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盗版电影可以作为论文素材吗

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盗版电影可以作为论文素材吗

可以啊,只要是积极的有思想的都行。

可以倒是可以,但是必须是具有代表性的,小说一般得是名著吧,比如钢铁是怎么炼成的等,电影的话,范围也不能过大,你举例超人蜘蛛侠的话,没有什么可议论性,用来议论一个人的性格特征比较适合。

可以啊 具体改下就行了 反正作文都是扯出来的

根据我的经验,一般来说议论文有个好写的规则,也是模式吧。就是 :点、正、反、深、联、总。就是点明主题,最好是开门见山,正面论据,反面论据,深入讨论,联系,总结,可以升华主题、点明中心、也可发出你的论点。。。。而你的论据主要是要说服读者,所以嘛你要找些出名的例子和定理一类的有说服力的才行。总之,你最好引用常见的、出名的小说,电影吗要找著名的、大家都知道的啊。

以盗版为主题的论文

1. 拒绝盗版书小知识 拒绝盗版书小知识 1.关于拒绝盗版书的高中生作文 议论文 盗版书古已有之,但是无论如何,盗版的实体书总归还有印刷和销售的成本,扩散的范围也不大;然而赖电子书时代所赐,书的“盗版”成本趋近于零。既无成本之虞,又难严密监管,盗版电子书便一发而不可收。不管是名著经典,还是当红的上榜新书,在浩如烟海的互联网,轻轻一点,不用担心找不到,而且一分钱都不用出,天长日久,便颇有一些人对“免费读书”习以为常了。孔乙己说,读书人的事,算不得偷。但是说归说,终究还是自知理亏,胆战心惊。今天许多“读书人”的底气,就要比孔乙己足多了——那叫分享,互联网的事情,能叫偷么? 诚然,在网上“分享”的书,大多也不是为了盈利的,说其是“盗版”有失公允。然而在读书人的角度看来,是否能因为这书“得来全不费工夫”,就不必对作者心怀感激呢?似乎也是不妥的。举凡著书立说者,往往呕心沥血,少则数月,多则数年,深居简出,节衣缩食。一朝脱稿,终于可以欣欣然期待一些回报,结果看得多,买的少,数载心血难换一顿饱饭,怎能不心寒。如今天桥上的手机贴膜师傅,三两分钟贴一张膜,尚且能让人心甘情愿掏出十块二十块的手艺钱,何以到了写书人那里,花上几十元感受一下积年累月的心血之作,就变成一件那么不情不愿的事呢? 有人说,这是因为我国传统观念上更重实物产品,对于著作这类无形产品的价值则缺乏认识;有人说,万事敌不过“方便”二字,电子书的获取太方便了,想让人舍近求远地去花钱花时间买书太难;也有人说,只怪书价太贵,不得已为之。然而千说万说,拿了别人东西,却不付出“代价”,终归不合事理,而读书为的不正是一个“明事理”么?我们经常批评某事“偏离了出发点”,然而如果出发点本身就是偏的,它的终点就更值得担忧了。几十块钱的书款,不仅仅是对作者的尊重,也是为自己的阅读买一份尊严。 如今,书店大多是开架售书,大可先读后买,绝无后顾之忧;也有不少网站提供正版电子书的购买,价格比纸质书更低廉,反过来对消费者而言,拿着四五千元的高档手机,却为了省几块钱而偷偷摸摸下载盗版书来读,未免也品位大跌。无论从什么角度讲,读书付钱,都是应该提倡、可以提倡、必须提倡的事情。“书非买不能读也”,此言正当其时。 2.一份倡议书题目《从我做起,拒绝盗版》 拒绝盗版,从我做起 在21世纪的今天,盗版对整个社会文明的发展有很大的影响和危害.面对这一现象,我们应该做些什么?大街小巷,盗版商品,侵权商品随处可见.那些打着所谓的商标,泛用别人的版权买东西的小贩,或是打着自己商标售买物品的商人.都是侵犯了别人的知识产权,都是在偷窃别人的果实,侵犯了法律和版权规定,对《版权保护法》内的相关法律条文熟视无睹,这样的人,还有什么资格去卖东西呢?要想做遵纪守法的青少年,就应该尊重别人的劳动,知识与创造.从我做起,拒绝盗版.对侵占版权的商品我们应该主动拒绝,因为商家并不是按照合法权益去出售商品的,我们应该对那些“法盲商家”表示鄙视,我们要知道,版权是法律给予文学、艺术科学作品创作者的一系列专有权益,是作者依法对其创作的作品所享受的各种的权利.对我们消费者来说,自觉购买和使用正版产品,既可以使创作者享受了自身的合法权益,这对他们的劳动又给予了尊重.所以我们要维护创作者自身版权,从我做起,拒绝盗版.自觉遵守法律法规,使用正版商品,可以体现一个公民的基本素质,可以看出其对道德、文化、法律的认识.反之,一个不尊重知识产权的人,认为版权保护与自己无关,购买盗版商品心安理得,就大大地暴露了他对科学、个人素养的缺失.所以,让我们都做一个好公民,提高素质,保护版权,从我做起,拒绝盗版吧!产业的发展也离不开知识产权,知识产权产业的发展对其也是有着极其重要的作用.记得海尔集团的张总说过:“虽然海尔几乎在世界各地有工厂,但与海尔享有的知识产权相比,这些有形资产的分量都很轻.”知识产权对经济产业发展的促进作用已越来越明显,创造性的劳动成果应当受到尊重和保护.为了产业的发展给我们人民带来更多的益处,让我们尊重知识产权,拒绝盗版吧!盗版、侵权行为使我们鄙视,令我们愤恨.为了使整个社会的文明发展不遭到其侵害与影响,让我们手拉手,心连心,拒绝盗版吧!别忘了“拒绝盗版,从我做起噢!”。 3.从我做起拒绝盗版200字的倡议书 “拒绝盗版,从我做起” 倡议书 同学们,我们生活中的“盗版”太多了,图书、CD、电影、软件„„几乎所有的文化产品都有一个丑陋的双生子,那便是盗版。盗版常常令一些人欲罢不能。它面世速度“快”,它伪装得“真”,它出奇地“便宜”,这些似乎给了我们很多选择盗版的理由。然而盗版是对他人智力劳动成果的偷盗行为,选择盗版,无异于帮助小偷销脏!盗版行为带来的直接恶果,就是对创作者利益的损害和创作积极性的挫伤,从而践踏了民族创新精神,也阻碍了相关产业的发展。有多少兢兢业业从事创作的人眼睁睁看着自己的劳动成果被偷窃、贱卖,看着大笔的利润滚滚流到了“小偷”手里。长此以往,人们的创新意识将受到抑制,我们的文化家园将逐渐荒芜。作为一个有良知、有责任感的中国青少年,我们应该清楚地意识到,盗版是一个和谐社会中的不和谐之音,如果我们都对盗版习以为常,盗版者也毫不羞愧,我们的国家如何能坦荡、磊落地屹立于世界民族之林? 也许有的同学会说,现在社会上卖盗版、买盗版那么猖獗,我一个人的力量太单薄了。那我们就想想中国的那句古训———勿以善小而不为,勿以恶小而为之。只要我们身边多一个心怀正义的人,我们就多了一分与盗版战斗的力量。 因此,我代表XX市中小学生向全国中小学生、青少年朋友发出以下倡议:: 1、了解版权保护的有关知识,学法懂法,掌握识别盗版制品的相关知识。 2、诚信处世,不抄袭他人作品,养成尊重知识产权,勇于创新的良好习惯。 3、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害,自觉拒绝盗版,远离文化垃圾。 4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。 5、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物。 6、规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。 7、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。 “创新是民族进步的灵魂,盗版是文明沙化的祸因”。拒绝盗版,从我做起。让我们携手筑起这道抵御精神毒品的心灵防线,让我们用自己的实际行动传承人类文明,传播善良美好,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。 XX市中小学生 4.关于拒绝盗版书的高中生作文 拒绝盗版书盗版书,意思就是未经版权所有者同意而翻印或翻录的书,这种书在市面上并不罕见,反而更多于一些正版书确十分罕见。 尤其是这一阵子,市面上多了许多关于漫画的盗版书。我的脑海里浮现了一个大大的问号?究竟是什么原因导致盗版书猖狂到多次禁止却一直不停止呢?为此,我特地来到我们小区市场的一些书店做调查。 调查结果显示,之所以盗版漫画书如此之多,是因为许多正版漫画书的精装版或珍藏版非常少而又特别贵。于是,一些不法商家就借此机会让盗版漫画书流入市面为所欲为,再加上一个小区内也没有几间卖漫画书的商店,所以许多同学就全然不顾漫画书是否正版就购买。 这样一来,盗版漫画书才会久经不衰。虽然我们不能制止盗版漫画书的猖狂现象,但我们完全可以对它们全然不理,拒绝它们。 希望同学们擦亮自己雪亮的眼眼,拒绝盗版书,保护我们自己的合法消费者权益。 5.拒绝盗版,从我做起作文 拒绝盗版,从我做起白沫江学校五四班张剑新“盗版”在中国市场已经普遍存在,非常的猖狂。 “盗版”它既破坏国家的利益、人民的利益,又腐蚀了人们的思想。我们应该维护正版严厉打击盗版!在赶集的时候,我们时不时听到这样的喝声:“10元3盘,快来买啊,不好听不要钱。 这些卖盗版DVD的人,你们可知道?这是别人花费了自己多少的心血和时间制作的?许多人都被盗版给迷住了,都去抢着买。问他们为什么要买盗版,就会有人还你一句“盗版,便宜、经济、实惠!”你难道不知道这样做是违法的吗?“管他违不违法呢,现在有那么多的人都在买盗版,就算逮着了,也逮不住我们,也不关我们的事。” 从对话中我们就可以看出人们对“专利”意识的淡薄,对于盗版的危害打击力度不够。我们现在大多数的人都认为保护版权是国家的事,和我们自己没有多大的关系。 我们现在有一些人不但自己去买盗版的物品,还帮那些不法分子宣传,发动自己的亲朋好友们去买。现在盗版在中国市场上那么盛行,全都是这些人一传十,十传百害的。 有一次,我的奶奶从双流回来给我买了一大堆碟片,我开始还非常兴奋。心想我有这么多的碟片真是太好了。 我一定要在那些同伴们面前好好炫一番,可是当我把我的好朋友请到家里,正准备用碟机播放时候。我发现这些碟片个个都缺手缺脚,不是卡住了,就是放不出来。 害得我出尽了洋相。事后,我理直气壮地去找奶奶。 告诉了她事情的来龙去脉。没想到她说:“没关系,只要有一些能看就行,你将就一下嘛,我买了这么多,都才花了50元钱。” 我耐心地劝奶盗版的光碟内容不清楚,还非常地毁机器,还损害了制作人的利益所以我们应该拒绝盗版,以后不能再买盗版了!”奶奶听后觉得有理,说以后再不买盗版了,只不买正版。现在盗版书在地摊上随便买一本都是,我真是想不通。 为什么这些要卖盗版书?为什么又有那么多的人去买盗版书?书是我们的精粮食,曾经有位名人说过“书是人类进步的阶梯。”可是又有多少人能理解这句话的真正含意呢!对于盗版,我们应该严厉打击,在各大电视台放一些教人们如识别正版和盗版的节目、在报纸上、杂志上、广告上都应该登一些反对盗版,维护版权的内容。 扩大宣传,让人人都知道盗版的危害。盗版它是我们生活中的敌人,朋友们,同学们让我们手连手,心连心将盗版赶出我们的生活,不要让它腐蚀我们的思想,拒绝盗版,从我做起。 6.国家第几条规定拒绝盗版图书 同学们,我们生活中的“盗版”太多了,图书、CD、电影、软件……几乎所有的文化产品都有一个丑陋的双生子,那便是盗版。 盗版常常令一些人欲罢不能。它面世速度“快”,它伪装得“真”,它出奇地“便宜”,这些似乎给了我们很多选择盗版的理由。 然而盗版是对他人智力劳动成果的偷盗行为,选择盗版,无异于帮助小偷销脏!盗版行为带来的直接恶果,就是对创作者利益的损害和创作积极性的挫伤,从而践踏了民族创新精神,也阻碍了相关产业的发展。有多少兢兢业业从事创作的人眼睁睁看着自己的劳动成果被偷窃、贱卖,看着大笔的利润滚滚流到了“小偷”手里。 长此以往,人们的创新意识将受到抑制,我们的文化家园将逐渐荒芜。作为一个有良知、有责任感的中国青少年,我们应该清楚地意识到,盗版是一个和谐社会中的不和谐之音,如果我们都对盗版习以为常,盗版者也毫不羞愧,我们的国家如何能坦荡、磊落地屹立于世界民族之林?也许有的同学会说,现在社会上卖盗版、买盗版那么猖獗,我一个人的力量太单薄了。 那我们就想想中国的那句古训———勿以善小而不为,勿以恶小而为之。只要我们身边多一个心怀正义的人,我们就多了一分与盗版战斗的力量。 因此,我代表XX市中小学生向全国中小学生、青少年朋友发出以下倡议::1、了解版权保护的有关知识,学法懂法,掌握识别盗版制品的相关知识。2、诚信处世,不抄袭他人作品,养成尊重知识产权,勇于创新的良好习惯。 3、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害,自觉拒绝盗版,远离文化垃圾。4、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件。 5、自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有关出版物。6、规劝亲友和身边其他人不购买和使用盗版制品。 7、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。“创新是民族进步的灵魂,盗版是文明沙化的祸因”。 拒绝盗版,从我做起。让我们携手筑起这道抵御精神毒品的心灵防线,让我们用自己的实际行动传承人类文明,传播善良美好,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

山寨现象的法律思考法律是被发现而非被创制的。当山寨超越一个个案而成为一种广泛的社会现象时,我们需要超越现有的法律规定而从一个更高的高度去思考该现象,而不仅仅是拘泥于现有法律的规定。山寨引起的混乱,是各种利益冲突的结果,因此,我们需要仔细权衡相冲突的各种利益,并在权衡的基础上,对现有法律进行调整,以重新确立法律秩序。一、对现有知识产权法律的反思知识产权主要包括著作权、专利权、商标权、不正当竞争等内容,对于知识产权的保护,本身就是利益冲突和协调的结果,即一方面保护创作者的合法权利和积极性,另一方面又要保护社会的整体利益,促进知识的传播和再创造。因此,知识产权的保护通常有时间性和地域性,并对知识产权人的权利予以必要的限制。就山寨现象而言,可能有一部分会涉及到对知识产权的侵权,对于该种侵权行为,现有法律已足以调整,无需另行专门立法加以规制。但作为立法者,面对如此广泛的山寨现象,是否需要反思现有的知识产权法律,是否有些地方对知识产权人保护过度了?该种保护是否阻碍了知识的传播和创新?是否损害了社会福祉?如果我们仅仅从现有知识产权法出发,去简单的判断山寨现象的法律性质,显然是本末倒置的。二、对现有反垄断法律的思考垄断会损害消费者的利益,也会阻碍效率的提高和技术的进步,故有反垄断法,以对垄断现象和行为进行审查和规制。山寨现象的出现,其中是否有一部分是因为垄断导致的呢?如果反垄断法立法不到位,反垄断机构执法不到位,面对垄断,市场就会在可能的方向上进行调整。山寨的出现,从某种程度上是对垄断的自发反击。山寨之所以广受欢迎,是消费者对于因为垄断而被剥夺的消费者福利的自我保护。因此,我们有必要反思现有的反垄断法及反垄断执法状况。三、对产品质量法和消费者权益保护法的反思产品质量法和消费者权益保护法从立法目的上是为保护消费者利益而设的,因为消费者通常是弱者。但是,现有的产品质量法和消费者权益保护法是否存在保护过度反而损害消费者利益的可能呢?是否损害了消费者的选择权了呢?当然,我们消费所有的产品、服务都是最顶级的,但是,社会的现状是分阶层的,消费者还是有穷人和富人之分的。富人和穷人对于同类产品和服务的需求肯定也是不同的。因此,在保障人身安全、健康等基本要求的前提下,我们应当允许产品和服务的差异化,而非简单的、强制性的要求消费者消费更好但价格更高的产品和服务。而山寨现象的流行,在很大程度上满足了穷人对于新产品、新服务的需要,即使质量差一点、功能少一点,但至少能够享受到社会和科技基本的基本成果,是实实在在的好事。在这种情况下,我们有必要反思现有的相关法律,除保障人身安全、健康等基本要求外,尽可能放宽保护的尺度,但需要更加严格的执行和保护消费者的知情权,在充分披露的前提下,将选择权交给消费者。四、对现有管制方面法律的反思就山寨手机而言,有人认为没有取得生产许可证、入网许可证、没有通过质量检测等,而认为需要加以制裁。从现有法律而言,此论固然有利。但是,我们是否需要反思一下,这些山寨产品真的是一无是处、真的是不符合要求吗?我看未必。事实上,山寨产品没有取得必要的批准、许可和认证,我认为更需要反思的是现行的管制法律是否适当、执行过程中是否存在效率低下、腐败、高收费等等情况,而使得山寨产品无法获得所需批准、许可和认证呢?在我看来,现有的很多管制法律和主管部门,很多存在阻碍创新、效率和进步的情形。如真正能够做到以人为本和执政为民,大小厂商一视同仁,相信很多山寨也会变成正版。因此,在我看来,山寨产品在某种程度上是对现有管制法律和主管部门阻碍创新、效率和进步的自发纠正。所谓恶法非法。总而言之,对于山寨现象,不能简单、粗暴的加以批判和禁止,当然也不能无原则的加以鼓吹,而是需要我们认真分析各种山寨现象,并对现有的法律和法律的执行加以反思,权衡利弊,从而该鼓励的予以鼓励,该限制的予以限制,该修改的予以修改,该坚持的予以坚持。做在房子里闭门造车是容易的,但这样造出来的法律未必是良法,也未必会被广泛的遵守。只有认真观察社会、观察民众的真实生活和需求,才能从中发现出真正的法律。禁放烟花爆竹的法律的演变就是明证。

小短文,抓住几个方向性的或者从一个角度说就可以了。有人说好人有说坏,我认为得一分为二的看问题。山寨好,不是说草根精神的问题,而是证明在某些领域不再存在技术垄断。这一点对于促进一个行业发展是有很大帮助的,你要想摆脱“山寨”追击,你就得更新或者提升你的核心技术。 山寨不好,是因为相关法律和制度的完善跟不上市场发展的速度。法律的完善并不是一定要扼杀山寨,而是应该有一个正确的引导使其具有创造力和生命力,而不能够是无质量保障和无服务保障的去生产劣质产品。 当然,涉及的问题很多。你可以另辟蹊径找准一个让人意想不到的角度去说也可以。

以史为镜作文素材议论文

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我是一缕孤魂,带着浓浓的怨气漂浮在三界之中。我迟迟不肯转世,只为了去三重天找历史老人问一问:为什么他不选择我?我是康熙的第八个儿子,很多大臣都认为我是王位继承人,因为太子无能,众兄弟间尔虞我诈,我是其中的佼佼者,朝中大臣大多以我马首是瞻。但父皇驾崩后,遗诏竟让我四哥继承王位,史称雍正。成王败寇,但我终究不明白,我比他差在哪。大殿里庄严肃穆,只有一个白发苍苍的老人倚坐在一把几乎要散架的椅子上。脚下的尘埃因我的到来而颤动了几下,但终究是各回原位,没有什么变化。老人缓缓的起身,颤颤巍巍的向前走,仿佛一不小心就会跌倒,但又让人感到他强盛的生命力,我不知道他年高几何,这世间没有人会知道的,因为他才是历史。随着他来到“大清殿堂”,那里的人既陌生又熟悉,好像是父皇在位的时期,但又比那时繁华的多。在我的疑惑中,一个个声音传来:“八阿哥,如果你做了皇帝,你能为我们读书人做些什么?”“你们苦读十年,无非是想要权。如果谁能让我称帝,一人之下万人之上就是谁的啦!”“如果你做了皇帝,对我们这些贱民有何作为?”“小小贱民竟也来提要求,无官无权,仍为贱民!”“如果你为皇帝,怎样对待我们黎民百姓?”“祈求上苍保佑你们风调雨顺,五谷丰登。”“如果… …”一个个问题似炮弹般投向我,如此小事岂能难倒我堂堂八阿哥!一个苍老的声音响起:“如果再给我一次机会,我还会选择四阿哥!”“为什么?为什么不是我,我做错了什么?”“你什么也没做错,但你知道对于这些事情,雍正是怎样做的吗?他成立会考府,为读书人应试提供了便利,让他们有一种被重视的感觉,更加坚定了他们报效国家的信念,对于贱籍制度,他深深的认识到要使国家安定,就要处理好君民关系,所以他废除了这一制度,使普天百姓平等,和谐相处;在你父皇晚年统治中,吏治腐败,需要一个强有力的改革派人士,无疑,雍正是最好的人选。他继位后整顿吏治,大扫污浊,既得朗朗乾坤,又何愁没有风调雨顺?”我沉默了,无言以对,“你好弄权术,在朝中拉帮结派,立党争位,但治国不仅需要手腕,更需要有能力去解决实际问题啊!”我知道了,不是我不够好,是雍正比我更好。有这样一位皇帝,又何愁大清不能繁荣昌盛?我缓缓退出大堂,我输了,输得心服口服,历史,你的选择没有错。

名人事例的 热点 素材,是写 高考 作文 的重要论据。以下是我为你整理的 议论文 素材名人事例,希望你喜欢。 高考议论文论据名人事例一:贞观之治:李世民 乱世之时,英雄辈出。山城太原,冲出一条蛟龙。胸怀大志,劝父起兵,高瞻远瞩,争夺天下。勇,平定关中,歼灭诸雄;智,玄武之变,抢先下手;仁,瓦岗降临,收入帐中,终成开国元勋。以史为镜,方显其明,连通国外,四海一家,方显雄才大略。马上能得天下,马下能治天下,终成贤明君主。贞观盛世,由后人来敬仰。山城蛟龙,终成真龙。 高考议论文论据名人事例二:追随自由的你:普希金 你执着,你热情,你不畏……沙皇的压制,依然改变不了你的初衷,依然写着歌颂自由的诗,即使被流放,即使被囚禁,即使失去自由……因为那诗歌将飘向远方,带着你的思绪,飘进每个人的心中。何以家为是你一生不变的诺言。你才华出众,却英年早逝。滚滚黄沙,伴你走过金戈铁马;茫茫戈壁,是你一生梦的舞台。你的背影虽已渐行渐远,留下的却是一段英雄的传奇。 高考议论文论据名人事例三:赤诚的“人民作家”:巴金 “世界本来只有一个,你从悲观方面看,所以多愁善感;你从乐观方面看,便觉得一切都可谓了。”是的,你用笔作楫,用纸作船,在革命的波涛中,畅想《激流三部曲》。你以情动人,给封建思想画上了句号,也给革命的美好未来打上了省略号! 高考议论文论据名人事例四:思想巨人:鲁迅 你用锋利的笔尖,划出黑暗中的一道《白光》;你用声嘶力竭的《呐喊》,惊醒了《彷徨》中的国人。“横眉冷对千夫指”的气魄,“俯首甘为孺子牛”的胸怀。鲁迅——一个不朽的灵魂,用一生的奋斗写下了属于自己的《狂人 日记 》。 高考议论文论据名人事例五:六十一载辉煌历程:康熙 他,八岁登基称帝,十四岁智擒敖拜,少年玄烨尽显将帅之风,帝王之范。 他,力排众议,八年苦战,最终平定三藩;恩威并济武斗智取,和平收复台湾;三次亲征,矫健猛勇,击败噶尔丹。壮年康熙,骁勇善战,奠定大清一统全局。 他,学习科学,推行种痘,绘制全国地图,卓越成就,史无前例,无人能及。 康熙,爱新觉罗·玄烨,日理万机,励精图治,带来了六十一年太平盛世,留下了一代帝王万古英名。 高考议论文论据名人事例六:乐坛的圣人:贝多芬 1、生命本是一支绝美的交想曲……他的音乐盛开在浪漫时代的玫瑰丛中,他为共和理想奋臂呐喊,紧扼命运的咽喉;他的旋律演绎出了一个淋漓的灵魂,从那时起,音乐不再仅仅是音乐了。 2、向命运挑战的勇者:是谁向伯爵们喊出“贝多芬只有我一个”·是谁用木条艰难地在音符上行走·是你—贝多芬。是你向命运敲出了世纪最强音,是你让世人明白了如何向命运挑战。一句“扼住命运的喉咙”,一曲《命运交想曲》,你昂着头走过命运的沼泽,走想生命的天堂。 高考议论文论据名人事例七:创新诗人:苏轼 1、上天给与你辗转沉浮的生活和大起大落的经历,而你却用他们 编织 成了一个属于你的诗的世界。你道出了“不是庐山真面目,只缘身在此山中”的真理;绘出了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的美景;唱出了“但愿人长久,千里共婵娟”的祝福。你超凡绝世的才华在诗史上创造了一个新的奇峰! 2、豪放的哲人。是你,凝望庐山,道出了“不知庐山真面目,只缘身在此山中”的哲理;是你,遥望苍穹,唱出了“西北望,射天狼”的气概;是你,对饮明月,吟出了“但愿人长久,千里公婵娟”的人间祝福。你,不仅心系祖国,更胸怀人间真情。你,才是至情至性的好男儿! 3、“大江东去浪淘尽,千古风流人物”唱出了你的豪气冲天;“夜来幽梦忽还乡,小轩窗正梳妆,相顾无言,惟有泪千行”唱出你的柔肠;一考成名,却又仕途坎坷,你却表现得如此坚韧。你留下的不仅是才情横溢的诗篇,更为后人留下了一个值得学习的榜样。

一个不懂历史的民族是没有前途的,而不懂历史的人永远摆脱不了愚昧。历史是科学,历史题材的影视必须尊重科学。“戏说”历史,实则戏说我们这个民族。文艺家,特别是创作历史题材的作家、编剧者,应当正确对待历史,多读点历史,去无知,忌浅薄,戒浮躁,对历史负责,对读者或观众负责,努力创作出精品来。近20年来,我国以历史题材的影视创作可谓盛矣。其中,又以清史的影视剧独占鳌头。如《努尔哈赤》、《两宫皇太后》、《火烧圆明圆》、《宰相刘罗锅》、《戏说乾隆》、《雍正王朝》、《一代廉吏于成龙》、《康熙微服私访》、《天下粮仓》、《康熙王朝》等,都属清代重大题材而具代表性的作品。这些名目繁多的影视剧纷纷登上荧屏或银幕,走进千家万户,遂成铺天盖地之势,如一股股五彩缤纷的“历史大潮”,将沉寂的历史时空搅得热闹非凡,堪称是我国文化生活的一大奇观。艺术再创作必须尊重历史。“戏说”历史,易将青少年引入误区中国历史悠久,文献极其丰富。中华五千年文明史,除遗址遗迹遗物可资证明,大量地保存在文字记述的历史文献中。研究中国历史与文化,创作历史题材的文艺作品包括影视剧,都须从这里索取原材料即素材,或进行学术论证,或进行艺术加工,真实地再现历史原貌。不可思议的是,那些号称“艺术家”、“作家”及“名导”们,无须查找历史资料,更不必研究,竟将历史完全“推翻”,仅凭他们的“艺术”头脑,想当然地重新编历史。他们就是不要真实的历史,认为历史不生动,历史中“无戏”,只有他们编得生动、有情有戏,老百姓才爱看。这不叫艺术再创作,应称之为“历史再创造”!因为他们改变了历史事实,搞乱了原事物(件)的“因果”关系,也就制造了荒唐。显而易见,历史在编导们的手里,不过是个幌子,一个可借用的道具,只须使用历史人物的名字,让他们穿起古代服饰,搭起宫殿或豪宅,来演绎他们心中的爱情神话和善善恶恶的人性,以古喻今,将历史现代化,宣泄他们的商业价值观和低俗的感情追求,将本来就很生动又给人以启示的历史,变成了一幕幕荒唐的闹剧,实际是制造了一堆堆文化垃圾!“以史为镜,可知兴衰”。中日关系的现状很大程度上与中日关系的历史相关,“以史为鉴”就成为处理中日关系的基础和前提。在中日邦交正常化的时候,中国就把“以史为鉴,面向未来”作为指导中日关系的基本原则。“以史为鉴”的“史”,即中日关系的历史,如何理解和看待中日关系史,并从中找到可供借鉴的经验教训,将是两国人民必须完成的历史课题和现实任务。提到中日关系史,历史上的中日甲午战争和日本侵华战争就历历在目,它给中国人民造成的伤害刻骨铭心。难怪人们在中日关系上一提到“以史为鉴”,就会自然想到这一段历史,并把这一段历史上升到民族尊严和国家荣辱的战略高度。这样理解中日关系史并不算错,但不能算全面和正确。周恩来总理当年曾用十个字说明中日关系历史,即“两千年友好,五十年对立”。“两千年友好,五十年对立”,这是中日关系历史最全面最准确的说明和表达。中日关系,从历史的角度讲,友好是长期的,对立是短暂的;友好是历史主流,对立是历史主流中的“艰难和辛酸”的一页。只看见“五十年对立”而无视“两千年友好”,或只看见“两千年友好”而无视“五十年对立”都是不全面的,都会得出错误,甚至有害的结论。

教材可以作为论文的参考文献吗

大学课本应该不属于参考文献,因为课本是教材,教材全面普及知识,而参考文献是有针对性,如某方面的知识点。

一般不将教材作为参考文献。因为参考文献是在论文中引用了其他人的观点、数据等,需要注明。而教材上的内容是常识性的知识,一般不需要注明。但是如果必要的话,教材如果是正式出版的书,可以作为参考文献引用。参考文献是指文章或著作等写作过程中参考过的文献,即为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源或对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字。

一般不将教材作为参考文献。因为参考文献是你在你的论文中引用了其他人的观点、数据等,需要注明。而教材上的内容是常识性的知识,一般不需要注明。

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1.《南风窗》——被称为“观察中国的窗口”以开放的心态透视全球化背景下的世界形势,紧密追踪中国政经领域和社会文化变革中的重大事件、热点难点,汇聚主流精英和人民大众的声音。识别海量信息里的重要信号,抛弃暧昧不明的姿态,学会如何打捞溺水的世界,为我们共同的未来做出决策。36年来以公允而独立的叙事立场,冷静而优雅的叙事风格深得人心,在政治、经济及思想学术领域具有广泛阅知率。

2.《中国新闻周刊》——信息管家、时事顾问、意见领袖

对待真相持之以恒的追问,发现真问题,将新闻当作历史,做出经得起时间检验的报道。中国新闻社主办,以国际视野报道全球实事热点话题和重大新闻事件,时效性、权威性,可读性兼具。

内容特色一周观察:站在社会市场前沿,俯视行业动向,传播最新最热的资讯动态。这里有与民生密切相关的时政,经济新论,以独特的视角,揭示那些你所关注的热点,那些你想知道的真相。

聚光灯:汇聚焦点,记录古今中外各界名人事迹,以冷峻的眼光窥探社会中不为人知的一面,揭露“名人”背后的故事。

品牌观察:了解国际前沿品牌战略和品牌时代下的世界智慧营销,透析品牌价值增长中的消费趋势与营销之道。

3.《瞭望东方》——发掘新闻背后的新闻,揭露表象下面的真相

依托国家通讯社强大的高端资讯背景和国内外专才智库,每周提供重大时政新闻的权威报道、政经焦点话题的深度阐释,提供事关国计民生的决策和重大新闻台前幕后的注解,纵深调查社会热点事件。

凭借新华社实力雄厚的国际新闻团队、世界问题研究机构以及遍布海外100多个国家和地区的记者网络,依靠国内外一流学者,密切关注影响中国政治与经济安全的大国关系、周边动向,更注重以全球眼光来观察国内政经走势。

不主张用善恶对立的简单二分法去判断纷纭复杂的世间万象,努力超越新闻事件表面的冲突、矛盾,去发现内在的规律性成因和制度性缺失,推动制度创新,推动社会进步。

4.《中国经济周刊》——领导决策的经济参考

中国财经媒体前5强

人民日报社主办

中国目前唯一一份以政经为主的综合经济类周刊杂志,中共中央宣传部指定的重点期刊;“十八大”指定上会的唯一经济类期刊;全国两会指定上会的唯一经济类期刊。

中国官方主流财经媒体。国内订户遍布各省区市,海外订户分布在37个国家和地区,每期直接影响80万高端人士,订阅量在同类媒体中遥遥领先;网络转载率位于中国财经类报刊前3位。

5.《证券市场红周刊》——证券市场的忠实记录者

中国发行量最大的证券杂志,专业分析,深度报道

专为机构和成熟投资人服务,基金、市场、金融涉猎广泛,真实且权威的反映现阶段证券市场现状,立足证券业,面向财经领域。

专访海内外知名机构和数十位职业投资人揭开新经济,新格局下证券市场的走向逻辑与价值好公司的挖掘密码。

紧跟时事,具有及时性

作为周报,内容紧跟时事,热门话题的解析、新政策的解读,行业内的热点追踪,更有股市的及时性讲解,专业性的文字搭配图解由浅入深,知识全面而丰富。提供理性、实用、及时的新闻,让读者及时避免股市中政策变动风险,了解多家公司以及市场观察内容。

精细的数据统计分析

杂志内容精讲深研。以图解方式供投资者更直观的了解各市、各大公司等市场观察数据统计、分析,内容专业、权威且全面。精细到代码、每股收益、同比增长,股东变动率等,影响机构投资者,服务个人投资者。

6.《中欧商业评论》——领导力进阶,全面提升中基层战斗力

中欧国际工商学院的标志性刊物,亚洲Top1

世界排名NO.11

深入剖析中国特色企业的管理难题,帮助企业家和高级管理人士穿越企业环境之变,内省企业长处短处,突破管理,实现领导。

引领中国企业决策层的商业评论杂志,为商界精英读者提供高端的决策圣经和权威的商业解读报道。深入和前瞻性的触角,透析瞬息万变的商业世界,为中国企业提供行之有效的管理方案。

聚焦当下与未来竞争环境中管理者亟需的技能,整合全球商学院优质知识内容,致力于为企业提供一体化的管理与领导力,提升解决方案,赋能时代领导者。

7.《财经》——独立立场,独家报道,独到见解

多维度观察并追踪中国经济改革的重大举措、政府高层的重要动向、市场建设的重点事件,及时分析评论,特别关注资本市场在中国的成长变化。现场实时专访重大经济,时政要闻,独家性与权威性。

·中国商业精英的思想伙伴,里面有统揽全局的年度重大经济话题,也有预测资本金融,公司产业的战略性分析论文。

刊物特色

团队优势:聚集中国高水准公司、商业、财经资讯业界采编精英。

渠道优势:借助财经系列既有成熟渠道,全面覆盖国内公司人群

广告优势:财经系列广播、电视、日报、网站、周刊、研究院的跨媒体服务可以大范围内实现整合营销与价值传播。

中国唯一跨媒体、跨地域、跨行业的专业财经资讯供应商。致力于为广大投资者和全球华人经济圈提供实时、严谨、优质的财经新闻和深度评析,打造具有国际影响力的华语财经资讯平台。

8.《读者》——荟萃中外作家,有思想的深度读物

读界传阅,经得起时间的淤炼。

历经读者的淘选,杨绛,汪曾祺/木心、冯骥才、村上春树等中外名家的经典之作,冯仑、俞敏洪、白岩松、雷米、柴静等时代精英的激情书写,感受大家的温柔笔触、淡雅文字中蕴含的深刻哲思,打造有思想的深度读物。

记录岁月深处的人情温暖,见证梦想实现的精影舞间。

“中国人的心灵读本”,陪伴几代人共同成长。本套系可以唤起每个人最为独特的情感共鸣,恋情的青涩、亲情的温暖、成功的喜悦、失败的痛苦,关于你的精彩时刻,读者伴你共同见证。

9.《意林》——作文素材库,助力考高分

意林有四个特点:

全:近百篇中考高频得分素材,中考主题词一网打尽!

搜:主题词检索,分门别类,易搜易用!链:每个主题词链接历年中考作文真题,中考考点一目了然!赢:考场速用范本、名师点评、话题拓展,轻松赢考场作文!

意林邀请名师为你梳理近年“中考热考主题词”!内容分为8章,每章由数十个“热考主题词”组成,每个“热考主题次”包含核心解读、考场速用素材、高分范本、名师点评等部分组成。更加方便有效的是,每个“热考主题词”都链接了近年中考真题,并预测了几年可能的考试方向!“意林体”文章素材,独特之处在于,不仅紧贴中考,而且文笔凝练、内容有趣、素材多元化、立意深刻、贴合时代,中考命题老师选择出题材料的重要来源,连续9年命中中考阅读理解、作文。中学生在高质量的“意林体”文章和范文引导下,能顺利写出自己的作文。

10.《女友》——美好生活开始的地方

全媒体聚焦热爱生活的城市熟龄女性,24小时生活关怀,内容涉及女性一天生活中的方方面面,摩登隽永的慢读本,缤纷热烈的即时互动服务,与读者一起打造充满笑容和文艺质感的美好生活。

以"爱的阳光、美的梦幻、新的乐园"为鲜明的特色,较高的文化含量和文化品位,以信息、知识、思想和审美的高要求、高标准,精美的装帧设计和印刷,突出而成功的广告质量和效应,造就了自己的品牌优势。

国内原创女性生活杂志综合排名TOP1,以流行杂志的时尚角度结合人文情感的方式关注生活,用细腻感动的创意理念引领读者享受生活,可读性、实用性与观赏性并重。

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《读者高考作文素材增刊》自2009年推出,以广泛的内容题材,独特的视角观点,帮助考生在最短的时间积累写作素材,激发灵感,提高写作能力,受到了广大考生的青睐。

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