让幼儿知道中国水周的由来和节日意义。
2、从实际行动做起，学会节水小妙招。
3、培养孩子珍惜水资源，节约水资源的意识，让节水的理念深入到孩子们的心底。
二、活动准备：
彩笔画纸淘米水洗菜水等
三、活动过程：
1、小班组（说一说）
请小班小朋友们说一说，在日常生活中我们可以怎样来珍惜和爱护水资源呢？
同时可以和爸爸妈妈一起将家庭中的淘米水、洗菜、洗水果的水浇花；洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，用来拖地板、冲厕所。一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。
2、中班组（画一画）
为了更好地节约水资源，请中班的小朋友和爸爸妈妈一起拿出彩笔，描绘出水的用途、节约用水的倡议宣传画，一起助力节水行动。
3、大班组（做一做）
请大班的小朋友和爸爸妈妈一起设计节水标志，标志设计完成后把节水标志粘贴在有水龙头的地方，提醒大家珍惜每一滴水，不浪费宝贵的水资源，保护小水滴。
一活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点
20XX年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展
三、活动对象
全校师生及家长、本区部分党校代表
四、活动目的
1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程
（一）活动前期的准备工作
为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动
2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成
（二）活动内容及过程
1、进行“节水”知识宣传活动
A各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。
D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
3、举行节水知识活动
A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题 班会
B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。
C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。
D、进行“节水用水”宣传签名活动。
六、预期效果
1、通过本次活动，增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。
设计意图：
水是我们赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最缺乏的国家之一，然而中国又是世界上水量最多的国家。3月22日是世界水日，节约不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
活动目标：
1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备 ：
图片、课件。
活动过程 ：
一、导入谈话
1、出示节水标志，请幼儿说说看到了什么？
2、请幼儿谈谈你今天用水了吗？水的用途有哪些？
3、你是怎样用水的？
二、观看课件
1、出示浪费用水的视频，说说你平时有没有这样做。
2、观看土地干旱的图片，请幼儿说说看到了什么？（教师补充说明）
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
1、播放节约用水公益广告，激发幼儿的同情心。
2、教师讲解图片内容。
3、教师：小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎样做？
四、讨论如何节约用水
与幼儿共同讨论怎样才能节约用水，有哪些节约用水的好方法？
五、认识节水标志。
六、活动小结。
延伸活动 ：
请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水，并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
一、活动背景:
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）、创写一条节水标语
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志
每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
（四）、发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成 , 辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成 , 为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水
二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程：
（一）队会仪式：汇报人数、出旗
（二）队会过程
中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌）
主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！
房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？
丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？
丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的'作用可真不小。听，这是什么声音？
全班：这是下雨的声音。
主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》
房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》
丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？
丁：同学们能做些什么呢？
房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。
丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。
主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。
（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
活动目的：
通过活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
活动准备：
印发儿歌
活动时间：
一课时
活动过程：
一、学习儿歌《见过的水》
大大的水，是海水。小小的水，是泪水。
跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。
清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。
说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？
二、学习儿歌《水是个宝》
水呀水，是个宝，人们生活少不了。
妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。
水呀水，是个宝，生产建设不可少。
庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。
发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。
水呀水，是个宝，它的用处真不少。
人人用水要爱惜，节约用水记得牢。
说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？
三、学习儿歌《节约用水》
你拍一，我拍一，节约用水要牢记。
你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。
你拍三，我拍三，节水知识记心间。
你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。
你拍五，我拍五，天天节水不马虎。
你拍六，我拍六，水的资源贵如油。
你拍七，我拍七，节水窍门记心里。
你拍八，我拍八，衣食住行不离它。
你拍九，我拍九，工业农业水为首。
你拍十，我拍十，浪费用水多可耻
说一说：自己节约用水的小办法。
四、总结：本次班会的收获。
五、课外实践（和家长一起完成此项任务）
说一说：
1、通过以上的调查你想到什么？
2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？
3、和家长探讨节约用水的好方法。
4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导
学校成立节约用水工作领导小组
组长：马多春
副组长：韩世新、夏多义
成员：段峨山、张元、各班主任
领导小组职责：
负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排
节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：
1、学校将于3月4号星期五举行节约用水教育活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《民乐县金山小学节约用水从我做起教育活动实施方案》、《民乐县金山小学节约用水倡议书》。
2、围绕“节水全民行动，共建生态家园”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、政教处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，从6月2日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动，各班级要在6月2日班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、各班级要于6月15日之前出一份以节约用水为主题的手抄报，每班选出一幅好的交德育处。
6、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标
深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。
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扬子晚报投稿信箱 机动记者部 读者服务部 新闻评论部 特稿部 常州日报rbqg@cznews.net. 常州晚报 现代快报：南京纪事(笔记类)南京晨报：紫金山副刊(都发笔记多一点)
5月12日下午14时28分，四川汶川发生8级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北等近半个中国有震感。突如其来的灾难，吹响了中国军人向着灾区立体突击的冲锋号。在10万平方公里的重灾区，10万解放军武警官兵与死神展开了一场惊心动魄的生死竞技.
无数人见证了这场特大灾难，人民子弟兵用自己的血肉之躯筑起生命通道。他们用双手扒开废墟中的乱石，用双肩扛起担架上一个个虚弱的生命，用双腿踏过一条条崎岖险阻的道路，用钢铁般的意志走过中国历史上的第二次长征，谱写着一幕幕感人的画面。在这场生死决斗中，人民子弟兵含泪血战，但这不是畏惧的泪，而是对遇难同胞的同情之泪、惋惜之泪。十万钢铁般坚韧的军人眼里噙满泪水，一个民族的凝聚力发挥到了极致！
从到达前线的第一时间，他们冒着生命危险，日日夜夜与地震展开顽强战斗，从不叫一声苦和累。就在余震发生的那一刻，他们还奋不顾身挤进废墟之中，当被战友拉出来时，他们表现出来的是满腔的愤懑："为什么不让我多救一个？我还能救一个！"为了人民，他们连自己的命都可以不要，此时的他们只有一个念头：火速抢救。还记得一位女解放军，她的父母、出生不久的孩子都在这次地震中遇难，可她并没有把悲伤过度放在家人身上，而是立即深入前线展开对其他人的救援。当上级准备把她调离前线时，她掷地有声地说："我的亲人遇难了，但还有很多人等着我去救，我现在的任务就是尽量多救人。"一位年轻母亲，有着和平凡母亲一样的爱子情结；身为人之子女，她同普通人一样爱着自己的父母，她也很悲痛，但就因为她是一名军人，她将悲痛化为无尽的力量去拯救黎民。
为了全心全意拯救灾区人民，我们的解放军武警官兵甚至写好遗书去战斗！同样的事例还很多很多，每一幕都感动着数十亿中国人。让我们向人民的子弟兵致敬！也许他们的名字不为人知，但他们的感人事迹和表现出来的崇高精神却能让我们永远铭记。至此，我们不得不联想到，面临无数次突如其来的灾难，冲在前线，用身体挡住"枪林弹雨"的总是人民的子弟兵。从唐山大地震到九八抗洪，从遏制非典到抗击冰冻，直到今天的四川抗震救灾，人民子弟兵的身影无时无刻不在我们眼中、心中浮现，并在历史的长河中熠熠闪光。
是什么让这些原本平凡的人拥有一身浩然正气，在任何灾难中都舍生忘死，在任何情况下都大公无私、舍小家顾大家，那便是中华民族绵延几千年的中国军魂。有了中国军魂的中国军人无论在何时何地，总能为祖国和人民找到一片光明，撑起一片晴空！正是那铮铮傲骨和坚韧的意志，铸就了中华民族那坚不可摧的钢铁长城，永远把灾难征服在城外！
赞颂军人的文章断臂将军丁晓兵 你怎么给你自己定位？”“我是一个军人——一个没有右手的军人。
”——题记 镜头前的这个男人，是我以前不知道的汉子，这个没有右手的人，是我以前不知道的残疾人，但他那在阳光下奕奕生辉的肩章却在告诉我，他是个军人，一个我以前不知道的将军。
在没有认识和知道丁晓兵以前，在我的内心深处，以为军人一定会身体健硕，将军一定是威武而严厉。
但当这个男人出现在镜头前，映入我的脑海中，我才明白，军人，可以用不同的名词来定义和诠释。
丁晓兵不是我心目中高大威猛的帅哥，也不是形似钢铁的男儿。
看他在镜头前挥洒自如的讲述着那些在他身上曾经发生的一切，脸上挂着的笑容和自信。
我却受着感染，他的每一句话，每一个字，都掷地有声的传递着一个讯息——做一个军人，不后悔！ 他把青春抛洒在军营，把右手遗留在战火中，却在信念中支撑着自己。
丁晓兵是在一次战斗中失去右手的。
那是一场重大的军事活动，也是国人所并不熟知的一场战斗，他在这次行动中担任了“俘手”的角色。
为了圆满的完成这次任务，丁晓兵也像所有的战场英雄一样奋勇向前。
时世弄人，老天真的就那么成全了他的英雄梦。
当他在敌军阵营中生擒一俘虏回来的途中，一枚手雷在他身边炸响。
随后发生的事情就像我们看到的电影剧本一样，再醒来时，只能感觉到右臂传来的阵痛，他果断的用匕首割断了残肢。
随后的任务，他仍旧坚持着军人的使命。
当战友们看着遍体鳞伤的他，听着他已经没有了心跳的心脏，以为他就这样成为了炮下亡魂的时候，是医生们没有放弃他，也是他自己没有放弃。
在医院，再次睁开眼睛，看着周围的白色世界，触摸着那段空荡荡的右手袖口时，我不知道他在想什么，他的眼中是否含有泪水，他的胸口是否阴霾一片。
我看到的是，现在的他，轻轻地将在风中飞舞的右手袖口放入口袋，给人造成一种健壮的假象。
没有经历过战火的人也许以为那里是一个树立英雄的场所，却容易忘记那更是一个无情的地方。
丁晓兵在战火中用右手祭奠了他的青春。
现在的他，面对镜头，尽管声音很大，很浑厚，我却仍然可以感受到他的谈吐中还夹杂着这个年龄的男人已经少有的些许羞赫，在我看来，那是别样的风情和魅力。
也许，当一个人，身体不再健全，爱情似乎也已经变得遥远。
面对美丽的女干部，青春蠢蠢欲动的情愫一样在他的胸中激昂。
眼前的姑娘虽不十分的艳丽，但至少是健全，而且，还有着干部的头衔。
丁晓兵也许就是那种骨子里就不知道什么叫做困难的人，激流勇进，勇敢的人总有属于他的一份坚持到底的勇气。
没有撼不动的大树，真诚让他最终抱得美人归。
告别老师和大家的友情劝告，离开干部学院，他不愿意就这样让自己永远的留在校园中，成为一名也许同样伟大的教师，而选择再次回到属于他的曾经的军营。
这种选择背后的艰难挑战，也许那时天真如他，并没有想到。
当第一次在连队的紧急集合中，他成为最后一名，仅仅依靠右手麻利的捆打背包，他还做不到。
没有人埋怨他，但每一双眼睛中都满是同情，这种眼神，是对弱者的怜悯，他无法承受，枪弹打穿的仅仅是他的右手，而这种目光，会击垮他的每一根神经。
为了不离开深爱的军营，站好每一班军岗。
他用左手反复的学习着，平铺、拉平、折叠、捆绑、系带，一连窜的动作磨平了他的手掌，磨损了他的肩。
终于，他在汗水中把紧急集合踩碎在脚底，没有右手，他依旧是雷厉风行的勇士。
鲜花和掌声中，湮没了许多闪亮的眼睛。
沉浸在成功的喜悦中，成就感让人觉得英雄的凯歌奏响的艰并不难。
没有永久的烟火绚烂，那个突然消逝的生命，让活着的人不得不背负沉重的压力，扛起责任。
突然的抽身离开一线军营，他走进了后方的宣传军中。
有一种人，无论走到哪里，似乎都可以成就一些属于他自己的东西。
不久他就接到从编辑那里打来的电话，告诉他他的文章将发在X天的报纸上。
有一个词语，叫兴奋来形容当时他的心情肯定是准确的。
也许是急于想证明自己的能力，向外人诉说：无论到哪里，我丁晓兵都一样可以出色的完成任务。
他将这个消息告诉了所有的朋友、战友。
终于，报纸送来了，他急急的寻找着属于自己那份成就见证的文字。
却在一个不起眼的角落中发现了那个被狂删到最后见报仅仅剩下连名字、标题加起来都只有61个字的豆腐块。
心中的沮丧不言而喻，他偷偷的将周围所有的报纸都藏了起来。
埋头躲回了自己的世界，开始了又一次征程，直到不知道从哪天开始他的长篇开始不删改毫分的出现的报纸的头版头条。
他其中付出的艰辛我寻找不到，也许只有他自己才能体会，他只是想告诉所有人，这只右手，可以撑起军人的整片天！ 再次走进前沿军营，那是怎么样的情怀和激动，我不知道，也不需要知道。
因为，这时的他，少了年少的痴狂，多了风雨洗礼后的成熟与稳重，这个断臂将军用他的生命在谱写英雄的赞歌。
有一束光华，笼罩着中华民族的土地；有一团火苗，跃动在北方高高的雪山上；有一团烈焰，总是熊熊燃烧令野兽远离我们的家园。
这束光华、一团火苗、一团烈焰就是我们永远铭记在心，永远不会忘记的人----军人。
老师把他打得青春献给了教育，而那些军人是把他们的青春献给了祖国，他们一生都在为祖国做事。
他们生，为祖国而生；他们死，为祖国而死。
他们深深地爱着祖国，他们不是空谈“爱国”的演说家，他们是一批批实干家，用他们实干的精神和实干的行动来谱写祖国的一个个新篇章。
从早年第一颗原子弹爆炸成功，到现在航母研制成功，那一个不是军人们努力付出的结果？军人们和我们同样生活在一块土地上，沐浴着一样的风雨，享受着一样的阳光，但是他们和我们截然不同，他们对祖国所作出的贡献，要远远大于我们的。
他们一定总是固执的认为：祖国是水，他们是鱼；祖国是树，他们是叶。
他们是祖国的一部分，永远都不可能离开祖国独立生存；祖国少了他们一定不在会沸腾、繁荣，一定会一步步走向枯萎、毁灭。
有人说，我们一切的美好生活都是上帝给的。
我要说，军人们就是我们的上帝，是他们给了我们平静、美好的生活。
让我们怀着对他们崇高的敬意，向他们致以少先队员最崇高的敬意：向军人们，敬礼！
赞颂军人的文章断臂将军丁晓兵 你怎么给你自己定位？”“我是一个军人——一个没有右手的军人。
”——题记 镜头前的这个男人，是我以前不知道的汉子，这个没有右手的人，是我以前不知道的残疾人，但他那在阳光下奕奕生辉的肩章却在告诉我，他是个军人，一个我以前不知道的将军。
在没有认识和知道丁晓兵以前，在我的内心深处，以为军人一定会身体健硕，将军一定是威武而严厉。
但当这个男人出现在镜头前，映入我的脑海中，我才明白，军人，可以用不同的名词来定义和诠释。
丁晓兵不是我心目中高大威猛的帅哥，也不是形似钢铁的男儿。
看他在镜头前挥洒自如的讲述着那些在他身上曾经发生的一切，脸上挂着的笑容和自信。
我却受着感染，他的每一句话，每一个字，都掷地有声的传递着一个讯息——做一个军人，不后悔！ 他把青春抛洒在军营，把右手遗留在战火中，却在信念中支撑着自己。
丁晓兵是在一次战斗中失去右手的。
那是一场重大的军事活动，也是国人所并不熟知的一场战斗，他在这次行动中担任了“俘手”的角色。
为了圆满的完成这次任务，丁晓兵也像所有的战场英雄一样奋勇向前。
时世弄人，老天真的就那么成全了他的英雄梦。
当他在敌军阵营中生擒一俘虏回来的途中，一枚手雷在他身边炸响。
随后发生的事情就像我们看到的电影剧本一样，再醒来时，只能感觉到右臂传来的阵痛，他果断的用匕首割断了残肢。
随后的任务，他仍旧坚持着军人的使命。
当战友们看着遍体鳞伤的他，听着他已经没有了心跳的心脏，以为他就这样成为了炮下亡魂的时候，是医生们没有放弃他，也是他自己没有放弃。
在医院，再次睁开眼睛，看着周围的白色世界，触摸着那段空荡荡的右手袖口时，我不知道他在想什么，他的眼中是否含有泪水，他的胸口是否阴霾一片。
我看到的是，现在的他，轻轻地将在风中飞舞的右手袖口放入口袋，给人造成一种健壮的假象。
没有经历过战火的人也许以为那里是一个树立英雄的场所，却容易忘记那更是一个无情的地方。
丁晓兵在战火中用右手祭奠了他的青春。
现在的他，面对镜头，尽管声音很大，很浑厚，我却仍然可以感受到他的谈吐中还夹杂着这个年龄的男人已经少有的些许羞赫，在我看来，那是别样的风情和魅力。
也许，当一个人，身体不再健全，爱情似乎也已经变得遥远。
面对美丽的女干部，青春蠢蠢欲动的情愫一样在他的胸中激昂。
眼前的姑娘虽不十分的艳丽，但至少是健全，而且，还有着干部的头衔。
丁晓兵也许就是那种骨子里就不知道什么叫做困难的人，激流勇进，勇敢的人总有属于他的一份坚持到底的勇气。
没有撼不动的大树，真诚让他最终抱得美人归。
告别老师和大家的友情劝告，离开干部学院，他不愿意就这样让自己永远的留在校园中，成为一名也许同样伟大的教师，而选择再次回到属于他的曾经的军营。
这种选择背后的艰难挑战，也许那时天真如他，并没有想到。
当第一次在连队的紧急集合中，他成为最后一名，仅仅依靠右手麻利的捆打背包，他还做不到。
没有人埋怨他，但每一双眼睛中都满是同情，这种眼神，是对弱者的怜悯，他无法承受，枪弹打穿的仅仅是他的右手，而这种目光，会击垮他的每一根神经。
为了不离开深爱的军营，站好每一班军岗。
他用左手反复的学习着，平铺、拉平、折叠、捆绑、系带，一连窜的动作磨平了他的手掌，磨损了他的肩。
终于，他在汗水中把紧急集合踩碎在脚底，没有右手，他依旧是雷厉风行的勇士。
鲜花和掌声中，湮没了许多闪亮的眼睛。
沉浸在成功的喜悦中，成就感让人觉得英雄的凯歌奏响的艰并不难。
没有永久的烟火绚烂，那个突然消逝的生命，让活着的人不得不背负沉重的压力，扛起责任。
突然的抽身离开一线军营，他走进了后方的宣传军中。
有一种人，无论走到哪里，似乎都可以成就一些属于他自己的东西。
不久他就接到从编辑那里打来的电话，告诉他他的文章将发在X天的报纸上。
有一个词语，叫兴奋来形容当时他的心情肯定是准确的。
也许是急于想证明自己的能力，向外人诉说：无论到哪里，我丁晓兵都一样可以出色的完成任务。
他将这个消息告诉了所有的朋友、战友。
终于，报纸送来了，他急急的寻找着属于自己那份成就见证的文字。
却在一个不起眼的角落中发现了那个被狂删到最后见报仅仅剩下连名字、标题加起来都只有61个字的豆腐块。
心中的沮丧不言而喻，他偷偷的将周围所有的报纸都藏了起来。
埋头躲回了自己的世界，开始了又一次征程，直到不知道从哪天开始他的长篇开始不删改毫分的出现的报纸的头版头条。
他其中付出的艰辛我寻找不到，也许只有他自己才能体会，他只是想告诉所有人，这只右手，可以撑起军人的整片天！ 再次走进前沿军营，那是怎么样的情怀和激动，我不知道，也不需要知道。
因为，这时的他，少了年少的痴狂，多了风雨洗礼后的成熟与稳重，这个断臂将军用他的生命在谱写英雄的赞歌。
也许他是你的班长也许他是你带的兵也许你们是同年的战友也许你们有过争吵也许你们有过误会也许你们曾一起想家也许你们曾一起有泪但是你们共同生活了2年、5年、8年......如今你的好战友、好兄弟即将离开部队开始新的旅程作为他的战友，作为他的兄弟，应该有很多话很对他们说吧将你们心中的误会、不快乐告诉他让他知道你多重视这份感情将你心中的祝福、叮嘱告诉他道一声：我的老班长、我的好战友、我的好兄弟珍重！也许他是你的教官他将你离开你所生活的城市也许他体罚过你、也许他骂过你但他教会了你很多东西让未涉足军营的你了解了部队、了解了军人他要回家了，作为学生的你祝福他吧祝福你的教官、祝福普天下所有的军人把想对老兵说的话都说出来吧 也许你对他说的话会在城市的上空响起“老兵”祝你一路顺风
5月12日下午14时28分，四川汶川发生8级地震，北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北等近半个中国有震感。
突如其来的灾难，吹响了中国军人向着灾区立体突击的冲锋号。
在10万平方公里的重灾区，10万解放军武警官兵与死神展开了一场惊心动魄的生死竞技. 无数人见证了这场特大灾难，人民子弟兵用自己的血肉之躯筑起生命通道。
他们用双手扒开废墟中的乱石，用双肩扛起担架上一个个虚弱的生命，用双腿踏过一条条崎岖险阻的道路，用钢铁般的意志走过中国历史上的第二次长征，谱写着一幕幕感人的画面。
在这场生死决斗中，人民子弟兵含泪血战，但这不是畏惧的泪，而是对遇难同胞的同情之泪、惋惜之泪。
十万钢铁般坚韧的军人眼里噙满泪水，一个民族的凝聚力发挥到了极致！ 从到达前线的第一时间，他们冒着生命危险，日日夜夜与地震展开顽强战斗，从不叫一声苦和累。
就在余震发生的那一刻，他们还奋不顾身挤进废墟之中，当被战友拉出来时，他们表现出来的是满腔的愤懑：＂为什么不让我多救一个？我还能救一个！＂为了人民，他们连自己的命都可以不要，此时的他们只有一个念头：火速抢救。
还记得一位女解放军，她的父母、出生不久的孩子都在这次地震中遇难，可她并没有把悲伤过度放在家人身上，而是立即深入前线展开对其他人的救援。
当上级准备把她调离前线时，她掷地有声地说：＂我的亲人遇难了，但还有很多人等着我去救，我现在的任务就是尽量多救人。
＂一位年轻母亲，有着和平凡母亲一样的爱子情结；身为人之子女，她同普通人一样爱着自己的父母，她也很悲痛，但就因为她是一名军人，她将悲痛化为无尽的力量去拯救黎民。
为了全心全意拯救灾区人民，我们的解放军武警官兵甚至写好遗书去战斗！同样的事例还很多很多，每一幕都感动着数十亿中国人。
让我们向人民的子弟兵致敬！也许他们的名字不为人知，但他们的感人事迹和表现出来的崇高精神却能让我们永远铭记。
至此，我们不得不联想到，面临无数次突如其来的灾难，冲在前线，用身体挡住＂枪林弹雨＂的总是人民的子弟兵。
从唐山大地震到九八抗洪，从遏制非典到抗击冰冻，直到今天的四川抗震救灾，人民子弟兵的身影无时无刻不在我们眼中、心中浮现，并在历史的长河中熠熠闪光。
是什么让这些原本平凡的人拥有一身浩然正气，在任何灾难中都舍生忘死，在任何情况下都大公无私、舍小家顾大家，那便是中华民族绵延几千年的中国军魂。
有了中国军魂的中国军人无论在何时何地，总能为祖国和人民找到一片光明，撑起一片晴空！正是那铮铮傲骨和坚韧的意志，铸就了中华民族那坚不可摧的钢铁长城，永远把灾难征服在城外！
你是说作文吗是叙事还是论文还是别的题材我给你想一个叙事可以写《军中的生活很精彩精彩》 白白的楼房下，军人们在整整齐齐的排列，震耳的歌声在空气中回荡，在场的我顿是被鼓舞了，我多想成为他们中的一员。
有人说军人的生活是单调的是寂寞的是被一个一个命令控制的，我要说你说的不对，因为军人的生活很丰富，也很多姿多彩所以他不单调，有战友的陪伴他不寂寞，服从命令是军人的天职要当一个合格的军人就要服从令.........剩下的你自己写我给你起得偷需要修改...
中国军人，我赞美有人赞美教师，称赞教师是辛勤的园丁；有人歌颂医生，认为医生是救死扶伤的白衣天使；而我要赞美军人，因为他们是世界上最可爱的人。
我没有华丽的词语来形容军人，没有动听的歌来赞美军人，也没有珍贵的礼物来送给军人，我有的，只是一种朴实的橄榄情怀，一个普通人对军人的真诚尊敬！军人是大山，他是坚强的；军人是大海，他有宽广的胸怀；军人是飞翔的鹰，从天到地都充满他战斗的勇气；军人是奔腾的豹，每一步都洋溢他生命的气息；军人还是一首诗，为我们诠释男儿深情，军人更是一首歌，把真爱播撒每一寸土地。
从小到大，我依然这样看。
只要听说他是个兵或者曾经在部队呆过，我就会肃然起敬，我相信，在部队摸爬滚打过的人，一定是刚强血汉，都值得我尊敬。
如果说，战乱纷飞的峥嵘岁月里，舍生忘死、奋勇杀敌是军人价值的最好体现，那么在和平年代里，默默奉献是军人最好的写照。
雷锋，孔繁森，任长霞，还有许许多多的军人，他们的名字都深深地刻在我们的脑海中。
在祖国边疆的土地上，屹立着这么一群铮铮傲骨、钢铁英雄。
不论夏日炎炎或是飞雪刺骨，也不论是狂风咆哮或是大雨倾盆，他们依旧挺拔地矗立于边疆大地，守卫着一方平安。
在后方的土地上，军人的影子更是时刻刻闪现在我们眼前；当人民群众的生命财产受到威胁的时候，中国军人又义无反顾地冲在了最前面，抗洪抢险、抗震救灾、森林扑火、抗击非典，哪里有困难，哪里有危险，哪里就有中国军人高大的身影，他们的英雄事迹感天动地。
他们面对困难毫不退缩，硬是用自己的血肉之躯筑起了坚固的“绿色长城”。
军队里藏龙卧虎，无论是文艺界、体育界，还是科技界，到处都有出类拔萃的人物。
中国军人对科技领域的贡献尤为突出：每次南极科学考查，都活跃着中国军人的身影；“两弹一星”发射成功，是中国军人研究的成果；宇宙飞船载人傲游太空，是中国军人帮助人们实现了千年的飞天梦想……还有更多这样的事例数不胜数，然而还有太多太多的事迹我们未曾知晓，因为军人从不张扬！他们用自己高尚的灵魂，唱响了一曲军人之歌！ 军人，一个响亮而崇高的称号！在你们血汗的见证下，祖国才这般强大、富有、安康，我们的生活才这样的宁静、幸福、温馨。
因此，我要唱，大声地为你歌唱，将心中最甜美的歌献给军人；我要说，大声地说：我要赞美你，中国军人！...
星期六下午，我怀着激动万分的心情参加了《盐城晚报》小记者活动。
这是一次愉快的南洋之旅。
一路上，我和同学们不停地问导游阿姨：“军训是怎么一回事啊？真人CS大战 *** 吗？”阿姨笑笑，没有直接回答我们，只是神秘地说了声：“把心放在肚子里吧！”透过车窗，我远远看见军人们昂头挺胸地站在大门前欢迎我们的到来。
“到了！到了！”车厢里顿时沸腾起来了。
我不禁想：这些军人好威风啊！一下车，教练就带领我们做热身运动：扭扭脖子动动腰，转转手腕和脚踝。
教练还给我们示范拿枪的姿势，并手把手地纠正我们错误的姿势。
每个组的活动时间是20分钟，我和我的朋友被分在第二组。
看着第一组玩得那么开心，我的心里也痒痒的，巴不得他们快点结束。
我不停地看手表，可是分针半天才走一格，我甩甩手表，心想：是我的手表坏了吗？我连忙和她们对时间，时间不错呀！平时40分钟的一节课很快就过去了，今天怎么这么慢？终于到我了，我立刻全副武装，摇身一变，也成了一名英姿飒爽的军人了。
我忽而趴忽而跪，沉着冷静地躲闪、射击， “战场”上不停地响起对方的哀嚎声。
在我们大家齐心协力地配合下，对方很快缴械投降了。
“耶！我们胜利了！”欢呼声响彻整个操场的上空。
快乐的时光总是很短暂，我们依依不舍地踏上回家的车了。
人民解放军是那么的伟大。
哪儿需要他，他就在哪儿出现。
不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。
哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
石油工人为了祖国建设的需要。
哪儿需要他们，他们就在哪儿住下，他们一到了这些荒原、野地就投入到热火朝天的创业劳动中去。
机器声、人声、歌声、欢笑声，打破了这儿的寂静。
哪儿洋溢着建设的足音，哪儿就闪耀着他们的身影。
不管烈日炎炎让人心悸，不管冷雨飘飘令人寒蝉，祖国建设者们总是在为辉煌蓝图激扬色彩！哪儿洋溢着建设的足音，哪儿就闪耀着他们的身影。
不管烈日炎炎让人心悸，不管冷雨飘飘令人寒蝉，祖国建设者们总是在为辉煌蓝图激扬色彩！革命军人是块砖，哪儿需要哪儿搬. 不管艰难与辛苦，不管严冬与酷署. 总是精神拦擞大步向前走有难必出手.哪儿有保卫者，哪儿就一干二净，不管他们自己多累，不管多么辛苦，总是为了祖国而默默奉献着，为了环保，永远奋斗.
我们——远离了烽火硝烟的战场号角却在山谷里回荡我们——跨上了时代的战马，驰骋于沙场，挥师新的疆场，剑指乾坤。
不用举起盛满美酒的夜光杯何须将催征的琵琶弹响我们——带上父老的重托带着民族的期望为建设小康社会宏伟目标为让中国走上真正的富强我们奋斗着 战斗着我们——新时代的边防军人把青春献给祖国在苦练中磨砺意志在襁褓中丰莹翅膀我们——披荆斩棘为改革开放保驾护航我们——永往直前向前 前进 前进！
转载请注明出处 » 赞扬军人高尚品质的作文，600字。
就按照上面的一个一个填写，个人信息之类的，盐城晚报小记者活动中心已经启动，想报名的学生需要抓紧时间了。凡是小学二年级至初中二年级，爱好文学，具有一定写作基础，品德优良，身体健康，积极参加各项活动的学生均可报名。报名者需认真填写《盐城晚报小记者报名表》，并附上习作一篇和一寸照片两张。盐城晚报小记者周刊最近也在全新改版，所有版面均用彩色印刷，还增加了本报知名作家点评小记者文章这一版块。对小记者的作品，作出实事求是的评价，指出其中的优点和存在的问题，更重要的是充分激发学生的写作热情。
成语怎样的四脚
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，演讲稿使用的情况越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我整理的记者演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今年暑假，我带领五十多名小记者去新乡军训，到了训练基地，其他孩子很快进入了角色，只有这个小男孩特别黏人。面对他的一个个问题、一阵阵哭泣、一滴滴眼泪，我想批评他又有些不忍，尽量让语气放舒缓些、让笑容更灿烂些、让眼神更温柔些，从擦去他腮边的泪珠到一个鼓励的拥抱，从洋溢着真情的沟通到入睡前的小故事……就这样，在他离开父母的第一个夜晚，他从哭泣到微笑，又从微笑进入梦乡。那天夜晚巡查寝室的时候，我看到他脸上挂着甜甜的微笑，那一刻，我心中充满了无限温情。
一周训练结束了，我们坐上了返程的大巴车。其实，孩子们并不知道，在这些小记者中，有一个孩子就是我的儿子。在快到驻马店的时候，儿子走到我座位旁边叫了一声“妈妈”，顿时，所有孩子的嘴巴都变成了“0”型。那个曾经爱哭的男孩带头问道：“张老师，你为什么都没有告诉我们他是你的孩子呢？”我说：“因为我是带队老师，也是你们所有孩子的临时家长，为了怕你们想家而影响训练效果，我和儿子有个约定，那就是要和大家一样叫我张老师，而且不能被看出来。”我一字一句地说着，渐渐地，车厢内安静下来，我看见很多孩子眼里闪着盈盈泪光。后来那个男孩的家长告诉我：“张老师啊，太谢谢你了，你知道孩子一回来怎么说吗？他说报社的张老师教会了他怎样独立生活。”而我自己的孩子也在作文当中这样写道：“那天训练结束后，我又渴又饿，脚上磨出的血泡疼痛难忍，妈妈并没有特别安慰我，我心里很委屈，好几次都想流泪。可是，在回来的路上，我看到那么多小记者是如此喜欢、如此信任我的妈妈，我才知道，妈妈把心中的爱献给了她的工作和我同龄的小记者们！”
因为工作忙，我和同事们几乎放弃了所有的休息时间，虽然失去了很多陪伴家人的温馨时间，但是看到孩子们一张张开心喜悦的笑脸，所有的辛苦都不算什么，脑海里只有一个字，“值”。我只是一名普通的记者，我想大声地告诉大家：“我心中充满了自豪，因为我成了社会主义核心价值观的真正践行者！”
20xx年7月，我接到来自恩施大山深处一位孤儿的来信。虽然他成绩优异，但却因为年迈的爷爷拿不出上高中的学费而面临辍学。他常常因为没钱吃饭而饿上一天，他说他有办法，只要拼命做题就不觉得饿了。他说他很想读书，想当一名老师，但这辈子可能都无法实现。这个绝望男孩儿名叫胡军。
十几年前，我外出采访认识了一位从小被父母抛弃、没有双臂的孩子，我带她去吃麦当劳，她小声对我说，自己从来没想过可以去麦当劳，因为那是有爸爸妈妈领着的孩子才会去的地方。可能是她太不好了，不配有爸爸妈妈吧。这个自卑的女孩儿名叫江福英。
20xx年10月15日，我接到一位小姑娘的电话，“简然阿姨，我好想看书！老师正在教我们写作文，如果我也能看看作文选该有多好啊！”这个女孩儿名叫黄雅倩，是一名盲童。
21年，7000多个夜晚，我听着故事，不知不觉中也成为故事中的人物，成为影响故事发生、发展的人。
胡军，我在恩施大山深处找了他四天三夜，他的故事引发了全国听友的爱心热潮。在听众的帮助下，八年后的今天，他以优异成绩完成大学学业，走上了神圣的三尺讲台。他的第一堂课，我坐在教室的最后一排，倍感欣慰却泪流不止。他的故事让更多山里孩子相信，就算身处困境，也要敢于梦想！
江福英，我们从麦当劳开始结下难解的亲情。十多年间，身为孤儿的她在众多“妈妈”们不舍不弃的心灵沟通与爱的鼓舞下，成长为一名优秀运动员。20xx年，在北京残奥会上勇夺五十米蝶泳冠军，为祖国争得了荣誉！去年，她结婚了。我作为妈妈出席婚礼并致辞。这一天，她终于相信：就算是一名孤残孩子，也值得拥有幸福！
为了黄雅倩和她的同学们可以和正常孩子一样拥有阅读的权利，我们发出了倡议：“用我的声音，做你的眼睛——为盲童录制有声读物。”5年来，已经有全省百万志愿者加盟到志愿服务中来。20xx年5月6日，30名盲童在志愿者的陪同下在上海参观了世博会，受到了贵宾礼遇。这是世博史上第一次接待盲童团队，引起全世界媒体的注目。我们让更多人关注到社会对每一个平凡生命的尊重。
21年主持夜间谈话节目，披星戴月走夜路，有人说：“你特别喜欢黑夜吧？”不，我喜欢光明。所以，当你倾听并参与到这夜幕下的故事中，你不由自主地就踏上了与听众在黑夜中携手寻找光明的路程。
20xx年，湖北广播电视台“简然·爱基金”宣告成立。作为媒体人的我们不仅倾听故事、报道故事、追踪故事，更是故事的参与者，是美丽梦想的缔造者。“不做旁观者，我是建设者！”这是湖北媒体人的庄重誓言！
故事每夜都在继续，寻找光明的路我们要携手走下去！
“好新闻，现场是关键。”在过去9年的记者生涯里，每一个新闻采访都让我对这句话理解得更为深刻。
在今年xx遭遇的“7·11”特大暴雨洪灾中，“到一线！到现场！”已成为我和同事们的共识。透过大家的深入一线，在传递及时、准确信息的过程中，媒体公信力再一次得到彰显。同时，投入灾区报道的同仁们也用自己的行动诠释着媒体工作者的责任与担当。让人们感受到，灾情面前，记者同样是战士。我们以笔和镜头，捕捉着一个个奋勇抗险的故事、一幕幕惊心动魄的瞬间，传送回抗洪一线的实时动态，记录下守护家园的爱与情怀，呈现出大家共同面对灾难的抗争、不屈与伟大。
作为一名党报记者，会场是我们的现场，基层是我们的现场，抗洪抢险一线也是我们的现场。不仅是因为在现场能够亲眼观，亲耳听，亲身感，捕获的新闻具有较强新闻价值和魅力，更重要的，这是履行好职责的必要条。
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我叫×××，今年11岁，是××小学4年级×班的学生。
我在班上学习成绩优秀，平时和同学们相处很融洽。语言表达能力强，组织能力、沟通能力强，在众人面前不怯场。
我性格开朗，擅长写作。语言沟通能力强。在课外中，我也有很多的个人爱好。比如绘画、吹萨克管是我最喜欢的；我从小坚持写日记，经常读书、看报。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。我喜欢参加校内的各种活动，因为我觉得参与各种活动可以更好的锻炼自己，从而使自己更好的全面发展。今年的六一儿童节，我就参加了英语的《白雪公主》，在剧中我扮演的王子，受到了同学们和老师的一致好评。
这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。
感谢各位老师，希望您给我一次机会。
爱的老师，亲爱的同学们大家好！
我叫李雨霖，是4.1班的体育委员。这次我竞选的是金色校园小记者。
我有一个爱好。就是体育运动，我特别喜欢蓝球，并且还都获得了一点的成绩。
我之所以竞选金色校园小记者，主要是因为我。能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.
我竞选小记者，主要有一个优势：我擅于观察身边的事情，能给金色校园报提供一个好的新闻素材。
如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好金色校园报交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，依旧热爱这份职务。并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多时良好，但如果用心去做，结果总是优秀。
最后，希望能得到各位评委的支持与认可！
谢谢大家！
大家好，我叫李xx，今天，我要为大家带来一次演讲，讲述我在小主人报的生活。
我来到小主人报已经三年了，小主人报的各种有趣的课堂、丰富多彩的采访活动、冬令营和夏令营都让我受益匪浅、印象深刻，每当我回忆起这些快乐的画面都让我流连忘返。
每次的课堂和活动都会让我明白很多：团结、互助、谦让……，这些活动一次又一次地锻炼着我，让我一次又一次地进步。小主人报真的让我懂得了很多。
从中级班到高级班再到编辑班，更少不了我与同学们的欢声笑语。刚刚来到小主人报，这里的环境，这里的老师，这里的同学……一切的一切都是陌生的。后来我在中级班里体验到了许多“第一次”：第一次采访，第一次一个人出行……记得我第一次一个人出行时，我什么都不会，不会扎头发，不会整理衣物，更不会整理房间……，而每次在我需要帮助的时候，老师和同学总会帮助我。渐渐的，我长大了，一个人出行根本算不了什么。到了高级班的时候，一个人出行就像平平常常的小事。我有了责任感和团结的信念……，当然，小主人报的课堂更是精彩，我最喜欢上的是社会实践总结课。在社会实践总结课上，我总是把自己与小伙伴们出行采访的过程一字不差的写下来，回忆着上节课的快了与获取知识的过程，让我的心里充实了许多。在第一次采访时，我是那么的胆小，可是，我现在再也不是那个胆小的自己了。当然到了编辑班，我更是进步了不少。在编辑班，我的作文水平比以前更加出色了，观察能力也强了许多，如今我的微博总数已经达到了900多条，在学校里老是也 经常把我的作文当做范文朗读，我的作文越写越好了！
在小主人报，我也交到了许许多多的朋友。我们一起上课，一起采访，一起外出游玩……我在小主人报学知识，交朋友，小主人报让我知道了我们可以从任何事情中活的知识，明白道理。小主人报的生活让我快乐而充实。让我印象最深刻的就是我们参观血站那次了。那是高级班20xx年11月8日，我们都怀着满满的好奇心来到了无锡中心血站。进入血站，我们看到了许多关于健康的标语，让我们了解健康的知识。工作人员来带我们参观。我们首先来到了献血小屋，里面整齐摆放着三张献血用的献血床，旁边有两种仪器。一重是献全血用的，一种是献血小板用的，这时，我明白了：原来献血也有这么多讲究啊。我通过这次参观，知道了生命的意义在于奉献而不在于享受。看，一次活动就让我懂了好多，小主人报真的让我成长了许多！
在小主人报的3年里，我们了解了小主人报成长的足迹，知道了小记者必备的礼仪，还明白了提问时的技巧。小主人报把原本内向的我变得落落大方，再次感谢她，我的朋友。
我的演讲完了，谢谢大家！
时光如梭，转眼间又到了金色铺满山野、硕果累累的季节。我们在宣传系统开展“走基层转作风改文风”的活动中迎来了第十二个记者节。今天在这里，说说我对记者这个崇高职业的敬仰之情和对下基层采访活动的感慨。
xx年4月，我有幸参加市委宣传部组织的“非典期间基层采访组”到朱阳、五亩、苏村、尹庄等乡镇进行为期一个月的基层采访活动，距现在算起来已经整整八年了，可是，过去的事情却历历在目。
八年中，我从记者到编辑，从下基层到固守阵地，虽然寸步不离新闻这两个字，但是，差距可想而知。有时我也想：如今山区群众的变化如何?他们现在的生活怎么样?抽空能重回故里，听听犁牛河的水声;看看紫石沟的风景;闻闻梁庄烟叶淡淡的清香;望一眼闫家沱郁郁葱葱的中华杜仲那该多好。从新闻里，听我们的一线记者发来报道说：朱阳不再是种烟叶、栽杜仲、发展香菇、生产紫石砚。他们发现另一支柱产业——栽核桃，而且生产的核桃在全国是挂上号的名牌产品。到了秋天，革命老区朱阳的每一个山疙瘩都是核桃的天下。八年前的苏村，一条条、一道道的村路几乎都是不到三尺宽的土路。当时，胡坡村的村民很知足的说：我们村修路了，架子车、摩托车可以进山了;段家洼的乡亲说：三门峡教体局驻村工作队给村建学校了;卫家磨的老百姓指着河滩说：这里要重修水库了;董家沟的老百姓开始种大棚菜了。
10月26号，我和三门峡日报住灵宝记者站站长牛富江、新闻部主任周敏、金城灵宝记者屈建国一同去久别的苏村原上，眼前宽阔的水泥路、布局合理的店铺、卫生整洁的街面和扑面而来的果香让人心旷神怡。新农村建设楼房干净整齐，自来水、卫生间生活设施应有尽有。
当年的散户进了小区;7、8个学生，一个老师，三个年纪的复式学校取消了;卫家磨变成了以灌溉、供水和防洪为主的中型水库;就连西红柿也被香港麦当劳快餐店包了。记者、基层、群众，我不知道能不能说好三者之间的关系，可是我能明白一个道理：作为一名记者，时刻都离不开基层，到基层就必须深入群众。
有句话说：基层，是新闻报道永不枯竭的源头活水;群众，是新闻工作者毕生学习的最好老师。我的同事们，也正是有这样的毅力和信念，他们才能扎根基层，采来了老军人义务修车的感人事迹;采来了为村民建健康档案背着设备步行山路而摔伤腿的乡村医生王帅军;采来了情系社区群众，免费为贫困老人、军烈属上门服务的好警嫂孙晓萍;还有农村第一书记的榜样张学恩、杨波、南岳武、申占军;大学生村官张少壮等等一批优秀青年干部和反映和谐社会风气的好人好事。
我骄傲我有这份职业，我更佩服我有这么好的一帮同行记者，在少数人才知道有记者这么个节日的今天，我代表广播电台的所有编辑记者说一声：大家节日快乐!谢谢。
大家晚上好！很荣欣我能够代表延边大学第十二届学生记者协会在这里为大家做工作计划。在我讲话之前，我想代表第十二届学生记者协会感谢校报编辑部的老师和一年来为我们记者协会做出重大贡献和努力的第十一届记协常委和各个记者团。也因为你们的信任才使我们有幸扛起记协发展的大旗。
回顾记协走过的十二年的风雨历程，我们看到记者协会以不断创新、追求卓越、步步拓展的思想引领了我校社团文化甚至校园文化的跨越发展。经过几千个日日夜夜的栉风沐雨，如今，走过了十余年的延边大学学生记者协会保持良好的发展事态，成了校园活动的积极因素，成了校园文化必不可少的一部分，是学校党政机关和我校教育教学、学生活动等各项工作对内对外宣传的主力军。
为此，我们深感责任重大。我们认为，服务好校报，为校报提供高质量、多亮点的稿件是记者协会存在和发展的根本。第十二届记者协会在此表态，我们会以前辈的光辉业绩为榜样，继续开拓进取，以整合校园新闻资源为基础，策划新闻主题为实施手段，积极调动记协的全体成员热情参与，同时在实践中不断学习新闻理论知识，提高业务水平，力求将我校“边缘觉醒，质量为本、突出特色、学术立校”的办学理念反映在我们的笔下，通过校内外的各种报刊宣传出去。在此，我们特别期待，在我们第十二届记者协会的领导下，能有高质量的稿件走出延边大学，能够在《中国青年报》《中国教育报》《吉林日报》等国家级、省级刊物上亮相，这将是我们在服务好校报的前提下努力的重点，也是广大学生记者理应追求的目标。
在做好学生记者本职工作的同时，我们记者协会还将顺应我校社团活动的发展，积极组织各种活动，抒发青春情怀，以此来提高我们的组织能力，改进我们的工作方法，增强我们的整体素质的提高。在这方面，结合我们记者协会的特色，灵活开展活动是组织活动的根本原则。为此，我们将继续开展新闻采访大赛和一年一度的11.8记者节系列活动，并不断改进和优化活动形式。使其变为我们学生记者练兵的舞台和促进记协品牌的重头戏。同时各个学院记者团作为记者协会的活动实体，也要在学院团委领导和记协的.组织下广泛开展与时事和学校工作重心相关活动，广泛宣传，做好形象推介工作，从整体上推进记者协会的影响力和号召力。
路漫漫其修远兮，我们深知：做好以上两项工作困难很多，当我们相信困难坎坷是我们的教科书。我们一定会秉承“求真、至善、融合”的校训，精诚团结，携手奋进，开拓创新，锐意改革，继续为营造良好的校园文化氛围不断探索！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
能站在这里参加小龙人学习报小记者的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。
我首先作一下自我介绍，我叫牛子孺，来自四年级（2）班。 我这次竞选的是小记者站站长。作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任小记者站站长一职，在同学们的协助下，我相信我可以把小记者站的工作做得更好、更出色。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领小记者，把我们朝阳小学小龙人报小记者站的工作搞得更好。
我坚信！是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!
能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.
如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。
最后，希望能得到各位评委的支持与认可！ 谢谢大家！
这个季节不会春暖花开，但我却想面向大海，因为记者梦我做得太长久了，脚下坚实的土地已给了我力量。
曾经我是一名教师，想着传道授业解惑，与学生为友，但夜深之时，总感觉有种未曾有过的力量催促自己去改变、去尝试。正是这种力量支撑着我在繁重的教学之后，每晚与孤灯相伴，在本科毕业多年之后，我坐进了向往已久的复旦课堂里。早已不再年轻的我为了练好口语，将小石子放进嘴里，所以当我在乌镇用流利的英语采访外国游客时，我知道一切付出都是值得的。就如当初很多人不解地问我：当一名教师不是很好吗?放弃一切重头开始值得吗?如今依旧有很多人问我：放弃上海的一切，回到这里，会后悔吗?我只想说，对家庭我有太多的愧疚，我需要做一些补偿;对事业，我有足够的信心，在xx晚报这个全新的平台上，找到自己扎实的立足点。
喜欢做一名记者，只因为对于记者而言，每一天、每一刻都是崭新的。每天一睁开眼，我想着：哦，又是一天，一个未知的一天，这一天我又像往常一样出门，找选题、想角度、做采访、写文章，这其中的每一个环节都有可能中断、都有不可预料的情况出现，我必须时时打起精神来应对、解决，也许辛苦就在这里，挑战、诱惑也在这里。当一天结束时，我会回想着对自己说：还行，这一天我把不可能的采访完成了，我为报道找了一个很好的角度。发现自己对苦难还会感动，对不平还会愤慨，对英雄还会敬佩。每天都会有新的挑战出现，每天出门都有无数的未知等着我，只有做一名记者，才会让我永远与麻木无关，永远与年轻相邻。我希望当一切结束时，我也能对自己说：还行，我在记者这个行当里干得不错，我写过的几篇报道至今还有人记起。
喜欢做一名记者，只因为自己是个理想主义者。在这个媒体年代里，信息已变得触手可及，我们已不再仅仅是信息的采集者，这早已不是我们的第一要责，我们都应该是理想主义者，有理想者，才能先行一步。在这个媒体年代里，地球村早已来到我们的身边，我们关注着巴以冲突，谈论着禽流感，比较着卡米拉与戴安娜的风度，却常常忽视脚下的土地、身边的民众，他们是沉默的大多数，只有借助于媒体的力量，才能将他们的声音放大，用我们手中的话语权传递他们的声音，是我们共同的理想。所以，我从xx早报来到了xx晚报。在早报做财经新闻的时候，可以每次出入的是星级酒店，采访的对象不是有钱的，就是有权的，却发现感动已离我越来越远。回到这片熟悉的土地，看着每天从这个城市角落里升腾出来的新闻：凌晨四点扫大街的环卫工、觉海寺前那张哭泣的小脸、福海云天见钱不眼开的打妹、府南花园那对善良而平凡的小店夫妇，都让我有种踩在地面的感觉。
晚报从创刊至今只有十年，从改版至今只有百天，也许我们的声音还很弱小，我们的步履还不沉稳，但我们一直睁眼看着这块土地，年头这块土地上的民众，因为我们相信，有理想者，才能走得更远。
四个脚的鸡。
在报纸上找投稿热线
节约用水，需要大家从现在做起、从自己做起、从身边的小事做起，让地球上任何的生命都能得到水的滋润！下面是小编给大家带来的节约用水的活动宣传方案7篇，欢迎大家阅读转发!
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#节约用水的活动宣传方案（精选篇1）#
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水
二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程：
（一）队会仪式：汇报人数、出旗
（二）队会过程
中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当队会主持人的是我们班的房__、丁__两位同学，有请。（学生鼓掌）
主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！
房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？
丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？
丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？
全班：这是下雨的声音。
主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》
房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》
丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。
房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？
丁：同学们能做些什么呢？
房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。
丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。
主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。
（三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
教师总结：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
#节约用水的活动宣传方案（精选篇2）#
一、活动背景
水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。
我省从去年10月开始,遭受了50年一遇的严重干旱。高温少雨，冬春持续连旱，已使城乡居民的饮水安全受到威胁，抗旱形势异常严峻。
俯看云南万里锦绣河山：江河断流，不再奔腾不息;湖泊枯竭，不再碧波荡漾;水库干涸，不再波光粼粼;泉眼干裂，不再喷涌而出;庄稼枯萎，不再沐浴生灵;花草凋谢，不再付出恩泽;土地荒漠，不再生机盎然……
天旱无雨，旱灾无情，旱魔肆虐。由于树木遭砍伐，植被受损毁，水土流失严重，水资源早已贫乏紧缺，早已供不应求，不在是取之不尽，用之不竭，不在是源远流长，源源不断。
我们地处云南腾冲县城西部的山区，学校用水紧缺，结合当前抗旱形势，通过开展“节约用水，从我做起”的主题活动，告诉学生：保护水资源，实际是在馈赠自己;善待水资源，实际是在造福自己;善待环境，实际是在拯救自我。通过活动使学生受到“饮水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育;在实际行动中“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。关爱生态，节约用水，从我做起。
二、活动目标：
通过小组合作活动，使学生学会与他人合作，并在相互交流的过程中互通有无，共同进步。
2、从自己身边生活事做起，宣传节约用水，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
3、学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。
三、活动准备：
1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水”的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。
2、学生自愿组成4人小组，确定组长，合理分工。各小组确定名称。
3、各小组同学一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，(比如走访的对象、调查的地点等)。
四、活动计划：
(一)准备阶段：了解“节水”。
结合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱灾,在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况材料中发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。
(二)实践体验
1、个人调查阶段
小组长安排本组成员调查水价、自己家和学校或其它单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录下表。
2、动手测量，计算推测。
在个人观察的基础上，小组交流“日常生活中浪费水资源的现象”，选择身边的浪费水资源的现象进行测量,小组利用计算器计算。
①根据小组测算出的流水(滴水)速度，推算一下，一个滴水的水龙头一天会浪费多少水?一个常流水的水龙头一天又会浪费多少水?
②照这样的滴水速度，如果家庭的全部水龙头滴水，一个月会浪费多少水?又会浪费多少钱?我们学校的每个水龙头也按这样的速度滴水，那么一年要浪费多少水?学校要多支付多少水费?
③如果每人每天浪费一滴水，我们班每天要浪费多少水?全国每天要浪费多少水?
3、小组合作(完成调查表)
#节约用水的活动宣传方案（精选篇3）#
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。发展已成为人类永恒的主题，而水资源在人类的发展中占据着主导地位。随着社会和经济的迅速发展，水资源的匮乏问题日益严重，所构成的水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。
二、活动时间及地点
20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展
三、活动对象
全校师生及家长、本区部分党校代表
四、活动目的
1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。
2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。
五、活动的内容及过程
(一)活动前期的准备工作
为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动
2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成
(二)活动内容及过程
1、进行“节水”知识宣传活动
A、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位，使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
B、利用图片资料、展版和黑板报等，广泛宣传“节水”知识，为了广泛宣传，营造浓烈的“节水”实践活动氛围，让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性，使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识，学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如：在水池，有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语，各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型，使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
C、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查，使节水走到每家每户。
D、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
3、举行节水知识活动
A、14：00~16：00以班级为单位开展“节水”主题班会
B、以年级为单位，开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为：一、二年级观看有关水的知识片，知道什么是水，并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料，在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案，设计节水装置及方法，在15：00~16：00展示，全校轮流参观。
C、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水冲厕所，对“节水”前后的用水情况进行比较。
D、进行“节水用水”宣传签名活动。
六、预期效果
1、通过本次活动，增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动，提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时，通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中，正确认识自我，发展自我。
#节约用水的活动宣传方案（精选篇4）#
一、活动背景:
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的`特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
(一)、创写一条节水标语
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
(二)、设计一个节水标志
每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
(三)、观看一段节水影片
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
(四)、发明一个节水点子
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖;夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地;把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
(五)攥写一篇节水征文
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
#节约用水的活动宣传方案（精选篇5）#
一、指导思想
为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导
学校成立节约用水工作领导小组
组长：__
副组长：__
成员：____
领导小组职责：
负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排
节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：
1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。
2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标
深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。
#节约用水的活动宣传方案（精选篇6）#
一、活动背景
水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念，以实现水资源可持续利用，支撑经济社会和谐发展，保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所，对学生开展水生态文明宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生爱护水资源行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会人水和谐发展。
二、活动目的
通过宣传，让学生了解到水的重要性，树立水生态文明的观念和意识;掌握更多关于水生态文明的知识和水资源的各种现状;使同学们逐渐养成节约用水、保护水资源的好习惯，形成良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。
三、活动主题
关注水生态文明
四、活动时间
20__年11月22日——20__年11月27日
五、活动形式
通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式，向广大学生及家长宣传普及节水知识。
1.进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机，开展国旗下讲话，围绕水生态文明这个主题，普及水生态文明相关知识，倡导全校师生共同节约用水，保护水资源，爱护我们的家园。
2.抓好校园文化阵地，营造节水、爱水宣传氛围，充分利用黑板宣传板，节水警示牌等多种形式，营造节水宣传的良好氛围。
3.办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市知识的了解与贯彻。
4.召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“保护水资源是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬人水和谐发展的校园风尚。
5.举办一次征文活动，鼓励学生仔细观察身边一些与水有关的现象，并发表自己的看法和反思，让学生从中体会保护水资源的重要性，并积极参与到水资源循环利用的活动中来。
6.开展“节约用水、从我做起”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放水生态文明宣传致家长的一封信，号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。
#节约用水的活动宣传方案（精选篇7）#
一、指导思想
以党的“__大”精神为指导，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。
二、宣传主题
像珍惜生命一样珍惜水
三、宣传周时间
__月__日-__月__日
四、活动内容：
1、20__年__“全国城市节约用水宣传周”开幕式暨__区建设全国节水型社会试点启动仪式
时间：__月__日上午9：00-11：00
地点：__城区桥梓湾广场
出席对象：拟邀请市政府分管领导；市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、__区主要领导参加
（1）首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式
（2）__区创建节水型社会启动仪式
（3）__自来水公司、供水处便民设摊服务
2、科技节水，打造绿色园区
创建节水型工业园区成果展示会
时间：__月__日下午13：30-15：30
地点：__化学工业区
出席对象：市经委、市水务局领导、本市41家工业园区分管领导
（1）节水型工业园区创建工作总结及经验交流
（2）化工区节水型工业园区挂牌仪式
（3）参观化学工业区污水处理回用湿地项目
3、你我节水，共建绿色校园
创建节水型校区现场交流会
时间：__月__日上午9：00-11：00
地点：__大学延长路校区
出席对象：市教委、市水务局领导，各高校分管校长，各区县教育局领导
（1）节水型校区建设工作总结及经验交流
（2）首批节水型校区、节水型示范校区授奖仪式
（3）参观__大学节水项目
（4）参观__外国语大学“心有千千节”漫画作品展
4、绿色生活，从节约每一滴水开始？d？d创建节水型小区现场推进会
时间：__月__日上午9：30—11：30
地点：水务大厦多功能厅（__路389号）
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